2022年2022年華文版小學(xué)一年級上冊書法教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載華文版學(xué)校一年級上冊書法教案華文版九年義務(wù)訓(xùn)練一年級上冊書法教案任教老師：xxx一年級（上）書法設(shè)計第 1 周寫字姿態(tài) 一.導(dǎo)入新課1.小伴侶,我們現(xiàn)在為學(xué)校生了,在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)許多新的學(xué)問,這些學(xué)問需要通過讀書寫字來獲得；因此, 我們從小養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)非常重要；請小伴侶說說為什么要留意正確的寫字姿態(tài),再說說不留意正確的寫字姿態(tài)的后果； 2.說說愛護視力要做到哪些；二.看圖說話,明確正確的寫字姿態(tài)的要求；1.看圖：說說圖上的小伴侶在干什么；2.說說他們的寫字姿態(tài)為怎樣的；3.請全班同學(xué)照著練習(xí)；寫字姿態(tài)要端正, 兩臂平放桌子上, 眼睛與練習(xí)本的

2、距離為30-35 厘米；握筆姿態(tài)也要正確,手離筆尖一寸；比桿往斜后方傾斜；4.老師巡查,點撥,訂正；5.鞏固練習(xí)；說說寫字姿態(tài)的要點；同座位或練習(xí)小組練習(xí),相互提示, 相互幫忙老師不斷地予以夸獎勉勵；四.總結(jié)；1.強調(diào)寫字姿態(tài)要點,總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情形,表演學(xué)得好的同學(xué)；2.強調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些,回家也要做到這些；3.要求同學(xué)回去后請家長檢查寫字姿態(tài)；第 2 周基本筆畫一.出示學(xué)習(xí)內(nèi)容：筆順規(guī)章1.今日我們來學(xué)習(xí)漢字書寫的筆順規(guī)章；漢字的筆順規(guī)章主要有七種,跟老師讀一讀以下規(guī)章：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載從上到下.先撇后捺.從外到內(nèi).從左到右.先外后里再封口.先中間后兩

3、邊；2.今日,我們主要學(xué)習(xí)這三個規(guī)章：從上到下. 先撇后捺. 從外到內(nèi). 從上到下： 比如寫 “三”字,（老師范寫）就要遵循從上到下的書寫規(guī)章,我們一起來書空；我們?nèi)詫W(xué)過哪些字為從上到下來寫的？如：二.五.六先撇后捺：比如寫“八”字,（老師范寫）就要遵循先撇后捺的書寫規(guī)章,我們一起來書空；我們?nèi)詫W(xué)過哪些字為先撇后捺來寫的？如：人.個.大先橫后豎：比如寫“十”字,（老師范寫）就要遵循先橫后豎的書寫規(guī)章,我們一起來書空；我們?nèi)詫W(xué)過哪些字為先橫后豎來寫的？如：下.土.3.齊讀筆順規(guī)章二.同學(xué)練寫1.請同學(xué)們留意做到“三個一 ”（眼離本子有一尺.胸離桌子有一拳.指離筆尖有一寸；）開頭寫；（一二三,坐端

4、正,五六七,放下筆； ）選一些好和差的作業(yè)展現(xiàn).點評；2.同學(xué)練寫；點評；第 3.4 周橫的書寫教學(xué)要求：1. 在老師的講解引導(dǎo)下,明白把握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀看.比較.臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會書寫基本筆畫“橫 ”；3. 培育同學(xué)的審美才能,逐步提高同學(xué)觀賞美.鑒賞美的才能；4. 進一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣；教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：1.向同學(xué)展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè),讓同學(xué)觀賞優(yōu)秀的書法作品；激趣： 小伴侶們,想想自己也寫出這樣一手好字??？練習(xí)出一手好字,使人終身受益； 從今日開頭老師就來教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字；2.導(dǎo)入過渡： 漢字為由筆畫組成的,筆畫為構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位,就好比房屋為由磚頭.瓦.

