幼兒園保教工作總結(jié)范文

1、幼兒園保教工作總結(jié)范文首先要感謝我們在座各位老師的辛勤付出和勞動，孩子們在你們的幫助和鼓勵下有了明顯的進(jìn)步和良好的衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣，在這里請老師們互相鼓掌， 鼓勵自己將下半年的工作做得更好，回顧上半年工作，鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外，更多的是憂慮，因為我園生源一直上不去， 甚至還有流失生源的班級，鄒老師不是要責(zé)備我們的老師們不夠努力，而是我管理你們的方法存在一些問題。由于我剛來幼兒園， 在不太了解各位教師的基本功和管理班級教學(xué)水平的情況下所開展各項教育教學(xué)工作成效并不很明顯，幼兒掌握知識的效果不是很好， 特別是我們的老師在做接待家長工作方面所表現(xiàn)的不成熟，語言的不優(yōu)

2、美，在面對幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現(xiàn)的慌張、布置作業(yè)自己不工整， 甚至還有錯別字的出現(xiàn)和表現(xiàn)出來的不成熟都足以證明我們的老師給家長帶來了很多不好的印象。我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長交流專題培訓(xùn)”，”家長接待演練等專題訓(xùn)練” 后能夠更好地將家長工作做完善做專業(yè)，讓你們在家長心目中樹立一個 “敬崗愛業(yè)多才多藝能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，

3、幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、做好保教主任工作，協(xié)助園長做好教師隊伍建設(shè)我經(jīng)常和蔣園長交流教師隊伍建設(shè)，如何更好地將教師管理班級和教學(xué)水平的能力得以最大化的得到增強；我自己以身作則， 對于老師們的不足，更多的是鼓勵寬容你們。在我們蔣園長身上我學(xué)會了全面的分析問題，對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境，我學(xué)會了忍耐堅強不推卸責(zé)任，我不再急于求成，而是慢慢的將一個個問題游刃有余的解決，做到心中無愧于心，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。二、教育教學(xué)工作1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度， 所以就要求教師在學(xué)期初制定保

4、教和班務(wù)計劃、和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。 而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。前幾天，我對各位老師備課本、聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會議記錄、工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查?，F(xiàn)做一反饋：（ 1）多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課，會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，老師的字跡清晰，書寫漂亮，干凈，認(rèn)真對待。有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真。特別要表揚一下我們新來的謝老師，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時準(zhǔn)點，從不拖拉。大部分教師都能及時做好反思， 但是反思的內(nèi)容過于簡短， 老師的反思活動中沒有重 / 難點的突出，我

5、們應(yīng)該本著活動的實踐性， 針對性，反省性，時效性及過程性來對自己活動課的反思， 它不同于個案分析，隨筆。（ 2）當(dāng)然，也有個別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情， 對于這樣子的老師， 我更多的是引導(dǎo)她們，甚至是帶著她們來做，將工作做得更完善。（ 3）老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況， 我們不需要強調(diào)你要用多少個書面用語，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié)， 我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長，把握好幾個方面來總結(jié)，我想對于各位老師來說不難， 所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。三、保教并重以強

6、化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動不催促，讓幼兒細(xì)嚼慢咽，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐不弄臟衣服和桌面，注意力要集中，定時定量，不浪費糧食，保持桌、地、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào)，將保教結(jié)合落實到具體實際工作中去，從而達(dá)到保教并重。四、大型活動開展總結(jié)1、“六一兒童節(jié)”匯報演出活動有序，調(diào)理清晰，各班老師工作效率高，合作意識強，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。2、開展了家長座談會，各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報。3、開展了幼兒安全知識講座，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識

7、。4、展開了教師基本功評比活動。教師間互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步特別是我們各班的班主任積極主動，制作了很多非常好的手工作品， 新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。5、教師優(yōu)質(zhì)課評比。各班級班主任各顯本領(lǐng)，像托班的主題課“學(xué)小動物走路”，第一次我們的李老師表現(xiàn)得很緊張，在鄒老師的引導(dǎo)下， 第二次上的時候采用很多有效的教學(xué)方法，如配背景音樂，制作小動物卡片，以角色表演的游戲形式來讓孩子們掌握學(xué)各種個小動物走路，上的非常生動，孩子們也很喜歡。還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅” 和綜合課“罐子的聲音” 上的都非常好，以及我們大班李老師上的認(rèn)知課 “圖形分割與組合”，孩子既認(rèn)識了各種圖形

8、的名稱，又學(xué)會了一個圖形可以剪出 2 個或 2 個以上大小相同的圖形， 并且還學(xué)會了將圖形粘貼組合在一起又變成一個完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升，又讓我們的孩子學(xué)會了動腦動手，家長們也更認(rèn)可我們老師的工作。五、本學(xué)期主要存在的問題1、部分教師對自己的職責(zé)不清，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。2、制度制定有疏漏，落實不夠。3、都是年輕教師，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請老師們注意，時刻提醒著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都會給幼兒園帶來不利。六、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做

