2022年2022年小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞測(cè)試卷

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校六年級(jí)古詩(shī)詞測(cè)試卷學(xué)校六年級(jí)古詩(shī)詞測(cè)試題一.填空題；春景篇：1.二月天,醉春煙；2.一樹高,萬(wàn)條垂下；3.朝雨浥輕塵,青青柳色新；4.日出江花, 春來江水；5.西塞山前飛, 桃花流水肥；6.隨風(fēng)夜,火獨(dú)明；7.人閑路,夜靜空；8.留連時(shí)時(shí)舞,悠閑恰恰啼；9.兩個(gè)鳴翠柳,一行上青天；10.隨風(fēng),潤(rùn)物；11.泥融,沙暖；12.留連時(shí)時(shí)舞,悠閑恰恰啼；13.天街小雨,草色遙看；14.清明季節(jié),路上行人；15.識(shí)得東風(fēng)面,總為春；16.籬落一徑深,樹頭花落；17.不為無情物,化作更護(hù)花；18.今夜偏知,蟲聲新透；19.鵝湖山下肥,豚柵雞棲；20.春江潮水,海上共潮

2、生；21.池上三四點(diǎn),葉底一兩聲；22.沾衣杏花雨,吹面楊柳風(fēng)；夏景篇：1.翻墨未遮山,跳珠亂入船；2.綠陰來時(shí)路,添得四五聲；3.晝出夜,村莊兒女；4.梅子杏子肥,麥花菜花??；5.小荷才露,早有蜻蜓；6.綠映紅,酒旗風(fēng)；7.綠山原白川,聲里雨如煙；8.意欲捕,突然立；9.明月別枝,清風(fēng)半夜；里說豐年,聽取一片；10.黃梅季節(jié),青草池塘；11.雨里一兩家,竹溪村路斜；12.水田飛白鷺,夏木囀黃鸝；秋景篇：1.月落烏啼,江楓漁火；2.遠(yuǎn)上石徑斜,白云有人家；3.孤村落日,輕煙老樹；4.獨(dú)出前門望,月明花如雪；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.東籬下,見南山；6.幾行葉樹,夕陽(yáng)山；

3、7.清楓江上遠(yuǎn),白帝城邊古木；冬景篇：1.鳥飛絕,人蹤滅；2.忽如一夜來,千樹萬(wàn)樹開；3.日暮蒼山,天寒白屋；4.零落成泥塵,只有如故；5.橫斜水清淺,浮動(dòng)月黃昏；邊塞篇：1.何須怨楊柳,春風(fēng)不度；2.醉臥沙場(chǎng),古來征戰(zhàn)；3.欲將輕騎,大雪弓刀；4.明月關(guān),長(zhǎng)征人未仍；送別篇：1.親友如相問,一片在玉壺；2.勸君更一杯酒,西出無故交；3.桃花潭水深,不及送我情；4.孤舟晴空盡,唯見長(zhǎng)江流；5.莫愁前路無,天下誰(shuí)人；6.又送去,滿別情；7.游子意,故交情；8.接天蓮葉碧,映日荷花紅；9.才始送春,又送君；如到江南春,千萬(wàn)和春；哲理篇：1.欲窮2.不識(shí)目,更上真面目,樓；身在此山中；3.識(shí)得東風(fēng)面

4、,萬(wàn)紫千紅春；4.問渠那得清,為有活水來；5.春色滿園,一枝紅杏；6.山重水復(fù)無路,柳暗花明又；7.沉舟側(cè)畔,病樹前頭；8.野火燒不盡,；9.紙上得來,絕知此事要；10.近水樓臺(tái),向陽(yáng)花木；兒童篇：1.不解蹤跡,一道開；2.路人借問遙,怕得魚驚不；3.捕鳴蟬,突然立；4.兒童散學(xué)歸來早,忙東風(fēng)紙鳶；5.兒童未解供,也傍桑陰種瓜；6.歸來黃昏后,蓑衣月明；7.無雨都張傘,遮頭為使風(fēng)；8.小兒無賴,溪頭蓮蓬；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載思鄉(xiāng)篇：1.春風(fēng)又江南岸,明月照我仍；2.匆忙說不盡,行人臨發(fā)開封；3.風(fēng)一更,雪一更,鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,無此聲；4.白日須縱酒,青春作伴仍鄉(xiāng)；5.月落

