2022年2022年小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料學(xué)校四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)學(xué)問點(diǎn)歸納總結(jié)一.天氣1.天氣總為在（發(fā)生變化）,它影響著我們的（活動(dòng)）,也影響著地球上全部生物；2.（云量）.（降水量）.（氣溫）.（風(fēng)向和風(fēng)速）為天氣的重要特點(diǎn),為天氣觀看的重要數(shù)據(jù)；3.（天氣日歷）為記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格；天氣日歷中一般要記錄（日期和時(shí)間）（云量和降水量）（風(fēng)向和風(fēng)速）；4.氣溫為指（室外陰涼.通風(fēng)地方的溫度）,每天應(yīng)挑選（同一）時(shí)間來測(cè)量氣溫；通常情形下,一天中（午后2 點(diǎn)）的氣溫最高；5.風(fēng)向?yàn)橹革L(fēng)（風(fēng)吹來）的方向；6.風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來測(cè)量；風(fēng)向標(biāo)的（箭頭）指向風(fēng)吹來的方向；如指向標(biāo)的

2、箭頭指向西北,就為（西北）風(fēng)；7.我們可以用8 個(gè)方位來描述風(fēng)向,分別為 （東. 東南. 南.西南.西.西北. 北.東北） ；8.風(fēng)的速度為以（風(fēng)每秒行進(jìn)多少米）來運(yùn)算的；（風(fēng)速儀）為測(cè)量風(fēng)速的儀器；氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個(gè)等級(jí)；9.降水的形式許多,常見的有（雨.雪.冰雹）等；10.（雨量器）為測(cè)量降水量多少的裝置；氣象學(xué)家依據(jù)一天（24 小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)；如小于（ 10 毫米）為小雨, 10 25 毫米為（中雨）,25 50 毫米為（大雨）, 50100 毫米為（暴雨）,100200 毫米為（大暴雨）,大于200 毫米為（特大暴雨）；11.云實(shí)際上為由千千萬萬的（小水滴）或（冰

3、晶）組成的；通常把云分成（積云）.（層云）.（卷云）三類；靠近地球表面形成的扁平狀云為（層云）,層云通常為（灰色）的；高于層云,看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）、（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系；纖細(xì)的羽狀云為（卷云）；12.在天氣日歷中,我們已經(jīng)使用了（晴天）.（多云）.（陰天）等來描述和記錄云量的觀看；當(dāng)天空中的云量不超過四分之一為（晴天）,云量不超過四分之三為（多云）,云量超過（四分之三或掩蓋整個(gè)圓面）就為陰天；13.動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣,如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開,相反,假如松果 的鱗片緊閉,就表示即將下雨；（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛；（3）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家；14.空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)

4、分為5 級(jí)；舒服度指數(shù)預(yù)報(bào)分為7 級(jí)；紫外線強(qiáng)度分為5 級(jí)；試驗(yàn)題：一.制作風(fēng)向標(biāo)的材料和制作過程：制作材料：吸管1 根.小刀 1 把.剪子1 把.硬紙板1 塊.大頭針1 個(gè).帶橡皮的鉛筆1只；制作過程：1.選一根硬一點(diǎn)的吸管,在吸管的兩端縱向切開約1 厘米的縫隙；2.用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼；分別插入吸管兩端的縫隙,并固定；3.用一根大頭針穿過吸管平穩(wěn)點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中,使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)；4.確定方向后觀看風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向就為風(fēng)向；二.制作雨量器1.找一個(gè)直通透亮的杯子,杯子的高度在15 厘米以上；2.以毫米為單位,利用刻度尺在紙條上畫好刻度,紙條的長(zhǎng)度略小于直筒杯子

5、的高度；3.取一段長(zhǎng)于刻度紙條的透亮膠帶平放在桌子上,膠面朝上,將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶中間；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料4.一個(gè)同學(xué)手持杯子,另一個(gè)同學(xué)把粘在刻度紙條的透亮膠帶豎直粘到杯子的外側(cè)面,要使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對(duì)齊；5.用粘貼刻度紙的條的方法把小組的名字粘貼在杯子的背面；新教科版四年級(jí)上其次單元“ 溶解 ” 學(xué)問要點(diǎn)1.不能用（過濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分別出來；2.過濾的過程：將濾紙對(duì)折兩次后,沿著一條邊打開,放入漏斗中；讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁；過濾時(shí)倒入液體時(shí),要使液體沿著玻璃棒漸漸流入漏斗內(nèi),漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣；3.

6、溶解指物質(zhì)（勻稱地）.（穩(wěn)固的）分散在水中,不會(huì)（自行沉降）,也不能用（過濾） 的方法把溶液中的物質(zhì)分別出來；4.高錳酸鉀投入水中時(shí)：會(huì)像小蝌蚪一樣顯現(xiàn)紫色的尾巴,然后漸漸沉入水底,一點(diǎn)點(diǎn)的向水中擴(kuò)散；攪拌后：高錳酸鉀勻稱的溶解在水中,不能看到它的顆粒；5.把食用油加入水中,食用油會(huì)（浮在水面上）,說明食用油（不能）溶解于水,在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精,振蕩后,食用油（會(huì)變成乳狀的液體）,這說明（食用油在加入洗潔精后可以溶解）；6.不同物質(zhì)在水中的溶解才能為（不同的）,一些氣體（也能）溶解于水7.水除了能溶解固體和（液體）之外,仍能少量的溶解（氧氣）.（二氧化碳）等氣體；水中的動(dòng)物和

7、植物就為靠溶解在水中的（氧氣）進(jìn)行呼吸的；8.物質(zhì)在水中的溶解速度跟（物體顆粒大小）.（水的溫度）.（為否被攪動(dòng)）有關(guān)；水果糖在水中快速溶解的方法：攪拌加熱或者用熱水碾碎；9.汽水中的氣體為通過（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的；10.水能溶解（固體）.（液體）,仍能少量的溶解（氧氣）.（二氧化碳）；11.物質(zhì)在水中的溶解為有（肯定限度）的,如100 毫升水大約能溶解（36）克食鹽；12.溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進(jìn)行分別；13.酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）.（外焰）.（焰芯）三個(gè)部分,（外焰）的溫度最高,（焰心）的溫度最低,我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱；14.濃鹽水的底部有未溶解

