走遍天下書(shū)為侶實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1走遍天下走遍天下(tinxi)書(shū)為侶書(shū)為侶第一頁(yè)，共26頁(yè)。第1頁(yè)/共26頁(yè)第二頁(yè)，共26頁(yè)。而且從某種意義上說(shuō)，它是而且從某種意義上說(shuō)，它是只屬于自己的東西，因?yàn)槭乐粚儆谧约旱臇|西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人用同一種方式上沒(méi)有兩個(gè)人用同一種方式去讀同一本書(shū)。去讀同一本書(shū)。第2頁(yè)/共26頁(yè)第三頁(yè)，共26頁(yè)。伴侶伴侶 環(huán)繞環(huán)繞 娛樂(lè)娛樂(lè) 旅行旅行 猶豫猶豫(yuy) (yuy) 背誦背誦 放棄放棄 忽略忽略某種某種 一趟一趟 品味品味 欣賞欣賞百音盒百音盒 趕趟兒趕趟兒 編故編故事事毫不猶豫毫不猶豫(yuy) (yuy) 同同船而行船而行 我會(huì)讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)詞詞語(yǔ)語(yǔ)第3頁(yè)/共26頁(yè)第四頁(yè)，

2、共26頁(yè)。 我會(huì)讀第4頁(yè)/共26頁(yè)第五頁(yè)，共26頁(yè)。 這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)檫@有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)?yn wi)以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)閭兞税?？你不?huì)因?yàn)?yn wi)熟悉家中熟悉家中的一切就棄家而去了吧？你喜愛(ài)的書(shū)就的一切就棄家而去了吧？你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。像一個(gè)朋友，就像你的家。 獨(dú)自駕舟旅行獨(dú)自駕舟旅行(lxng)，作者為什么，作者為什么選擇一本書(shū)陪伴自己？選擇一本書(shū)陪伴自己？ 你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)(fxin)新東西，不管你看過(guò)多少遍。 我會(huì)讀解讀課文解讀課文第5頁(yè)/共26頁(yè)第六頁(yè)，共26頁(yè)。 我會(huì)讀解讀解讀(

3、ji d)課文課文 作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常新，不管新，不管(bgun)讀多少遍，讀多少遍，她也在這樣的讀書(shū)過(guò)程中總結(jié)了她也在這樣的讀書(shū)過(guò)程中總結(jié)了一些方法。我們也來(lái)來(lái)看看作者一些方法。我們也來(lái)來(lái)看看作者是怎樣讀書(shū)的是怎樣讀書(shū)的?內(nèi)容思考內(nèi)容思考品味欣賞品味欣賞尋找尋找(xnzho)新知新知總結(jié)收獲總結(jié)收獲產(chǎn)生共產(chǎn)生共鳴鳴第6頁(yè)/共26頁(yè)第七頁(yè)，共26頁(yè)。 我會(huì)讀解讀解讀(ji d)課文課文 首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品位我最欣賞的一些(yxi)片段，并向. 最后. 這真像與另一個(gè)人同

4、船而行。第7頁(yè)/共26頁(yè)第八頁(yè)，共26頁(yè)。 我會(huì)讀解讀解讀(ji d)課文課文 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有(mi yu)兩兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。第8頁(yè)/共26頁(yè)第九頁(yè)，共26頁(yè)。情感情感(qnggn)交流交流讀課文交流，體會(huì)作者情感讀課文交流，體會(huì)作者情感1 1書(shū)到底有怎樣的魅力，使作者毫不書(shū)到底有怎樣的魅力，使作者毫不猶豫地選擇它作為自己唯一的伙伴猶豫地選擇它作為自己唯一的

5、伙伴呢？呢？（作者把書(shū)當(dāng)作自己的朋友，自己的家（作者把書(shū)當(dāng)作自己的朋友，自己的家。不論朋友見(jiàn)了多少次面，家回了。不論朋友見(jiàn)了多少次面，家回了多少次，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西多少次，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，說(shuō)明一本書(shū)可以，說(shuō)明一本書(shū)可以(ky)(ky)常讀常新常讀常新，讀而不厭），讀而不厭）2 2此外，你覺(jué)得作者選擇書(shū)作為自己此外，你覺(jué)得作者選擇書(shū)作為自己的伙伴還有什么原因嗎？的伙伴還有什么原因嗎？第9頁(yè)/共26頁(yè)第十頁(yè)，共26頁(yè)。情感情感(qnggn)交流交流讀課文交流，體會(huì)作者情感讀課文交流，體會(huì)作者情感3 3作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常新，不管讀多作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常新，不管讀多少遍，他也在