5、烏啼滿天,江楓漁火對(duì)眠；6.獨(dú)在鄉(xiāng)為客,每逢佳節(jié)思親；7.舉頭望,低頭家鄉(xiāng)；8.梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)客情；9.天宇曠,家鄉(xiāng)情；10.落葉樹,寒燈夜人；11.明月有情我,年年相見在；12.家在何日到,春生江上幾人；13.江南梅花發(fā),人在鬢已斑；14.此夜曲中聞,何人不起情；15.立刻相逢無,憑君傳語(yǔ)報(bào)；16.近鄉(xiāng)情更,問來人；17.夕陽(yáng)西下,在天際；詠物言志篇：1.不要人夸好,只留清氣滿；2.粉骨碎身不怕,要留在人間；3.千磨萬(wàn)擊仍,東西南北風(fēng)；愛國(guó)篇：1.王師北定中原日,家祭告乃翁；2.至今思,過江東；3.暖風(fēng)游人醉,直把杭州作；4.遺民胡塵里,王師又一年；5.我勸天公重,降人才；6.人生自古

6、誰(shuí),留取丹心照；常識(shí)篇：1.近體詩(shī)中的絕句由句組成, 每句五字的叫,每句七字的叫；律詩(shī)一般由句組成,每句五字的叫,每句七字的叫；2.唐宋 “八大家 ”為：.；3.“初唐四杰 ”為：.；4.聞名的邊塞詩(shī)人有：.等 ；5.挑選,將序號(hào)填在橫線上； .李白, 號(hào)居士； 白居易, 號(hào)居士； 李清照, 號(hào)居士； 蘇軾, 號(hào)居士；杜甫,號(hào)；賀知章,號(hào)； a 青蓮居士； b 四明狂客；c 少陵野老； d 香山居士； e 東坡居士；f 易安居士.李白,；杜甫,；王維,；劉禹錫,；王勃,； 賀知章,；陳子昂,；王昌齡,；白居易,；蘇軾,；a 詩(shī)仙；b 詩(shī)神；c 詩(shī)圣；d 詩(shī)魔；e 詩(shī)佛；f 詩(shī)家天子；g 詩(shī)豪；

7、h 詩(shī)骨；i 詩(shī)杰； g 詩(shī)狂精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.判定題,對(duì)的打“,”錯(cuò)的打 “×；”1.“漢樂府 ”為一種詩(shī)體名稱,一般指漢代的樂府詩(shī)；（）2.敕勒歌具有深厚的民族和地方顏色,為描寫草原風(fēng)光的千古絕唱；（）3.駱賓王為 “初唐四杰 ”之首；（）4.詠柳,詩(shī)人借贊揚(yáng)柳樹來贊揚(yáng)春天,表達(dá)了詩(shī)人贊揚(yáng)自然.喜愛春光的情感；（）5.王之渙的涼州詞 ,“一片孤城萬(wàn)仞山”, “孤城 ”指玉門關(guān)； “羌笛何須怨楊柳”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法； （）6.王昌齡的芙蓉樓送辛漸中“冰心 ”.“玉壺 ”為指景色有晶瑩剔透之美；（）7.鹿柴采納了反襯的寫法,突出了山林的寂靜與幽