8、的食鹽,可以用（加熱）的方法讓它溶解；15.食鹽溶解與水的過程為一個(gè)（可逆）的過程；16.酒精燈使用中需要留意的事項(xiàng)：（1）肯定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈；（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)肯定要用燃著的火柴,決不能用燃著的酒精燈對(duì)火；（3）用完要熄滅時(shí),應(yīng)當(dāng)用燈帽將其蓋滅, 蓋滅后需要再重蓋一次,以防止以后使用時(shí)燈帽打不開；肯定禁止用嘴吹滅火！17.酒精燈中的到底萬一灑出后燃燒,不要慌張,可用（濕抹布）或（沙土）撲滅；18.青少年應(yīng)當(dāng)飲用的水為（生態(tài)水）；試驗(yàn)一：制定一個(gè)“100毫升水能溶解多少克食鹽？” 的討論方案；要討論的問題：100 毫升水能溶解多少克食鹽？討論地預(yù)備（試驗(yàn)材料）：量筒.天平.小匙.攪

9、拌棒.食鹽.記錄單；討論方法： 1.用量筒取100 毫升的水倒入杯中；2.用天平把食鹽分成兩克一份；3.把第一份食鹽用小匙投入水中,并用攪拌棒輕輕攪拌,使食鹽完全溶解；然后再依據(jù)這樣的方法投入其次份.第三份.第四份直到加入的食鹽不能再溶解為止；4.統(tǒng)計(jì)一共溶解了多少克食鹽,并填寫記錄單；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料4.一個(gè)同學(xué)手持杯子,另一個(gè)同學(xué)把粘在刻度紙條的透亮膠帶豎直粘到杯子的外側(cè)面,要 使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對(duì)齊；5.用粘貼刻度紙的條的方法把小組的名字粘貼在杯子的背面；新教科版四年級(jí)上其次單元“ 溶解 ” 學(xué)問要點(diǎn)1.不能用（過濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分

10、別出來；2.過濾的過程：將濾紙對(duì)折兩次后,沿著一條邊打開,放入漏斗中；讓漏斗頸的底端緊貼 燒杯內(nèi)壁；過濾時(shí)倒入液體時(shí),要使液體沿著玻璃棒漸漸流入漏斗內(nèi),漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣；3.溶解指物質(zhì)（勻稱地）.（穩(wěn)固的）分散在水中,不會(huì)（自行沉降）,也不能用（過濾） 的方法把溶液中的物質(zhì)分別出來；4.高錳酸鉀投入水中時(shí)：會(huì)像小蝌蚪一樣顯現(xiàn)紫色的尾巴,然后漸漸沉入水底,一點(diǎn)點(diǎn)的 向水中擴(kuò)散；攪拌后：高錳酸鉀勻稱的溶解在水中,不能看到它的顆粒；5.把食用油加入水中,食用油會(huì)（浮在水面上）,說明食用油（不能）溶解于水,在食用 油和水的混合物中加入少量洗潔精,振蕩后,食用油（會(huì)變成乳狀的液體）,這說

11、明（食用 油在加入洗潔精后可以溶解）；6.不同物質(zhì)在水中的溶解才能為（不同的）,一些氣體（也能）溶解于水7.水除了能溶解固體和（液體）之外,仍能少量的溶解（氧氣）.（二氧化碳）等氣體； 水中的動(dòng)物和植物就為靠溶解在水中的（氧氣）進(jìn)行呼吸的；8.物質(zhì)在水中的溶解速度跟（物體顆粒大?。?（水的溫度）.（為否被攪動(dòng)）有關(guān)；水 果糖在水中快速溶解的方法：攪拌加熱或者用熱水碾碎；9.汽水中的氣體為通過（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的；10.水能溶解（固體）.（液體）,仍能少量的溶解（氧氣）.（二氧化碳）；11.物質(zhì)在水中的溶解為有（肯定限度）的,如100 毫升水大約能溶解（36 ）克食鹽；12.溶解在水里的

12、食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進(jìn)行分別；13.酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）.（外焰）.（焰芯）三個(gè)部分,（外焰）的溫度最高,（焰心）的溫度最低,我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱；14.濃鹽水的底部有未溶解的食鹽,可以用（加熱）的方法讓它溶解；15.食鹽溶解與水的過程為一個(gè)（可逆）的過程；16.酒精燈使用中需要留意的事項(xiàng)：（1 ）肯定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈；（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)肯定要用燃著的火柴,決不能用燃著的酒精燈對(duì)火；（3 ）用完要熄滅時(shí),應(yīng)當(dāng)用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需要再重蓋一次,以防止以后使用時(shí)燈帽打不開；肯定禁止用嘴吹滅火 ！17.酒精燈中的到底萬一灑出后燃燒,不要慌張,可用（濕抹布）或

13、（沙土）撲滅；18 .青少年應(yīng)當(dāng)飲用的水為（生態(tài)水）；試驗(yàn)一：制定一個(gè)“100毫升水能溶解多少克食鹽？” 的討論方案；要討論的問題：100 毫升水能溶解多少克食鹽？討論地預(yù)備（試驗(yàn)材料）：量筒.天平.小匙.攪拌棒.食鹽.記錄單；討論方法： 1. 用量筒取100 毫升的水倒入杯中；2.用天平把食鹽分成兩克一份；3 .把第一份食鹽用小匙投入水中,并用攪拌棒輕輕攪拌,使食鹽完全溶解；然后再依據(jù)這樣的方法投入其次份.第三份.第四份直到加入的食鹽不能再溶解為止；4.統(tǒng)計(jì)一共溶解了多少克食鹽,并填寫記錄單；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料4.一個(gè)同學(xué)手持杯子,另一個(gè)同學(xué)把粘在刻度紙條的透亮膠

14、帶豎直粘到杯子的外側(cè)面,要 使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對(duì)齊；5.用粘貼刻度紙的條的方法把小組的名字粘貼在杯子的背面；新教科版四年級(jí)上其次單元“ 溶解 ” 學(xué)問要點(diǎn)1.不能用（過濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分別出來；2.過濾的過程：將濾紙對(duì)折兩次后,沿著一條邊打開,放入漏斗中；讓漏斗頸的底端緊貼 燒杯內(nèi)壁；過濾時(shí)倒入液體時(shí),要使液體沿著玻璃棒漸漸流入漏斗內(nèi),漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣；3.溶解指物質(zhì)（勻稱地）.（穩(wěn)固的）分散在水中,不會(huì)（自行沉降）,也不能用（過濾） 的方法把溶液中的物質(zhì)分別出來；4.高錳酸鉀投入水中時(shí)：會(huì)像小蝌蚪一樣顯現(xiàn)紫色的尾巴,然后漸漸沉入水底,一點(diǎn)點(diǎn)的 向水中

