第一課時居家生活安全(三上綜合教案)

1、第一課時居家生活安全一、活動目標：1、認識到居家安全對生命健康的重要性，提高警惕，樹立安全意識和自我保護意識。2、會根據(jù)問題擬定訪談提綱，能圍繞主題通過采訪、調(diào)查、查閱資料等方式發(fā)現(xiàn)問題，獲得相關(guān)信息，并進行整理，能運用恰當?shù)姆椒☉獙σ恍┩话l(fā)事件，培養(yǎng)認識能力、辨別能力及初步的應變能力。3、知道居家生活的不當行為造成的嚴重后果，懂得一些基本的自我保護常識，掌握一些居家安全的小知識，知道單獨在家時應該注意的問題，了解相應的應急防范措施。二、活動過程：（一）活動準備1、創(chuàng)設情境，確定主題老師利用視頻出示學生獨自在家出現(xiàn)意外事故的案例。教師啟發(fā)學生說一說看了案例有什么想法，原因是什么？引導：大家都遇

2、到哪些安全問題，想一想，當中存在哪些安全隱患？學生思考后進行交流。2、教師揭示主題。引導學生提出想要研究的問題：指導學生歸納問題，分小組選擇最關(guān)注的問題進行研究。指導學生制定方案。（二）開展活動實踐。1、收集信息2、各小組整理信息資料（三）展示交流1、做好展示交流的準備。2、全班展示交流。（四）總結(jié)評價1、學生分組總結(jié)2、教師總結(jié)。教學反思：第二單元走進綜合實踐活動尋找學校里的浪費現(xiàn)象一、教學內(nèi)容：書第 1 8 二、教學目標： 1、通過尋找校園里的浪費現(xiàn)象，養(yǎng)成珍惜的好習慣。2、經(jīng)歷實踐過程，培養(yǎng)動手能力。3、培養(yǎng)孩子有步驟有計劃地進行實踐活動。三、教學過程1、介紹綜合實踐活動課的意義和目的。

3、a、如何學會提出問題。b、如何確定研究主題。展示書第 3 表格，讓生說清研究的主題，選擇理由和研究方法。c、如何制不定式活動計劃，書第3 出示書第 4 的表格，仔細觀察活動計劃，你知道了什么？d、實踐活動：做好小組分工：收集、拍照、訪問、采訪。選擇相應時間進行活動。e、交流成果。f、收獲園地。g、反思評價。教學反思：第三單元好看的動畫片主題 1 我們喜歡看的動畫片一、教學內(nèi)容：書第1013 二、教學目標： 1、在討論中提高學生交流合作意識。2、知道如何制訂活動方案，開展實踐活動過程。三、教學過程：1、小組內(nèi)說說自己喜歡看的動畫片。2、如何制訂活動方案：出示書第10，生觀察并說活動主題，形式，成

4、員，準備內(nèi)容，時間，成果。3、如何開展相應實踐活動。（1）交流：全班交流自己喜歡看的動畫片。（2）調(diào)查：根據(jù)書第11的調(diào)查表，進行班級內(nèi)的調(diào)查活動。（3）統(tǒng)計：動畫片名稱，喜歡人數(shù)，被調(diào)查人數(shù)的比例。（4）交流：全班同學最喜歡看幾個動畫片。4、如何進行總結(jié)交流。（1）展示：表演一段自己喜歡看的動畫片段。（2）討論：看動畫片有沒有什么不好影響？如何合理地看動畫片？教學反思：主題 2：動畫片知多少一、教學內(nèi)容：書第1417 二、教學目標： 1、通過交流，提高合作的能力。2、讓學生活動收集，整理與總結(jié)，交流的過程，提高實踐操作和表達能力。3、培養(yǎng)學生有計劃，有步驟地進行活動。三、教學過程：1、討論如

5、何了解關(guān)于動畫片的問題。上網(wǎng)查，咨詢，形成小組開展活動等。2、如何開展實踐活動。出示書第 14 表格，調(diào)查方案。3、如何收集資料。上網(wǎng)查，調(diào)查，采訪自己、同學、教師或家長，寫調(diào)查記錄。4、如何整理資料。（1）分類（ 2）相同內(nèi)容、資料要以正式出版書為準。5、如何總結(jié)與交流。（1）交流（ 2）制作展板（ 3）展示（ 4）收獲和反思教學反思：第三單元生活中的標志主題 1 尋找生活中的標志一、教學內(nèi)容：書第2427 二、教學目標： 1、了解如何有計劃、有步驟地進行活動。2、提高學生合作、交流的能力。三、教學過程1、準備研究問題標志分類，交通與標志，辦一個標志設計展覽。北京奧運會標志。 。2、確定主題

6、3、如何制訂活動方案：書第24，出示表格，觀察，了解4、如何開展實踐活動（1）收集生活中標志，可根據(jù)書第25 表格來進行有針對性的收集。（2）分類：用途，圖案，文字，圖形，綜合。（3）辨認：了解標志的含義。（4）介紹：找自己客觀標志向小朋友介紹。（5）討論：標志有什么作用， （小組合作，匯報）5、總結(jié)與交流（1）展示（2）收獲和反思教學反思：主題 2 設計一個喜歡的標志一、教學內(nèi)容：書2832 二、教學目標： 1、通過對標志的了解，產(chǎn)生設計動手的意識。2、培養(yǎng)學生動手實踐意識。3、提高孩子合作交流的能力。三、教學過程1、導入：介紹劉軍小故事， 想不想和劉軍一樣也自己動手設計一個喜歡的標志? 2