8、暗；（）8.李白的古朗月行運(yùn)用比如的修辭手法將月亮比作“白玉盤 ”“瑤臺(tái)鏡 ”,月亮的美譽(yù)仍有“玉兔 ”“嬋娟 ”等；（）9.“孤舟遠(yuǎn)景晴空盡,唯見長(zhǎng)江天際流；”此句寫出了大自然的壯美,不能傳達(dá)出依依惜別之情；（）10.漁歌子既為詞牌,又為詞的題目；（）11.“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天際；”這兩句采納了夸張的手法寫出了黃河壯美.雄渾的氣概；（）12.杜牧與李商隱齊名,世稱“小李杜 ”；（）13.白居易的江南春“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)、 ”,前兩句描寫的為晴天的景致,后兩句轉(zhuǎn)寫雨中景致；（）14.元日中的“屠蘇 ”指的為屠夫開的肉鋪,全詩(shī)描寫了新年的歡快氣氛和萬(wàn)象更新的動(dòng)人景象；（）

9、15.泊船瓜洲中“綠 ”為全詩(shī)的題眼,不但布滿了顏色感,仍點(diǎn)染了江南春天的勃勃生氣；（）16. “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜；”這為借西湖來突出西施的婀娜多姿.風(fēng)采神韻；（）17.惠崇春江晚景為題畫詩(shī),“蔞蒿滿地蘆芽短,正為河豚欲上時(shí)；”最終一句的景致為蘇軾想象出來的； （）18.三衢道中 , “泛”為漂浮之意；“卻”為再的意思；（）19.四時(shí)田園雜興“梅子金黃杏子肥、 ”描寫的為初夏農(nóng)村的田園景色,全詩(shī)無一字說農(nóng)事,看不出農(nóng)人的繁忙景象；（）三.挑選題；1.對(duì)杜甫的絕句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳、 ”賞析錯(cuò)誤的哪一項(xiàng)（） a 這首詩(shī)寫到了六種景物,提到了四種顏色；b 描寫的季節(jié)為冬季；c 全詩(shī)運(yùn)用

10、了對(duì)偶的修辭手法,一句與二句對(duì)偶,三句與四句對(duì)偶；d 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人喜愛祖國(guó)大自然的情感；2.對(duì)杜甫春夜喜雨描述不正確的哪一項(xiàng)（） a 這為一首描畫并贊揚(yáng)春雨,表現(xiàn)詩(shī)人歡快心情的詩(shī)作；b 全詩(shī)奇妙地運(yùn)用了擬人.對(duì)比的修辭手法；c 全詩(shī)緊扣 “好雨 ”來寫,從視覺.聽覺.心理感受等角度寫出了雨的神韻,突出了詩(shī)人喜雨的心情；d“花重錦官城 ”中的 “重 ”讀“ ch ó n；g”3.關(guān)于江雪的描述,以下不正確的哪一項(xiàng)（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a 前兩句運(yùn)用了夸張的修辭手法；b 前兩句為全詩(shī)的背景,也為在描寫遠(yuǎn)景；c 本詩(shī)為作者的自我寫照；d 末句顯示作者性格孤僻,

11、舉止怪異；4.秋夜將曉出籬門迎涼有感,全詩(shī)有寫景有抒情,寫景部分要讀得（）,以表現(xiàn)山河壯美；抒情部分要讀得（）,以襯托詩(shī)人掃興.憤懣之情；a 氣滿聲高b 氣平聲柔c氣短聲促d 氣緩聲沉5.對(duì)石灰吟的懂得不正確的哪一項(xiàng)：（） a 這為一首構(gòu)思精致的詠物言志詩(shī)；b 前兩句采納了擬人的手法,寫出了石灰的開采制作過程；c 后兩句寫出了石灰的質(zhì)性,抒發(fā)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn).不惜生命.以身報(bào)國(guó)的崇高情懷；d 作者于謙為清朝聞名的軍事家.詩(shī)人；6.以下不屬于詠物言志詩(shī)的為：（） a竹石b墨梅c 詠柳d石灰吟 7.以下詩(shī)不為全篇寫兒童的為：（） a村居b所見c池上d 小兒垂釣8.以下哪一個(gè)詩(shī)人與其他詩(shī)人不為同一朝代