15、擴(kuò)散；攪拌后：高錳酸鉀勻稱的溶解在水中,不能看到它的顆粒；5.把食用油加入水中,食用油會(huì)（浮在水面上）,說明食用油（不能）溶解于水,在食用 油和水的混合物中加入少量洗潔精,振蕩后,食用油（會(huì)變成乳狀的液體）,這說明（食用 油在加入洗潔精后可以溶解）；6.不同物質(zhì)在水中的溶解才能為（不同的）,一些氣體（也能）溶解于水7.水除了能溶解固體和（液體）之外,仍能少量的溶解（氧氣）.（二氧化碳）等氣體； 水中的動(dòng)物和植物就為靠溶解在水中的（氧氣）進(jìn)行呼吸的；8.物質(zhì)在水中的溶解速度跟（物體顆粒大小）.（水的溫度）.（為否被攪動(dòng)）有關(guān)；水 果糖在水中快速溶解的方法：攪拌加熱或者用熱水碾碎；9.汽水中的氣體

16、為通過（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的；10.水能溶解（固體）.（液體）,仍能少量的溶解（氧氣）.（二氧化碳）；11.物質(zhì)在水中的溶解為有（肯定限度）的,如100 毫升水大約能溶解（36 ）克食鹽；12.溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進(jìn)行分別；13.酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）.（外焰）.（焰芯）三個(gè)部分,（外焰）的溫度最高,（焰心）的溫度最低,我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱；14.濃鹽水的底部有未溶解的食鹽,可以用（加熱）的方法讓它溶解；15.食鹽溶解與水的過程為一個(gè)（可逆）的過程；16.酒精燈使用中需要留意的事項(xiàng)：（1 ）肯定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈；（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)肯定要用燃

17、著的火柴,決不能用燃著的酒精燈對(duì)火；（3 ）用完要熄滅時(shí),應(yīng)當(dāng)用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需要再重蓋一次,以防止以后使用時(shí)燈帽打不開；肯定禁止用嘴吹滅火 ！17.酒精燈中的到底萬一灑出后燃燒,不要慌張,可用（濕抹布）或（沙土）撲滅；18 .青少年應(yīng)當(dāng)飲用的水為（生態(tài)水）；試驗(yàn)一：制定一個(gè)“100毫升水能溶解多少克食鹽？” 的討論方案；要討論的問題：100 毫升水能溶解多少克食鹽？討論地預(yù)備（試驗(yàn)材料）：量筒.天平.小匙.攪拌棒.食鹽.記錄單；討論方法： 1. 用量筒取100 毫升的水倒入杯中；2.用天平把食鹽分成兩克一份；3 .把第一份食鹽用小匙投入水中,并用攪拌棒輕輕攪拌,使食鹽完全溶解；然后再依

18、據(jù)這樣的方法投入其次份.第三份.第四份直到加入的食鹽不能再溶解為止；4.統(tǒng)計(jì)一共溶解了多少克食鹽,并填寫記錄單；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料4.一個(gè)同學(xué)手持杯子,另一個(gè)同學(xué)把粘在刻度紙條的透亮膠帶豎直粘到杯子的外側(cè)面,要 使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對(duì)齊；5.用粘貼刻度紙的條的方法把小組的名字粘貼在杯子的背面；新教科版四年級(jí)上其次單元“ 溶解 ” 學(xué)問要點(diǎn)1.不能用（過濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分別出來；2.過濾的過程：將濾紙對(duì)折兩次后,沿著一條邊打開,放入漏斗中；讓漏斗頸的底端緊貼 燒杯內(nèi)壁；過濾時(shí)倒入液體時(shí),要使液體沿著玻璃棒漸漸流入漏斗內(nèi),漏斗里液體的液面要低于濾

19、紙的邊緣；3.溶解指物質(zhì)（勻稱地）.（穩(wěn)固的）分散在水中,不會(huì)（自行沉降）,也不能用（過濾） 的方法把溶液中的物質(zhì)分別出來；4.高錳酸鉀投入水中時(shí)：會(huì)像小蝌蚪一樣顯現(xiàn)紫色的尾巴,然后漸漸沉入水底,一點(diǎn)點(diǎn)的 向水中擴(kuò)散；攪拌后：高錳酸鉀勻稱的溶解在水中,不能看到它的顆粒；5.把食用油加入水中,食用油會(huì)（浮在水面上）,說明食用油（不能）溶解于水,在食用 油和水的混合物中加入少量洗潔精,振蕩后,食用油（會(huì)變成乳狀的液體）,這說明（食用 油在加入洗潔精后可以溶解）；6.不同物質(zhì)在水中的溶解才能為（不同的）,一些氣體（也能）溶解于水7.水除了能溶解固體和（液體）之外,仍能少量的溶解（氧氣）.（二氧化碳）

20、等氣體； 水中的動(dòng)物和植物就為靠溶解在水中的（氧氣）進(jìn)行呼吸的；8.物質(zhì)在水中的溶解速度跟（物體顆粒大?。?（水的溫度）.（為否被攪動(dòng)）有關(guān)；水 果糖在水中快速溶解的方法：攪拌加熱或者用熱水碾碎；9.汽水中的氣體為通過（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的；10.水能溶解（固體）.（液體）,仍能少量的溶解（氧氣）.（二氧化碳）；11.物質(zhì)在水中的溶解為有（肯定限度）的,如100 毫升水大約能溶解（36 ）克食鹽；12.溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進(jìn)行分別；13.酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）.（外焰）.（焰芯）三個(gè)部分,（外焰）的溫度最高,（焰心）的溫度最低,我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱；

21、14.濃鹽水的底部有未溶解的食鹽,可以用（加熱）的方法讓它溶解；15.食鹽溶解與水的過程為一個(gè)（可逆）的過程；16.酒精燈使用中需要留意的事項(xiàng)：（1 ）肯定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈；（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)肯定要用燃著的火柴,決不能用燃著的酒精燈對(duì)火；（3 ）用完要熄滅時(shí),應(yīng)當(dāng)用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需要再重蓋一次,以防止以后使用時(shí)燈帽打不開；肯定禁止用嘴吹滅火 ！17.酒精燈中的到底萬一灑出后燃燒,不要慌張,可用（濕抹布）或（沙土）撲滅；18 .青少年應(yīng)當(dāng)飲用的水為（生態(tài)水）；試驗(yàn)一：制定一個(gè)“100毫升水能溶解多少克食鹽？” 的討論方案；要討論的問題：100 毫升水能溶解多少克食鹽？討論地預(yù)備（

