2020年春高中生物 第6章 第1節(jié)雜交育種與誘變育種名師 ppt課件

1、第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種一、雜交育種一、雜交育種1.1.原始育種原始育種 選擇育種選擇育種生物的變異生物的變異周期長(zhǎng)周期長(zhǎng)2.2.雜交育種：雜交育種：(1)(1)概念：概念：交配交配選擇和培育選擇和培育(2)(2)過(guò)程：過(guò)程：以高產(chǎn)、抗病小麥的選育為例：以高產(chǎn)、抗病小麥的選育為例： F1F1表現(xiàn)型為表現(xiàn)型為_的雜合子。的雜合子。由由F1F1到到F2F2的交配方式為的交配方式為_。上述過(guò)程的原理為：上述過(guò)程的原理為：_。高產(chǎn)、抗病高產(chǎn)、抗病自交自交基因重組基因重組(3)(3)二、誘變育種二、誘變育種1.1.概念概念 X X射線、紫外線射線、紫外線 亞硝酸亞硝酸基因突變基

2、因突變2.2.優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)3.3.運(yùn)用運(yùn)用突變率突變率較短時(shí)間較短時(shí)間農(nóng)作物農(nóng)作物青霉素高產(chǎn)菌株青霉素高產(chǎn)菌株【思索辨析】【思索辨析】1.1.判別正誤：判別正誤：(1)(1)選擇育種出現(xiàn)的新性狀的種類較少，周期很長(zhǎng)，不能滿足選擇育種出現(xiàn)的新性狀的種類較少，周期很長(zhǎng)，不能滿足現(xiàn)代消費(fèi)的需求?，F(xiàn)代消費(fèi)的需求。( )( )(2)(2)雜交育種不會(huì)產(chǎn)生新種類，由于此過(guò)程中沒(méi)有新基因產(chǎn)雜交育種不會(huì)產(chǎn)生新種類，由于此過(guò)程中沒(méi)有新基因產(chǎn)生。生。( )( )【分析】雜交育種不會(huì)產(chǎn)生新基因，但經(jīng)過(guò)基因重組會(huì)產(chǎn)生新【分析】雜交育種不會(huì)產(chǎn)生新基因，但經(jīng)過(guò)基因重組會(huì)產(chǎn)生新種類。種類。(3)(3)雜交育種的方法只適用于植物

3、，不適用于動(dòng)物。雜交育種的方法只適用于植物，不適用于動(dòng)物。( )( )【分析】雜交育種不僅能適用于植物，提高產(chǎn)量和質(zhì)量；而且【分析】雜交育種不僅能適用于植物，提高產(chǎn)量和質(zhì)量；而且也用于家畜、家禽的育種。也用于家畜、家禽的育種。(4)(4)誘變育種的原理是基因突變，不適用于細(xì)菌等原核生物。誘變育種的原理是基因突變，不適用于細(xì)菌等原核生物。 ( ) ( )【分析】細(xì)菌等原核生物也含有基因，在一定條件下會(huì)發(fā)生基【分析】細(xì)菌等原核生物也含有基因，在一定條件下會(huì)發(fā)生基因突變，所以誘變育種也適用于原核生物。因突變，所以誘變育種也適用于原核生物。2.2.問(wèn)題思索：?jiǎn)栴}思索：(1)(1)培育細(xì)菌新種類時(shí)，為什

4、么不能用雜交育種的方法？培育細(xì)菌新種類時(shí)，為什么不能用雜交育種的方法？提示：細(xì)菌是原核生物，不能進(jìn)展有性生殖。提示：細(xì)菌是原核生物，不能進(jìn)展有性生殖。(2)(2)從基因突變的特點(diǎn)出發(fā)，誘變育種有哪些缺陷？從基因突變的特點(diǎn)出發(fā)，誘變育種有哪些缺陷？提示：由于基因突變具有不定向性，有利變異往往不多，所提示：由于基因突變具有不定向性，有利變異往往不多，所以誘變育種具有一定的盲目性；突變個(gè)體難以集中多個(gè)優(yōu)良以誘變育種具有一定的盲目性；突變個(gè)體難以集中多個(gè)優(yōu)良性狀，所以需求處置大量的實(shí)驗(yàn)資料，任務(wù)量大。性狀，所以需求處置大量的實(shí)驗(yàn)資料，任務(wù)量大。一、雜交育種的運(yùn)用及與單倍體育種的區(qū)別一、雜交育種的運(yùn)用及