12、的：（）a 韓愈b 賀知章c 杜牧d 葉紹翁e 張志和f 李紳g 孟浩然9.對(duì)蘇軾的浣溪沙“山下蘭芽短浸溪、 ”懂得不正確選項(xiàng)：（） a“浣溪沙 ”既為詞牌,又為題目；b 上闋寫出了清泉寺邊幽美.安靜的風(fēng)景；c 下闋寫出了詞人感嘆時(shí)間易逝,無所作為的哀怨情感；d 詞人觸景生情,詞作中包蘊(yùn)人生哲理；10.聞官軍收河南河北一詩(shī),以下描述不正確選項(xiàng)： 為今日的河南.河北兩?。唬ǎ?a“河南 ”“河北 ”指的b 這為杜甫生平第一首快詩(shī),全詩(shī)環(huán)繞“喜”而寫；c 詩(shī)作中寫出了詩(shī)人欣喜的表情.動(dòng)作以及興奮的“狂想 ”；d 全詩(shī)布滿著詩(shī)人的愛國(guó)熱忱；11.以下詩(shī)句,哪句抒發(fā)的情感截然不同：麗,春風(fēng)花草香；b

13、獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴（） a 遲日江山高鼎元朝墨梅草長(zhǎng)鶯飛二月天王冕清朝村居只留清氣滿乾坤翁卷清朝竹石任爾東西南北風(fēng)鄭燮南宋鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川于謙明朝石灰吟晴翠接荒城白居易唐代賦得古原草送別千錘萬(wàn)鑿出深山王翰南宋夏日絕句黃河遠(yuǎn)上白云間李清照唐代涼州詞至今思項(xiàng)羽精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載王之渙唐代涼州詞葡萄美酒夜光杯五.創(chuàng)編題,依據(jù)詩(shī)的芙蓉樓送辛漸千里黃云白日曛,寒雨連江夜入?yún)?白風(fēng)吹雁雪紛紛；平明送客楚山孤；莫愁前路無知己,洛陽(yáng)親友如相問,天下誰(shuí)人不識(shí)君；一片冰心在玉壺；1.兩詩(shī)的相像點(diǎn)為：a.都為詩(shī), b.都為既寫,又；2.兩首詩(shī)不同的為：a 別董大為詩(shī)人在

14、友人,表達(dá)出大丈夫志在四方的豪情,布滿的精神；芙蓉樓送辛漸為詩(shī)人在表達(dá)自己的胸襟；b 別董大前兩句描寫的景為為了烘托出送別環(huán)境的,象征著詩(shī)人 和董大同處于無人賞識(shí),不受重用的落魄境遇,并無依依惜別之意；芙蓉樓送辛漸描寫的景渲染了的氛圍,傳達(dá)出詩(shī)人送別時(shí)的情感；七.運(yùn)用題；1.六年級(jí)期末寫畢業(yè)贈(zèng)言時(shí),老師會(huì)祝你來年：；2.小李心思不在學(xué)習(xí)上,請(qǐng)你用學(xué)過的詩(shī)句勸他： “”；3.小剛鋪張糧食時(shí),他爺爺會(huì)用李紳的詩(shī)句訓(xùn)練他：“”4.有時(shí)我們和同學(xué)弄了沖突卻往往只看到對(duì)方的錯(cuò)誤,這真為：5.當(dāng)人們要報(bào)答母愛時(shí),會(huì)情不自禁地吟誦：6.我們?cè)谕獾剡^節(jié),想念親人時(shí),常吟誦：7.好友要離別了,我們常引用“”傳達(dá)

