2020程門立雪讀后感范文

1、導(dǎo)語(yǔ)讀了程門立雪這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理我也要向楊時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那 尊敬老師和長(zhǎng)輩的精神，虛心好學(xué)。求學(xué)心切的美好品質(zhì)。下面整理了 2020 程 門立雪讀后感范文，歡迎參考借鑒！程門立雪讀后感老師是授予我們智慧的人，尊敬老師是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種美德。這是 我讀過(guò)程門立雪這則故事后的感想。程門立雪講了宋朝時(shí)，楊時(shí)拜程頤為師。有一天，他和朋友游酢去程家 求教。正巧下雪了，而程頤正在閉目休息。為了不影響程頤，他倆便沒進(jìn)去，而 是站在門外等候。等程頤醒來(lái)時(shí)，雪已下的有一尺多厚，兩人也早成雪人了。楊時(shí)對(duì)老師的尊敬是值得我們學(xué)習(xí)的，老師整天不知疲倦的為我們上課，改 作業(yè)，這都是為了什么？那還不是想讓我

2、們學(xué)會(huì)知識(shí)，有一個(gè)美好的未來(lái)！可看 看我們自己，又有幾個(gè)能像楊時(shí)一樣尊敬自己的老師，難道老師整天的勞累就換 來(lái)這些嗎？不，同學(xué)們，讓我們像楊時(shí)一樣去尊敬老師吧！也許我們并不需要站 在雪中向老師求教， 我們只需要在街上遇到老師時(shí)說(shuō)上一句 “老師好！”在教師節(jié) 來(lái)臨時(shí)向老師說(shuō)一句“老師，您辛苦了！ ”同學(xué)們，老師似園丁，辛勤的培育著我 們，我們通常只需說(shuō)一句話，倒一杯水就能讓老師感受到我們對(duì)他的尊敬。同學(xué)們，在寒冷的冬季，讓我們懷著尊敬的心情，給老師發(fā)個(gè)短信，打個(gè)電 話，向老師送去冬日里的問候，感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)，和那如母親般的溫暖。讓我們?cè)诹昙?jí)的最后一段時(shí)間里， 更加努力學(xué)習(xí)， 像楊時(shí)一樣尊

3、敬我們的老師程門立雪讀后感前幾天，我在語(yǔ)文暑假作業(yè)里讀了一篇程門立雪的故事。它講的是宋朝學(xué)者 楊時(shí)年輕的時(shí)候熱愛學(xué)習(xí)，有一次他去問老師題，可老師在睡覺，當(dāng)時(shí)外面下著 鵝毛大雪，為了不影響老師睡覺，他們只能在外面等，直到老師睡醒后，看見他 們被凍得僵硬，身上披滿了雪，像雪人一樣。老師被的精神感動(dòng)了，最后詳詳細(xì) 細(xì)地告訴了他的問題。程門立雪的故事告訴我們，在學(xué)校要尊敬老師，在家里要尊敬父母，不管做 什么事都要認(rèn)真，還要刻苦學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問題要向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，做 到不恥下問。以前上課時(shí)總是不認(rèn)真聽講，這是對(duì)老師的不尊重，在家里媽媽辛 辛苦苦做的飯，我總是挑三揀四，這是對(duì)媽媽勞動(dòng)的不尊重，遇到

4、不懂的問題我 總是敷衍了事，放到一邊就不再管了，如此下去，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，身 體也總是瘦瘦弱弱，長(zhǎng)得還不高，以后我要改掉這些毛病，讓自己成為一個(gè)尊敬 師長(zhǎng)，尊敬父母，不挑食身體健康的陽(yáng)光男孩。程門立雪讀后感今天我讀了程門立雪這個(gè)成語(yǔ)故事，故事講述了在北宋時(shí)期一位名叫楊時(shí)的學(xué)問家，他虛心好學(xué)，十分尊敬老師。有一天，他和他的同學(xué)遇到了難題， 去請(qǐng)教老師?？墒抢蠋熣谛菹?，他們不愿打擾老師的休息，就在門外靜靜地等 候。這時(shí)天空下起了鵝毛大雪，楊時(shí)的同學(xué)凍得實(shí)在受不了了，準(zhǔn)備去叫醒老師 卻被楊時(shí)攔住了。當(dāng)老師醒來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)變成了雪人。他這種尊敬老師的優(yōu)良 品德一直受到人們的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。我也被

5、楊時(shí)尊敬老師、虛心求教的精神深深感 動(dòng)。老師是辛勤的園丁，白天她們?cè)趯W(xué)校里忙碌地工作上課、備課、教育我們， 晚上又在燈下寫教案、批改作業(yè)，常常忙到深夜。班級(jí)里有五十多位同學(xué)，老師 時(shí)刻關(guān)心著我們，教我們知識(shí)，教我們寫字，教我們做人。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師 并不是厲聲地訓(xùn)斥我們，而是讓我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。老師告訴 我們，犯了錯(cuò)誤不可怕，及時(shí)改正錯(cuò)誤，以后不再犯錯(cuò)仍然是個(gè)好學(xué)生。老師就 是這樣不斷地鼓勵(lì)我們，讓我們健康成長(zhǎng)。老師還在生活中無(wú)微不至地關(guān)心照顧 我們。記得有一次我生病了，在語(yǔ)文課上忍不住嘔吐，老師不但沒有責(zé)怪我，還 關(guān)切地詢問我哪里不舒服，不嫌臟地為我打掃干凈，并通知我的父母，讓他們接 我回家好好休息。我們?cè)诶蠋煹臒o(wú)私關(guān)愛和陪