5、與單倍體育種的區(qū)別1.1.單倍體育種：圖中為單倍體育種的過(guò)程，其中單倍體育種：圖中為單倍體育種的過(guò)程，其中分別為配子和單倍體植株，分別為配子和單倍體植株，、分別為花藥離體培育和分別為花藥離體培育和秋水仙素處置。秋水仙素處置。2.2.雜交育種：雜交育種：(1)(1)培育雙雜合子時(shí)，利用子一代培育雙雜合子時(shí)，利用子一代( (圖中圖中) )的雜種優(yōu)勢(shì)如玉米的雜種優(yōu)勢(shì)如玉米等，但種子只能種一年。等，但種子只能種一年。(2)(2)培育隱性純合子時(shí)，子二代培育隱性純合子時(shí)，子二代( (圖中圖中) )性狀符合要求的個(gè)體性狀符合要求的個(gè)體即可推行。即可推行。(3)(3)培育具有顯性性狀的純合子時(shí)，要多次自交選

6、出穩(wěn)定遺傳培育具有顯性性狀的純合子時(shí)，要多次自交選出穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的個(gè)體( (圖中圖中) )。3.3.雜交育種的技術(shù)要求：雜交育種的技術(shù)要求：(1)(1)資料的選擇，要求所選育種資料分別具有所期望的個(gè)體性資料的選擇，要求所選育種資料分別具有所期望的個(gè)體性狀，所選的原始資料普通是純合子。狀，所選的原始資料普通是純合子。(2)(2)雜交一次得雜交一次得F1F1，F(xiàn)1F1是雜合子，不論性狀能否符合要求，普是雜合子，不論性狀能否符合要求，普通情況下，都不能直接用于擴(kuò)展消費(fèi)。通情況下，都不能直接用于擴(kuò)展消費(fèi)。(3)(3)讓讓F1F1自交得自交得F2F2，性狀的重新組合普通是在，性狀的重新組合普通是在F2

7、F2中出現(xiàn)，選出中出現(xiàn)，選出在性狀上符合要求的種類，這些種類的基因型有純合子也有雜在性狀上符合要求的種類，這些種類的基因型有純合子也有雜合子。合子。4.4.單倍體育種和雜交育種的區(qū)別：?jiǎn)伪扼w育種和雜交育種的區(qū)別：項(xiàng)目項(xiàng)目單倍體育種單倍體育種雜交育種雜交育種育種原理育種原理染色體變異染色體變異基因重組基因重組育種周期育種周期較短較短較長(zhǎng)較長(zhǎng)操作技術(shù)操作技術(shù)技術(shù)復(fù)雜技術(shù)復(fù)雜操作簡(jiǎn)單操作簡(jiǎn)單【警示鐘】【警示鐘】有關(guān)雜交育種的三點(diǎn)提示有關(guān)雜交育種的三點(diǎn)提示(1)(1)雜交育種只適用于進(jìn)展有性生殖的生物。雜交育種只適用于進(jìn)展有性生殖的生物。(2)(2)雜交育種并非都需求逐代延續(xù)自交，如培育隱性純合子或雜

8、交育種并非都需求逐代延續(xù)自交，如培育隱性純合子或雜合子。雜合子。(3)(3)雜交育種操作簡(jiǎn)捷，但普通所需時(shí)間較長(zhǎng)。雜交育種操作簡(jiǎn)捷，但普通所需時(shí)間較長(zhǎng)?！緦W(xué)而后思】【學(xué)而后思】(1)(1)雜交育種的方法比單倍體育種方法所用的時(shí)間一定長(zhǎng)嗎？雜交育種的方法比單倍體育種方法所用的時(shí)間一定長(zhǎng)嗎？舉例闡明。舉例闡明。提示：不一定。當(dāng)利用提示：不一定。當(dāng)利用AAbbAAbbaaBBaaBB培育培育aabbaabb個(gè)體時(shí)，兩者所需個(gè)體時(shí)，兩者所需時(shí)間是一樣的。時(shí)間是一樣的。(2)(2)花藥離體培育與單倍體育種是一回事嗎？為什么？花藥離體培育與單倍體育種是一回事嗎？為什么？提示：不是。單倍體育種包括兩個(gè)階段：

