畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)規(guī)范教學(xué)號(hào)

1、東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范 教學(xué)（2014）54號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是進(jìn)行綜合訓(xùn)練的教學(xué)階段。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、開拓精神、創(chuàng)新能力、科學(xué)作風(fēng)、綜合素質(zhì)都具有重要作用。為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量，制定東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范。一、指導(dǎo)思想通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作使大學(xué)生達(dá)到基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、基本技能(三基)和運(yùn)用知識(shí)能力、文獻(xiàn)檢索能力、實(shí)驗(yàn)測(cè)試能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、外語能力、制圖能力(六個(gè)能力)以及文化素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)(三個(gè)素質(zhì))的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，研究、解決實(shí)際問題的初步

2、能力。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是大學(xué)教育的綜合訓(xùn)練，也是對(duì)教育質(zhì)量的檢驗(yàn)。二、選題選題是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作范圍進(jìn)行專業(yè)確定的環(huán)節(jié)。1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題要按照所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)確定。要圍繞本專業(yè)、學(xué)科選擇有一定理論與實(shí)用價(jià)值、且具有運(yùn)用課程知識(shí)、能力訓(xùn)練的題目。2選題要盡可能與科研、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相結(jié)合。工科類專業(yè)以畢業(yè)設(shè)計(jì)為主；文理科類專業(yè)畢業(yè)論文要理論與實(shí)踐相結(jié)合，有實(shí)用價(jià)值。3畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目要堅(jiān)持每人一題。指導(dǎo)教師可將大而難的題目分解成若干個(gè)子題目，作為由學(xué)生獨(dú)立完成的選題。4對(duì)于與往屆重復(fù)的課題，嚴(yán)禁將往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)借給學(xué)生參考，防止出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。5各專業(yè)可將水平

3、較高的題目列為重點(diǎn)選題。屬于工程設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)類的重點(diǎn)選題，必須結(jié)合科研生產(chǎn)實(shí)際并有實(shí)用價(jià)值。文理類的論文重點(diǎn)選題須達(dá)到本學(xué)科研究領(lǐng)域較先進(jìn)水平。重點(diǎn)選題應(yīng)交給前七個(gè)學(xué)期品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生完成。6畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題須由研究所（系）審核，在審核批準(zhǔn)后下達(dá)任務(wù)書。7無任務(wù)書不能進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。三、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求1要求學(xué)生能夠在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中應(yīng)用基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能去分析問題和解決問題，并表現(xiàn)出工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究能力。2學(xué)生能獨(dú)立檢索文獻(xiàn)資料并恰當(dāng)運(yùn)用。3學(xué)生能進(jìn)行本專業(yè)范圍內(nèi)的分析研究、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、計(jì)算、繪圖、設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等綜合訓(xùn)練。4學(xué)生應(yīng)撰寫開

4、題報(bào)告，開題報(bào)告須交指導(dǎo)教師審查同意后，經(jīng)研究所（系）領(lǐng)導(dǎo)組織3名以上教師集體審定批準(zhǔn)，方可正式開始設(shè)計(jì)（論文）的撰寫工作。開題報(bào)告未獲通過的，可令其重新開題或更換選題。開題報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：（1）選題的背景、目的和意義；（2）設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)用的原理和理論依據(jù)；（3）設(shè)計(jì)（論文）方案論證分析；（4）預(yù)期成果；（5）工作進(jìn)度計(jì)劃；（6）參考文獻(xiàn)。5畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的理論依據(jù)要充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)正確。能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)方法，具有一定的工程技術(shù)實(shí)際問題的分析能力、設(shè)計(jì)能力。設(shè)計(jì)(論文)的基本論點(diǎn)、結(jié)論與建議在理論與實(shí)踐應(yīng)用中有一定意義。6學(xué)生能夠運(yùn)用一門外語閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料，至少翻