5、木頭等建成,要建成房屋就離不開一塊塊磚,一片片瓦,一根根木頭；要想寫英雄字,第一要寫好最基本的筆畫；3.板書課題；4.齊讀課題；二 .新授：（一）講解 “橫”書寫要領(lǐng)；1. 老師示范書寫,指名說筆畫名稱；老師領(lǐng)讀筆畫名稱；2. 講解筆順（從左到右） ；3. 再次范寫,讓同學(xué)說說自己看到的“橫”有什么特點；分小組爭論；4. 老師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆.行筆.收筆,不能平拖或平劃；要有輕重變化,不能寫得像個火柴棒；橫的書寫要領(lǐng)為：起筆重 行筆輕 收筆重；圖示：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載具體講解：起筆稍重.行筆向右較輕,收筆略向右按一下,整個筆畫呈左低右高.向下俯勢的

6、形狀；由于人的視覺的錯覺,橫畫不能寫成水平,而應(yīng)寫成左低右高,收筆時稍按一下筆,使筆畫變重些,這樣,看起來才顯得平穩(wěn)；所以,人們常說的“橫平豎直 ”,不為指橫水平書寫,而為要求看上去平穩(wěn)的意思；5.指名說一說橫怎樣書寫；6.師邊講解邊示范；（二）同學(xué)練習(xí)書寫橫,師行間巡察輔導(dǎo)；展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)；（三）學(xué)習(xí)書寫帶“一”的字；1.出示范字2.指名認讀；3.指名說筆順,書空；4.帶領(lǐng)同學(xué)分析“上”的書寫要領(lǐng)；5.演示 “上”的書寫過程；6.用同樣的方法教“五”的書寫；三 小結(jié)：今日我們學(xué)習(xí)了橫的書寫方法,仍學(xué)習(xí)怎樣寫“上”和“五”,能告知老師,你今日有什么收成嗎？第 5.6 周豎的書寫教學(xué)要求：1

7、. 在老師的講解引導(dǎo)下,明白把握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀看.比較.臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會書寫基本筆畫“豎 ”；3. 培育同學(xué)的審美才能,逐步提高同學(xué)觀賞美.鑒賞美的才能；4. 進一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣；教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容；2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收成；3.板書課題；4.齊讀課題；二 .新授：（一）講解 “豎”書寫要領(lǐng)；1. 老師示范書寫,指名說筆畫名稱；老師領(lǐng)讀筆畫名稱；2. 講解筆順（從上到下） ；3. 再次范寫,讓同學(xué)說說自己看到的“豎”有什么特點；分小組爭論；4.老師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆.行筆.收筆,不能平拖或平劃；要有輕重變化,不能寫得像個精品

8、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載火柴棒；具體講解： 豎畫要寫垂直,由于豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用,豎不垂直, 就字不正；豎有垂露.懸針和短豎之分；垂露豎的寫法,下筆稍重,行筆垂直向下較輕,收筆稍重；圖示：懸針豎的寫法同垂露,只為收筆時由重到輕,出鋒收筆,筆畫出尖；圖示：短豎,寫法同垂露豎,只為筆畫較短,短豎要寫得短粗有力；圖示： 5.指名說一說垂露豎.懸針豎.短豎怎樣書寫；6.師邊講解邊示范；（二）同學(xué)練習(xí)書寫豎,師行間巡察輔導(dǎo)；展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)；（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎的字；1.出示范字； 垂露豎.懸針豎2.指名認讀；3.指名說筆順,書空；4.帶領(lǐng)同學(xué)分析書寫要領(lǐng)；5.演示書

9、寫過程；6.同學(xué)練習(xí)書寫,老師行間巡察；三 小結(jié)：本節(jié)課的主要撇的書寫教學(xué)要求：1. 在老師的講解引導(dǎo)下,明白把握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀看.比較.臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會書寫基本筆畫“撇 ”；3. 培育同學(xué)的審美才能,逐步提高同學(xué)觀賞美.鑒賞美的才能；4.進一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣；教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容；2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收成；3.板書課題；4.齊讀課題；二 .新授：（一）講解 “撇”書寫要領(lǐng)；1. 老師示范書寫,指名說筆畫名稱；老師領(lǐng)讀筆畫名稱；2. 講解筆順；3. 再次范寫,讓同學(xué)說說自己看到的“撇”有什么特點；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分

10、小組爭論；4. 老師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆.行筆.收筆,不能平拖或平劃；要有輕重變化,不能寫得像個火柴棒；具體講解： 撇畫在一個字中很有裝飾性,如能寫得自然伸展,會增加字的美感,有時仍與按畫相對稱起著平穩(wěn)和穩(wěn)固重心的作用；撇有斜撇.豎撇.短撇之分；斜撇的寫法為,下筆稍重,由重到輕向左下行筆,收筆時出尖；圖示：豎撇, 下筆稍重, 由重到輕向下行筆,行至撇的長度大半部分處,向左下撇出, 收筆時出尖；圖示：短撇,寫法同斜撇,只為筆畫較短；圖示：5.指名說一說斜撇.豎撇.短撇怎樣書寫；6.師邊講解邊示范；（二）同學(xué)練習(xí)書寫撇,師行間巡察輔導(dǎo)；展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)；（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字；1.

