2021六年級語文上學期第一次月考課后提升練習考試部編版

1、2021六年級語文上學期第一次月考課后提升練習考試部編版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。máo w zhào yào gòng pn chú fáng jng lì yn co píng zo fú dòng zhú gung shng tài pi shè yóu xíng 二、 給帶點字正確的讀音下打“”。 支吾（w wu） 奄奄一息（yn yn） 抽噎（y yè

2、;） 收斂（lin liàn） 疙瘩（ ） 青稞（k u）三、 分清這些字，分別組詞。焰（_） 鍵（_） 澄（_） 陡（_） 綜（_） 陷（_） ?。╛） 橙（_） 徒（_） 棕（_） 四、 把下面的詞語補充完整，并選詞填空。碩大無（_）  全神（_）注  斬釘（_）鐵  居高（_）下排山（_）海  大步（_）星  別出心（_） （_）崖峭壁1.與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語是_，與“聚精會神”一詞的意思相同的詞語是_。2.結合語境，選詞填空。唐娜走起路來_，說話也是快人

3、快語。只要你能拿出_的解決方案給我們看，我們也可以相信你。五、 選詞填空。居然 竟然 偶然 依然 果然1有些（_）遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。2在寒冷的昆侖山上，這些來自亞熱帶的葵花子（_）發(fā)芽了。3雖然這次考試我的成績不錯，但我（_）要繼續(xù)努力。4這么大的事，他（_）沒跟我商量。5昨天天氣預報說今天有雪，早上起來一看，（_）下了好大的雪。六、 句型轉換1.全國人民支持申辦奧運會。（改為反問句）_2.我們不會允許臺灣離開祖國的懷抱。（改為反問句）_3.我們現在不好好學習，長大了怎么能挑起建設祖國的重任呢？（改為陳述句）_4.我們今天的幸福生活不正是無數先烈用鮮血和生命換來的嗎？

4、（改為陳述句）_5.我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）_七、 根據課文內容填空。1.橋中的老支書和他的兒子都有一種_、_的優(yōu)秀品質；窮人中的漁夫和他的妻子桑娜都有一顆_的美好心靈。2.在柏林中的老婦人重復數“一、二、三”表示_，這是對_的強烈控訴。3. “少小離家老大回，_?！笔莀代_的_中的詩句，其中寫詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問答情景的詩句是: “_，_?！痹賹憙删渌钠渌娋洌篲，_。4.童年是_(國)作家_的小說。故事中的主人公是_，他的外祖父是一個_的人,外祖母是一個_的人。八、 課外閱讀。請傳遞給下一位一場大雪，將我們困在了滬浙皖高速路上。7個多小時過去了，車

5、龍動都沒動一下。又饑又寒，我們一家3口，蜷縮在小車里。為了省油，年早熄了火。兒子又喊餓了。還是早上吃的一點早飯，我們也餓。可是，車上僅有的幾盒餅干已經吃完了，只剩下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無力地安慰兒子。我下車看了看，車龍前不見首，后不見尾。路面上的積雪已經有十幾厘米厚，而且結了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆蓋，甚至連個村莊都看不見。此時我的內心焦急惶恐。兒子在車里嚷：“會不會是后天降臨了啊?！焙筇焓且徊棵绹娪?，場面很恐怖。我回到車上，打開收音，調到交通頻道。收音機在反復播放，因為驟然而至的大雪，高速路都已經封道了。我們這條滬浙皖高速路也封了，政府正在組織

6、搶修。突然，前面的小車車門打開了，走下來一個中年男人，只見他扶著車子走到車頭，接過一個袋子，又扶著車子走到車尾，在朝我打手勢。我下了車。中年男人大聲喊，這是前面送過來的盒飯，你幫往后傳一下。我小心翼翼地扶著車子，挪到車頭，伸出手，將他手里的袋子接了過來，疑感地問他：“怎么回事啊？”他說：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車子傳過來的?！甭犓徽f，我抬頭往前一看，果然前面每輛車子邊都站著一個人，在摸索著傳遞。中年男人大聲說：“可能是有人將盒飯送上了高速路，路太滑，沒法一輛輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧?！蔽颐靼琢?。扶著車子，我慢慢到車尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛大貨車。我將中年男人的話