5、譯一篇外文文獻(xiàn)，譯文漢字字?jǐn)?shù)不少于4000字。7應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用雙語撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)或運(yùn)用外語撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，并運(yùn)用外語進(jìn)行答辯。8學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作量為從查閱文獻(xiàn)、實(shí)習(xí) (調(diào)研)、擬寫開題報(bào)告開始，以每天工作6-8小時(shí)計(jì)，用12-16周能夠完成的工作量。9畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的圖紙、表格、插圖要規(guī)范準(zhǔn)確，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。10畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要按照東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)書寫格式書寫。設(shè)計(jì)、論文全文在10000字以上。概念清楚，內(nèi)容正確，條理分明，書寫工整，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。11各專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)可提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的專業(yè)技術(shù)要求。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織管理1學(xué)院

6、（部）教學(xué)院長(zhǎng)（教學(xué)主任）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織本學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，對(duì)此項(xiàng)工作擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查和監(jiān)督的職責(zé)。2學(xué)院（部）要求各研究所（系）選派有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。3學(xué)院（部）在學(xué)生實(shí)習(xí)(調(diào)研)期間負(fù)責(zé)組成實(shí)習(xí)隊(duì)，確定實(shí)習(xí)(調(diào)研)場(chǎng)所，監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)(調(diào)研)質(zhì)量與效果。4學(xué)院（部）要組織人員定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度、質(zhì)量，及時(shí)解決有關(guān)問題。5學(xué)院（部）應(yīng)根據(jù)本規(guī)范規(guī)定的設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量要求，制定本學(xué)院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，審核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)。成績(jī)一經(jīng)確定后，由所長(zhǎng)（系主任）簽字核準(zhǔn)，教學(xué)院長(zhǎng)(教學(xué)主任)簽字生效。6畢業(yè)答辯由學(xué)院（

7、部）答辯指導(dǎo)委員會(huì)組織進(jìn)行。答辯指導(dǎo)委員會(huì)由5-7人組成，院長(zhǎng)（部長(zhǎng)）或副院長(zhǎng)（教學(xué)主任）擔(dān)任主任委員。答辯指導(dǎo)委員會(huì)組成人員名單應(yīng)在答辯開始前公布，并報(bào)教務(wù)處備案；7院（部）答辯指導(dǎo)委員會(huì)的職責(zé)是：(1)領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院（部）畢業(yè)答辯工作，審核、評(píng)定本學(xué)院（部）本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)；(2)審核各研究所（系）答辯委員會(huì)名單；(3)解決答辯中有爭(zhēng)議或其他有關(guān)問題。8各專業(yè)根據(jù)學(xué)生的多少，可成立若干個(gè)分別由5人以上組成的答辯委員會(huì)，報(bào)學(xué)院（部）答辯指導(dǎo)委員會(huì)審批。答辯委員會(huì)的職責(zé)是：(1)具體組織答辯工作；(2)評(píng)定學(xué)生答辯成績(jī)并寫出評(píng)語；(3)研究解決答辯中的有關(guān)問題。答辯委員會(huì)組成人員名單應(yīng)

8、于答辯開始前公布，并報(bào)學(xué)院備案。9為了加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織管理，各學(xué)院（部）對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量差的學(xué)生要組織進(jìn)行二次答辯。參加二次答辯的學(xué)生為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)綜合成績(jī)末位的學(xué)生，一般占學(xué)生總數(shù)的13。要保證學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性，不允許給學(xué)生提高成績(jī)。五、指導(dǎo)教師職責(zé)1指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究能力、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)的講師以上職稱的教師擔(dān)任。2指導(dǎo)教師要有高度的責(zé)任心，對(duì)選題的內(nèi)容與要求應(yīng)掌握有關(guān)的資料和文獻(xiàn)，平時(shí)要認(rèn)真指導(dǎo)和檢查，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生解決設(shè)計(jì)(論文)中的疑難問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決在工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究中實(shí)際問題的能力。3指導(dǎo)教師的具體任務(wù)：（1）提出所

9、指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，經(jīng)研究所討論審定后，及時(shí)填寫任務(wù)書。（2）審定學(xué)生擬定的設(shè)計(jì)方案或開題報(bào)告，批改譯文及外文摘要。（3）定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，按時(shí)進(jìn)行答疑與指導(dǎo)，及時(shí)填寫學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)手冊(cè)。（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束階段認(rèn)真審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(含圖紙、程序等)，按學(xué)校的有關(guān)要求指出錯(cuò)誤并督促學(xué)生改正，對(duì)學(xué)生是否能答辯進(jìn)行資格預(yù)審。指導(dǎo)教師組織所指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行預(yù)答辯。（5）根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量認(rèn)真寫出考核評(píng)語并簽寫本人姓名、職稱及評(píng)閱時(shí)間。（6）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。（7）收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部資料、成果。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)