9、花藥離體培育成單倍提示：不是。單倍體育種包括兩個(gè)階段：花藥離體培育成單倍體植株、用秋水仙素處置單倍體幼苗構(gòu)成純合子，故花藥離體體植株、用秋水仙素處置單倍體幼苗構(gòu)成純合子，故花藥離體培育只是單倍體育種的一部分。培育只是單倍體育種的一部分。命題角度命題角度 1 1 調(diào)查雜交育種方法的運(yùn)用調(diào)查雜交育種方法的運(yùn)用【典例訓(xùn)練【典例訓(xùn)練1 1】從事玉米研討的遺傳學(xué)家有】從事玉米研討的遺傳學(xué)家有3 3個(gè)純種品系，其基個(gè)純種品系，其基因型分別是甲：因型分別是甲：aaBBCCaaBBCC，乙：，乙：AAbbCCAAbbCC，丙：，丙：AABBccAABBcc。假定三對(duì)。假定三對(duì)基因是獨(dú)立分配的，玉米可以自交和雜

10、交，由基因基因是獨(dú)立分配的，玉米可以自交和雜交，由基因a a、b b、c c所所決議的性狀會(huì)提高玉米的市場(chǎng)價(jià)值。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：決議的性狀會(huì)提高玉米的市場(chǎng)價(jià)值。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)(1)獲得獲得aabbccaabbcc個(gè)體的雜交方案有多種，請(qǐng)寫出其中簡(jiǎn)便有效個(gè)體的雜交方案有多種，請(qǐng)寫出其中簡(jiǎn)便有效的雜交方案。的雜交方案。( (假設(shè)用遺傳圖解表示，要有簡(jiǎn)要闡明假設(shè)用遺傳圖解表示，要有簡(jiǎn)要闡明) )(2)(2)此雜交育種方案中，此雜交育種方案中，aabbccaabbcc表現(xiàn)型個(gè)體出現(xiàn)時(shí)的概率是表現(xiàn)型個(gè)體出現(xiàn)時(shí)的概率是?！窘忸}關(guān)鍵】題干中提供的三個(gè)親本均含有一個(gè)純合的隱性基【解題關(guān)鍵】題干中提供的

11、三個(gè)親本均含有一個(gè)純合的隱性基因，另外題干中提示可以利用自交和雜交的方案進(jìn)展育種。因，另外題干中提示可以利用自交和雜交的方案進(jìn)展育種?！窘馕觥扛鶕?jù)題干信息可知，最簡(jiǎn)便有效的方法是雜交育種，【解析】根據(jù)題干信息可知，最簡(jiǎn)便有效的方法是雜交育種，用兩個(gè)不同的親本甲、丙進(jìn)展雜交，所得的后代基因型為用兩個(gè)不同的親本甲、丙進(jìn)展雜交，所得的后代基因型為AaBBCcAaBBCc，第二年再用親本乙與之雜交，得到的后代基因型為，第二年再用親本乙與之雜交，得到的后代基因型為AABbCCAABbCC、AABbCcAABbCc、AaBbCCAaBbCC、AaBbCcAaBbCc四種，且比例為四種，且比例為111111

12、11，且只需占且只需占1/41/4的的AaBbCcAaBbCc自交后代才干產(chǎn)生自交后代才干產(chǎn)生aabbccaabbcc，故此育種方，故此育種方案中，案中，aabbccaabbcc表現(xiàn)型個(gè)體出現(xiàn)時(shí)概率為表現(xiàn)型個(gè)體出現(xiàn)時(shí)概率為1/41/41/41/41/41/41/4=1/2561/4=1/256。答案：答案：(1)(1)(2)1/256(2)1/256命題角度命題角度 2 2 調(diào)查單倍體育種和雜交育種過(guò)程調(diào)查單倍體育種和雜交育種過(guò)程【典例訓(xùn)練【典例訓(xùn)練2 2】(2021(2021泰州高一檢測(cè)泰州高一檢測(cè)) )知小麥的高稈對(duì)矮稈為知小麥的高稈對(duì)矮稈為顯性、抗病對(duì)不抗病為顯性，分別由顯性、抗病對(duì)不抗

13、病為顯性，分別由D/dD/d和和T/tT/t控制，這兩對(duì)等控制，這兩對(duì)等位基因符合基因的自在組合定律。現(xiàn)利用以下圖兩種育種方法位基因符合基因的自在組合定律?，F(xiàn)利用以下圖兩種育種方法來(lái)獲得抗倒伏抗病來(lái)獲得抗倒伏抗病( (矮稈抗病矮稈抗病) )的植株。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是的植株。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( () ) A.A.圖中表示的基因組成分別為圖中表示的基因組成分別為DtDt、DDTTDDTT、ddTTddTTB.B.圖中圖中F2F2中從上到下含所列基因型的個(gè)體所占比例為中從上到下含所列基因型的個(gè)體所占比例為39313931C.C.圖中圖中F3F3內(nèi)矮稈抗病的植株中，純合子占內(nèi)矮稈抗病的植株中，純