7、、如何開展實踐活動（1）了解：咨詢美術(shù)老師，上網(wǎng)查找需要資料，查閱書籍。介紹書 29，北京 2009 年奧運會的誕生過程。（2）討論：找一個熟悉的標志，看看它表達了什么意圖。（3）分析：標志名稱，構(gòu)成要素，構(gòu)成特點（4）設計制作：確定設計方案， （班級的標志或。 。 ）設計流程構(gòu)思構(gòu)圖定稿著手文字說明3、總結(jié)與交流（1）展示， （2）收獲和反思（ 3）拓展教學反思：第四單元巧巧手主題 1 玩紙一、教學內(nèi)容：書3437 二、教學目標： 1、通過活動培養(yǎng)學生的興趣。2、培養(yǎng)學生交流、合作的意識。3、培養(yǎng)學生有意識、有計劃地進行活動。三、教學過程1、介紹玩紙的方法：折剪貼畫撕等2、如何進行制訂相應活

8、動方案：出示書34 （1）任務（ 2）準備（ 3）方式（ 4）時間、地點3、如何開展實踐活動（1）折紙（ 2）剪紙（ 3）討論：準備怎么玩（ 4）制作4、總結(jié)與交流（1）展示（ 2）評價（ 3）收獲與反思教學反思：主題 2 打繩法一、教學內(nèi)容：書第38-41 二、教學目標： 1、培養(yǎng)學生交流，合作的能力。2、提高學生實踐的意識。三、教學過程：（一）介紹打繩法的意義。（二）如何開展實踐活動。1、嘗試： a 單結(jié)，含義，如何打結(jié)。b 活結(jié)，含義，如何打結(jié)。c 其他法（三）請教：向各行各業(yè)“能人”請教打繩法方法。（四）比賽打法。（五）總結(jié)與交流。（六）收獲與反思。第五單元光的游戲主題 1 光線游戲一

9、、教學內(nèi)容在：課本4851 課時： 2 節(jié)二、教學目標：1、探究光具有什么特點，是如何傳播的。2、在討論交流合作中培養(yǎng)合作能力。3、通過活動提高學生的動手能力。三、教學過程1、介紹交流利用光線可以做什么游戲，明確活動主題。2、制定活動方案。（1）活動內(nèi)容。（2）活動準備。（3）活動方式：查資料，設計游戲、 、 、 、 、 、3、探究光的特點4、游戲一：萬花筒（小組合作）49 頁（1）制作萬花筒，（用準備好的材料）（2）觀察萬花筒5、游戲二：雙影游戲小組合作：注意步驟如50 頁。6、游戲三：自己設計游戲玩一玩，小組合作進行四、總結(jié)與交流，收獲與反思。主題 2 影子游戲2 課時教學內(nèi)容：書本52-

10、55 頁教學目標： 1、通過游戲活動進一步了解有關(guān)光線的特點。2、在小組活動中增加了合作交流能力。3、快樂的游戲發(fā)展了同學們的身心，體驗快樂。教學過程：一、猜迷引入：你有一個好朋友，烏黑的身體烏黑的頭，無論你到哪里，東南西北跟你走。二、開展實踐活動：1、尋找影子：在哪里可以找到影子（交流）2、和影子一起玩，一起在太陽下玩影子游戲。3、手影游戲：在陽光下直接活動（1）學一學：看看它們是什么動物？什么影子？53頁（2）自己設計手影圖，畫下來，同學交流4、剪影游戲畫一畫，剪下來，粘貼，小組開始活動，并在活動中編一個故事，與同學交流三、總結(jié)交流，收獲反思：影子的應用。主題三顏色游戲教學內(nèi)容：課本565

11、9 頁教學目標：1、通過合作交流，培養(yǎng)學生的合作交流意識。2、通過收集資料，實驗等活動，提高學生的動手實踐能力。教學過程：一、從自然界的色彩引入活動的內(nèi)容。二、開展實踐活動1、混合顏色用三原色：紅、黃、藍在調(diào)色板上調(diào)出各種各樣的顏色，看誰調(diào)出的顏色多。2、收集資料：什么時候，地點看到彩虹。彩虹是怎樣形成的？3、制造彩虹準備資料。了解步驟。小組合作制造彩虹。三、總結(jié)交流，收獲反思。第七單元可愛的家鄉(xiāng)主題一家鄉(xiāng)的植物教學內(nèi)容：課本7175 教學目標：1、了解家鄉(xiāng)的特色植物2、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷，對家鄉(xiāng)的自豪感3、通過活動提高合作交流能力，以及實踐活動能力教學過程：一、談話引入：家鄉(xiāng)的植物1、準備研究的問題2、調(diào)查：家鄉(xiāng)有些什么特色植物3、確定活動主題4、制定活動方案二、開展實踐活動1、查資料2、實地考察3、訪問4、整理材料三、總結(jié)交流，收獲反思主題 2 福建的主要水果教學內(nèi)容：課本7679 教學目標：1、了解福建的四大名果，以及它們的特點2、通過實踐探究增強了同學之間的