10、評(píng)定1畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)的評(píng)定，要明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。各學(xué)院制定出具體的評(píng)分細(xì)則。2學(xué)生做完的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱后，即送評(píng)閱人審閱。評(píng)閱人原則上由校內(nèi)講師職稱以上的教師擔(dān)任。評(píng)閱人審閱后應(yīng)寫出評(píng)語，評(píng)閱人評(píng)語要依據(jù)本規(guī)范中對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)的基本要求對(duì)其進(jìn)行評(píng)述，并注明評(píng)閱人姓名、職稱及評(píng)閱時(shí)間。無指導(dǎo)教師和評(píng)閱人評(píng)語的設(shè)計(jì)(論文)不得參加答辯。3每位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作者必須參加答辯。答辯的內(nèi)容一般以設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容為主，也可涉及與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容有關(guān)的其他學(xué)過的專業(yè)知識(shí)。4畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)的構(gòu)成：指導(dǎo)教師給出的成績(jī)，評(píng)閱人給出的成績(jī)，畢業(yè)答辯成績(jī)，各項(xiàng)成績(jī)占總成績(jī)的比

11、例由各學(xué)院確定，參考比例：3：2：5或2.5：2.5：5。5畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：(1)完成任務(wù)情況；(2)運(yùn)用知識(shí)分析問題解決問題的能力；(3)學(xué)生做出的實(shí)際成果；(4) 實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、計(jì)算、外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）標(biāo)準(zhǔn)，圖紙、表格、插圖規(guī)范準(zhǔn)確；(6)科學(xué)作風(fēng)；(7)創(chuàng)新精神；（8）答辯中回答提問情況；(9)做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間的表現(xiàn)(包括出勤、紀(jì)律、協(xié)作精神等)。6要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)管理。學(xué)生答辯結(jié)束后，先由答辯委員會(huì)給出綜合評(píng)定成績(jī)，交答辯委員會(huì)審核確定，由所長(zhǎng)（系主任）簽字、平衡成績(jī)，并由教學(xué)院長(zhǎng)簽字后即為最終成績(jī)，并由指導(dǎo)教師將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題

12、目及成績(jī)登錄到乾豪綜合教務(wù)管理系統(tǒng)。7各學(xué)院（部）在整體上掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)的比例是：優(yōu)秀不超過20；良好不超過35；中等35；及格、不及格合計(jì)在10左右。對(duì)于沒有完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)或有弄虛作假、抄襲行為者，應(yīng)給予“不及格”成績(jī)。8校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選，經(jīng)學(xué)院（部）答辯委員會(huì)推薦，按1左右的比例，推薦校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）上報(bào)到教務(wù)處，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。對(duì)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金。七、質(zhì)量檢查1每年學(xué)院都要組織教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行統(tǒng)一抽查、復(fù)查，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并寫出總結(jié)材料交教務(wù)處匯

13、總。2教務(wù)處每年組織校本科教學(xué)督導(dǎo)組專家，對(duì)當(dāng)年的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行抽樣質(zhì)量分析。質(zhì)量分析結(jié)果作為當(dāng)年對(duì)各學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估的依據(jù)之一。八、歸檔在每屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，由各學(xué)院（部）負(fù)責(zé)將本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)歸檔存查。在檔的資料有：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正本及相關(guān)的圖紙附件1份，指導(dǎo)教師評(píng)語l份，評(píng)閱人評(píng)語1份，答辯委員會(huì)評(píng)語1份，畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)1份，光盤1份，外文資料原文、譯文各一份。東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案 評(píng)價(jià)基元評(píng)價(jià)要求數(shù)值評(píng)價(jià)內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)ABCD選題質(zhì)量18%01目的明確，符合要求6符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃中知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的基本要求

