2022年2022年初中物理電學(xué)六大專題分析

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)物理教研組專題電學(xué)題型一運(yùn)算例一.（2021.南京）如如下列圖,電源電壓恒定閉合開關(guān)s1.s2,電壓表示數(shù)為 9v ,電流表示數(shù)為 1.5a；斷開開關(guān) s2,電壓表示數(shù)為6v就 rl 和 r2 的阻值分別為（）a .6,2b.6,3c.4, 2d.4,3解題思路：第一步：認(rèn)真審題,弄清四個(gè)問題；弄清電路結(jié)構(gòu)（串聯(lián).并聯(lián)）；弄清各表（電流表.電壓表）測(cè)量對(duì)象； 弄清滑動(dòng)變阻器接入電路部分 （一上一下）；弄清題目已知條件和物理過程 （開關(guān)通斷和滑片移動(dòng)） ；其次步；畫出等效電路；第一將因短路或開路等不工作的用電器刪除；進(jìn)一步便利判定,可以將電壓表看做開路,電流

2、表看做導(dǎo)線；明確電路結(jié)構(gòu)后,將對(duì)面的電表仍原到位置,確定其 測(cè)量對(duì)象；第三步：進(jìn)行電路分析：依據(jù)相應(yīng)電路結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析（串聯(lián)電路電流到處相等.并聯(lián)各支路電壓相等） ；利用歐姆定律運(yùn)算已知量和未知量的關(guān)系；例二.如下列圖,當(dāng)開關(guān)s 閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片在b 端時(shí),電壓表示數(shù)為9v,電流表示 數(shù)為 0.15a；滑片 p 在中點(diǎn) c 時(shí)電壓表的示數(shù)為6v；求：（1）滑動(dòng)變阻器 r1 的最大阻值；（2）電源電壓和 r2 的阻值；例三.某同學(xué)做電學(xué)試驗(yàn)時(shí),試驗(yàn)電路如下列圖,已知他所用的電流表量程為0 至 0.6a ,電壓表的量程為 0 至 3v,電源電壓為 6v保持不變, 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為5

3、0,定值電阻 r0 為 10,s 閉合后,在試驗(yàn)操作無(wú)誤的情形下,正確的說法為：a .電流表最大示數(shù)0.6ar0b.滑動(dòng)變阻器消耗的最小功率為0c.電壓表的最小示數(shù)為1vrd.電阻 r0 消耗的最大功率為1.8wv a思路：電學(xué)運(yùn)算題中經(jīng)常遇到一些電路愛護(hù)問題,這類問題往往涉及s 到電流表.電壓表.滑動(dòng)變精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)物理教研組阻器.燈泡等的愛護(hù)；遇到這類問題時(shí),充分運(yùn)用電學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)中的不等式,一般會(huì)使問題得到解決；題型二電路動(dòng)態(tài)變化例四. 如下列圖,閉合電鍵s,當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),請(qǐng)判定電流表和電壓表的示數(shù)變化: 電流表的示數(shù)；電壓表的示數(shù)； 均選填“變大

4、”.“不變”或“變小”解題思路（串聯(lián)） ：1.先判定電流表.電壓表所測(cè)的對(duì)象；2.依據(jù)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)情形及串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)r 總=r1+r2,判定總電阻變化情形；3.依據(jù) i 總=u總/r 總,判定電流的變化情形；4.先依據(jù) u1=i 1r1 判肯定值電阻（小燈泡）兩端電壓的變化情形；5.最終依據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)u總=u1+u2,判定滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化情形；例五.如下列圖,閉合電鍵s,當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),請(qǐng)判定電流表和電壓表的示數(shù)變化：電流表 a1 的示數(shù)；電流表 a2 的示數(shù)；電流表 a3 的示數(shù)；電壓表 v1的示數(shù)；電壓表 v2 的示數(shù)；（均選填“變大”.“不變”或“變小”）解題

5、思路（并聯(lián)） ：在并聯(lián)電路中分析電表示數(shù)變化時(shí),由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等,所以應(yīng)先考慮 電壓表的示數(shù)不變 ；又由于并聯(lián)電路 各支路相互獨(dú)立,互不影響,可依據(jù)歐姆定律分別判定各支路中電流的變化 ,再依據(jù) i總=i 1 +i 2 分析得出 干路中電流的變化 ,關(guān)鍵之處要 畫出等效電路圖分清電表所測(cè)的對(duì)象；題型三電路故障判定電路故障 -為指電路連接完成通電時(shí),整個(gè)電路或部分電路不能正常工作；產(chǎn)生電路 故障的主要緣由 有：元件本身存在問題,如元件內(nèi)部開路.短路；電路導(dǎo)線接觸不良或斷開等；連接錯(cuò)誤（導(dǎo)線接用電器兩端短路）；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)物理教研組做題