14、合子占2/52/5D.D.圖中代表的含義是延續(xù)多代自交圖中代表的含義是延續(xù)多代自交【解題關(guān)鍵】解答此題需留意兩點(diǎn)：【解題關(guān)鍵】解答此題需留意兩點(diǎn)：(1)(1)明確雜交育種和單倍體育種的含義。明確雜交育種和單倍體育種的含義。(2)(2)分析分析F2F2、F3F3的表現(xiàn)型及其比例。的表現(xiàn)型及其比例?！窘馕觥窟x【解析】選C C。圖中分別代表的是。圖中分別代表的是dTdT、DtDt，而代表，而代表的是經(jīng)過(guò)秋水仙素處置而得到的純合子；雜交育種的是經(jīng)過(guò)秋水仙素處置而得到的純合子；雜交育種F1F1自交后代自交后代的性狀分別比為高稈抗病的性狀分別比為高稈抗病高稈不抗病高稈不抗病矮稈抗病矮稈抗病矮稈不抗矮稈不抗

15、病病=9331=9331；F2F2矮稈抗病植株中矮稈抗病植株中ddTTddTT占占1/31/3，ddTtddTt占占2/32/3，所以自交后代中矮稈抗病的植株為所以自交后代中矮稈抗病的植株為1/3+2/31/3+2/33/4=5/63/4=5/6，其中純，其中純合子為合子為1/3+2/31/3+2/31/4=3/61/4=3/6，所占比例為，所占比例為3/53/5；圖中代表的含；圖中代表的含義是延續(xù)多代自交，目的是提高純合子的比例，選出所需的純義是延續(xù)多代自交，目的是提高純合子的比例，選出所需的純種植株。種植株?！净?dòng)探求】【互動(dòng)探求】(1)(1)圖中的基因型分別是圖中的基因型分別是dTdT、

16、DtDt，它們代表配子還是植株？，它們代表配子還是植株？提示：?jiǎn)伪扼w植株。提示：?jiǎn)伪扼w植株。(2)F3(2)F3自交后代符合要求的植株所占比例是多少？自交后代符合要求的植株所占比例是多少？提示：提示：1/21/2。F3F3中中1/3ddTT1/3ddTT和和2/3ddTt2/3ddTt分別自交，后代中分別自交，后代中ddTTddTT所所占比例為占比例為1/3+2/31/3+2/31/4=1/21/4=1/2?！咀兪絺溥x【變式備選1 1】?jī)蓚€(gè)親本的基因型分別為】?jī)蓚€(gè)親本的基因型分別為AAbbAAbb和和aaBBaaBB，這兩對(duì)，這兩對(duì)基因按自在組合定律遺傳，要培育出基因型為基因按自在組合定律遺傳

17、，要培育出基因型為aabbaabb的新種類，的新種類，最簡(jiǎn)捷的方法是最簡(jiǎn)捷的方法是( () )A.A.單倍體育種單倍體育種 B. B.雜交育種雜交育種C.C.誘變育種誘變育種 D. D.多倍體育種多倍體育種【解析】選【解析】選B B。誘變育種產(chǎn)生的變異不定向；單倍體育種、多。誘變育種產(chǎn)生的變異不定向；單倍體育種、多倍體育種都不能產(chǎn)生重組基因，對(duì)技術(shù)的要求也較高，且單倍倍體育種都不能產(chǎn)生重組基因，對(duì)技術(shù)的要求也較高，且單倍體育種之前先要雜交育種構(gòu)成體育種之前先要雜交育種構(gòu)成AaBbAaBb的新種類。所以，最簡(jiǎn)捷的的新種類。所以，最簡(jiǎn)捷的方法是雜交育種。方法是雜交育種。二、誘變育種二、誘變育種1.

18、1.顯性突變和隱性突變?cè)谟N中的運(yùn)用：顯性突變和隱性突變?cè)谟N中的運(yùn)用：(1)(1)顯性突變。顯性突變。(2)(2)隱性突變。隱性突變。2.2.誘變育種與雜交育種的比較：誘變育種與雜交育種的比較：項(xiàng)目項(xiàng)目雜交育種雜交育種誘變育種誘變育種原理原理基因重組基因重組基因突變基因突變方法方法雜交雜交自交自交篩選篩選自交自交輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑誘變誘變優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)使不同個(gè)體的優(yōu)良使不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)性狀集中于同一個(gè)體上體上可以提高突變的頻率，大幅度改可以提高突變的頻率，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程良某些性狀，加速育種進(jìn)程局限局限性性育種年限較長(zhǎng)育種年限較長(zhǎng)