14、，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。02選題難易適當(dāng)6能體現(xiàn)高等教育法對(duì)本科質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的“三基”和“兩個(gè)能力”的要求，每個(gè)人一題。指導(dǎo)教師可將大而難的題目分解為若干個(gè)子題目給學(xué)生做。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)有階段成果，工作量適當(dāng)。03理論意義或?qū)嶋H意義6符合本學(xué)科的理論發(fā)展方向，在解決學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科學(xué)發(fā)展理論或方法等方面有一定的科學(xué)意義；符合國(guó)家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技和文化發(fā)展的要求，解決應(yīng)用性研究中的某個(gè)理論或方法問題，有一定的實(shí)用價(jià)值。能力水平52%04綜合運(yùn)用知識(shí)的能力12能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析、論述設(shè)計(jì)（論文）中的問題，理論依充分，概念清楚、知識(shí)面寬、思維能力強(qiáng)，體現(xiàn)了綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。05應(yīng)用文獻(xiàn)能

15、力9能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)、資料。正確使用各種專業(yè)符號(hào)、術(shù)語和規(guī)定，引文的注釋正確。歸納總結(jié)本課題領(lǐng)域的文獻(xiàn)、資料并恰當(dāng)應(yīng)用，體現(xiàn)了基本的學(xué)術(shù)規(guī)范。06設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)、研究）能力10整體思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，理論聯(lián)系實(shí)際，設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)、研究）方案科學(xué)、完整有序。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有重復(fù)性和再現(xiàn)性，數(shù)據(jù)處理科學(xué)準(zhǔn)確。07設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)、研究）方法和手段10能熟練地運(yùn)用學(xué)科常規(guī)科學(xué)研究方法，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用科學(xué)的研究手段（如計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等）進(jìn)行資料搜集加工、整理提高設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)、研究）的科學(xué)性和效率。畢業(yè)論文手冊(cè)填寫準(zhǔn)確。08外語應(yīng)用能力5至少有一篇外文參考文獻(xiàn)，至少翻譯一篇外文文獻(xiàn)并附其譯文（漢字不少于4000字）。0

16、9技術(shù)經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的分析能力6能夠?qū)υO(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)、研究）進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和社會(huì)效益分析（包括環(huán)保），預(yù)計(jì)運(yùn)用到實(shí)踐上的效果。成果質(zhì)量30%10設(shè)計(jì)說明書、論文撰寫水平和指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯工作12項(xiàng)目齊全（題名頁、目錄、摘要、正文、圖表、圖紙、參考文獻(xiàn)、指導(dǎo)教師評(píng)語、評(píng)閱人評(píng)語、答辯委員會(huì)意見、成績(jī)?cè)u(píng)定等）。設(shè)計(jì)、論文結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)正確、文字流暢、圖表、圖紙（含程序）規(guī)范、全面。指導(dǎo)教師、評(píng)閱人的評(píng)語針對(duì)性強(qiáng)且全面、深刻，字跡工整，與設(shè)計(jì)（論文）水平相適應(yīng)。答辯委員會(huì)成績(jī)?cè)u(píng)審合理。11字?jǐn)?shù)5中文摘要不少于400字，并譯成外文。設(shè)計(jì)（論文），全文不少于1萬（7000）字。12理論或?qū)嶋H價(jià)值8理論上具

17、有新意，應(yīng)用性的設(shè)計(jì)（研究）對(duì)實(shí)際工作具有一定的價(jià)值。13體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀5設(shè)計(jì)（論文）在實(shí)施（或論述）涉及循環(huán)經(jīng)濟(jì)、或資源環(huán)境、或穩(wěn)定金融秩序、或防止重大疫情（災(zāi)害）或完善社會(huì)保障等方面，體現(xiàn)了統(tǒng)籌兼顧、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。評(píng)價(jià)結(jié)果的計(jì)算方法：本案采用等級(jí)評(píng)定和等級(jí)狀態(tài)方程表示法。按照“評(píng)價(jià)內(nèi)涵與標(biāo)準(zhǔn)”要求給出“評(píng)價(jià)等級(jí)”(打“”)，“評(píng)價(jià)要素”中每一項(xiàng)的“評(píng)價(jià)等級(jí)”(A、B、C、D)分值與該項(xiàng)“數(shù)值 ”相同。最終評(píng)價(jià)結(jié)果用狀態(tài)方程表示：V=aA+bB+cC+dD其中a、b、c、d分別表示評(píng)價(jià)結(jié)果A 、B、C、D四個(gè)等級(jí)的權(quán)重之和，a+b+c+d=100。評(píng)價(jià)結(jié)果的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)：a70