11、出示范字2.指名認讀；3.指名說筆順,書空；4.帶領(lǐng)同學(xué)分析書寫要領(lǐng)；5.演示書寫過程；6.同學(xué)練習(xí)書寫,老師行間巡察；第 9 周捺的書寫教學(xué)要求：1. 在老師的講解引導(dǎo)下,明白把握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀看.比較.臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會書寫基本筆畫“捺 ”；3. 培育同學(xué)的審美才能,逐步提高同學(xué)觀賞美.鑒賞美的才能；4. 進一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣；教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程： 一.導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容；2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收成；3.板書課題；4.齊讀課題；二 .新授：（一）講解 “捺”書寫要領(lǐng)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 老師示范書寫,指名說筆畫名稱；老

12、師領(lǐng)讀筆畫名稱；2. 講解筆順；3. 再次范寫,讓同學(xué)說說自己看到的“捺”有什么特點；分小組爭論；4. 老師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆.行筆.收筆,不能平拖或平劃；要有輕重變化,不能寫得像個火柴棒；具體講解：捺畫粗細分明,書寫難度較大；捺有斜捺和平捺之分；斜捺,下筆較輕輕落筆 ,向右下由輕到重行筆,行至捺腳處重按筆,然后向右水平方向由重到輕提筆拖出,收筆要出尖；圖示：平捺,寫法同斜捺,但下筆時先要寫一小短橫,然后再向有下略平一些 方向行筆；圖示：5.指名說一說斜捺.平捺怎樣書寫；6.師邊講解邊示范；（二）同學(xué)練習(xí)書寫捺,師行間巡察輔導(dǎo)；展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)；（三）學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字；1.

13、出示范字；斜捺：平 捺 : 2.指名認讀；3.指名說筆順,書空；4.帶領(lǐng)同學(xué)分析書寫要領(lǐng)；5.演示書寫過程；6.同學(xué)練習(xí)書寫,老師行間巡察；三 小結(jié)：本節(jié)課的主要點的書寫（綜合練習(xí)一）教學(xué)要求：1. 在老師的講解引導(dǎo)下,明白把握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀看.比較.臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會書寫基本筆畫“點 ”；3. 培育同學(xué)的審美才能,逐步提高同學(xué)觀賞美.鑒賞美的才能；4. 進一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣；教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程： 一.導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容；2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收成；3.板書課題；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.齊讀課題；二 .新授：（一）講解 “點”書

14、寫要領(lǐng)；1.老師示范書寫,指名說筆畫名稱；老師領(lǐng)讀筆畫名稱；2. 講 解 筆 順 ；3.再次范寫,讓同學(xué)說說自己看到的“點”有什么特點；分小組爭論；4. 老師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆.行筆.收筆,不能平拖或平劃；要有輕重變化,不能寫得像個火柴棒；具體講解：點畫在個字中就猶如人的眼睛一樣重要,為一個字的精神表達；點畫有右點.左點.豎點和長點之分；右點,輕下筆,由輕到重向右下行筆,稍按后即收筆,不能重描,一次成畫；寫點關(guān)鍵要有行筆過程,萬不行筆尖一著紙就收筆；圖示：左點寫法基本同有點,但行筆方憧憬下略向左偏一些,收筆時要頓筆；圖示：長點,為在右點的基礎(chǔ)上變長,行筆應(yīng)慢一些；圖示：5.指名

15、說一說右點.左點.豎點.長點怎樣書寫；6.師邊講解邊示范；（二）同學(xué)練習(xí)書寫點,師行間巡察輔導(dǎo)；展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)；（三）學(xué)習(xí)書寫帶點的字；1.出示范字2.指名認讀；3.指名說筆順,書空；4.帶領(lǐng)同學(xué)分析書寫要領(lǐng)；5.演示書寫過程；6.同學(xué)練習(xí)書寫,老師行間巡察；三 小結(jié)：本節(jié)課的主要橫折的書寫教學(xué)要求：1. 在老師的講解引導(dǎo)下,明白把握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀看.比較.臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會書寫基本筆畫“橫折 ”；3. 培育同學(xué)的審美才能,逐步提高同學(xué)觀賞美.鑒賞美的才能；4. 進一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣；教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容；2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收成；3.板書課