7、重復了一遍，請他將盒飯往后傳遞。又一袋盒飯傳了過來。中年男人問我：“車上有老人和孩子嗎？有的話，先拿一份盒飯給他們。”我感激地沖他笑笑。就這樣，大雪紛飛中，一袋袋盒飯從前方傳來，又從我的手上傳到后面車上的人手上。幾次聽到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車子，一不小心，還是會摔倒。雪飄落在每個人的頭上、臉上、身上。我前面的人，后面的人，都像個雪人。終于，后面的貨車司機告訴我，不用再傳了。后面的人，都已經接到盒飯了。這一袋盒飯，是我和妻子的。坐在車里，打開盒飯，還著溫溫的熱氣。幾個小時后，高速路終于恢復了通車，長長的車龍在緩慢地向前移動。每一輛車，都打開了雙跳燈。溫暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，匯成了

8、一股暖流。1請用簡潔的語言概括文章的主要內容。_2請概括文中“我”的情感變化過程。（每空4個字）_3文章第段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？_4請結合語境，分析第段畫線句子中加點詞語的表達效果。_5用心讀完全文，說說標題“請傳遞給下一位”有何含義。_九、 習作。生活就是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想：我們享受快樂，也體驗憂傷。我們欣賞沿途的風光，感知奇妙的世界，收獲生命的成長請結合自己親身經歷的一件事，以“一段的旅程”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1內容具體，條理渭楚，語句通順，表達真情實感2書寫工整，卷面整潔，不寫錯別宇，正確使用標點3文中不要出現真實的校名

9、和人名_答案1、茅屋 照耀 供品 廚房 經歷 煙草 萍藻 浮動 燭光 生態(tài) 拍攝 游行 2、wu yn y lin k3、火焰 琴鍵 澄清 陡峭 綜合 陷阱 健康 橙子 徒弟 棕色 4、朋 貫 截 臨 倒 流 裁 懸 碩大無朋 全神貫注 大步流星 別出心裁 5、偶然 居然 依然 竟然 果然6、1.難道全國人民不支持申辦奧運會嗎？ 2.難道我們會允許臺灣離開祖國的懷抱嗎？ 3.我們現在不好好學習，長大了不能挑起建設祖國的重任。 4.我們今天的幸福生活是無數先烈用鮮血和生命換來的。 5.我不得不對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。7、先人后己 舍己救人 寧可自己吃苦也要幫助他人 失去了三個兒子

10、 戰(zhàn)爭罪惡 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 唐 賀知章 回鄉(xiāng)偶書二首 兒童相見不相識 笑問客從何處來 不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀 蘇聯 高爾基 阿廖沙 粗野自私 慈祥善良8、1因為一場大雪，我們被堵在高速路上，又冷又餓時，有人傳遞來溫熱的盒飯，幫我們渡過難關，溫暖回家。2焦急惶恐 疑惑驚訝 愉快感激 3環(huán)境描寫。作用：交代環(huán)境的惡劣，說明堵車和“我”內心惶恐的原因，為下文傳遞盒飯作鋪墊。4表面是車燈的橙色匯在一起形成了暖流，實際指內心的溫暖。5將愛心傳遞給下一位。9、示例：一場意猶未盡的旅程一輛現代汽車，行在云貴高原崎嶇的大地上，蘊含的東西，是我和弟弟無限的期待。這注定是一個豐富充實快樂的假期。一段未知旅

11、程，如同給單調白板上了色。第一站，石林。這算是一種喀斯特景觀。碳酸鈣質的巖石被大風和流水一層層消減，如同水果刀切蘋果片。隨著時間的推移，勾勒出獸、鳥、花、草，甚至是人物。我們感嘆大自然這個天才雕塑家的鬼斧神工！當看到一個矮胖的，寬扁的小石時，我們都忍俊不禁那是一個名副其實的“小豬”！大自然不只是一個雕塑家，它是一位多才多藝的藝術家，不信，繼續(xù)來看！石林雖美，因為時間原因，不得不加緊奔向下一景點。在三點半的日出尚未顯現，我與弟弟百無聊賴地仰在座位上。忽然，一陣明亮的光芒將我們照醒。那感覺如同被一面大鏡子晃了一晃還透著些許殺氣，似乎要把你刺穿！在就是我們的第二站雪山。這是云嶺山脈主峰玉龍山。它如我所想，頂峰蓋著雪被，穿行在云霧之中，如同飛龍吐水霧。山腳下是青蔥一片，有被放養(yǎng)的成群牛羊。山地的垂直變化景觀非常明顯，且界限分明。這是活的教科書，更是我夢中的仙境。乘坐峒邊的大纜車，來到一個河谷。充滿著特殊紗石的河床呈現出水晶般的寶藍石。我們一行人都欣喜若狂，更有甚者直接下河，還到了瀑布邊上，求得一張完美的合照。可仍然寒氣透骨的河水冰冰凍著身軀，不久，我們就結束玩樂了。我們乘坐大索道，歷經接近半時的高空旅行，來到海拔四千六百多米的雪地公園。