18、，d=0或a80，d5者為優(yōu)秀；a+b70，a0，d=0或a+b80,a0,d5者為良好；a+b+c85,a0,b0者為中等；15d20者為及格；d20者為不及格。東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評(píng)價(jià)表 學(xué)校名稱專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名題 目指導(dǎo)教師姓名答辯委員會(huì)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)基元評(píng)價(jià)要素摘記數(shù)值評(píng)價(jià)等級(jí)ABCD選題質(zhì)量18%01目的明確符合要求602選題難易適當(dāng)603理論（實(shí)際）意義6能力水平52%04綜合運(yùn)用知識(shí)能力1205應(yīng)用文獻(xiàn)能力906設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)、研究）能力1007設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)、研究）方法和手段1008外語應(yīng)用能力509技術(shù)經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益的分析能力6成果質(zhì)量30%10設(shè)計(jì)（論文）撰寫水平和指導(dǎo)、評(píng)

19、閱、答辯工作1211設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)要求512理論（實(shí)際）價(jià)值813體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀5專家評(píng)閱意見狀 態(tài) 方 程成績(jī) 專家簽名 年 月 日注：評(píng)閱成績(jī)根據(jù)狀態(tài)方程，分為優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五等，評(píng)閱意見中，對(duì)設(shè)計(jì)(論文)總的評(píng)價(jià)、突出的優(yōu)(缺)點(diǎn)和改變?cè)瓉沓煽?jī)等情況一定要予以記載。 東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式要求 依據(jù)中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式，參考我校歷年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特制定東北大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式要求。本格式要求自發(fā)布之日起實(shí)行。一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要由前置部分、主體部分和結(jié)尾部分組成。1前置部

20、分：封面、扉頁（題名頁）、任務(wù)書、摘要、目錄2主體部分：緒論、正文、結(jié)論、討論和建議3結(jié)尾部分：參考文獻(xiàn)、結(jié)束語（致謝）、附錄（限必要時(shí)）二、要求1前置部分（1）封面：封面是設(shè)計(jì)（論文）的表面。封面有下列內(nèi)容：設(shè)計(jì)（論文）題目、學(xué)生姓名、學(xué)院、專業(yè)、指導(dǎo)教師、日期。（2）扉頁（題名頁）：此頁是對(duì)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行著錄的依據(jù)。除了與封面應(yīng)有的內(nèi)容取得一致外，還應(yīng)包括中文題名與外文題名兩種，指導(dǎo)教師姓名及職稱、設(shè)計(jì)（論文）工作的起止日期。題名是以恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞語反映設(shè)計(jì)（論文）中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。若題名語意未盡，可用副題名補(bǔ)充說明設(shè)計(jì)（論文）中的特定內(nèi)容。題名在整本設(shè)計(jì)（論文）中不同地方出

21、現(xiàn)時(shí)應(yīng)完全相同。（3）任務(wù)書：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目、內(nèi)容、專題部分、以及指導(dǎo)教師簽字、負(fù)責(zé)人簽字。（4）摘要頁：由畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）標(biāo)題、摘要內(nèi)容和關(guān)鍵詞構(gòu)成。摘要內(nèi)容是設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，具有獨(dú)立性和自含性。其內(nèi)容應(yīng)包括與設(shè)計(jì)（論文）等同量的主要信息。摘要應(yīng)說明工作的實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果、結(jié)論等。關(guān)鍵詞要求3-6個(gè)。摘要頁要求中、英文兩種，英文是對(duì)中文的翻譯，中文摘要一般不少于400字。（5）目錄：目錄由設(shè)計(jì)（論文）的章、節(jié)、條、附錄等的序號(hào)、名稱和頁碼組成。章節(jié)既是設(shè)計(jì)（論文）的提綱，也是其組成部分的標(biāo)題。目錄的序號(hào)一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字。2主體部分（1）緒論：在緒論中簡(jiǎn)要說明