6、這樣的讀書(shū)過(guò)程總結(jié)了一些少遍，他也在這樣的讀書(shū)過(guò)程總結(jié)了一些方法。作者方法。作者“一遍又一遍地讀那本書(shū)一遍又一遍地讀那本書(shū)”的的方法是什么？從哪些詞句看出方法是什么？從哪些詞句看出“我我”是是“一遍又一遍一遍又一遍”地讀呢？地讀呢？方法：內(nèi)容思考方法：內(nèi)容思考品味欣賞品味欣賞尋找新知尋找新知總結(jié)收獲總結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴產(chǎn)生共鳴（首先（首先(shuxin)(shuxin)，然后，最后），然后，最后）第10頁(yè)/共26頁(yè)第十一頁(yè)，共26頁(yè)。情感情感(qnggn)交流交流讀課文交流，體會(huì)作者情感讀課文交流，體會(huì)作者情感4 4交流作者的讀書(shū)方法，用上交流作者的讀書(shū)方法，用上“首先首先然后然后最后最后”說(shuō)一說(shuō)

7、說(shuō)一說(shuō)5 5從這從這“一遍又一遍一遍又一遍”的讀里，你們的讀里，你們(n (n men)men)感受到了什么呢？感受到了什么呢？6 6他的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟示？他的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟示？（“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每讀一遍書(shū)。每讀一遍書(shū)，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，尋找到新的發(fā)現(xiàn)），尋找到新的發(fā)現(xiàn)）第11頁(yè)/共26頁(yè)第十二頁(yè)，共26頁(yè)。情感情感(qnggn)交流交流讀課文交流，體會(huì)作者情感讀課文交流，體會(huì)作者情感7 7“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。同學(xué)們，我們平時(shí)也讀了很多的書(shū)，你有同學(xué)們，我們平時(shí)也讀

8、了很多的書(shū)，你有什么好的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，或者聽(tīng)了作者的讀書(shū)什么好的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，或者聽(tīng)了作者的讀書(shū)體會(huì)，你有什么啟發(fā)？和大家讀一讀。體會(huì)，你有什么啟發(fā)？和大家讀一讀。 （總結(jié)自己的讀書(shū)心得（總結(jié)自己的讀書(shū)心得(xnd)(xnd)和經(jīng)驗(yàn)，或和經(jīng)驗(yàn)，或從作者的介紹中總結(jié)收獲。）從作者的介紹中總結(jié)收獲。）第12頁(yè)/共26頁(yè)第十三頁(yè)，共26頁(yè)。情感情感(qnggn)交流交流讀課文交流，體會(huì)作者情感讀課文交流，體會(huì)作者情感8 8我們平時(shí)總是更在意讀書(shū)的數(shù)量，我們平時(shí)總是更在意讀書(shū)的數(shù)量，大部分書(shū)進(jìn)都只是讀一遍而已，大大部分書(shū)進(jìn)都只是讀一遍而已，大都不求甚解?，F(xiàn)在我們?cè)侔岩郧白x都不求甚解?，F(xiàn)在我們?cè)侔岩郧白x過(guò)的書(shū)拿

9、出來(lái)讀一讀，按照作者的過(guò)的書(shū)拿出來(lái)讀一讀，按照作者的讀書(shū)方法，看看讀書(shū)方法，看看(kn kn)(kn kn)你有什么你有什么新的體會(huì)，及時(shí)做好記錄，到本單新的體會(huì)，及時(shí)做好記錄，到本單元的綜合活動(dòng)時(shí)我們一起來(lái)交流。元的綜合活動(dòng)時(shí)我們一起來(lái)交流。第13頁(yè)/共26頁(yè)第十四頁(yè)，共26頁(yè)。知識(shí)(zh shi)回顧 我們學(xué)過(guò)哪些修辭手法呢？我們學(xué)過(guò)哪些修辭手法呢？ 比喻比喻(by)、擬人、排比、反、擬人、排比、反問(wèn)、問(wèn)、 設(shè)問(wèn)、夸張、對(duì)偶設(shè)問(wèn)、夸張、對(duì)偶.第14頁(yè)/共26頁(yè)第十五頁(yè)，共26頁(yè)。第15頁(yè)/共26頁(yè)第十六頁(yè)，共26頁(yè)。3 3 走走遍遍天天下下書(shū)書(shū)為為侶侶知識(shí)(zh shi)回顧設(shè)問(wèn)：設(shè)問(wèn)：你

10、會(huì)選擇哪一樣？你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗一幅美麗(mil)的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴反問(wèn)：反問(wèn)：你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税赡悴粫?huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税?？?6頁(yè)/共26頁(yè)第十七頁(yè)，共26頁(yè)。3 3 走走遍遍天天下下書(shū)書(shū)為為侶侶知識(shí)(zh shi)回顧比喻比喻(by)：你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。這真像與另一個(gè)人同船而行。這真像與另一個(gè)人同船而行。（