6、思路：確定電路故障的性質(zhì),即斷路仍短路；確定電路故障發(fā)生的位置（ 1 ） 電燈故障分析方法先分析電路連接方式,再依據(jù)題給條件確定故障為斷路仍為短路兩燈串聯(lián)時(shí),假如只有一個(gè)燈不亮,就此燈肯定為短路了；假如兩燈都不亮,就電路肯定為斷路了；兩燈并聯(lián),假如只有一燈不亮,就肯定為這條支路斷路；假如兩燈都不亮,就肯定為干路斷路；（2）電表示數(shù)變化故障分析方法第一正確分析電路中電壓表,電流表的測(cè)量對(duì)象, 依據(jù)電表示數(shù)變化情形并結(jié)合串并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析電路故障緣由；電壓表串聯(lián)接入電路中時(shí),該部分電路斷路,但電壓表有 示數(shù)；此時(shí)與電壓表串聯(lián)的用電器視為導(dǎo)線（測(cè)電源電壓）；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡

7、迎下載電流表（串聯(lián)）有示數(shù)無(wú)示數(shù) 故障為短路 故障為開路精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載電壓表（并聯(lián)）有示數(shù) 無(wú)示數(shù) 與之并聯(lián)部分開路（接或兩接點(diǎn)外某電器短路與之并聯(lián)部分短路（接或兩接點(diǎn)外有開路點(diǎn)內(nèi)）點(diǎn)內(nèi)）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 3） 位置確定a. 開路故障區(qū)域判定方法： 導(dǎo)線法電流表法燈泡法 電壓表法b.局部短路故障區(qū)域的判定方法 電壓表法例六.如圖,閉合開關(guān)時(shí), 發(fā)覺電壓表. 電流表的指針都沒有偏轉(zhuǎn)； 將燈 l1 和 l2 的位置互換后, 發(fā)覺電流表指針仍不動(dòng),但電壓表卻有明顯偏轉(zhuǎn)；就該電路故障為（）a

8、.只有 l1 開路b.只有 l2 開路c.l2 和電流表都開路d.l1 和電壓表都開路例七.如下列圖電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)s 后, l1,l2 都發(fā)光,一段時(shí)間后,其中一燈突然熄滅,而電流表電壓表的示數(shù)都不變,產(chǎn)生這現(xiàn)象的緣由為：（）a .燈 l1 知路；b.燈 l2 短路；c.燈 l1 開路；d.燈 l2 開路；【題目變式】如下列圖電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān) s 閉合后,電路正常工作； 一段時(shí)間后, 其中一盞燈突然熄滅, 兩只電表中一只電表示數(shù)變小, 另一只電表示數(shù)不變； 顯現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能緣由為：（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)物理教研組a l1 開路b

9、l2 開路cl1 短路dl2 短路故障分析：并聯(lián)電路,既然有一燈亮,說明這一燈亮的電路為通路的,那盞不亮的燈肯定為開路；（由于假如短路,會(huì)燒壞電源全部燈都不亮了）題型四電路設(shè)計(jì)例八. 現(xiàn)有電源.開關(guān).導(dǎo)線.電表（2 只）和燈泡（ 2 只）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩只燈泡并聯(lián)使用的電路,要求開關(guān)閉合能測(cè)出通過燈l1 的電流和電壓,以及電路的總電流和總電壓要求：畫出電路圖；用筆畫線代替導(dǎo)線連接好下圖實(shí)物電路做題思路： 通常情形下只要對(duì)比電路圖,從電源正極動(dòng)身,逐個(gè)順次地將實(shí)物圖中的各元件連接起來(lái)即可,而對(duì)于復(fù)雜的實(shí)物圖的連接,我們可以分以下幾步完成：（1）在電路圖中任選一條單一的回路,并對(duì)比這個(gè)回路在實(shí)物圖中將相

10、應(yīng)的元件連接好；（2）對(duì)比電路圖, 把所選回路以外的元件分別補(bǔ)連到實(shí)物圖的相應(yīng)位置, 在連入回路以外的元件時(shí),要找出電路中電流的分流點(diǎn)和匯合點(diǎn), 將回路以外的元件連接在兩點(diǎn)之間； 這里要特殊留意實(shí)物圖中元件的連接次序必需與電路圖中各元件的次序一樣；（3）一般情形下,電壓表最終接入電路；小結(jié)：以上連接實(shí)物圖的方法,我們可以用一句話來(lái)概括：先找路.后連圖.再補(bǔ)漏；連接實(shí)物圖時(shí),導(dǎo)線不要交叉,導(dǎo)線的端點(diǎn)必需接在各元件的接線柱上；例九. 某醫(yī)院要安裝一種呼吁電鈴,使各病床的病人均可單獨(dú)呼叫,只要一按床頭的開關(guān),值班室的電鈴就響,且與該病床相對(duì)應(yīng)的指示燈亮,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出正確的連接方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)