19、有利變異的個(gè)體不多，需處理大有利變異的個(gè)體不多，需處理大量實(shí)驗(yàn)材料量實(shí)驗(yàn)材料【警示鐘】【警示鐘】誘變育種運(yùn)用更廣泛誘變育種運(yùn)用更廣泛(1)(1)獲取同時(shí)具有兩種以上優(yōu)良性狀的植株不僅可以用雜交育獲取同時(shí)具有兩種以上優(yōu)良性狀的植株不僅可以用雜交育種的方法，也可以用誘變育種的方法。種的方法，也可以用誘變育種的方法。(2)(2)誘變育種不僅僅適用于有性生殖的生物，而是適用于一切誘變育種不僅僅適用于有性生殖的生物，而是適用于一切的生物。的生物。【學(xué)而后思】【學(xué)而后思】在農(nóng)作物誘變育種的過(guò)程中應(yīng)該用誘變劑處置什么形狀的種子？在農(nóng)作物誘變育種的過(guò)程中應(yīng)該用誘變劑處置什么形狀的種子？為什么？為什么？提示：萌

20、生的種子。由于基因突變主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，提示：萌生的種子。由于基因突變主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，萌生的種子中細(xì)胞分裂旺盛。萌生的種子中細(xì)胞分裂旺盛。 【典例訓(xùn)練【典例訓(xùn)練3 3】水稻的抗病】水稻的抗病(R)(R)對(duì)感病對(duì)感病(r)(r)為顯性，有芒為顯性，有芒(B)(B)對(duì)無(wú)對(duì)無(wú)芒芒(b)(b)為顯性?，F(xiàn)有抗病有芒和感病無(wú)芒兩個(gè)純種，要想獲得為顯性?，F(xiàn)有抗病有芒和感病無(wú)芒兩個(gè)純種，要想獲得抗病無(wú)芒的純合新種類，育種專家提出了兩種育種方案。如下抗病無(wú)芒的純合新種類，育種專家提出了兩種育種方案。如下圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)(1)圖中圖中( (一一) )、( (二二)

21、)所示過(guò)程在遺傳學(xué)上分別叫所示過(guò)程在遺傳學(xué)上分別叫_和。和。(2)(2)圖中表示的兩種常見的育種方法是育種和圖中表示的兩種常見的育種方法是育種和育種，其中哪種育種方法較為理想？，其優(yōu)越育種，其中哪種育種方法較為理想？，其優(yōu)越性是性是 。(3)(3)圖中圖中( (四四) )處置的方法是處置的方法是 ，目的是目的是 。(4)(4)圖中圖中( (二二) )產(chǎn)生的抗病無(wú)芒的個(gè)體比例是，產(chǎn)生的抗病無(wú)芒的個(gè)體比例是，R_bbR_bb中可以穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占中可以穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 ?！窘忸}關(guān)鍵】根據(jù)【解題關(guān)鍵】根據(jù)F1F1的基因型推導(dǎo)出各種育種方法，然后根據(jù)的基因型推導(dǎo)出各種育種方法，然后根據(jù)從從F1F1到最

22、后的植株推導(dǎo)各種方法所采取的措施。到最后的植株推導(dǎo)各種方法所采取的措施?！窘馕觥俊窘馕觥?1)(2)(1)(2)方案甲是用兩個(gè)純合的親本進(jìn)展雜交，獲得雜方案甲是用兩個(gè)純合的親本進(jìn)展雜交，獲得雜種子一代，經(jīng)過(guò)對(duì)雜種后代的不斷優(yōu)選自交，獲得所需的可以種子一代，經(jīng)過(guò)對(duì)雜種后代的不斷優(yōu)選自交，獲得所需的可以穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，屬于雜交育種；而方案乙只利用了其中的一穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，屬于雜交育種；而方案乙只利用了其中的一個(gè)親本，經(jīng)過(guò)個(gè)親本，經(jīng)過(guò)( (四四) )獲得新個(gè)體獲得新個(gè)體(R_bb)(R_bb)，由于基因，由于基因R R是親本中所是親本中所沒(méi)有的，因此只能來(lái)自基因突變，由于基因突變具有不定向性，沒(méi)有的

