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文檔簡介
1、2019屆中考語文作文選材多一點例外復習教案,例外”課題:寫作素材,多一點 “例外”主備:時間:教學目標:1 .能夠通過反思已有,閱讀經(jīng)驗明確文學作品中 “例外”現(xiàn)象的藝術價值及“例外”的常見形式2 .能夠通過“頭腦風暴”活動養(yǎng)成選擇特別素材 的意識和能力。重點與難點:歸納“例外”的常見形式:養(yǎng)成選擇特別素材的 意識和能力。學情分析:學生人生閱歷不深,社會生活單調(diào),閱讀匱 乏,這是學生作文庸常的主要原因,也是本堂教學 的緣起和面臨的挑戰(zhàn)。板塊教師活動的問題串設計學生活動 串設計目標達成反饋串設計導入出示圖片。認識圖片上的人嗎?想知道媒體都在關心些什么 嗎?他們關心服飾的品牌。這是出自“例外”服
2、 飾,例外,好一個例外的品牌,例外.的名稱。正如 他們名稱一樣,他們“低調(diào)的時尚和個性的張揚” 的藝術品位和和追求贏得了第一.夫人的青睞。文學 和服飾一樣,同樣是藝術,同樣有著對例外的追 求。巴爾扎克就說,“例外”是最好的老師。孫紹 振也說:“愈是特殊的,愈是個別的,也就愈是美看圖片 交流教師根據(jù)學生發(fā)言情況適時追 問。佳作 引路頭腦風暴的。”從寫作的角度講,“例外”就是要寫出文章 的特別之處來,寫出特別的內(nèi)容,特別的情感。但 追求并不是為了獵奇,而是為了增強文章的吸引力 和藝術感染力。1 . “例外”是最好的老師。愈是特殊的,愈是個 別的,也就愈是美的。這話你認同嗎?為什么?2 .快速瀏覽第
3、一單元前三篇課文,找出描寫得精 彩的地方,看看在選材上都有什么特別之處。3 .西游記中唐僧三徒弟你最喜歡哪一個,為什 么?1 .下面我們一起做一個練習,看看你能想到哪些 人哪些事或哪些物?要求:將“的 味道”空格補充完整,時間1分鐘,不少于3個,把想 好的在學案上。2 .寫作文大部分時候是給別人看的,現(xiàn)在請 大家轉(zhuǎn)換身份,當一下讀者。作為讀者,你最愿意自由發(fā)言閱讀、交 流思考、書 面表達思考r引導學生找準關注點:幫助 學生分析精彩語段背后的原 因:及時板書素材“例外”的 常見表現(xiàn)形式(不要求而而俱 到,主要形式涉及即可,關鍵 是學生主動生成):人物:出生卑微,身份 地位低賤,身體殘弱,外貌丑
4、陋,生活習慣與眾不同,言行 舉止的特別,細節(jié)觸動人心 思想情感的特別,表里不一, 口是心非等等。事件:事件為常人不為 或為常人忽略,事件與人物自 身錯位,事件起因的特別,事 件結果的出人意料,事件過程 坎加意外,等等。環(huán)境:環(huán)境為常人不常 見或為常人忽略,環(huán)境與人 物、事件錯位,等等強調(diào)練習要求提示學生重點從“例.外”的看哪一篇呢,只投一票。投好后,請回憶反思,交 流一下,為什么投給這個,為什么不是那個?交流評價角度去思考和評價。請反思一下自己,想想為什么剛才自己沒有想 到這些特別的人特別的事特別的地方?下而請大家對照要求,再認真思考一下,看看 還能想到哪些特別的人特別的事特別的味道。反思 交流 評價思考 交流明確:平時觀察思考不, 夠:課堂上沒有足夠的時間進 行充分的思考:思考方式多線 性的單向性的。強調(diào):要寫出特別的內(nèi)容來 需要多思深思,特別是發(fā)散四 后續(xù)剛才只是明確了文章要寫的大致內(nèi)容,接下來請
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