22、試驗(yàn)材料）：量筒.天平.小匙.攪拌棒.食鹽.記錄單；討論方法： 1. 用量筒取100 毫升的水倒入杯中；2.用天平把食鹽分成兩克一份；3 .把第一份食鹽用小匙投入水中,并用攪拌棒輕輕攪拌,使食鹽完全溶解；然后再依據(jù)這樣的方法投入其次份.第三份.第四份直到加入的食鹽不能再溶解為止；4.統(tǒng)計(jì)一共溶解了多少克食鹽,并填寫記錄單；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料第一單元（溶解）1. 怎樣判定物質(zhì)為否在水中溶解了？觀看為否有沉淀,有就沒溶解為否能過濾出來,假如能,就為沒有溶解；2. 面粉.沙.食鹽和高錳酸鉀中,只有食鹽和高錳酸鉀可以溶解于水；3. 膠水能溶解于水,洗發(fā)液也為可以溶解于水的,

23、只為后者需要玻璃棒充分?jǐn)嚢璨拍苋芙猓?. 醋和酒精可以溶解于水,食用油不能溶解于水；5. 不同物質(zhì)在水中的溶解才能為不同的；水中仍能溶解少量的氧氣和二氧化碳等氣體；6. 怎樣加速溶解？把要溶解的物質(zhì)壓碎變小 可以加熱或者用熱水用攪拌的方法；7.一杯水不能無限的溶解食鹽；8.9.食鹽不能隨著鹽水的蒸發(fā)而蒸發(fā)掉；我們可以用蒸發(fā)方法,把食鹽從鹽水里分別出來,分別出食鹽 . 海鹽為把海水引進(jìn)鹽田,利用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā),最終析出鹽；10 酒精燈的火焰分為外焰.內(nèi)焰.焰心三部分,其中數(shù)外焰的溫度最高；11 食鹽.沙.面粉.高錳酸鉀.膠水.方糖.洗發(fā)水.醋.酒精.油.-能溶解的有：食鹽.高錳酸鉀

24、.方糖.洗發(fā)水.醋.酒精和膠水其次單元（聲音）12.音叉為一種發(fā)聲儀器,字母表示音調(diào),數(shù)字表示振動(dòng)次數(shù)；13.什么為振動(dòng)物體？一個(gè)物體（比如音叉）在力的作用下,能不斷的重復(fù)地做來回運(yùn)動(dòng),這個(gè)物體就為振動(dòng)物體；14.聲音為怎樣產(chǎn)生的.聲音為由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的；15.怎樣描述聲音的強(qiáng)弱.聲間的強(qiáng)弱可以用音量來描述,振動(dòng)的幅度越大,聲音就越強(qiáng),振動(dòng)的幅度越小,聲音就越弱；音量的單位為分貝（db）16.怎樣描述音高？聲音的高低可以用音高來描述,音高為描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量；物體振動(dòng)的越越快,發(fā)出的聲音就越高,物體振動(dòng)的越慢,發(fā)出的聲音就越低；音高的單位為赫茲（hz）它表示物體一秒鐘振動(dòng)的次數(shù)；17.

25、伸出桌面的尺子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)聲音就越低；18.聲音為怎樣進(jìn)行傳播的.聲音以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時(shí),會(huì)體物體產(chǎn)生振動(dòng),聲音就為這樣通過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的；19.聲音在真空的情形下不能傳播聲音；20.耳朵由外耳.中耳.內(nèi)耳組成的；21.我們?yōu)樵鯓勇牭铰曇舻?？一個(gè)振動(dòng)的物體會(huì)使它的四周空氣發(fā)生的振動(dòng),振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵,敲打鼓膜并使它振動(dòng),耳朵中的聽小骨再將振動(dòng)傳到布滿液體的內(nèi)耳引起液體的振動(dòng),液體的振動(dòng)導(dǎo)致聽覺神經(jīng)的移動(dòng),產(chǎn)生了信號(hào),大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào),我們便感受到了聲音；22.怎樣防止聽力受到損害？過高或過強(qiáng)的聲音有可能損耗我們的聽力,所以我們要盡量遠(yuǎn)離

26、這些聲音,有時(shí)需要捂住耳朵或戴上愛護(hù)裝置；23.在古代戰(zhàn)場(chǎng)上,沒有現(xiàn)代一些設(shè)備,想早點(diǎn)知道大批敵軍來臨,你有什么方法？ 你的科學(xué)依據(jù)為什么？可以把耳朵貼在地上,聽一聽有沒有從遠(yuǎn)處傳來的聲音,這樣就可以判定了,依據(jù)的為聲音可以在不同物體中傳播,所以也可以在大地里傳播；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料第三單元（天氣）24 .什么為天氣？天氣指的為我們居住的地區(qū),在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況；25.請(qǐng)你畫出幾種天氣符號(hào).26.一天中最高氣溫為下午兩點(diǎn)左右,一天最低氣溫為日出前后27.科學(xué)家把風(fēng)速分為幾個(gè)等級(jí),我們把風(fēng)簡(jiǎn)化為幾個(gè)等級(jí)？氣象學(xué)家把風(fēng)速記作13個(gè)等級(jí),我們把風(fēng)速簡(jiǎn)化為三個(gè)等級(jí)：無風(fēng).

27、微風(fēng).大風(fēng)；28.什么為風(fēng)向？風(fēng)向?yàn)轱L(fēng)吹來的方向29 測(cè)量風(fēng)速的儀器為風(fēng)速儀；30.雨量筒為測(cè)量降水量多少的裝置；31.云可以分為幾種,云為什么？氣象學(xué)家把云分為：積云.層云.卷云三種,云可以看作天上的霧；32.靠近地球表面形成的扁平層狀去為層云；高于層云看上去像棉花堆一樣的云叫做積云,纖細(xì)的雨?duì)钤茷榫碓?；第四單元（我們的身體）33.人的身體的左右兩部分為對(duì)稱的；34.人的身體一般可以分為頭.頸.軀干.四肢四部分；35.人的呼吸實(shí)際上為進(jìn)行著氣體交換,使氧氣進(jìn)入血液,同時(shí)排出二氧化碳；36.我們跳動(dòng)起來為什么會(huì)心跳加快？人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液,再由心臟通過血管送到身體的各個(gè)部分,同時(shí)