11、這是與題目相呼應(yīng)）（這是與題目相呼應(yīng)）一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。你隨時(shí)想去就去的故地。 （故：老的，舊的，原來(lái)的。）（故：老的，舊的，原來(lái)的。）第17頁(yè)/共26頁(yè)第十八頁(yè)，共26頁(yè)。3 3 走走遍遍天天下下書(shū)書(shū)為為侶侶板書(shū)設(shè)計(jì) 走遍天下書(shū)為侶（書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)）內(nèi)容思考 品味欣賞尋找新知(xn zh)總結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴第18頁(yè)/共26頁(yè)第十九頁(yè)，共26頁(yè)。 作者為什么會(huì)選擇(xunz)書(shū)陪伴自己旅行呢？大家自由讀課文，找出有關(guān)句子。 1.你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。 2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那

12、本書(shū)。 3.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。3 3 走走遍遍天天下下書(shū)書(shū)為為侶侶課堂(ktng)問(wèn)答第19頁(yè)/共26頁(yè)第二十頁(yè)，共26頁(yè)。 讀了這幾句話(huà)，你體會(huì)讀了這幾句話(huà)，你體會(huì)(thu)(thu)到了到了什么？從哪些地方體會(huì)什么？從哪些地方體會(huì)(thu)(thu)到的？讀到的？讀了這三句話(huà)，你有什么問(wèn)題嗎？了這三句話(huà)，你有什么問(wèn)題嗎？ 重點(diǎn)抓住下列詞語(yǔ)理解：第一句話(huà)重點(diǎn)抓住下列詞語(yǔ)理解：第一句話(huà)中的中的 “ “總能總能”和和“不管不管”；第二句中的；第二句中的“一遍又一遍一遍又一遍”；第三句中的；第三句中的 “ “就是就是”和和“隨時(shí)想去就去隨時(shí)想去就去”。 把三

13、句話(huà)連起來(lái)有感情地讀一把三句話(huà)連起來(lái)有感情地讀一讀，加深體會(huì)讀，加深體會(huì)(thu)(thu)。3 3 走走遍遍天天下下書(shū)書(shū)為為侶侶課堂(ktng)問(wèn)答第20頁(yè)/共26頁(yè)第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。 給這三個(gè)句子給這三個(gè)句子(j zi)換一個(gè)說(shuō)法：換一個(gè)說(shuō)法：（1）你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿）你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？再見(jiàn)到他們了吧？（2）你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶┠悴粫?huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ?？去吧？?）連續(xù)兩個(gè)有理有力的反問(wèn)讓你不得不）連續(xù)兩個(gè)有理有力的反問(wèn)讓你不得不點(diǎn)頭稱(chēng)是，朋友越見(jiàn)越親，家越回越依賴(lài)，點(diǎn)頭稱(chēng)是，朋友越見(jiàn)越親，家越回越依賴(lài)，每一次新的接

14、觸都讓我們情感更深一層，書(shū)每一次新的接觸都讓我們情感更深一層，書(shū)難道不是這樣的嗎？難道不是這樣的嗎？ 從三個(gè)反問(wèn)句中你體會(huì)到什么了？從三個(gè)反問(wèn)句中你體會(huì)到什么了？3 3 走走遍遍天天下下書(shū)書(shū)為為侶侶課堂(ktng)問(wèn)答第21頁(yè)/共26頁(yè)第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。 “我愿意(yun y)坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)?！?她是怎樣一遍又一遍地讀呢？齊讀第七自然段。注意畫(huà)出表示先后順序的詞語(yǔ)。作者的讀書(shū)方法對(duì)我們有什么啟示呢？你們從中學(xué)到了什么？ 為什么“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”？ 這句話(huà)中把什么比作了什么？作者為什么這比？3 3 走走遍遍天天下下書(shū)書(shū)為為侶侶課

15、堂(ktng)問(wèn)答第22頁(yè)/共26頁(yè)第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。作業(yè)一：作業(yè)一： 一本一本(y bn)你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 一本一本(y bn)你喜愛(ài)的書(shū)就是你喜愛(ài)的書(shū)就是，也是，也是。作業(yè)二：作業(yè)二： 結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后感。的讀后感。3 3 走走遍遍天天下下書(shū)書(shū)為為侶侶作業(yè)(zuy)布置第23頁(yè)/共26頁(yè)第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。作業(yè)三：作業(yè)三： 所以所以,我愿意坐在我愿意坐在( ),( )讀那本書(shū)讀那本書(shū)。首先我會(huì)（。首先我會(huì)（ ），故事中的人（），故事中的人（ ），作家（，作家（ ）這個(gè)）這個(gè)(zh ge)故