微課制作評比活動方案5頁

1、城關(guān)二小首屆微課制作評比活動方案為促進(jìn)我校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，探索微課制作與應(yīng)用，進(jìn)一步提升我校教師制作與應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定城關(guān)二小首屆微課制作評比活動方案，具體如下：一、活動目的通過微課的制作評比活動，引領(lǐng)教師研究教材教法，改進(jìn)教學(xué)方式，提升利用各種設(shè)備自制教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，積累網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，不斷地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。二、參賽對象學(xué)校40歲以下教師必須參加，40歲以上教師可自愿參加。三、參賽時(shí)間：即日起至5月20日，20日后不再接收作品報(bào)送。(凡參加全國小學(xué)數(shù)學(xué)微課評比的教師需在4月15日前提交)。四、注意事項(xiàng)1.由學(xué)校

2、評選出的參賽獲獎教師報(bào)送作品參加石嘴山市微課比賽，按照市文件要求，于2017年10月15日前點(diǎn)擊 進(jìn)入，按要求及時(shí)注冊上傳。2.微課是針對教材的某一個知識點(diǎn)錄制的短視頻，不是一課時(shí)知識內(nèi)容的濃縮講解。參賽者報(bào)送內(nèi)容包括三部分：微課教學(xué)設(shè)計(jì)（附件2）、自主學(xué)習(xí)任務(wù)單（附件3）、視頻。3.微課必須是個人原創(chuàng)作品，在市、自治區(qū)評選中已經(jīng)獲獎的微課不得上傳參評。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格并通報(bào)批評。五、獎項(xiàng)設(shè)置活動設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。5月底公布比賽結(jié)果。 附件:1.微課注冊及上傳方法.doc（參見市微課比賽） 2.微課教學(xué)設(shè)計(jì)方案.doc 3.自主學(xué)習(xí)任務(wù)單.doc附件2微課教學(xué)設(shè)計(jì)

3、方案微課名稱教師姓名所在學(xué)校知識點(diǎn)來源（寫清年級學(xué)科教材版本及所屬章節(jié)）錄制工具和方法（寫出錄制軟件和錄制方法）設(shè)計(jì)思路（重點(diǎn)寫出微課使用時(shí)間：課前還是課中，和教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)的關(guān)系，使用此微課的目的意義等）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)簡述教學(xué)過程應(yīng)用說明附件3自主學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱（提示：用“版本+年級+冊+學(xué)科名+內(nèi)容名”表示2.達(dá)成目標(biāo)（提示：達(dá)成目標(biāo)不同于教學(xué)目標(biāo)。請用“通過觀看教學(xué)視頻或閱讀教材或分析相關(guān)學(xué)習(xí)資源和完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單規(guī)定的任務(wù)+謂語+賓語”表述。旨在讓學(xué)生明確任務(wù)。）3.學(xué)習(xí)方法建議（提示：嚴(yán)格區(qū)分方法與目標(biāo)。方法有就寫，沒有就不寫，不能和任務(wù)混為一體。）4.課堂學(xué)習(xí)形式報(bào)告（提示：這是寫給學(xué)生看的。簡要說明課堂教學(xué)組織形式，也可用流程圖代替。其目的是使學(xué)生明確自主學(xué)習(xí)知識與課堂內(nèi)化知識的關(guān)系。）二、學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)清單通過觀看教學(xué)視頻，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)：（提示：含必要的提示或幫助性信息）三、困惑與建議（