幼兒園家長會上家長發(fā)言稿

1、幼兒園家長會上家長發(fā)言稿幼兒園家長會上家長發(fā)言稿1尊重的老師，各位家長：大家早上好！我先簡單地做個自我介紹，我叫 xxx ，是 xxx 的媽媽，我在中國平安上班。 首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的 1 個機(jī)會，讓我與大家在 1 起探討教育孩子的問題。 也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。 孩子在校的 1 點 1 滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水。在此，請允許我代表在坐的家長們，對辛苦工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！逼鋵?，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在坐的家長相比，我做得還不夠。俗語說：“父母是孩子的第 1 位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和催促。

2、我就簡單介紹 1 下自己的做法：1、對孩子多 1 些表揚和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進(jìn)步， 都要及時表揚，讓她有成績感，促使他再接再礪，退步時也盡可能不要當(dāng)面數(shù)落她。 也不要拿自己孩子和他人孩子做對照。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子固然也會了，如果自己整天除帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，那是1 定會影響孩子的學(xué)習(xí)的， 我現(xiàn)在就是 1 個人帶孩子的同時又在上班，多學(xué)習(xí)各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認(rèn)真對待孩子的作業(yè)， 檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時， 1 定要表現(xiàn)得很高興，并鼓

3、勵他！2、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣教育家孫云曉說過： “習(xí)慣決定孩子命運。 ”可見好習(xí)慣對孩子來講多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白甚么是對的，甚么是錯的。甚么時間該造作業(yè)，甚么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學(xué)回家第1 件事是寫作業(yè)，第 2 件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周5 也是 1 樣，由于周 6 日放假了就應(yīng)當(dāng)出去好好地玩， 讓他明白 1 個道理本日事本日畢，不過好習(xí)慣不是 1 朝 1 夕構(gòu)成的。要鍥而不舍，日積月累。3、培養(yǎng)孩子的獨立性之前上幼兒園時，我是每天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年

4、剛開學(xué)時我就告知他，現(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己動手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書包，可能開始不習(xí)慣，就不認(rèn)真，字寫得很丑，也常常用轉(zhuǎn)筆刀，筆芯就弄得手上，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫， 他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正，筆劃錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄 10 遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有 10 分的掌控的我會打電話問他爸或同學(xué)的媽媽，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時還會上網(wǎng)查詢，也會教他如何查字典。看著孩子 1 每天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所獲得的每點進(jìn)步都離不開各

5、位老師的諄諄教誨， 離不開同學(xué)們的忘我?guī)椭?，也離不開家長的辛苦付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指點，孩子們 1 定會健康地成長，他將會是我們的自豪。最后，有需要辦理車險， 壽險，財險等業(yè)務(wù)的可以找我。謝謝大家！幼兒園家長會上家長發(fā)言稿 2尊重的園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長們，可愛的小朋友們：大家下午好。我是大 3 班小朋友 xxx 的媽媽。今天，能夠做為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也 10 分榮幸。同時也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長這么好的 1 個說心里話的機(jī)會?，F(xiàn)在家庭基本上都是 1 個孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也 1 樣，從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開始， 我們家長就

6、開始給孩子物色幼兒園了， 通過向朋友們打聽和自己實地的查看， 我們終究選擇了 2 幼，為何呢，除朋友們介紹說 2 幼的教師隊伍素質(zhì)非常好外，就是 2 幼留給我的第 1 印象特別好，我第 1 次踏進(jìn) 2 幼的大門，第印象就是特別干凈，環(huán)境非常好，院子里花草樹木、孩子們的活動場1地都計劃的很公道， 我當(dāng)時是圍著大樓轉(zhuǎn)了1 圈，我還注意到不管樓前樓后，還是人很少去的格拉拐角都非常干凈，沒有1 點垃圾，走進(jìn)大樓，碰到的老師都面帶微笑，主動和你打招呼，讓人感覺心情很舒暢，說句心里話， 1 個幼兒園有幾百個孩子，還有食堂，能夠保持這么好的衛(wèi)生環(huán)境，老師能保持這么好的精神狀態(tài)，確切不容易，從這些細(xì)節(jié)上反應(yīng)出

7、了 2 幼有 1 個非常好的領(lǐng)導(dǎo)班子， 有 1 支高素質(zhì)的教職工隊伍，我們把孩子送到這里來放心。從孩子踏入幼兒園的第1 天起，我就感遭到了這里的輕松、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍，在這里，我覺得我家孩子學(xué)的很輕松，還學(xué)到了許多的知識， 特別是這里的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長之間聯(lián)系特別緊密， 我們通過平時視察和到學(xué)校參加“家長開放日活動”也了解了幼兒園的教學(xué)模式，我覺得非常合適小孩， 老師們通過各種各樣活動，培養(yǎng)孩子的各種能力，比如說動手能力，通過帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動讓孩子認(rèn)識這個世界，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力， 通過形象的教育帶他們認(rèn)識了許多字寶寶， 培養(yǎng)他們的瀏覽能力，使孩子

