2022年2022年八年級物理下學(xué)期期末測試

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載八年級物理下學(xué)期期末測試卷姓名一.挑選題（每題 2分,共 54分） 1以下數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的為（）a小芳奶奶晨練時,跑步的速度大約為10msb一名中同學(xué)重約 50n c兩個雞蛋的質(zhì)量約為 100gd一只一次性紙杯的容積約為5l2質(zhì)量相等的甲.乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場上相對而立,假如甲用60n的力推乙,如圖1 所示；以下分析正確選項（）a同時,乙對甲的推力小于60nb甲靜止不動,乙向后退圖 1c乙后退的過程中,始終受到60n推力的作用 d乙由靜止變?yōu)楹笸?說明力可以轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)3易拉罐“可樂”為很多中同學(xué)喜愛的飲料,與“可樂”相關(guān)的以下說法中錯誤

2、選項（）a用吸管吸“可樂”為利用了液體壓強b罐上標(biāo)有“ 355ml”字樣,就所裝“可樂”質(zhì)量約為360g c用鋁合金制作易拉罐,為利用了該材料具有良好的延展性 d罐上標(biāo)有回收標(biāo)志,為提示人們愛護(hù)環(huán)境.節(jié)約資源4. 以下給出的現(xiàn)象中 、 物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的為（）a. 關(guān)閉發(fā)動機后向前滑行的汽車b.汽車勻速轉(zhuǎn)彎c.正在空中勻速下降的傘兵d.鐘表來回?fù)u擺5. 以下給出了幾種事例,其中利用慣性的為（）從山上落下的瀑布； 司機為節(jié)約燃油,在汽車進(jìn)站時,提前關(guān)閉油門 ；錘頭松了,把錘柄的一端在物體上撞擊幾下 繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星； 跳遠(yuǎn)運動員都為跑一段距離才起跳； 公共汽車的乘務(wù)員,經(jīng)常提示

3、乘客扶住車的扶手,待車停穩(wěn)后再下車a bcd6. 小 麗 在 操 場 上 蕩 秋 千 、 當(dāng) 秋 千 蕩 到 右 邊 最 高 點 時（） a小麗受平穩(wěn)力的作用b此時小麗的速度為零c如此時從衣袋中掉下一支鋼筆 、 就筆先豎直向上 、 再豎直下落在最高點的正下方d如此時從衣袋中掉下一支鋼筆、 就筆將向右下方做曲線運動 7歷史上第一測出大氣壓值的科學(xué)家為a盧瑟福b托里拆利 c牛頓 d阿基米德1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8以下試驗不能說明大氣壓存在的為（）圖 29如圖 3 所示,某同學(xué)用40n的水平力將一個重50n的物體壓在豎直的墻壁上使其處于靜止?fàn)顟B(tài),就物體與墻壁間的摩擦力為（）

4、a40nb50 nc 10nd90 n10. 如圖 4 所示,柱形杯內(nèi)放有一塊冰,冰對杯底壓強為p冰 ,冰熔化成水后對杯底的壓強為p水 ,兩壓強相比較（不計水的蒸發(fā)）,圖 3就（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a. p冰圖 4圖 5p水b.p冰p水精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c.p冰p水d.無法比較11一個重 10n的金屬塊,在盛水的容器中靜止,用彈簧測力計去拉金屬塊,如圖 5 所示,此時彈簧測力計的示數(shù)為2n,那么此時金屬塊受到的浮力為（）a.10nb.8nc.2nd.條件不足,無法判定12. 下圖的幾種情形中,人做了功的為：（）圖 6a踢出去的足球草地上滾