22、設(shè)計(jì)（論文）工作的目的、意義、范圍、研究設(shè)想、方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、選題依據(jù)等。應(yīng)當(dāng)言簡(jiǎn)意賅，不要與摘要雷同。一般教科書中有的知識(shí)，在緒論中不必出現(xiàn)。有關(guān)歷史回顧和前人工作的成果，可以適當(dāng)綜合評(píng)述。（2）正文：正文是設(shè)計(jì)（論文）的核心部分，占主要篇幅，字?jǐn)?shù)在10000字以上，可以包括調(diào)查對(duì)象、實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)方法和結(jié)果、儀器設(shè)備原理、原材料選擇、計(jì)算方法、編程原理、數(shù)據(jù)處理、設(shè)計(jì)說明與依據(jù)、圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。正文內(nèi)容必須實(shí)事求是、客觀真實(shí)、準(zhǔn)確完備、合乎邏輯、結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明、語言流暢，符合學(xué)科、專業(yè)的有關(guān)要求。正文中的圖、表應(yīng)編序號(hào)、圖名、表名等。圖樣繪制、表格與插圖必須規(guī)范準(zhǔn)確，符合國(guó)

23、家標(biāo)準(zhǔn)。圖的縱橫坐標(biāo)必須標(biāo)注量、單位。圖序及圖名置于圖的下方。圖必須用黑色繪圖筆清繪。表序及表名置于表的上方。表內(nèi)應(yīng)標(biāo)明測(cè)試項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號(hào)、單位、量。表內(nèi)“空白”代表未測(cè)或無此項(xiàng)；“”代表未發(fā)現(xiàn)；“0”代表實(shí)測(cè)結(jié)果為零。應(yīng)使用計(jì)算機(jī)繪制圖表。正文中出現(xiàn)的符號(hào)和縮略詞應(yīng)采用本專業(yè)、學(xué)科的權(quán)威性機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體所公布的規(guī)定。如為作者自定的符號(hào)和縮略詞，應(yīng)在第一次出現(xiàn)時(shí)加以說明，給出明確的定義。引用他人資料（包括圖、表、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)、論據(jù)等）要用角標(biāo)標(biāo)注，注明出處。正文和專業(yè)要求要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。（3）結(jié)論：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、明確、精練。但仍可以在結(jié)論或討論中提出建議、設(shè)想、尚待

24、解決的問題等。3結(jié)尾部分（1）參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)按引用文獻(xiàn)的順序，統(tǒng)一編號(hào)，列于文末。詳見格式要求部分。（2）結(jié)束語（致謝）：結(jié)合整體的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行總體性、概括性總結(jié)，表達(dá)出設(shè)計(jì)（論文）的思路、學(xué)習(xí)收獲、對(duì)未來進(jìn)一步學(xué)習(xí)的設(shè)想、打算以及對(duì)指導(dǎo)教師等人的致謝。（3）附錄：某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、零件圖、裝配圖等可在附錄中出現(xiàn)。所附圖紙須準(zhǔn)確、規(guī)范，符合技術(shù)要求。外文資料的原文與譯文可單獨(dú)裝訂成冊(cè)，原文應(yīng)注明作者及出處。（只限必要時(shí)）三、格式要求（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙、頁面設(shè)置要求紙張大小：紙的尺寸為標(biāo)準(zhǔn)A4復(fù)印紙（210mm×2

25、97mm）。版芯（打印尺寸）：160mm×247mm（不包括頁眉行、頁碼行），即頁邊距上、下、左、右各25mm。正文字體字號(hào)：中文小4號(hào)宋體，英文小四號(hào)“Times New Roman”字型，全文統(tǒng)一。裝訂：雙面打印印刷，沿長(zhǎng)邊裝訂。頁碼：頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁，字號(hào)與正文字體相同，頁底居中，數(shù)字兩側(cè)用圓點(diǎn)或一字橫線修飾，如3。頁眉：自摘要頁起加頁眉，眉體使用單線，頁眉說明5號(hào)楷體，左端“東北大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”，右端“章號(hào)章題”。封面：東北大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）標(biāo)準(zhǔn)封面（雙A4）。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容打印要求標(biāo)題要求：論文主體部分按章、節(jié)、條、項(xiàng)分級(jí)，在不同級(jí)的章、節(jié)、條、

