(完整word)(完整word版)【人教版小學(xué)六年級上冊語文期末試卷及答案】,推薦文檔

1、人教版六年級第一學(xué)期期末測試題 1 一、基礎(chǔ)知識。（5 5 小題，共 2626 分。） 1.1. 讀音節(jié)，找詞語朋友。（1010 分） t t aozu zu i n n in in gzh zh O g w diw di li li a en n c c 、 1 ( )( )( )( ) z z i r (n kur (n ku i w w u zhzh e zh zh i mi m lmi m l 、 1 ( )( )( )( ) xu xu any y a qiqi no b o b i h h u l l Un t tn z aon t tn z ao ( )( ) 2 2. .讀一讀

2、，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“ ”（4 分） 鐫刻(ju ju m ju ju n 撫摩(m mo m m e) 扁舟(bi bi m pi pi m) 阻撓 (ndD r dondD r do) 塑料(su su 0 s s u) 挫折(cu cu ocu cu o) 歸宿(s su xi xi u ) 瘦削 (xi (xi m m xu xu e) 3.3.請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。 （4 4 分） 陡（ ）的懸崖 勝利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 ( ）好的鉛筆 彌漫的（ ）煙 暢（ ） 的商品 ( ）遙自在的生活 元（ ）佳節(jié) 4.4. 按要求填空，你一定行的。

3、（4 4 分） “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。按部首查字法先 查（ ）部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束， 隨便。 （1 1） 我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ） （2 2） 瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ） （3 3） 剩下一個義項可以組詞為（ ） 5.5. 成語大比拼。（4 4 分） 風(fēng)（ ）同 () ( ）崖（ ）壁 ( )( ）無比 和（ ）可 () ( ）揚頓（ ) ( ）高（ 重 ()() 不（ ）席 張（ ）李（ ) 二、積累運用。（3 3 小題，共 2020 分。） 1.1.

4、 _ 你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空 1 1 分） 人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 _ 來贊美達芬 奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說 _ 。 2.2. 補充古文名句。（每空 1 1 分） 人教版六年級第一學(xué)期期末測試題 2 （1 1） 魯迅先生說過：“ _ ，俯首甘為孺子牛?！?（2） _，此花開盡更無花。 （3） _ 必寡信。這句名言告訴我們 _ 。 （4 4） _ 但存 _ ，留與 。 （5 5） 大漠沙如雪， _ 。 3.3. 按要求寫句子。（每句 2 2 分） （1 1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話） （2 2）老人叫住了我

5、，說：“是我打擾了你嗎？” （改成間接引語） （3 3） 這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句） （4 4） 月亮升起來了。（擴句） （5 5 ）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句） 三、口語交際。（共 3 3 分。） 隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛 速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點什么呢？ 四、閱讀下面短文，回答問題。（1010 小題，共 2626 分。） 1.1.課內(nèi)閱讀。（閱讀文段，完成練習(xí)） 嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上 挖掘起來。它已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長途跋涉，體力不濟，挖一陣就 喘息一陣。嘎羧從

6、早晨一直挖到下午，終于挖出了一個橢圓形的淺坑。它滑下 坑去，在坑里繼續(xù)挖，用鼻子卷著土塊拋出坑；我們躲在遠處，看著它的身體 一寸一寸地往下沉。 太陽落山了，月亮升起來了，它仍在埋頭挖著。半夜，嘎羧的脊背從坑沿 沉下去不人教版六年級第一學(xué)期期末測試題 3 見了，像牙掘土的冬冬聲越來越稀，長鼻拋土的節(jié)奏也越來越慢。雞 叫頭遍時，終于，一世都平靜下來，什么聲音也沒有了。 （1 1） “平坦”的反義詞是 _ ，近義詞是 _ 。（2 2 分） （2 2） _ 文中畫橫線的句子，把 _ 比作 ，運用了 _ 修 辭手法。（3 3 分） （3 3） 戰(zhàn)象在開始掘土的時候，就“體力不濟”而“喘息”，但經(jīng)過一天一