5、動b司機推汽車絲紋不動c女孩把一箱報刊搬起來d同學(xué)背著書包在水平路面上行走 13如下列圖質(zhì)量相等的實心木塊.實心鋁塊.實心鐵塊浸入到足夠深的水中, 關(guān)于靜止后所受浮力情形的說法正確選項a木塊密度最小,木塊所受浮力最小b鐵塊密度最大,鐵塊所受浮力最大 c鋁塊排開水的體積等于鋁塊體積,鋁塊懸浮在水中 d木塊排開水的體積最大,木塊受的浮力最大2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載14兩個完全相同的容器中,分別盛有甲.乙兩種液體將完全相同的兩個小球分別放人兩容器中,當(dāng)兩球靜止時,液面相平,球所處的位置如下列圖,甲.乙兩種液體對容器底的壓強大小分別為p 甲.p 乙,就它們的關(guān)系為ap 甲<

6、;p 乙cp 甲 p 乙bp 甲>p 乙d無法確定15以下由“做飯”聯(lián)想到的物理學(xué)問,其中表述錯誤選項 a煮熟的餃子浮在水面上,此時餃子所受浮力等于其重力 b把雞蛋往碗沿上一碰,雞蛋就破了,這為利用了力的作用為相互的原理c包子皮上捏出了美麗的花邊,為力轉(zhuǎn)變了物體的外形d切菜用的刀,磨得較薄,為為了增大摩擦16. 下圖7 所示為日常生活中所使用的機械或工具,其中屬于費勁杠桿的為（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載起瓶器a老虎鉗b獨輪車鑷子圖 7cd精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載17. 以下圖 8 事例能增大壓強的為（）a. 火車道上的整木b.注射器的針頭很尖c

7、.重卡輪子很多d.坦克的履帶圖 818. 央行 20xx年 9 月 16 日發(fā)行國慶 60 周年紀(jì)念幣；紀(jì)念幣印模經(jīng)過專用工具的鉆.磨.刻等工藝后,以下物理量沒有發(fā)生變化的為（）a體積b密度c質(zhì)量d重力19. 將一滿罐“純潔水” 高約 40cm開口朝下放在水中, 如圖 9 所示,結(jié)果為（）a 仍為滿罐水b水將流出一部分圖 9c 水將全部流出d以上答案都不對3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載20. 某些市提倡“綠色交通” 體系,建立了一些彩色自行車道, 推行“低碳生活”；到時候自行車會成為人們的重要交通工具,以下有關(guān)自行車的說法中正確選項（）a騎自行車勻速下坡時動能和機械能均不變b

8、車把手為一個省力杠桿 c自行車的座墊做得較寬大為為了減小對臀部的壓力 d騎自行車上坡前用力蹬車為為了增大慣性21. 目前,網(wǎng)絡(luò)上制造中國自己航母的呼聲越來越高, 如圖 10 所示為網(wǎng)友提出的中國航母設(shè)想圖一艘航母的艦載機飛離航母后,航母底部受到的水的壓強和 航母受到的浮力將（）a壓強減小,浮力減小b壓強增大,浮力增大10c壓強減小,浮力增大d壓強增大,浮力減小22用鐵管做腿的凳子, 它的每條腿下端均套上了塑料帽,以下說法中錯誤選項a減小對地面的壓強b減小摩擦c移動時,減小噪音d減小硬度,愛護(hù)地板23. 如圖 11 所示,為甲.乙兩物體做功與時間的關(guān)系圖象,由圖可知,甲.乙兩物體做功的功率大小關(guān)

9、系為： （）a .p 甲 p乙,b.p 甲 p 乙,c .p 甲=p乙,d .無法確定；1124. 在不計繩重和摩擦的情形下利用如圖12 所示的甲.乙裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度；如用甲, 乙表示甲.乙兩裝置的機械效率, w甲.w乙表示拉力所做的功；就（）a. 甲乙,w甲w乙b.甲乙, w甲w乙c.甲乙,w甲w乙d.甲 =乙,w甲 = w乙25以下事例中,利用大氣壓作用的為12a小王將新奇空氣吸入肺里b醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中c小李用圖釘把地圖釘在墻上d深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服26用彈簧測力計測出一個物體重為4n,然后將該物體浸沒在水中,這時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?n,