26、項(xiàng)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)之間用“.”（半角實(shí)心下圓點(diǎn)）相隔，最末級(jí)編號(hào)之后不加點(diǎn)。排版格式見下表:標(biāo)題字號(hào)字體格式舉例第一級(jí)(章)二號(hào)黑體居中，單倍行距,段后1行第1章 XXX第二級(jí)(節(jié))三號(hào)黑體居左，單倍行距1.1 XXXXXX第三級(jí)(條)四號(hào)黑體居左，單倍行距1.1.1 XXXXXX第四級(jí)(項(xiàng))小四號(hào)黑體使用不同編號(hào)，如(a)(b)(c)；（1）（2）（3）等（3）介于標(biāo)題要求下的其它要求：A前置部分(a)任務(wù)書：統(tǒng)一格式。(b)扉頁：中文題名按一級(jí)標(biāo)題排版，居中，其它字體采用四號(hào)宋體，與提名左對(duì)齊；英文題名采用二號(hào)“Times New Roman”字體，居中，其它字體采用四號(hào)“Times New

27、 Roman”字體，居中。(c)摘要頁：摘要標(biāo)題按一級(jí)標(biāo)題排版；中文摘要和關(guān)鍵詞采用小四號(hào)宋體，英文摘要和英文關(guān)鍵詞采用小四號(hào)“Times New Roman”字體，1.5倍行距，關(guān)鍵詞之間用“，”相隔。 (d)目錄：“目錄”兩字采用一級(jí)標(biāo)題排版；章題目和結(jié)尾內(nèi)容題目采用二級(jí)標(biāo)題排版；節(jié)題目采用四號(hào)宋體字，1.5倍行距，居左；條題目采用小四號(hào)宋體字，1.5倍行距，左縮進(jìn)2個(gè)字符。須注明各題目的起始頁碼，頁碼為小四號(hào)“Times New Roman”字體，題目與頁碼用“·······”相連。B主體部分(a)緒論、正文、結(jié)論部分

28、除有標(biāo)題要求外，漢字字體采用小四號(hào)宋體，1.5倍行距。外文、數(shù)字字號(hào)與同行漢字字號(hào)相同，字體用“Times New Roman”字體。（b）插圖：插圖包括圖解、示意圖、構(gòu)造圖、框圖、流程圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。插圖注明項(xiàng)有圖號(hào)、圖題、圖例。圖號(hào)編碼用章序號(hào)。如“圖3.1”表示第3章第1圖。圖號(hào)與圖題文字間置一字空格，置于圖的正下方，圖題用5號(hào)宋體，須全文統(tǒng)一。圖中標(biāo)注符號(hào)文字字號(hào)不大于圖題的字號(hào)。（c）表：表的一般格式是數(shù)據(jù)依序豎排，內(nèi)容和項(xiàng)目由左至右橫讀，通版排版。表號(hào)也用章序號(hào)編碼，如：表3.1是第3章中的第1表。表應(yīng)有表題，與表號(hào)之間置一字空格，置于表的上方居中，用5號(hào)宋體，須全

29、文統(tǒng)一。表中的內(nèi)容和項(xiàng)目字號(hào)不大于表題的字號(hào)。（d）公式：公式包括數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)公式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，如式（3-1）表示第3章第1式，公式一般單行居中排版與上下文分開，式號(hào)與公式同行居公式右側(cè)排版。C結(jié)尾部分（a）參考文獻(xiàn)：中文字體采用小四號(hào)宋體。外文、數(shù)字字號(hào)與漢字字號(hào)相同，字體用“Times New Roman”字體，1.5倍行距。參考文獻(xiàn)采用順序號(hào)編號(hào)體系如下。專著格式：序號(hào)編著者書名M，出版地：出版社，年代，起止頁碼期刊論文格式：序號(hào)作者論文名稱J，期刊名稱，年度，卷（期）：起止頁碼會(huì)議文獻(xiàn)格式：序號(hào).作者1,作者2,作者3等.文章題目名A論文集名C出版