2022年2022年小學(xué)二年級音樂下冊《兩只老虎》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載兩只老虎教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)：1 .通過歌曲.輪唱.合唱的學(xué)習(xí),培育同學(xué)相互合作的意識和集體主義精神；2 .通過唱歌.嬉戲等音樂實(shí)踐活動,培育同學(xué)的愛好,樹立學(xué)習(xí)音樂的愿望；3 .同學(xué)初步學(xué)會簡潔的二聲部歌曲及輪唱歌曲.合唱歌曲帶來的立體飽滿.層次感的不同感受；“過程與方法”目標(biāo)：1 .通過同學(xué)參加各項(xiàng)音樂體驗(yàn)活動、 讓同學(xué)感受音樂帶給人的歡快,培育和提高同學(xué)的音樂表現(xiàn)力和特殊的制造力；2 .通過合作學(xué)習(xí),培育同學(xué)的合作意識和和諧才能；3 .在各項(xiàng)音樂活動中,綻開聽.說.唱等多元自主實(shí)踐活動,感知速度.力度變化所塑造出不同的音樂情境及

2、傳遞出的情感變化及輪唱歌曲帶來的立體飽滿.層次感的不同感受；“學(xué)問與技能”目標(biāo)：1 .能夠用有不同的速度.力度等形式演唱歌曲,綻開對唱曲情境的想象；2 .學(xué)習(xí)鞏固輪唱方法并感受合唱帶來的感覺,增強(qiáng)合作意識；教學(xué)重點(diǎn)： 培育合作意識；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)難點(diǎn)： 輪唱與合唱；教學(xué)方法： 嬉戲活動激趣法.聽唱及視唱法.老師示范引領(lǐng)法.同學(xué)合作體驗(yàn)法；教學(xué)過程： 一.導(dǎo)入新課 : 1.師生問好同學(xué)們讓我們動一動跳起來,縱情感受音樂給我們帶來的歡快吧！2.請同學(xué)們聽一首歌曲,你知道它的名字嗎？你如會唱就輕聲的隨唱；3.全體同學(xué)用u來演唱一邊,要求坐姿；4.全體同學(xué)演唱一遍歌

3、詞看起來同學(xué)們對這首歌并不生疏,下面我們就來看一下這首歌,認(rèn)真觀看 5.這首歌的譜面和歌詞有什么特點(diǎn)？老師總結(jié)：這首歌為一首法國童謠,旋律簡練流暢,主要以重復(fù)的 手法構(gòu)成,深受大家寵愛；那么我們在唱這首歌時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么？（腰 桿挺拔,嘴巴張圓,興奮地演唱）再演唱一遍；（ 像這樣一種旋律的演唱叫齊唱）設(shè)計(jì)意圖：通過活潑輕盈的律動, 激起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好, 制造一種活潑輕盈的氛圍,讓同學(xué)美美地沉迷在音樂課的學(xué)習(xí)中；二.輪唱教學(xué)：1.學(xué)習(xí)二聲部輪唱歌曲兩只老虎精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)們再來聽一下這首歌, 發(fā)覺在演唱方面和以前我們學(xué)的歌曲有什么變化嗎？2.認(rèn)真觀看, 在兩只老虎

4、這首二聲部輪唱歌曲中找出答案； （二聲部開頭空 8 拍,也就為兩個(gè)小結(jié)）介紹：上面的旋律叫第一聲部,晚唱8 拍演唱的旋律叫其次聲部；3.讀一遍,發(fā)覺了什么？（第一聲部早終止了,其次聲部仍在讀）留意在讀歌詞時(shí)要換回齊唱的譜面； 準(zhǔn)時(shí)勉勵(lì)同學(xué) 設(shè)問： a 再聽一遍歌曲（一段即可）兩個(gè)聲部為同時(shí)終止的嗎？b聽起來和我們以前學(xué)的歌曲有什么不同的感覺？b 第一聲部怎么樣才能和其次聲部同時(shí)終止呢？（小組爭論）4.老師講解不同之處（第一聲部要多唱兩次真古怪）5.體驗(yàn)歌曲,學(xué)會簡潔的二聲部唱法輪唱設(shè)計(jì)意圖：在這一環(huán)節(jié)我們目的不僅局限于讓孩子會用輪唱的方式演唱歌曲,而且我們?nèi)粤η鬂B透兩點(diǎn)；（ 1）讓孩子知道歌曲

5、有許多演唱形式,比如現(xiàn)在接觸到了齊唱.輪唱；（ 2）讓同學(xué)初步體驗(yàn)聲部之間和諧之美,為今后和聲部教學(xué)打下良好基礎(chǔ),讓孩子感受到音樂魅力；6.解決難點(diǎn)： 二聲部開頭空 8 拍一聲部結(jié)尾重復(fù)2 次真古怪精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載要求： 協(xié)作默契,節(jié)奏精確,聲音不要太大,演唱速度要勻；7.老師總結(jié)完二部輪唱的留意事項(xiàng)后最終合樂唱一遍；8.分組來為這首歌編一下動作,待會兒集體表演；合唱練習(xí)：1.齊唱兩只老虎,師加入二聲部,提問：老師唱的和彈的為同樣的旋律嗎？（ 5 5 -|333| ）lili |lvlvlv|2.師講解：老師做了兩個(gè)手勢5.3 五指并攏與眉毛同樣高 反復(fù)練習(xí)（屏幕顯示）3.兩只老虎和閃耀的小星用u來演唱,輕聲演唱； 師總結(jié)：兩種或兩種以上的旋律合在一起唱,這種演唱形式叫合唱；輪唱也為合唱最簡潔的一種形式；設(shè)計(jì)意圖：合唱歌曲帶來的立體飽滿. 層次感不同的感受, 通過同學(xué)參加各項(xiàng)音樂體驗(yàn)活動, 讓同學(xué)感受音樂帶給的歡快, 培育和提高同學(xué)的音樂表現(xiàn)力和特殊的制造力.增強(qiáng)合作意識總結(jié)：這節(jié)課我們把兩只老虎這首歌進(jìn)行了齊唱.輪唱.二聲部合唱練習(xí),觀賞了幾首合唱歌曲,同學(xué)們也體驗(yàn)和實(shí)踐了這三種不同唱法帶給我們的不同感受,同時(shí)也明白了一首歌為可以用多種方法來演唱 的,同學(xué)們只要你會