8、能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過的很愉快，又學(xué)到了知識。而且老師對每一個小朋友的情況都很了解， 雖然班里有很多小朋友，但是每一個家長詢問自己孩子的情況時， 老師都能很詳細(xì)的介紹，而且 1 些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，及時與家長通過家園聯(lián)系冊等方式進(jìn)行溝通， 讓家庭能及時了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從 3 歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確切產(chǎn)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上， 在進(jìn)園之前甚么事都是我們父母包辦代替的， 動手能力很差，現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊， 到吃飯的時候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，曉得

9、了尊老愛幼，曉得了忍讓。每天從幼兒園回來就主動去把學(xué)過的知識進(jìn)行溫習(xí)，把學(xué)到的新童謠、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；現(xiàn)在我的女兒已能熟練的進(jìn)行 10 之內(nèi)的加、減法運算，能夠瀏覽 1 些簡單的幼兒圖書，理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開老師們辛苦的勞動。作為 1 個母親，平常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，乃至沖小孩發(fā)點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是 2、310 個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)， 但是面對 1 群還不懂事的孩子， 做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，

10、不能罵，小孩間產(chǎn)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的進(jìn)步和成長，老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們，現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友， 喜歡幼兒園里多姿多彩的生活， 喜歡幼兒園里花草樹木， 喜歡幼兒園里的老師。 這些都是老師們辛苦工作的成果。在此，我代表家長們向所有的老師說 1 聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！弊Ｄ銈冊?20xx 年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，謝謝大家。幼兒園家長會上家長發(fā)言稿3作為孩子的父親第 1 次參加家長會，這次家長會讓我收獲頗豐，跨世界老師言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育， 體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制，父親節(jié)在幼兒園家長會上的發(fā)言

11、。作為家長，我覺得自己應(yīng)當(dāng)盡快的跟上學(xué)校的步子， 讓兒子更加健康的成長。 這次家長會的學(xué)習(xí)，讓我深深感覺到幼兒園老師對每一個孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長對孩子的 關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，費盡心思， 1 心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，不讓 1 個孩子掉隊。在此我深表謝意。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到以下3 點：1、家長的 1 言 1 行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。2、“習(xí)慣成自然”， 1 個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益畢生， 1 個壞的習(xí)慣，會增加許多彎路和挫折，作為家長應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用

12、。3、為培養(yǎng)孩子的自信心，應(yīng)多支持，多鼓勵，不要過度的關(guān)注“成績”， 評價好與壞，要關(guān)注他的學(xué)習(xí)進(jìn)程， 多鼓勵、多贊美、及時糾錯，增強他們的自信心，永久不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與他人的孩子比較。要常常與孩子交換、頑耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。作為父母應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任和義務(wù)， 曉得孩子的心， 努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來增進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步，做 1 個稱職的家長。團(tuán)團(tuán)進(jìn)入跨世紀(jì)幼兒園 3 個多月來，適應(yīng)的很快，進(jìn)步很大。感謝的是各位老師對每位孩子的愛心、 耐心和責(zé)任心。 孩子的生活起居、自理能力、 社交能力還有性情和良好習(xí)慣的構(gòu)成方面，老師給予了細(xì)致

13、入微的照顧和耐心的引導(dǎo)， 老師的辛苦付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。1、愛上幼兒園：剛開始有哭鬧、 分離焦慮、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒，到現(xiàn)在開開心心的去幼兒園， 而且每天回來都會跟父母分享在幼兒園里的 1 些開心事，還時不時的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲， 看到團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在的狀態(tài)，作為孩子的父母真的非常欣慰。2、自理能力變強：現(xiàn)在吃飯、上廁所、穿鞋等 1 些力所能及的事情都是自己做，在家吃飯時幫助拿碗發(fā)筷子、還會主動幫媽媽掃地、拖地。3、學(xué)會了分享：之前團(tuán)團(tuán)不太愿意跟他人分享， 但是現(xiàn)在他喜歡的食品和玩具他都會主動分享給別的小朋友，每次看到孩子的這類成長， 心里真的是非常的開心。4、孩子性情的變化

14、：之前團(tuán)團(tuán)脾氣急， 稍有不如意就哭鬧， 但是現(xiàn)在遇到問題知道哭鬧解決不了，會跟爸爸媽媽商量了，比之前更有耐心了。禮貌禮儀和膽量方面： 之前團(tuán)團(tuán)有些怕生， 有見到生人會躲的現(xiàn)象，但是現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)會主動的和他人禮貌的打招呼，謝謝、不客氣等 1 些禮貌用語都很自然的說出來，儼然1 副小名流的模樣。團(tuán)團(tuán)的 1 點 1 滴的進(jìn)步，跟幼兒園的教育模式是分不開的，我們知道跨世紀(jì)幼兒園是蒙氏教育， 蒙氏教育的重要目標(biāo)是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子， 人格健全關(guān)系到孩子的身心健康， 側(cè)重培養(yǎng)孩子的智慧、品德、行動習(xí)慣、待人處世、社會交往、對自己的控制等方面。我認(rèn)為 1 個人的性情會影響他的 1 生，能不能融入這個社會，能不能在這個社會里面平衡自己的心態(tài)， 獲得幸福感，我認(rèn)為跟性情心態(tài)是有很大關(guān)系的， 而 3 到 7 歲正是性情構(gòu)成的關(guān)鍵期， 這個階段對孩子的引導(dǎo)非常