制圖基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版—圓周的多等分

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan授課課題制圖基礎(chǔ)一圓周的多等分教學(xué)目標(biāo)和要求能力目標(biāo)：掌握幾何圖形的基本做圖原理和方法知識(shí)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)幾何圖形的基本原理；2 .掌握正三邊形，正五邊形，正六邊形；3 .基本幾何繪圖。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生看圖和畫圖的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的 學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)繪制五等分圓周教學(xué)方法講練結(jié)合教學(xué)手段多媒體授課時(shí)間一課時(shí)教學(xué)工具三角板圓規(guī)教學(xué)過程1.導(dǎo)入機(jī)械零件的輪

2、廓形狀都各不相同，但分析起來都是有各種不同的幾何圖形 組成的，因此，熟練掌握幾何圖形的基本原理和正確的作圖方法，是提高 繪圖速度和保證繪圖質(zhì)量的基本技能之一。接下來，大家先來看張圖，告 訴我你們看到了什么？ （PPT打開圖樣）今天，我們正式開始進(jìn)入到實(shí)際的 繪圖學(xué)習(xí)當(dāng)中，感受圖樣繪制的精彩之處。5 7分鐘育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰2 .新課教授1） .圓周的三等分及六等分圓周的三等分步驟：（1）以O(shè)為圓心做圓，并做 直徑AB（2）以B為圓心，OB為半徑 做弧，交于圓上1,2（3）連接A1,12,A2即為圓周的三等分（學(xué)生思考，通過做圓周的正三邊 形怎樣畫出正六邊形）（根據(jù)學(xué)生所提方式，

3、嘗試?yán)L制正 六邊形）圓周的六等分步驟：（1）以O(shè)為圓心做圓，并 做直徑AB（2）分別以A點(diǎn)，B點(diǎn)為 圓心，以O(shè)叨半徑做弧，交于圓 上 1, 2, 3, 4 點(diǎn)（3）分別連接圓上交點(diǎn)， 即為正六邊形。（學(xué)生在草稿本上實(shí)際操作：做 直徑為60的圓，并在圓內(nèi)做 正六邊形）教師提出注意事項(xiàng)：在找交點(diǎn)時(shí) 必須要以圓的半徑為半徑作圖， 否則不能得出正六邊形2)圓周的五等分及正五邊形的畫法大約45 分鐘(學(xué)生先看教材上關(guān)于正五邊形畫法的步驟，根據(jù)步驟是否可以畫出正 五邊形) 圓周的五等分步驟：(1)以。為圓心做圓(2)并做直徑M.N(3)彳故OM勺中點(diǎn)O(4)以O(shè)圓心，OA為半徑做弧, 交于直徑乂21另一點(diǎn)

4、Q(5)以A為圓心，OA為半徑做01 M弧交于圓上E.B精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan(6)分別以E.B為圓心，QAEr /： "pin'q/ I 01 M為半徑做弧交于圓上C.D(7)分別連接圓上交點(diǎn)(學(xué)生在草稿本上實(shí)際操作：做直徑為60的圓，并在圓內(nèi)做正五邊形)教師檢查學(xué)生繪圖情況，了解在繪制過程中出現(xiàn)的問題，與學(xué)生展開 討論3 .課堂小結(jié)我們?cè)诶L制幾何圖形時(shí)最重要的是在圓周上找等分點(diǎn)，那么怎樣找到 這些點(diǎn)呢，例如，正六邊形中的圓周半徑，正五邊形中確定邊長(zhǎng)長(zhǎng)度 的線段，他們都很重要，下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)圓周的多等分。圓周的多等分是所有制圖課程的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練的掌握幾何圖樣的畫 法可以為后續(xù)的圖樣學(xué)習(xí)起到事半功倍的效果，希望同學(xué)們多練習(xí)。精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan作業(yè)布置做直彳為60的圓，并在圓內(nèi)做正三變形，正六邊形