28、收集二氧化碳等廢物,再排出體外；相伴身體運(yùn)動(dòng)量的增加,人需要更多的血液；所以心跳逐步加快,以便輸出更多的血液；37.人體的消化器官主要包括口腔.食管.胃.小腸.和大腸；38.牙齒有門齒.犬齒.臼齒等；39.運(yùn)動(dòng)會(huì)使心臟強(qiáng)壯,肺活量增大,能為身體供應(yīng)充分的氧氣,消化食物會(huì)吸取更多的養(yǎng)分,為骨骼.肌肉生長(zhǎng)供應(yīng)養(yǎng)料；科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題姓名：一.天氣1.天氣（總為）在發(fā)生變化,它影響著我們的（活動(dòng)）,也影響著地球上全部（生物）；2.（云量）.（降水量）.（風(fēng)向）.（風(fēng)速）為天氣的重要特點(diǎn),為天氣中觀看的重要數(shù)據(jù)； 3.（天氣日歷）為記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格,可以使用一些天氣符號(hào)來記錄（

29、云量）.（降水量）.（風(fēng)速）.（風(fēng)向）；4.測(cè)量氣溫要挑選（通風(fēng)）的地方；通常情形下,一天中（中午）的氣溫最高；5.風(fēng)向?yàn)橹革L(fēng)（吹來）的方向；由北向南吹來的為（北風(fēng)）,由西南向東北吹來的為（西南風(fēng)）；當(dāng)紅旗飄向東南時(shí),吹的為（西北風(fēng)）；6.風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）來測(cè)量；風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（吹來）的方向；如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北,就為（西北）風(fēng)；7.我們可以用（八個(gè)）方位來描述風(fēng)向；8.（風(fēng)的速度）為以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來運(yùn)算的；（風(fēng)速儀）為測(cè)量風(fēng)速的儀器；氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個(gè)等級(jí)； 9.降水的形式許多,常見的有（雨.雪.冰雹）等；10.（雨量器）為測(cè)量降水量多少的裝置；氣象學(xué)家依據(jù)一天（24

30、 小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)；如1025 毫米為（中雨）,50100 毫米為（暴雨）,小于（10 毫米）為小雨； 11.（云）可以看作為天上的霧,為由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的；通常把云分成 （積云） . （層云） . （卷云） 三類； 靠近地球表面形成的扁平狀云為（層云） ,看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）,纖細(xì)的雨?duì)钤茷椋ň碓疲?2.人們依據(jù)云量的多精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料少區(qū)分（晴天）.（多云）.（陰天）；當(dāng)天空中的云量不超過四分之一為（晴天）,云量不超過四分之三為（多云）,陰天時(shí),云量會(huì)超過整個(gè)天空的（四分之三）.二.溶解1.過濾時(shí),漏斗下端的管口要（

31、緊貼）燒杯的內(nèi)壁,漏斗里液體的液面要（低于）濾紙的邊緣； 2.溶解為指物質(zhì)在水中變成肉眼看不見的（微粒）.（勻稱）地分布在水中, 不能用（過濾）或（沉淀）的方法分別；3.不同物質(zhì)在水中的溶解才能為（不同的）,食鹽的溶解才能比小蘇打（弱）；4.物質(zhì)在水中的溶解速度跟（顆粒大?。?（水的溫度）.（為否攪拌）有關(guān)；5.汽水中的氣體為通過（加壓）或（化學(xué)方法）溶解的；6.水除了能溶解（固體）和（液體）外,仍能少量地溶解（氧氣）.（二氧化碳）等氣體； 7.水中的動(dòng)植物為靠溶解在水中的（氧氣）進(jìn)行呼吸的；8.物質(zhì)在水中的溶解為有肯定（限度）的；9.溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）的方法進(jìn)行分別；10.酒精燈

32、的火焰分為（外焰）.（內(nèi)焰）.（焰心）三個(gè)部分,（外焰）的溫度最高,（焰心）的溫度最低,我們用酒精燈的（外焰）進(jìn)行加熱；三.聲音1.音叉為一種（發(fā)聲）儀器,用來調(diào)試樂器和測(cè)試（音高）；2.一個(gè)物體在力的作用下,不斷重復(fù)地做（來回）運(yùn)動(dòng),這個(gè)物體就為一個(gè)（振動(dòng)）的物體；聲音為由物體（振動(dòng)）而產(chǎn)生的；3.聲音以（聲波）的形式傳播,當(dāng)（聲波）遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生（振動(dòng)）,聲音就為這樣通過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的； 4.（鼓膜）為人們身上的一個(gè)特別靈敏.可以感受振動(dòng)的器官；5.聲音的強(qiáng)弱可以用（音量）來描述；聲音的高低可以用（音高）來描述；6.物體振動(dòng)幅度越大,聲音越（強(qiáng)）,振動(dòng)幅度

33、越小,聲音越（弱）；7.物體振動(dòng)越快,聲音越（高）,振動(dòng)越慢,聲音越（低）；8.聲音能在（固體）.（液體）.（氣體）中傳播,不同物體中傳播聲音的本事（不 同）,聲音不能在（真空）中傳播；9.（空氣）為傳播聲音的重要物質(zhì),在月球上,由于沒有（空氣）,所以兩個(gè)人相隔不遠(yuǎn),也不能相互通話；10.耳朵為我們的（聽覺器官）,能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的為耳朵中的（鼓膜）；11.有一根橡皮筋,用相同的力彈撥,橡皮筋拉的緊,聲音（高）,拉得松,聲音（低）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí),用力撥橡皮筋,聲音（強(qiáng)）,輕輕撥,聲音（弱）；12 .用相同的力撥動(dòng)伸出桌面4 厘米和 8 厘米的鋼尺,伸出桌面短,聽到聲音（高）,伸出桌

34、面長(zhǎng),聽到聲音（低）；把鋼尺伸出桌面8 厘米,輕輕撥動(dòng)時(shí)聲音（弱）,用力撥動(dòng)時(shí)聲音（強(qiáng)）；四.我們的身體1.從外形上看,人的身體一般可以分（頭.頸.軀干.四肢）四個(gè)部分；2.我們的身體里有一個(gè)支架,這就為（骨骼）,它（支持）我們的身體,愛護(hù)我們的（內(nèi)臟器官）,使我們能進(jìn)行（各種各樣的活動(dòng)）；3.骨骼與（關(guān)節(jié)）.（肌肉）和諧工作,我們才能運(yùn)動(dòng)；4.人的呼吸實(shí)際上為在進(jìn)行著（氣體）交換,使（氧氣）進(jìn)入血液,同時(shí)排出（二氧化碳）；呼出的氣體和吸入的氣體相比,（氧氣）削減了,（二氧化碳）和水蒸氣增加,但（氮?dú)猓┎蛔儯?.人體需要的氧氣由（肺）吸入后進(jìn)入（血液）,再由（心臟）通過血管輸送全身各處,同時(shí)收