16、題；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.齊讀課題；二 .新授：（一）講解 “橫折 ”書寫要領(lǐng)；1. 老師示范書寫,指名說筆畫名稱；老師領(lǐng)讀筆畫名稱；2. 講解筆順；3. 再次范寫,讓同學(xué)說說自己看到的“橫折 ”有什么特點；分小組爭論；4. 老師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆.行筆.收筆,不能平拖或平劃；要有輕重變化,不能寫得像個火柴棒；具體講解：下筆從左到右寫橫,到折處稍頓筆再折筆向下寫豎；留意橫要平,豎要直,折要一筆寫成,中間不行間斷；折處不能寫成“尖角 ”,也不能頓筆過大,形成“兩個角 ”；圖示：5.指名說一說橫折怎樣書寫；6.師邊講解邊示范；（二）同學(xué)練習(xí)書寫橫折,師行

17、間巡察輔導(dǎo)；展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)；（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折的字；1.出示范字；橫折：2.指名認讀；3.指名說筆順,書空；4.帶領(lǐng)同學(xué)分析書寫要領(lǐng)；5.演示書寫過程；6.同學(xué)練習(xí)書寫,老師行間巡察；三 小結(jié)：本節(jié)課的主要橫折鉤的書寫教學(xué)要求：1.在老師的講解引導(dǎo)下,明白把握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀看.比較.臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會書寫基本筆畫“橫折鉤 ”；3.培育同學(xué)的審美才能,逐步提高同學(xué)觀賞美.鑒賞美的才能；4. 進一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣；教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容；2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收成；3.板書課題；4.齊讀課題；二 .新授：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

18、載（一）講解 “橫折鉤 ”書寫要領(lǐng)；1.老師示范書寫,指名說筆畫名稱；老師領(lǐng)讀筆畫名稱；2. 講解筆順；3. 再次范寫,讓同學(xué)說說自己看到的“橫折鉤 ”有什么特點；分小組爭論；4. 老師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆.行筆.收筆,不能平拖或平劃；要有輕重變化,不能寫得像個火柴棒；具體講解：下筆寫短橫,略頓筆后折向下,有時稍稍向左傾斜一點,到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出,一筆寫成；圖示：5.指名說一說橫折鉤怎樣書寫；6.師邊講解邊示范；（二）同學(xué)練習(xí)書寫橫折鉤,師行間巡察輔導(dǎo)；展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)；（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折鉤的字；1.出示范字；橫折鉤：2.指名認讀；3.指名說筆順,書空；4.帶領(lǐng)同學(xué)

19、分析書寫要領(lǐng)；5.演示書寫過程；6.同學(xué)練習(xí)書寫,老師行間巡察；三 小結(jié)：本節(jié)課的主要豎彎與豎彎鉤的書寫教學(xué)要求：1. 在老師的講解引導(dǎo)下,明白把握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2. 在觀看.比較.臨摩的基礎(chǔ)上,學(xué)會書寫基本筆畫“豎彎鉤 ”；3. 培育同學(xué)的審美才能,逐步提高同學(xué)觀賞美.鑒賞美的才能；4. 進一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣；教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程： 一.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容； 指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收成；板書課題；齊讀課題；二 .新授：（一）講解 “豎彎鉤 ”書寫要領(lǐng)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 老師示范書寫,指名說筆畫名稱；老師領(lǐng)讀筆畫名稱；2.講解筆順；3. 再次范寫,讓同學(xué)說說自己看到的“豎彎鉤 ”有什么特點；分小組爭論；4. 老師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆.行筆.收筆,不能平拖或平劃；要有輕重變化,不能寫得像個火柴棒；具體講解：在豎彎的基礎(chǔ)上,收筆時向上方鉤出,筆畫比豎彎要長一些；圖示：5.指名說一說豎彎鉤怎樣書寫；6.師邊講解邊示范；（二）同學(xué)練習(xí)書寫豎彎鉤,師行間巡察輔導(dǎo)；展現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)；