23、，因此只能來(lái)自基因突變，由于基因突變具有不定向性，多數(shù)是不利的變異，進(jìn)而影響育種效率。而雜交育種目的性更多數(shù)是不利的變異，進(jìn)而影響育種效率。而雜交育種目的性更強(qiáng)一些。強(qiáng)一些。(3)(3)誘導(dǎo)基因突變的方法可以用物理或化學(xué)的方法進(jìn)展處置，誘導(dǎo)基因突變的方法可以用物理或化學(xué)的方法進(jìn)展處置，誘變育種的特點(diǎn)是可以提高突變率，添加所需性狀出現(xiàn)的概率。誘變育種的特點(diǎn)是可以提高突變率，添加所需性狀出現(xiàn)的概率。(4)(4)經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)RrBbRrBb自交，所得后代中性狀符合要求的占自交，所得后代中性狀符合要求的占3/163/16，其中，其中R_bbR_bb中可以穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占中可以穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/31/3。

24、答案：答案：(1)(1)雜交自交雜交自交(2)(2)雜交誘變雜交育種目的性強(qiáng)，可以將多個(gè)種類的優(yōu)雜交誘變雜交育種目的性強(qiáng)，可以將多個(gè)種類的優(yōu)良性狀集中在一同良性狀集中在一同(3)(3)用物理或化學(xué)方法誘發(fā)基因突變提高突變率，獲得所需用物理或化學(xué)方法誘發(fā)基因突變提高突變率，獲得所需求的變異個(gè)體求的變異個(gè)體(4)3/16(4)3/161/31/3【變式備選【變式備選2 2】育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物】育種專家采用誘變育種的方法改良某些農(nóng)作物的原有性狀，其緣由是誘變育種的原有性狀，其緣由是誘變育種( () )A.A.提高了后代的出苗率提高了后代的出苗率B.B.提高了后代的遺傳穩(wěn)定性提高

25、了后代的遺傳穩(wěn)定性C.C.產(chǎn)生的突變大多是有利的產(chǎn)生的突變大多是有利的D.D.能提高突變率以供育種選擇能提高突變率以供育種選擇【解析】選【解析】選D D。誘變育種是利用了基因突變的原理，由于基因。誘變育種是利用了基因突變的原理，由于基因突變多是有害的，而且是不定向的，運(yùn)用物理或化學(xué)方法誘發(fā)突變多是有害的，而且是不定向的，運(yùn)用物理或化學(xué)方法誘發(fā)基因突變添加了突變的頻率以供育種選擇?；蛲蛔兲砑恿送蛔兊念l率以供育種選擇。課題：遺傳學(xué)中育種根本方法運(yùn)用類標(biāo)題課題：遺傳學(xué)中育種根本方法運(yùn)用類標(biāo)題【案例】為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種任務(wù)者綜合【案例】為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種任務(wù)者綜合

26、運(yùn)用了多種育種方法，過(guò)程如下。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：運(yùn)用了多種育種方法，過(guò)程如下。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)(1)從對(duì)該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培育，從對(duì)該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培育，誘導(dǎo)成幼苗。誘導(dǎo)成幼苗。(2)(2)用射線照射上述幼苗，目的是；用射線照射上述幼苗，目的是；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個(gè)別然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個(gè)別幼葉的小片組織堅(jiān)持綠色，闡明這部分組織具有。幼葉的小片組織堅(jiān)持綠色，闡明這部分組織具有。(3)(3)取該部分綠色組織再進(jìn)展組織培育，誘導(dǎo)植株再生后，用取該部分綠色組織再進(jìn)展組織培育，誘導(dǎo)植株再生后

27、，用秋水仙素處置幼苗，使染色體數(shù)目秋水仙素處置幼苗，使染色體數(shù)目 ，獲得純，獲得純合，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗合，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。性。(4)(4)對(duì)抗性的遺傳根底做進(jìn)一步研討，可以選用抗性植株與對(duì)抗性的遺傳根底做進(jìn)一步研討，可以選用抗性植株與( (純純合合) )敏感型植株雜交，假設(shè)，敏感型植株雜交，假設(shè)，闡明抗性是隱性性狀。闡明抗性是隱性性狀?！緦忣}【審題抓準(zhǔn)信息抓準(zhǔn)信息快速推斷】快速推斷】關(guān)鍵信息關(guān)鍵信息推斷結(jié)論推斷結(jié)論信信息息1 1設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)(1)(1)中中“水稻植株上水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)取花藥離體培養(yǎng)”結(jié)果誘導(dǎo)成單倍體幼苗結(jié)果誘導(dǎo)成單倍體幼苗