35、集（二氧化碳）等廢物,在排出體外；6.人的呼吸器官有（鼻腔.氣管.支氣管.肺）等；7.心臟的心肌收縮,血液（流出）心臟,心肌舒張,血液（流回）心臟；8.人體的消化器官主要有（口腔.食道.胃.小腸.大腸）；9.食物的養(yǎng)分主要為在人體的（小腸）里吸取的；10.牙齒為我們身體重要的（消化工具）,我們的牙齒可分為（門齒.犬齒.臼齒） 三類；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料11.人在運(yùn)動(dòng)過程中要消耗大量（能量）,心臟需要向全身輸送更多（氧氣）,需要的能量來自（小腸）對(duì)食物的消化和吸取；12.口腔里的牙齒能（磨碎食物）,舌頭能（攪拌）,唾液可以（消化食物中的淀粉）；13.常常參與體育錘煉,能

36、使我們的（骨骼）粗大,（肌肉）發(fā)達(dá),（關(guān)節(jié)）敏捷,（肺活量）增大,（心臟）強(qiáng)??；四年級(jí)科學(xué)一至四單元判定題一單元.判定題1.從東南方吹向西北方的為西北風(fēng)；（錯(cuò)）2.降水的形式有雨.雪.冰雹等；（ 對(duì)）3.靠近地球表面形成的扁平層狀云就為積云；（錯(cuò)）4.氣象學(xué)家常把風(fēng)速分成12 個(gè)等級(jí)；（錯(cuò)）5.天氣為在不斷變化的,它影響著地球上的一切生物；（對(duì)）6.同一時(shí)間,任何地方的溫度為一樣的；（錯(cuò) ）7.利用對(duì)天氣日歷的分析,我們可以發(fā)覺天氣變化的一些規(guī)律；（ 對(duì)）8.當(dāng)天空被云掩蓋四分之一左右的時(shí)候,這時(shí)的天氣為多云；（錯(cuò)）9.在雨量器的容器中,水面的高度值就為降水量； 對(duì) 10.今日下了中雨,我知道

37、降水量在25-50 毫米之間；（錯(cuò)）11.晴天的時(shí)候,天空中為沒有云的；（錯(cuò)）12.溫度.風(fēng)向.降水量.云量都為天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)；（對(duì)）13.風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北就為北風(fēng)；（對(duì)）二單元.判定題1.可溶物質(zhì)在水中的溶解為沒有限度的；（ 錯(cuò)）2.溶解的速度只與物質(zhì)本身有關(guān),與其他條件無關(guān)；（錯(cuò)）3.酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解；（錯(cuò) ）4.空氣不能在水中溶解；（錯(cuò) ）5.我們通常利用酒精燈的內(nèi)焰給物體加熱；（錯(cuò)）6.兩塊肥皂同時(shí)放入裝水的杯子中,放在熱水中的溶解的快；（對(duì)）7.我們可以用過濾的方法把溶解在水里的食鹽分別出來；（ 錯(cuò)）8.在“ 攪拌為否可以加快食鹽的溶解” 試驗(yàn)中,

38、兩個(gè)杯子中水可以不一樣多；（錯(cuò)）9.在 “ 比較水溫對(duì)食鹽溶解快慢的影響” 試驗(yàn)中,我們可以在其中的一個(gè)杯子中攪拌；（錯(cuò)）10.把鹽水放在太陽底下曬,也可以將食鹽和水分別；（ 對(duì)）11.全部液體都可以溶解在水中；（錯(cuò) ）12.酒精燈溫度最高的為焰心部分；（錯(cuò)）13.小蘇打在水中的溶解才能比食鹽強(qiáng)；（錯(cuò)）14.石棉網(wǎng)的作用為讓物體加熱的更快；（錯(cuò) ）15.肥皂粉.雞精.面粉.白酒都可以溶解在水中；（錯(cuò)）16.一些液體不能溶解在水中,但可以溶解在其他液體中；（對(duì)）17.在相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解才能為有大有小的；（對(duì)）18.為了過濾更多的液體,漏斗里的液體可以超過濾紙的邊緣；（錯(cuò)）三單元.

39、判定題1耳朵可以長(zhǎng)時(shí)間使用,所以也可以長(zhǎng)時(shí)間使用耳塞聽音樂（錯(cuò) ）2噪聲只會(huì)影響我們的聽力,與身體健康沒有多大關(guān)系；（錯(cuò) ）3.當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短,發(fā)出的聲音就越高；（對(duì)）精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料4.我們聽到的各種聲音主要為靠空氣傳播的,但為固體.液體也為能傳播聲音的；（對(duì)）5.物體一般都能傳播聲音,它們傳播聲音的本事有所不同；（對(duì)）6.用手敲擊桌面,可以聽到聲音,但并不觀察桌面在振動(dòng),說明桌面發(fā)聲時(shí)不振動(dòng)；（錯(cuò)）7.嘈雜刺耳的聲音都屬于噪音；（對(duì)）8.被敲打后的音叉放在水里水花飛濺,為由于音叉在振動(dòng)；（對(duì) ）9.物體發(fā)出聲音的大小為可以掌握的；（對(duì)）10.物體振動(dòng)

40、幅度越大,聲音越高；（錯(cuò)）11.聲音的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)系；（對(duì)）12.聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)系；（對(duì)）四單元.判定題1.身體工作時(shí),需要多個(gè)部位同時(shí)參與.共同完成；（對(duì)）2.骨骼能支撐身體.愛護(hù)內(nèi)臟器官.輸送養(yǎng)分；（錯(cuò)）3.我們呼出來的氣體都為二氧化碳；（錯(cuò)）4.錘煉身體可以增大肺活量,增強(qiáng)心?。唬▽?duì)）5.心臟的心肌收縮,血液回到心臟；（對(duì)）6.食物進(jìn)入人體后,先后經(jīng)過口腔.食管.胃.大腸.小腸；（錯(cuò)）7.口腔對(duì)食物的初步消化,為由牙齒.舌頭.唾液共同完成的；（對(duì)）8.人體在運(yùn)動(dòng)過程中要消耗大量氧氣,所以呼吸次數(shù)會(huì)增加；（對(duì)）9.運(yùn)動(dòng)時(shí),心臟需要向全身輸送更多的氧氣；（對(duì)）10