11、習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)物理教研組做題思路：依據(jù)給定的器材和題目要求,確定符合要求的電路連接方式的用電器位置；（依據(jù)要求,例如甲床頭只要按自己的開關(guān),就值班電鈴就響,與甲床對(duì)應(yīng)的指示燈就亮, 可見,電源.開關(guān).電鈴和指示燈四者應(yīng)連接成一閉合電路而乙床按其所對(duì)應(yīng)的開關(guān)時(shí),就應(yīng)當(dāng) 同樣有電鈴響, 乙床的指示燈亮而甲床的指示燈不亮可見在總的電路中, 應(yīng)當(dāng)為將每個(gè)病床的開關(guān)與其對(duì)應(yīng)的指示燈連接起來(lái)組成一條支路,將全部這些支路關(guān)聯(lián)起來(lái)再與電源和電鈴串聯(lián)起來(lái)；）題型五測(cè)量未知電阻值（一） 伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻為中學(xué)物理中一個(gè)重要的試驗(yàn), 本試驗(yàn)可以利用電壓表和電流表分別測(cè)出未知電阻 x 的電壓

12、.電流,再用歐姆定律的變形公式求出 x 的阻值；由于電壓表也叫伏特表,電流表也叫安培表,所以這種用電壓表.電流表測(cè)電阻的方法叫“伏安法”；1原理 ：由歐姆定律推出2電路圖 ：（見圖 1）3器材 ：小燈泡（ 2.5v ）.電流表.電壓表.開關(guān).電池阻（3v）.定值電阻（ 10）.滑動(dòng)變阻器.導(dǎo)線；4 注 意 點(diǎn) ： 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到最大阻值處； 滑動(dòng)變阻器的作用：（1）愛護(hù)電路；（2）轉(zhuǎn)變小燈泡兩端的電壓和通過的電流； 本試驗(yàn)中多次測(cè)量的目的為：測(cè)出小燈泡在不憐憫形（亮度）下的電阻； 5試驗(yàn)步驟：（1）依據(jù)電路圖把試驗(yàn)器材擺好；（2）按電路圖連接電路；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)

13、資料 - - - 歡迎下載中學(xué)物理教研組（在連接電路中應(yīng)留意的事項(xiàng)：在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開；留意電壓表和電流表量程的挑選,“ +”.“- ”接線柱；滑動(dòng)變阻器采納“一上一下”接法,閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于阻值最大處；）（3）檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片（留意事項(xiàng)：移動(dòng)要慢）,分別使燈泡暗紅（燈泡兩端電壓1v）.柔弱發(fā)光（燈泡兩端電壓1.5v ）.正常發(fā)光（燈泡兩端電壓2.5v ）,測(cè)出對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,填入下面的表格中；試驗(yàn)次數(shù)燈泡亮度電壓 u/v電流 i/a電阻 r/1 燈絲暗紅2 柔弱發(fā)光3 正常發(fā)光同時(shí),在試驗(yàn)過程中,用手感受燈泡在不同亮度下的溫度；隨著燈泡亮度的增加,

14、燈泡的溫度上升；（4）算出燈絲在不同亮度時(shí)的電阻；6分析與論證 ：展現(xiàn)的幾組試驗(yàn)表格,對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)覺：燈泡的電阻不為定值,為變化的；為什么緣由使燈絲的電阻發(fā)生變化的呢？為電壓與電流嗎？難點(diǎn)突破： （我們對(duì)比一個(gè)試驗(yàn)如圖2：用電壓表.電流表測(cè)定值電阻的阻值r）發(fā)覺： r 為定值,不隨電壓.電流的變化而變化；通過論證, 說明燈絲的電阻發(fā)生轉(zhuǎn)變的緣由不在于電壓與電流,那為什么緣由造成的呢？我們?cè)谇懊鎸W(xué)過,影響電阻大小的因素有哪些？（材料.長(zhǎng)度.橫截面積和溫度；）那為什么因素影響了燈絲的電阻呢？（為溫度；）溫度越高,燈絲電阻越大；這個(gè)試驗(yàn)再一次驗(yàn)證了這一點(diǎn)；（二）測(cè)電阻的幾種特殊方法1只用電壓