28、信信息息2 2設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)(2)(2)中用中用“射線照射射線照射”單倍體幼苗單倍體幼苗目的是誘發(fā)幼苗基因突變目的是誘發(fā)幼苗基因突變關(guān)鍵信息關(guān)鍵信息推斷結(jié)論推斷結(jié)論信信息息3 3設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)(2)(2)中用該除草劑噴中用該除草劑噴灑幼葉，灑幼葉，“大部分大部分”葉葉片變黃，僅片變黃，僅“個(gè)別個(gè)別”幼幼葉小片組織保持綠色葉小片組織保持綠色“葉片變黃葉片變黃”說(shuō)明該組織被說(shuō)明該組織被除草劑殺死，除草劑殺死，“幼葉的小片幼葉的小片組織保持綠色組織保持綠色”說(shuō)明該組織說(shuō)明該組織具有抗該除草劑的能力具有抗該除草劑的能力信信息息4 4設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)(3)(3)中將保持綠色的中將保持綠色的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)，用組織進(jìn)行組織培

29、養(yǎng)，用“秋水仙素秋水仙素”處理幼苗處理幼苗結(jié)果是幼苗染色體數(shù)目加倍，結(jié)果是幼苗染色體數(shù)目加倍，獲得純合的二倍體獲得純合的二倍體關(guān)鍵信息關(guān)鍵信息推斷結(jié)論推斷結(jié)論信信息息5 5設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)(4)(4)中抗性植株與中抗性植株與( (純合純合) )敏感型植株雜敏感型植株雜交交此處有個(gè)隱含條件，抗性個(gè)體是此處有個(gè)隱含條件，抗性個(gè)體是經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生的，都是純經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生的，都是純合子。若后代全部是敏感型植株，合子。若后代全部是敏感型植株，則抗性是隱性性狀；若后代全部則抗性是隱性性狀；若后代全部是抗性個(gè)體，則抗性是顯性性狀是抗性個(gè)體，則抗性是顯性性狀【答題【答題規(guī)范答案規(guī)范答案警示失誤】警示失誤】(1

30、)(1)單倍體單倍體(2)(2)誘發(fā)基因突變抗該除草劑的才干誘發(fā)基因突變抗該除草劑的才干(3)(3)加倍二倍體加倍二倍體錯(cuò)答：四倍體。錯(cuò)答：四倍體。錯(cuò)因：審題不細(xì)心，將錯(cuò)因：審題不細(xì)心，將“再進(jìn)展組織培育對(duì)象以為是再進(jìn)展組織培育對(duì)象以為是“二倍二倍體細(xì)胞。體細(xì)胞。(4)F1(4)F1都是敏感型植株都是敏感型植株1.(1.(根底實(shí)際辨析題根底實(shí)際辨析題) )以下有關(guān)表達(dá)屬于雜交育種的是以下有關(guān)表達(dá)屬于雜交育種的是( () )，屬于誘變育種的是屬于誘變育種的是( () )A.A.利用基因重組的方法培育出家畜新種類利用基因重組的方法培育出家畜新種類B.B.提高突變率、加快育種進(jìn)程提高突變率、加快育種

31、進(jìn)程C.C.育種過(guò)程中要浪費(fèi)大量的資料育種過(guò)程中要浪費(fèi)大量的資料D.D.利用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)生物變異選出新種類利用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)生物變異選出新種類E.E.可以用于青霉素高產(chǎn)菌株的選育可以用于青霉素高產(chǎn)菌株的選育F.F.育種周期相對(duì)較長(zhǎng)，但操作較為簡(jiǎn)單育種周期相對(duì)較長(zhǎng)，但操作較為簡(jiǎn)單【解析】選【解析】選A A、F F；B B、C C、D D、E E。雜交育種培育新種類的方法所。雜交育種培育新種類的方法所用的遺傳學(xué)原理是基因重組，操作簡(jiǎn)單，但育種周期相對(duì)較長(zhǎng)；用的遺傳學(xué)原理是基因重組，操作簡(jiǎn)單，但育種周期相對(duì)較長(zhǎng)；誘變育種的原理是基因突變，可以產(chǎn)生新性狀，所以能培育出誘變育種的原理是基因突變

32、，可以產(chǎn)生新性狀，所以能培育出青霉素高產(chǎn)菌株，可以加速育種進(jìn)程，由于基因突變具有不定青霉素高產(chǎn)菌株，可以加速育種進(jìn)程，由于基因突變具有不定向性，所以會(huì)浪費(fèi)大量的資料。向性，所以會(huì)浪費(fèi)大量的資料。2.(20212.(2021佛山高一檢測(cè)佛山高一檢測(cè)) )誘變育種可以改良某種性狀，這是由誘變育種可以改良某種性狀，這是由于于( () )后代性狀較快穩(wěn)定后代性狀較快穩(wěn)定提高突變率，添加變異類型提高突變率，添加變異類型控制某些性狀的基因突變成其等位基因控制某些性狀的基因突變成其等位基因有利突變體數(shù)目多有利突變體數(shù)目多A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】選【解析】選B B。誘變育種的原理是基因突變，經(jīng)