41、.食物中的養(yǎng)分為在胃中被吸取的；（錯(cuò)）12.不同外形的牙齒在消化食物的過程中,發(fā)揮的作用不同；（對(duì)）13.在呼吸器官中,氣管為進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所；（錯(cuò)）14.消化食物時(shí),不需要消耗氧氣；（錯(cuò)）四（上）科學(xué)第一單元天氣復(fù)習(xí)提綱1-1 我們每天都能感覺到天氣帶來的變化,天氣影響著地球上的一切生物；1-1 天氣為指我們居住的地區(qū),在某個(gè)時(shí)間的大氣狀況；1-1我們可以通過云量.降水量.氣溫. 風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特點(diǎn)來描述天氣；（溫度.風(fēng)向和風(fēng)速.降水.云量為天氣觀看中的重要數(shù)據(jù)）1-2記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷；1-2 在我們的天氣日歷中,一般要記錄日期和時(shí)間.云量.降水情形,氣溫.風(fēng)向和風(fēng)

42、速；假如有云,仍要記錄云的類型；1-2觀看天氣應(yīng)當(dāng)在每天的同一時(shí)間.同一地點(diǎn)；1-3使用溫度計(jì)時(shí),要等到溫度計(jì)里的液柱停止上升或下降后,才能讀數(shù)；1-3 氣溫為指室外陰涼通風(fēng)地方的溫度,這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀?-3測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)當(dāng)挑選室外陰涼.通風(fēng)的地方；每天同一時(shí)間.同一地點(diǎn)來測(cè)量1-4風(fēng)可以通過自然界中的事物來感知,可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述；1-4風(fēng)向?yàn)橹革L(fēng)吹來的方向；風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測(cè)量,風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向就為風(fēng)向；我們一般用8 個(gè)方位來描述風(fēng)向；1-4風(fēng)的速度為以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來運(yùn)算的；風(fēng)速儀為測(cè)量風(fēng)速的儀器；氣象學(xué)家把風(fēng)速記為13 個(gè)等級(jí)；在我們的天氣日歷中可以用簡(jiǎn)化的

43、風(fēng)速等級(jí)來劃分風(fēng)速；1-5降水為天氣的一個(gè)基本特點(diǎn),測(cè)量記錄降水量的單位為毫米；1-5 降水的形式許多,常見的有雨.雪.冰雹等；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料1-5雨量器為測(cè)量降水量多少的裝置；雨量器的集水漏斗用來收集雨水,容器中雨水的高度值就為降水量；我們可以用直筒透亮杯子來做雨量器；（雨量器）為測(cè)量降水量多少的裝置；氣象學(xué)家依據(jù)一天（24 小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)；如小于（10 毫米）為小雨,10 25 毫米為（中雨）,25 50 毫米為（大雨）,50100 毫米為（暴雨）,100200 毫米為（大暴雨）,大于200 毫米為（特大暴雨）；1-6云實(shí)際上為由許多的小水滴或小

44、冰晶組成的,云可以看作為天上的霧；1-6 依據(jù)云量的多少,天氣課分為晴天.多云和陰天；云在天空中為會(huì)變化的,不同的云預(yù)示著不同的天氣；1-6 不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡(jiǎn)潔的方法為：把天空當(dāng)做一個(gè)圓,平均分成4 份,把看到的云量填充到這個(gè)圓里,依據(jù)云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分；1-6 氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí),通常依據(jù)云高度和外形把云分成三類：積云.層云和卷云；1-6 靠近地球表面的扁平層狀云為層云,它通常為灰色的；層云變厚,就為雨層云, 將會(huì)顯現(xiàn)毛毛雨.大雨或雪；1-6高于云層, 看上去像棉花堆一樣的云叫做積云；積云進(jìn)展成積雨云,形成雷陣雨；1-6纖細(xì)的羽狀云為卷云,卷云為由微小的冰晶組

45、成；1-7對(duì)天氣信息進(jìn)行整理.總結(jié)和分析,可以幫忙我們熟悉天氣的某些特點(diǎn),明白天氣變化的一些規(guī)律；1-7 一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)；13.動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣,如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開,相反,假如松果的鱗片緊閉,就表示即將下雨；（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛；（3）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家；四上科學(xué)其次單元溶解復(fù)習(xí)提綱2-1 溶解的特點(diǎn)：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒,勻稱分布在水中,并且不能用沉降或過濾的方法分別出來；2-1 過濾試驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺(tái).漏斗.過濾紙.玻璃棒.燒杯；2-1做過濾試驗(yàn)時(shí),要留意“ 一貼.兩低.三靠” ；（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；兩低：濾紙

46、低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣；三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三 層濾紙,漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁；2-2高錳酸鉀為紫黑色的固體小顆粒,常被用來消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙來?。?-2 高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解,沉入水底；輕輕搖動(dòng)杯子以后：水底的高錳酸鉀削減了,杯中的液體變成紫色；充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解.變成了勻稱分布.紫色透亮的高錳酸鉀溶液；2-2觀看和區(qū)分 “ 物質(zhì)在水中為否溶解” 的方法有：顆粒大小的變化.在水中為否勻稱分布.為否有沉定.能否用過濾的方法分別；2-3膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面,再下沉,然后一縷縷的擴(kuò)散,輕輕攪拌部

47、分溶解,充分?jǐn)嚢枞咳芙?最終變成膠水或洗發(fā)液溶液；2-3食鹽.小蘇打.高錳酸鉀.膠水.洗發(fā)液.醋.酒精都能溶解在水中,形成了透亮.穩(wěn)固的溶液,沙.面粉.食用油不能溶解在水中,形成的為混合物；2-4輕輕開啟一瓶汽水,用注射器吸出約1/3 管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞 、看到注射器里的氣泡變大,變多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的氣泡變小,變少了；2-5切碎.加溫.攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料1-5 雨量器為測(cè)量降水量多少的裝置；雨量器的集水漏斗用來收集雨水,容器中雨水的高度值就為降水量；我們可以用直筒透亮杯子來做雨量器

48、；（雨量器）為測(cè)量降水量多少的裝置；氣象學(xué)家依據(jù)一天（24 小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)；如小于（10 毫米）為小雨,10 25 毫米為（中雨）,25 50 毫米為（大雨）,50100 毫米為（暴雨）,100 200 毫米為（大暴雨）,大于200 毫米為（特大暴雨）；1-6 云實(shí)際上為由許多的小水滴或小冰晶組成的,云可以看作為天上的霧；1-6 依據(jù)云量的多少,天氣課分為晴天.多云和陰天；云在天空中為會(huì)變化的,不同的云預(yù)示著不同的天氣；1-6不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡(jiǎn)潔的方法為：把天空當(dāng)做一個(gè)圓,平均分成4份,把看到的云量填充到這個(gè)圓里,依據(jù)云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分；1-6 氣象學(xué)家在對(duì)