15、出對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼；8 . 當(dāng) 朋 友 消 沉 , 覺 得 前 途 渺 茫 時(shí) , 我 們 可 以 引 用 高 適 的 名 句 ： “”來勸慰勉勵(lì)他,讓他樂觀積極起來；9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解；就在我“”時(shí),爸爸走過來,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真為“”；10.姥姥八十大壽,大家慶賀道： “福如東海,壽比南山 ”；姥姥嘆道： “ ”；我趕忙把姥姥的話打?。?“；姥姥,您的身子骨比年輕人仍壯實(shí)呢； ”姥姥興奮地笑了；11.人們到山東曲阜游孔子廟,如都能領(lǐng)會(huì).傳播孔子儒學(xué)的思想,社會(huì)各方面就會(huì)有蓬勃的生氣,嶄新的面貌,正如朱熹春日里所說：12.一林的爸爸為文學(xué)教授,喜愛讀書

16、.寫作,上知天文,下知地理,深諳處世的哲理；這真可謂為：13.學(xué)了課文十六年前的回憶獄中聯(lián)歡我們知道,那個(gè)歲月,無論敵人怎樣打壓. 迫害共產(chǎn)黨員, 代表人民利益的黨的組織仍為在不斷壯大,革命事業(yè)仍為在如火如荼地開展著；人們不得不感嘆道：；14.老師,你可記得我 一個(gè)令您付出很多心血與汗水的“小調(diào)皮 ”；您那眼角的皺紋,有一條為為我而生,您那頭上的銀發(fā),有一絲為我而白；“ ”,這詩(shī)句不為贊頌?zāi)紵约?照亮別人的貢獻(xiàn)精神,仍能贊頌誰(shuí)呢？15.深秋,校內(nèi)的梧桐葉枯黃了,飄落在樹底下,像為在用自己的身軀護(hù)衛(wèi)母親；望著這景象,我不由地吟誦起詩(shī)句：“ ”；這落葉不為春天的“落紅 ”,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)

17、資料 - - - 歡迎下載卻具有落紅 ”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師？16.父母愛看書,小明做完作業(yè)便沉迷在書海中；父母講文明,懂禮儀,小明說話.做事也彬彬有禮 、 這種潛移默化的熏陶訓(xùn)練,正為“,”；17 . 偉 大 的 物 理 學(xué) 家 牛 頓 小 學(xué) 時(shí) 成 績(jī) 一 團(tuán) 糟 , 請(qǐng) 你 以 兩 句 詩(shī) 來 勉 勵(lì)他：；18.臺(tái)灣為祖國(guó)大家庭的一部分,臺(tái)灣同胞也一樣為炎黃子孫,可有的臺(tái)灣人卻排斥.仇視大陸人；我想起用這樣兩句詩(shī)來奉勸他們：；19 . 我 讀 過 不 少 表 達(dá) 愛 國(guó) 之 情 的 詩(shī) 詞 , 最 喜 歡 的 詩(shī) 句 為 文 天 祥 的 “,； ”20 . 一個(gè)孩子小小年紀(jì)就特

18、別有才華,各種競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng),我們形容他會(huì)用詩(shī)句:“,”；21 . 大 人 告 誡 我 們 要 趁 年 輕 , 好 好 努 力 , 不 要 到 老 一 事 無 成 ； 常 用 詩(shī) 句為：；22 . 一 個(gè) 人 因 為 書 讀 得 多 , 所 以 文 章 寫 得 又 快 又 好 , 這 真 為 應(yīng) 了 唐 朝 杜 甫 寫 的 :“,；”23.請(qǐng)你給學(xué)校閱覽室寫上一句恰當(dāng)?shù)脑?shī)句：；24.母親節(jié)到來之前,請(qǐng)你用一句古詩(shī)獻(xiàn)給親愛的媽媽：,；25 . 思 念 家 鄉(xiāng) 時(shí) , 你 會(huì) 馬 上 想 起 “,”； 除 此 外 , 你 仍 會(huì) 想起：；26 . 我 們 知 道 , 凡 事 不 能 光 有 理 論 , 仍 要 多 實(shí) 踐 , 正 如