33、人工誘變后會(huì)。誘變育種的原理是基因突變，經(jīng)人工誘變后會(huì)提高突變率，添加變異類型；基因突變后會(huì)產(chǎn)生原基因的等位提高突變率，添加變異類型；基因突變后會(huì)產(chǎn)生原基因的等位基因?；颉?.3.甲地域的油菜，子大抗性差；乙地域的油菜，子小抗性強(qiáng)。甲地域的油菜，子大抗性差；乙地域的油菜，子小抗性強(qiáng)。要提高兩地的油菜種類質(zhì)量，通常采用的繁衍技術(shù)是要提高兩地的油菜種類質(zhì)量，通常采用的繁衍技術(shù)是( () )A.A.雜交育種雜交育種 B. B.誘變育種誘變育種C.C.多倍體育種多倍體育種 D. D.單倍體育種單倍體育種【解析】選【解析】選A A。由于甲、乙兩地的油菜分別具有不同的優(yōu)良性。由于甲、乙兩地的油菜分別具有

34、不同的優(yōu)良性狀，所以要經(jīng)過(guò)雜交育種將位于不同親本上的優(yōu)良性狀集中到狀，所以要經(jīng)過(guò)雜交育種將位于不同親本上的優(yōu)良性狀集中到同一個(gè)體上。同一個(gè)體上。4.4.誘變育種有很多突出優(yōu)點(diǎn)，也存在一些缺陷。以下分析正確誘變育種有很多突出優(yōu)點(diǎn)，也存在一些缺陷。以下分析正確的選項(xiàng)是的選項(xiàng)是( () )結(jié)實(shí)率低，發(fā)育緩慢結(jié)實(shí)率低，發(fā)育緩慢提高突變率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因此加快育種進(jìn)程提高突變率，使后代變異性狀較快穩(wěn)定，因此加快育種進(jìn)程大幅度改良某些性狀大幅度改良某些性狀莖稈粗壯，果實(shí)種子大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高莖稈粗壯，果實(shí)種子大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高有利個(gè)體不多，需求大量的資料有利個(gè)體不多，需求大量的資料A.A. B

35、. B.C.C. D. D.【解析】選【解析】選B B。誘變育種利用的原理是基因突變，利用物理或。誘變育種利用的原理是基因突變，利用物理或化學(xué)方法會(huì)提高突變率；產(chǎn)生新基因進(jìn)而產(chǎn)生新的性狀，可以化學(xué)方法會(huì)提高突變率；產(chǎn)生新基因進(jìn)而產(chǎn)生新的性狀，可以大幅度改良某些性狀；由于基因突變的多害少利性，所以有利大幅度改良某些性狀；由于基因突變的多害少利性，所以有利個(gè)體不多。個(gè)體不多。5.(20215.(2021廈門高一檢測(cè)廈門高一檢測(cè)) )如圖中的分別表示不同的育如圖中的分別表示不同的育種方式，相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是種方式，相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是( () )A.A.方式運(yùn)用的原理包括細(xì)胞全能性方式運(yùn)用的原

36、理包括細(xì)胞全能性B.B.方式只適用于進(jìn)展有性生殖的生物方式只適用于進(jìn)展有性生殖的生物C.C.方式試劑處置的對(duì)象只能是萌生的種子方式試劑處置的對(duì)象只能是萌生的種子D.D.方式可以誘發(fā)基因突變產(chǎn)生新基因方式可以誘發(fā)基因突變產(chǎn)生新基因【解析】選【解析】選C C。過(guò)程中對(duì)花藥進(jìn)展離體培育構(gòu)成單倍體的過(guò)。過(guò)程中對(duì)花藥進(jìn)展離體培育構(gòu)成單倍體的過(guò)程中用到了細(xì)胞的全能性；是雜交育種，它適用于進(jìn)展有性程中用到了細(xì)胞的全能性；是雜交育種，它適用于進(jìn)展有性生殖的生物；方式為多倍體育種，處置的對(duì)象為萌生的種子生殖的生物；方式為多倍體育種，處置的對(duì)象為萌生的種子或幼苗；方式為誘變育種，產(chǎn)生新基因?；蛴酌纾环绞綖檎T變育種，產(chǎn)生新基因。6.6.以下關(guān)于作物育種的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是