7、 夜的努力，它終于埋葬了自己，結(jié)合全篇課文說一說，在戰(zhàn)象生命的最后時間 里，它在想什么，又是以怎樣的一種信念支撐自己做完一生的最后一件事的， 并談一談你的感想。（4 4 分） 2.2. 課外閱讀。（讀下面的短文，回答問題。） 秋之神韻 我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它 令人神往的神韻。 沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛 然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流 星 秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的 大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見 底歡愉

8、跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。 秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生 們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步 履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。 秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以 誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？ 清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露 出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽 佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。 人教版六年級第一學(xué)期期末測試題 4 1 1、給下列加點字注音。（2 2 分）

9、碩果（ ）伴和（ ）步履（ ） 雕琢（ ） 2 2、把文中畫“ ”的句子改為陳述句。 （1 1 分） 3 3、在作者眼中，春天的特點是 ， 夏天的特點是 , , 冬天的特點 是，秋天的特點是 ， ， 。 （3 3 分） 4 4、 文中，作者把秋天分別比喻成了 _， _ ， _ 。（3 3 分） 5 5、 “這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？ （ 2 2 分） 6 6、 你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？ （ 3 3 分） 7 7、 作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照 作者的表達方法寫幾句。（3 3 分） 五、習(xí)作：（2525 分） 少年閏

10、土寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可 以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格 特點。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。人教版六年級第一學(xué)期期末測試題 5 答案及解析: 、 基礎(chǔ)知識。 1 1、 讀音節(jié)，找詞語朋友。 陶醉 凝重 挽聯(lián) 恩賜 囫圇吞棗 滋潤 魁梧 真摯 勉勵 懸崖峭壁 解析：此題的考察重點是個別字的書寫。如： “陶醉”的“醉”；“凝重”的“凝”；“挽聯(lián)”的“挽”； “恩賜”的“賜”；“囫圇吞棗”的“囫圇”和“棗”；“滋潤”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真摯”的“摯”； “勉勵”這兩個字；“懸崖峭壁”的“懸”。 2 2、 讀一讀，加點字念

11、什么，在正確的音節(jié)下面畫“_” 。 鐫刻（ju ju 01 01 ju cnju cn） 撫摩（m mo m m e） 扁舟（bi bi o on pi pi m） 阻撓（n ao r aon ao r ao） 1 1 塑料（su su o s s u） 挫折（cu cu ocu cu o） 歸宿（s su xi xi u ） 瘦削（xi e xu xi e xu e） 解析：要想正確完成這道題，得平時經(jīng)常注意一些易混淆的字的讀音。對于不經(jīng)常用到的詞，要加 強記憶。這樣遇到此類型題才能選擇正確。 3 3、 請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。 陡（峭）的懸崖 勝利的（消）息 ?。ㄇ危?/p>

12、的姑娘 （削）好的鉛筆 彌漫的（硝）煙 暢（銷）的商品 （逍）遙自在的生活 元（宵）佳節(jié) 解析：此題是關(guān)于區(qū)別同音字及形近字的考察，準(zhǔn)確地區(qū)別同音字和形近字，是克服“別字”的主 要方法之一，而區(qū)別同音字和形近字則主要依靠字義、詞義。對字義、詞義了解了，也就掌握了漢字使 用的環(huán)境和范圍。 4 4、 按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（ X X ）,再查音節(jié)（xi cn xi cn g ）。按部首查字法先查（ 己）部，再 查（6 6 ）畫。能組成詞語（ 大街小巷 ）。 解析：此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識 進行考察。因此，應(yīng)全

13、面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。 “漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。 （1 1） 我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ） （2 2） 瞧，盆子里的水漫.出來了。 字意是（ ） 剩下一個義項可以組詞為（ 漫山遍野 ） 解析：本題主要是對多義詞的檢測。完成此題，必須先弄清詞語產(chǎn)生多義的原因和情況，然后再根 據(jù)提供的詞語或語言環(huán)境去理解詞語的不同義項。如本題中的“漫”字有三種義項，提供不同的語境有 兩個，還有一個是為它組詞，實際上使學(xué)生不僅會理解，還要會運用。我們可以先理解兩個語境的含義， 然后將其中的符合題義的義項填