10、就該物體在水中受到的浮力為a7nb4nc3nd1n 4327將重為 4n,體積為 6× 10m的物體投入一裝有適量水的溢水杯中,溢出水 300g如不計水的阻力,當(dāng)物體靜止時,以下判定正確選項a物體上浮, f 浮 6 nb物體懸浮, f 浮 4n c物體漂浮, f 浮 4 nd物體沉在水底, f 浮 6 n4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.填空題 每空1分,共 34分28汽車為常見的交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理學(xué)問與技術(shù)；它給我們 帶來交通便利的同時,也給我們帶來了環(huán)境污染.交通安全等一些社會問題； 請你運用所學(xué)的物理學(xué)問說明以下問題：（ 1）載重汽車一般安裝較多

11、的車輪,其目的為；（2）為了預(yù)防交通安全事故,可以采用哪些有效的措施？請?zhí)岢鲆粭l合理的建議：；29.圖 13a .b中的情形表示了力的作用成效, 其中圖 13主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變； 圖 13主要表示力能使物體發(fā)生形變；（均選填“ a ”. 或“ b ”）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（a）圖 13（b）圖 14精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載30如圖14所示,物體 a在水平推力 f的作用下,從甲圖位置勻速運動到乙圖位置.在此過程中,a對桌面的壓力將,a對桌面的壓強將（填 “變大”.“不變”或“變小”）31把長為 12cm左右的飲料吸管 a 插在盛水

12、的杯子中 、 另一根吸管 b 的管口貼靠在a 管的上端；往b 管中輕輕吹氣、如圖15 所示 、 可以看到的現(xiàn)象為、這 為 因為；圖 15圖 1632如圖 16 甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力f 的作用,f 的大小與時間 t 的關(guān)系如圖乙所示,對應(yīng)的物體運動速度 v 與時間 t 的關(guān)系如圖丙所示,分析圖象可知,當(dāng) t=1s 時,物體受到的摩擦力為 n , 當(dāng) t=3s 時,物體受到的摩擦力為 n ；33. 彈簧秤下吊著重為14.7 n的金屬塊,當(dāng)金屬塊浸沒在水中時,彈簧秤的示數(shù)為 9.8 n ,就水對金屬塊的浮力為 n,金屬塊受到的合力為 n；34. 我市每年夏秋季節(jié)都會遭

13、受的臺風(fēng),臺風(fēng)經(jīng)過時都會相伴著狂風(fēng). 瓢潑大雨,等惡劣天氣；臺風(fēng)過后,我們都會看到倒下一些（“大”或“小”）樹,其緣由為：樹相當(dāng)于模型,這些樹受到的力與力臂的乘積比較大, 所以簡單被連根拔起；5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載35.20xx 年 11 月 9 日為紀(jì)念推倒德國柏林墻20 周年,德國人民在原址舉辦“1000塊多米諾骨牌”活動 按肯定距離拌列的骨牌,碰倒第一塊骨牌后,其它全部骨牌會依次倒下 ,其中的物理原理為: 骨牌倒下時,轉(zhuǎn)化為,這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌,下一張骨牌倒下時具 有的能量更大,骨牌被推倒的速度越來越快； 選填“動能”.“重力勢能” 36. 如圖 17

14、 所示,在水平拉力f 的作用下重 100 n 的物體 a,沿水平桌面做勻速直線運動,彈簧秤b 的示數(shù)為 10 n,就拉力 f 的大小為 n ,物體 a 與水平精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載桌面的摩擦力大小n；圖 17精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載37. 滑輪組既能省力又能轉(zhuǎn)變力的方向.亮亮用自制的滑輪組來提起500n重物（如圖 13 所示）,繩自由端的拉力f 200n,重物以 0.2 m/s的 速 度 勻 速 上 升5m, 不 計 摩 擦 和 繩 重 , 就 動 滑 輪 重 n,繩子自由端經(jīng)過的路程s=338. 在一次科學(xué)探究試驗中,有位同學(xué)往裝有50cm 水的