9、好家長工作， 爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。七、反思及下學(xué)期工作重點1、加強數(shù)學(xué)領(lǐng)域（珠心算計算思維推理課）和言語領(lǐng)域（字寶寶講故事）的學(xué)習(xí)，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實用性。2、加強教師園本培訓(xùn)， 規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。3、注重開展戶外游戲活動， 力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展

10、。4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量。5、發(fā)動主班的帶頭作用， 讓你們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝你們的教育理論思想， 提高你們的教學(xué)實踐能力， 并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同進(jìn)步和成長。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們來到幼兒園已經(jīng)一個學(xué)期了。還記得剛上幼兒園的他們，一個個都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走?？涩F(xiàn)在的他們不但每天能自己走進(jìn)幼兒園，還學(xué)會了許多的本領(lǐng)（自己去廁所，自己吃飯，自己穿衣服，和小朋友友好相處 ）?？吹剿麄円惶焯斓倪M(jìn)步，我們感到由衷的欣慰?；叵脒@一個學(xué)期的點點滴滴，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一、適應(yīng)幼兒園生活為

11、了讓新入園的孩子能夠更快更好的適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生，我們在開學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營造了一個溫馨、愉快的環(huán)境，并下課和他們一起游戲。 為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活，我們在平時就親親、抱抱孩子，滿足還得需求。二、生活及保育我班孩子的整體年齡偏小，三周幼兒有9 個，兩周幼兒有3 個。孩子們的生活自理能力很差，不會吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴(yán)重，不會自己大小便，不愿睡午覺，不會自己穿鞋等。我就在學(xué)期初的前兩個星期，從生活的點滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子，對于個別能力弱的孩子還進(jìn)行個別的指導(dǎo)，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)

12、真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和做操等。三、班級管理本學(xué)期我多次外出學(xué)習(xí)，聽課，豐富了我的教學(xué)生活，我將先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的育兒方法，巧妙的教學(xué)設(shè)計逐步在我班實施。并依據(jù)綱要，以整合的理念去組織孩子的一日活動，并結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子?！彼?、存在問題1、幼兒自理能力還需提高。2、幼兒手工成品較少，動手操作能力差。3、幼兒戶外活動時間少。4、個別幼兒斷斷續(xù)續(xù)來園，對家長仍有依戀行為。5、個別幼兒個別幼兒在園與在家表現(xiàn)不一。6、教師業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高。五、采取措施1、積極參加政、業(yè)學(xué)習(xí)

13、，不斷完善自己。2、每天給孩子足夠的戶外時間活動。3、每天帶領(lǐng)孩子堅持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。5、和家長溝通，培養(yǎng)孩子的自理能力，自己能做的事一定要自己做。六、今后打算1、熱愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神。2、有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。3、不斷更新觀念， 不斷學(xué)習(xí)新知識， 研究新問題，探索新領(lǐng)域、新路子，勇于實踐，大膽開拓。4、對孩子充滿愛心，關(guān)心愛護他們。5、服從領(lǐng)導(dǎo)分配，努力工作，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長放心的優(yōu)秀教師。一、明確工作目標(biāo)，確保幼兒園安全認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行， 教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作

14、的規(guī)定， 建立各種安全規(guī)章制度， 健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容主要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等， 增強了廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。二、工作措施落實到位，安全工作不斷完善1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、 預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。定期召開了各種安全工作會

15、議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題， 布置相關(guān)的工作任務(wù)。 定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究， 及時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報， 學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長園地和園內(nèi)保健宣傳櫥窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強了教職工和家長的安全防范意識和知識。3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度， 明確各類人員工作職責(zé)，層層簽訂了責(zé)任書，實行安全工作責(zé)任追究制。 各部門安排專人管理。4、定期對幼兒活動室

16、、寢室、各專用教室、各辦公室等重點部位進(jìn)行全面檢查，保證了這些部位的安全。5、對幼兒進(jìn)行了交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生，各班能夠結(jié)合本班的實際及幼兒的年齡特點，開展適合他們的有趣的活動，使孩子在活動中接受了安全教育，提高了安全自我保護能力。6、加強了幼兒園值班工作，強化了值班人員們的責(zé)任意識，值班人員能夠嚴(yán)格遵守值班工作制度，不準(zhǔn)社會閑雜人員進(jìn)入幼兒園。7、后勤人員加強校了園舍安全檢查（電、水、汽、火、體育設(shè)施等），把好校舍維修關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕了幼兒園安全隱患。8、全體教師都能重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，采購員不向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品，沒有過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止了食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。9、積極配合派出所搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常的教育教學(xué)工作。10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒， 幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等。教師及保育員做的都非常好。11、門衛(wèi)和保安人員能夠堅守崗位，管