15、表,不用電流表方法一： 假如只用一只電壓表,用圖3 所示的電路可以測(cè)出未知的阻值；詳細(xì)的作法為先用電壓表測(cè)出x 兩端的電壓為 x；再用這只電壓表測(cè)出定值電阻0 兩端的電壓為 0 ；依據(jù)測(cè)得的電壓值 x. 0 和定值電阻的阻值 0,可運(yùn)算出的值為：用這種方法測(cè)電阻時(shí)一只電壓表要連接兩次；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)物理教研組方法二： 假如只用一個(gè)電壓表, 并且要求只能連接一次電路,用圖 4 所示的電路可以測(cè)出未知 的阻值；詳細(xì)的作法為先閉合1,讀出電壓表的示數(shù)為1,再同時(shí)閉合 1 和 2,讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)為 ；依據(jù)測(cè)得的電壓值 1. 2 和定值電阻的阻值 0；依據(jù)分壓公

16、式可運(yùn)算出的值：方法三： 假如只用一個(gè)電壓表, 并且要求只能連接一次電路,用圖 5 所示的電路可以測(cè)出未知的阻值；詳細(xì)的作法為先把滑動(dòng)變阻器的滑片p 調(diào)至 b 端,閉合開關(guān),登記電壓表示數(shù)1；把滑動(dòng)變阻器的滑片p 調(diào)至 a 端,登記電壓表示數(shù)2；依據(jù)測(cè)得的電壓值 1. 2 和定值電阻的阻值 0,可運(yùn)算出的值：以上方法,需要測(cè)量?jī)纱坞妷?所以也叫“伏伏法” ；依據(jù)所給器材有電壓表和一個(gè)已知阻值的電阻 0 ,所以又叫“ 伏阻法” ；2只用電流表,不用電壓表方法一： 假如只用一只電流表, 用圖 6 所示的電路可以測(cè)出未知的阻值；先后用電流表測(cè)出通過 0 和的電流分別為 0. x,依據(jù)測(cè)得的電流值 0

17、. x 和定值電阻的阻值 0,依據(jù)分流公式可運(yùn)算出的值為方法二： 用圖 7 所示的試驗(yàn)電路也可以測(cè)出未知的阻值；先閉合開關(guān) ,讀出電流表的示數(shù)為 i 1,再斷開 閉合 ,讀出這時(shí)電流表的示數(shù)為 i 2；依據(jù)測(cè)得的電流值 i 1.i 2 和定值電阻的阻值 0 ；依據(jù)分流公式可運(yùn)算出的值：方法三： 假如只用一個(gè)電流表, 并且要求只能連接一次電路,用圖 8 所示的電路也可以測(cè)出未知 x 的阻值；詳細(xì)的作法：為先閉合開關(guān)s1 ,讀出電流表的示數(shù)為i ,再同時(shí)閉合 s1.s2 ,讀出這時(shí)電流表的示數(shù)為 i 2；依據(jù)測(cè)得的電流值i .i 2 和定值電阻的阻值 0；運(yùn)算過程如下：設(shè)電源電壓為,當(dāng)只閉合s1

18、時(shí),依據(jù)歐姆定律的變形公式 x+ 、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)物理教研組可得 i （ x 0）；當(dāng)再同時(shí)閉合s1.s2, 0 被短路,這時(shí)有： i 2 x；聯(lián)立解方程組得方法四： 假如只用一個(gè)電流表, 并且要求只能連接一次電路,用圖 9 所示的電路也可以測(cè)出未知的阻值；詳細(xì)的作法：把滑動(dòng)變阻器的滑片p調(diào)至 a 端,讀出電流表的示數(shù)為i a,再把滑動(dòng)變阻器的滑片 p 調(diào)至 b 端,讀出這時(shí)電流表的示數(shù)為i b；依據(jù)測(cè)得的電流值i a.i b 和定值電阻的阻值 ab；同樣可運(yùn)算出的值：以上方法,需要測(cè)量?jī)纱坞娏?所以也叫“安安法” ；依據(jù)所給器材有電流表和一個(gè)已知阻值的電阻 0 ,所以又叫“ 安阻法” ；總之,用伏安法測(cè)電阻的基本原理為測(cè)定電阻兩端的電壓和流過電阻的電流；在缺少器材 （電流表或電壓表）的情形下,我們可用間接的方法得到電壓值或電流值,仍舊可以測(cè)量電阻的阻值；因此,在進(jìn)行試驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)要特殊重視原理的懂得,這為試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)；3等效替代法方法一： 用圖 10 所示的電路也可