15、量筒中注入3350cm 的染色酒精,當(dāng)水與酒精混合后,發(fā)覺總體積會 100cm（選填“大于”.“小于”或“等于” ）；該同學(xué)又經(jīng)過多次試驗,總結(jié)出：雖然肉眼不能直接看到物質(zhì)內(nèi)的分子,但試驗說明,分子之間的確存在著 ； 39.體育運動中的射箭,拉彎的弓具有 能,弓對箭的彈力使箭由靜止變?yōu)檫\動,這說明力可以 _40一個質(zhì)量為 10 kg 的物體,沿水平面做勻速直線運動物體受到的摩擦力為20 n,物體受到的拉力為 n,水平面對它的支持力為 n假如將精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載該物體用繩吊起來,繩對物體的拉力為 n精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載41生活中很多看似不同的

16、現(xiàn)象,往往有著內(nèi)在的聯(lián)系,包蘊著相同的科學(xué)學(xué)問請以以下事例中的兩個為一組,找出它們共同的科學(xué)學(xué)問：汽車剎車后漸漸停下來； 用手把飛來的排球扣出去, 手感到痛；箭射出后,能在空中連續(xù)飛行；用力提起一桶水,感到手臂被向下拉42一個物體的重力為10 n,體積為 1.2 dm3,將其全部浸沒在水中時,它所受 的浮力為 n,放手后物體將 選填“上浮”“下沉”或“懸浮” , g取 10 n/kg43. 用手將重為 4n 的物體全部壓入水中,物體排開的水重為6n,此時物體所受 浮力為n；放手后物體將（填 “上浮”.“下沉”或“懸浮”）,待物體靜止時所受浮力為n；6精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

17、載44如下列圖,在筷子提米的試驗中,手用10 n 的力握住圓柱形的筷子,整個裝置呈豎直狀態(tài),在空中靜止不動如將手的握力增加精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載到 20 n,就手與筷子之間的摩擦力大小將 （選填“增大”精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“減小”或“不變” ）你得出結(jié)論的依據(jù)為 三.作圖題（每題 2分,共 12分）45畫出圖 19 中物體所受重力和繩子拉力的示意圖；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載圖 19圖 20圖 21精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載46重為 5n 的木球靜止在水面上,在圖20 中畫出它所受力的示意圖47如圖 21

18、 所示,在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上,吸著一個重 6n 的小鐵塊,小鐵塊靜止不動如磁性黑板和鐵塊之間的吸引力為8n,請畫出鐵塊在豎 直方向上所受力的示意圖48（ 1）在圖中所給的滑輪組,畫出既省力又能轉(zhuǎn)變力的方向的繩子穿繞方法；（ 2）如下圖甲所示,杠桿oa在力 f1.f2 的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2 為力 f2 的力臂在圖中畫出力f1 的力臂 l1 和力 f2g（ 3）. 你玩過“竹蜻蜒”（圖）的玩具嗎？用手搓動它的桿部,它就能騰空而起.請畫出它在空中旋轉(zhuǎn)時豎直方向上的受力示意圖. 四 . 探 究 題 （ 30 分 ） 49.如圖為小華做“估測大氣壓的值”的試驗示意圖1請將以下試驗步驟補充完

19、整a把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔b用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右漸漸拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛開頭滑動時,登記 ,即等于大氣對活塞的壓力fc用刻度尺測出注射器的 ,記為 l ；讀出注射器的容積v ,就活塞的面積 s 7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載d最終運算出此時大氣壓的數(shù)值p （寫出表達(dá)式） 2試驗中,小華正確使用了測量儀器,且讀數(shù)正確,但她發(fā)覺測量結(jié)果總為偏小,其主要原因為 _ 50.為了探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”,部分同學(xué)提出如下猜想：猜想 1：液體內(nèi)部的壓強可

