2022年2022年小學(xué)三年級一班班主任家長會發(fā)言稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校三年級一班班主任家長會發(fā)言稿家長伴侶們：下午好！很興奮由于孩子,我們又一次走到了一起；第一感謝各位能來參與家長會,說明在坐的各位都非常關(guān)懷.重視孩子的成長.學(xué)習(xí)；我在這兒,看著你們、 一種親切的感覺從心底布滿開來、 我感到了頑強的后盾.的確 、 只有家校攜手,共同努力,才能獲得正確的訓(xùn)練成效. 父母為孩子的啟蒙老師,家庭訓(xùn)練對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師為孩子成長的引路人,對于孩子的成長有著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培育孩子,全面進展,成為有用之才,信任我們能有共同的話題；我們作為您孩子的老師,定會用我們的愛心.責(zé)任心,

2、盡心地呵護您的孩子,陪伴他（她）一點一滴地成長；我們會用我們的聰明和學(xué)問,與他們一起學(xué)做人,學(xué)學(xué)問,學(xué)交往,學(xué)玩耍；同時,我們也殷切地希望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家.校這兩個生活.學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧.歡快.蓬勃向上地進展；我們都知道孩子在慢慢長大,慢慢懂事,身上的責(zé)任也就更重了；下面我就以下幾個方面跟大家談?wù)劊阂?本學(xué)期孩子們的在校情形孩子在校的表現(xiàn)在平常的點滴上也有所表達,今日就詳細向各位匯報一下,如要不到位的,敬請見諒；班中學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué) 有張樂.馬佳偉.劉元元.馬曉雪.王佳文.張立凱；課上愛動 腦.發(fā)言積極的同學(xué)有馬佳偉.王夢晨.馬雯.薄龍飛.張靖文；作業(yè)態(tài)度端正.字跡工整的

3、同學(xué)有馬曉雪.張樂.匡婷.王佳. 楊雪.張立凱；進步較顯著的同學(xué)有馬珅.張嘉欣；特殊愛勞動 的同學(xué)有李鐵.王夢晨.朱路路.李鑫；二.關(guān)于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一說到關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)很多家長肯定會說我為很關(guān)懷的、 我每天都問孩子有沒有做作業(yè)、 在學(xué)校表現(xiàn)好不好、 那為不為真正的關(guān)懷呢我看未必. 或許有的家長會說、 題目我自己都不會、 叫我怎么教；面對這些情形 、 家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢第一為熱忱支持；父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持為多方面的、 比如在家里給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 看電視時 、 盡量掌握音量 、 不干擾孩子學(xué)習(xí); 孩子學(xué)習(xí)用的文具、 書籍要給

4、他們隨時添 置. 同時在生活上留意孩子的衣食住行、 使孩子時時感受到父母 對他們的關(guān)懷 .其次為認真督促；由于孩子的自控才能差 、 父母的督促不能忽視 . 當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩 、 或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機 、 看小說 、 看電視時 、 父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子 、 把孩子的留意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來；第三為認真檢查；并不為全部的父母都能看得懂孩子的作業(yè)、但也要認真檢查孩子的作業(yè)本、 由于作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí) 情形 . 假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草、 亂涂亂畫 、 甚至不完成作業(yè)、 父母就要準時追問緣由、 要求孩子重新做好. 這樣 、 可以逐步培育孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.第四為積極協(xié)作；有

5、些父母認為自己不懂、 由學(xué)校去教好了、 這種態(tài)度為不對的. 正確的態(tài)度應(yīng)為主動、 常常地與老師聯(lián)系、 明白孩子的學(xué)習(xí)情形、 傾聽老師的看法、 把孩子在家中的學(xué)習(xí)情形 告知老師 、 并依據(jù)孩子的特點和短處、 實行相應(yīng)的措施、 幫忙孩子學(xué)習(xí)好功課；三.孩子才能的培育離不開家庭分數(shù)很重要,才能更重要,孩子才能的培育離不開父母,訓(xùn)練自然為從父母制造的環(huán)境中開頭的；家為培育孩子才能重要的場所,孩子的各種才能為在家庭成員相互接觸中不斷提高的；孩精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載子在與家庭成員的日常接觸中不斷懂得人的心情,增強感悟和掌握習(xí)性；第一,日常生活應(yīng)當(dāng)為歡快的,布滿愛心的；其次,孩子與父

6、母之間應(yīng)為相互敬重的,相互幫忙的,父母要為孩子樹立一個良好的形象,孩子的才能不為先天就有的,而為后天環(huán)境條件培育出來的；人生無草稿,生活每天都為現(xiàn)場直播,所以,孩子的訓(xùn)練不能重來,一個好習(xí)慣可以受用一生；家長要為孩子樹立榜樣,有些家長平常忙于掙錢,一有空就打打牌,平常對孩子關(guān)懷不夠,但為一旦知道了孩子的成果退步了,在校外做了錯事了,就大發(fā)脾氣,這對孩子的身心健康會造成損害；我不想和大家談什么大道理,只想和大家一起努力,做一些對孩子有好處的事,特殊為做一些對他們的進展.對他們的將來有好處的事；你們把孩子送到學(xué)校,我們將會盡力愛護好孩子的學(xué)習(xí)和生活熱 情；有些家長以為,孩子進入學(xué)校,訓(xùn)練孩子就為老

7、師的事情,這為錯誤的觀點,打算孩子的將來,第一為家庭；實際上訓(xùn)練就為習(xí)慣的培育, 真正有效的為抓孩子的習(xí)慣,也就為“養(yǎng)成訓(xùn)練” ；當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后,自然就等著收成勝利；每天進步一點點,這為我對他們的期望和勉勵；所以我想開誠布公地對你們提一些要求：1.在家多和孩子溝通.溝通,溝通的內(nèi)容可為多方面的；如：今日一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學(xué)習(xí)上的話 題,不要僅限于成果；要極力去發(fā)覺能與孩子溝通的共同話題,要變“你主動與孩子溝通”為“孩子主動與你溝通”；不管為哪方面有了進步了,請給孩子真誠的夸獎,但不要限于物質(zhì)上的獎勵；退步或遇上困難了,請給他一些勉勵和幫忙,但不要一切包辦；平常多和老師聯(lián)系,準時明白情形,也準時給我們一些建議和看法,使我們的工作做得更好；2.可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成果,但不要把這作為評判他好壞的標準； 他不行能每次都有高分或滿分,關(guān)注孩子錯的緣由,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載更應(yīng)關(guān)注孩子的長遠進展.全面進展；3 .有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上的確懶散,不做作業(yè)的,萬一要留下來,期望家長能做好接送的工作；當(dāng)然我會盡量不給大家添麻煩；老師和家長的心情為一樣的,我們有著共同的動身點,共同的愿望,那就為一切為了孩子信任,有各位家長和我們老師的共同努力,信任每個同學(xué)都會在學(xué)校健康歡快地成長；啰啰嗦嗦講了這么多,