49、云進(jìn)行描述時(shí),通常依據(jù)云高度和外形把云分成三類：積云.層云和卷云；1-6 靠近地球表面的扁平層狀云為層云,它通常為灰色的；層云變厚,就為雨層云, 將會(huì)顯現(xiàn)毛毛雨.大雨或雪；1-6 高于云層, 看上去像棉花堆一樣的云叫做積云；積云進(jìn)展成積雨云,形成雷陣雨；1-6 纖細(xì)的羽狀云為卷云,卷云為由微小的冰晶組成；1-7 對(duì)天氣信息進(jìn)行整理.總結(jié)和分析,可以幫忙我們熟悉天氣的某些特點(diǎn),明白天氣變化的一些規(guī)律；1-7 一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)；13.動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣,如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開,相反,假如松果的鱗片緊閉,就表示即將下雨；（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛；（3 ）螞蟻

50、要下雨時(shí)會(huì)搬家；四上科學(xué)其次單元溶解復(fù)習(xí)提綱2-1 溶解的特點(diǎn)：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒,勻稱分布在水中,并且不能用沉降或過濾的方法分別出來；2-1過濾試驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺(tái).漏斗.過濾紙.玻璃棒.燒杯；2-1 做過濾試驗(yàn)時(shí),要留意“ 一貼.兩低.三靠” ；（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；兩低：濾紙低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣；三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙,漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁；2-2 高錳酸鉀為紫黑色的固體小顆粒,常被用來消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙來??；2-2高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解,沉入水底；輕輕搖動(dòng)杯子以后：水底的高錳酸鉀

51、削減了,杯中的液體變成紫色；充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解.變成了勻稱分布.紫色透亮的高錳酸鉀溶液；2-2 觀看和區(qū)分“ 物質(zhì)在水中為否溶解” 的方法有：顆粒大小的變化.在水中為否勻稱分布.為否有沉定.能否用過濾的方法分別；2-3 膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面,再下沉,然后一縷縷的擴(kuò)散,輕輕攪拌部分溶解,充分?jǐn)嚢枞咳芙?最終變成膠水或洗發(fā)液溶液；2-3 食鹽.小蘇打.高錳酸鉀.膠水.洗發(fā)液.醋.酒精都能溶解在水中,形成了透亮.穩(wěn)固的溶液,沙.面粉.食用油不能溶解在水中,形成的為混合物；2-4 輕輕開啟一瓶汽水,用注射器吸出約1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞、 看到

52、注射器里的氣泡變大,變多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的氣泡變小,變少了；2-5 切碎.加溫.攪拌等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解；精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料1-5 雨量器為測(cè)量降水量多少的裝置；雨量器的集水漏斗用來收集雨水,容器中雨水的高度值就為降水量；我們可以用直筒透亮杯子來做雨量器；（雨量器）為測(cè)量降水量多少的裝置；氣象學(xué)家依據(jù)一天（24 小時(shí)）的降水量確定下雨等級(jí)；如小于（10 毫米）為小雨,10 25 毫米為（中雨）,25 50 毫米為（大雨）,50100 毫米為（暴雨）,100 200 毫米為（大暴雨）,大于200 毫米為（特大暴雨）；1-6 云實(shí)際上為由許多

53、的小水滴或小冰晶組成的,云可以看作為天上的霧；1-6 依據(jù)云量的多少,天氣課分為晴天.多云和陰天；云在天空中為會(huì)變化的,不同的云預(yù)示著不同的天氣；1-6不同的天氣狀況怎樣劃分呢？一種簡(jiǎn)潔的方法為：把天空當(dāng)做一個(gè)圓,平均分成4份,把看到的云量填充到這個(gè)圓里,依據(jù)云在天空中所占的多少進(jìn)行區(qū)分；1-6 氣象學(xué)家在對(duì)云進(jìn)行描述時(shí),通常依據(jù)云高度和外形把云分成三類：積云.層云和卷云；1-6 靠近地球表面的扁平層狀云為層云,它通常為灰色的；層云變厚,就為雨層云, 將會(huì)顯現(xiàn)毛毛雨.大雨或雪；1-6 高于云層, 看上去像棉花堆一樣的云叫做積云；積云進(jìn)展成積雨云,形成雷陣雨；1-6 纖細(xì)的羽狀云為卷云,卷云為由

54、微小的冰晶組成；1-7 對(duì)天氣信息進(jìn)行整理.總結(jié)和分析,可以幫忙我們熟悉天氣的某些特點(diǎn),明白天氣變化的一些規(guī)律；1-7 一個(gè)月的天氣變化不能代表這一年的氣候特點(diǎn)；13.動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣,如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會(huì)打開,相反,假如松果的鱗片緊閉,就表示即將下雨；（2）蜻蜓要下雨時(shí)會(huì)低飛；（3 ）螞蟻要下雨時(shí)會(huì)搬家；四上科學(xué)其次單元溶解復(fù)習(xí)提綱2-1 溶解的特點(diǎn)：物質(zhì)在水中化成了肉眼看不見的微粒,勻稱分布在水中,并且不能用沉降或過濾的方法分別出來；2-1過濾試驗(yàn)中用到的器材有：鐵架臺(tái).漏斗.過濾紙.玻璃棒.燒杯；2-1 做過濾試驗(yàn)時(shí),要留意“ 一貼.兩低.三靠” ；（一貼：濾紙緊貼漏斗

55、內(nèi)壁；兩低：濾紙低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣；三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙,漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁；2-2 高錳酸鉀為紫黑色的固體小顆粒,常被用來消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙來??；2-2高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)：極少數(shù)溶解,沉入水底；輕輕搖動(dòng)杯子以后：水底的高錳酸鉀削減了,杯中的液體變成紫色；充分?jǐn)嚢韪咤i酸鉀后：全部溶解.變成了勻稱分布.紫色透亮的高錳酸鉀溶液；2-2 觀看和區(qū)分“ 物質(zhì)在水中為否溶解” 的方法有：顆粒大小的變化.在水中為否勻稱分布.為否有沉定.能否用過濾的方法分別；2-3 膠水或洗發(fā)液進(jìn)入水中的狀態(tài)：先浮在水面,再下沉,然后一縷縷的擴(kuò)散,輕輕攪拌部分溶解,充分?jǐn)嚢枞咳芙?最終變成膠水或洗發(fā)液溶液；2-3 食鹽.小蘇打.高錳酸鉀.膠水.洗發(fā)液.醋.酒精都能溶解在水中