20、能與液體的深度有關(guān)；猜想 2：同一深度,不同方向,液體的壓強可能不同；猜想 3：液體內(nèi)部的壓強,可能與液體的密度有關(guān)為了驗證上述猜想1 和猜想 2,他們用壓強計討論水的內(nèi)部的壓強,得到數(shù)據(jù)如下表：1請你分析試驗數(shù)據(jù)并回答：為了驗證猜想1,應(yīng)選序號為 的試驗數(shù)據(jù)；由試驗可以判定猜想2 為 （選填“正確的”或“錯誤的” ）2為了驗證猜想3 為否正確,在上述試驗的基礎(chǔ)上,小強又挑選了鹽水連續(xù) 試驗,他把壓強計的金屬盒浸入鹽水中,轉(zhuǎn)變其所處的深度, 發(fā)覺壓強計液面的高度差也顯現(xiàn)有“ 4.3 cm.9.2 cm.13.8 cm”,于為他得出：液體內(nèi)部的壓強與液體的密度無關(guān),你認(rèn)為他的探究方案為 （選填“

21、合理”或“不合理” ）的,你的理由為 51.如下列圖,在“探究運動和力的關(guān)系”試驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下, 轉(zhuǎn)變水平面的粗糙程度, 測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中1第三次試驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如下列圖,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空特別精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑,小車受到的摩擦力就越進(jìn)的距離就越 ,小車前精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3依據(jù)試驗結(jié)果推理可得：如接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用, 軌道足夠長,小車將始終做 運動可見,力不為使物體運動的緣由,力為轉(zhuǎn)變物

22、體 的緣由4以上探究過程運用了“抱負(fù)試驗”的方法想想看：在八年級物理學(xué)習(xí)中, 你在探究什么問題時也運用了此方法？請你說出該試驗的名稱8精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗名稱： 52.小明同學(xué)在“探究浮力大小與物體浸入水中深度的關(guān)系”時,他在測力計下掛一個實心圓柱體, 觀看圓柱體浸入水中不同深度時測力計示數(shù)變化情形,并記錄如下表：1其他同學(xué)依據(jù)小明同學(xué)的試驗記錄,繪制出了以下四個 “物體浸在水中所受浮力 f 浮與浸入水中深度h 關(guān)系”的圖像,你認(rèn)為正確選項 2在第 3 次試驗中,物體受到的浮力為 n3圓柱體的密度為 kg/m3g 取 10 n/kg 53在彈簧測力計下掛一圓柱體,

23、從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后連續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖19 所示為圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)f 隨圓柱體下降高度h 變化的圖像,（g 取 10 牛/kg ）；求（ 1）分析圖像可知,圓柱體重力為n；（ 2）圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力為n；（ 3）圓柱體的體積為m3；（ 4）圓柱體的密度為kg/m3；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 5）分析圖像 bc段,可得結(jié)論：物體浸沒液體圖 19精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越（選填“大”或“小” ）；（6）分析圖像cd段,可得結(jié)論：；54.

24、 小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于為設(shè)計了如圖21甲.乙所示的試驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)；圖 219精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從a 處和 b 處開頭向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖 21 甲所示；（ 2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從b 處開頭向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖21 乙所示；上述甲.乙兩組試驗中： 乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的為兩球到達(dá)水平面時,具有相同的；選用圖甲探究的

25、為動能與的關(guān)系,理由為：兩球相等；得出的結(jié)論選用圖乙探究的為動能與的關(guān)系,得出的結(jié)論為：；物理討論方法有很多,如等效替代法.類比法.掌握變量法；本試驗中運用了兩種討論方法,一為法；二為轉(zhuǎn)換法,就為用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小；五.運算題（ 55 題 6 分.56 題 6 分.57 題 6 分.58 題 6 分.59 題 8 分,共 32 分）55. 假期里,小蘭和爸爸.媽媽一起參與了一個家庭嬉戲活動；活動要求為：家庭成員中的任意兩名成員分別站在如下列圖的木板上,恰好使木板水平平穩(wěn)；(1) 如小蘭和爸爸的體重分別為400n 和 800n,小蘭站在距離中心支點2m的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點多遠(yuǎn)處才能使木板水平平 衡.(2) 如小蘭和爸爸已經(jīng)勝利地站在了木板上,現(xiàn)在他們同時開頭勻速相向行走,小蘭的速度為0