14、入語境中去分析，再用剩余的義項組成詞語，放到相應(yīng)的語境中，這樣 人教版六年級第一學(xué)期期末測試題 6 就能較準(zhǔn)確地找到正確答案了。 5 5、成語大比拼。 風(fēng)（雨）同（舟） （懸）崖（峭）壁 （奇）（妙）無比 和（藹）可（親） （抑） 揚頓（挫） （德）高（望）重 （ 寢）不（安）席 張（冠）李（戴） 解析：成語是的精華內(nèi)容之一。解答此類題，就要根據(jù)平時的積累將詞語補充完整，并盡量不寫錯別 字。 二、積累運用。 1 1、 你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？（每空 1 1 分） 人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng) 我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花

15、。（后兩個空答案不唯一） 解析：此類題是對成語理解的考查，同時又是對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)課文內(nèi)容進行的考查。所以，它又 比直接理解成語難度要大。因此，完成時，一定要認真理解提供的語境和意思，結(jié)合自己平時對成語的 積累和運用習(xí)慣進行逐一答題。 2 2、 補充古文名句。（每空 1 1 分） （6 6） 魯迅先生說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。” （7 7） 不是花中偏愛菊 ，此花開盡更無花。 （8 8） 輕諾 必寡信。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人， 一定很少講信用 。（此空答案不唯 一，只要意思對即可） （9 9） 但存方寸地，留與子孫耕 。 （1010） 大漠沙如雪， 燕山月似鉤 。

16、解析：補充古文名句是檢測學(xué)生平時積累的常見題型。它的難度在于必須要有較大的古詩文及名言 警句的閱讀量、記憶量。解答此類題，只要平時在學(xué)習(xí)中加以認真地積累，就能較好地完成。 3 3、 按要求寫句子。（每句 2 2 分） （1 1） 閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。 （用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話） 雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。 解析：這兩句話之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折的關(guān)系，因此，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”來 連接。 （2 2） 老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？” （改成間接引語） 人教版六年級第一學(xué)期期末測試題 7 老人叫住了我說，是他打擾了我嗎? 解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換

17、的試題。要正確解答此類試題，必須弄清互換雙方的特點。完 成時要注意以下幾點：改變句中有關(guān)的代詞，如“我”變“他（她） ”，“你”變?yōu)榫渲芯唧w的人；改 變標(biāo)點符號；根據(jù)句子的內(nèi)容，有的要相應(yīng)改動句子中的個別文字，但不能改變句子的原意。 （3 3） 這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句） 這山中的一切，每一個都是我的朋友。 解析：把反問句改成陳述句或把陳述句改成反問句，要在相應(yīng)的地方進行刪改、調(diào)換詞語和標(biāo)點。 這道題是要求把反問句改成陳述句，就要把表示疑問的詞“哪個”去掉，改成“每一個” ，原句中的否定 詞“不是”改成“都是”，把句末的問號改為句號。 （4 4） 月亮升起來了。（擴句） 皎

18、潔的月亮慢慢地升起來了。 解析：擴句可以采用局部擴句法來擴寫句子。把句子分成兩部分一一先擴前面部分，再擴后面部分。 如：“什么樣的”月亮“怎么樣地”升起來了。 （5 5） 小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句） 小魚在水里快活地游泳、嬉戲。 解析：擬人是借助想像，把物當(dāng)作人寫，寫成和人一樣會說話，有思想、有感情，或用寫人的詞語 來描述。此題就可以把寫人的詞“游泳” 、“嬉戲”等詞填進去，把小魚當(dāng)作人來寫。 三、 口語交際。 解析：本題旨在考察學(xué)生表達能力，通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強對祖國的熱愛之情。根 據(jù)題中所給的材料， 將自己想說的話用合適的語言表達出來。 只要內(nèi)容健康向上， 有一定的激情即可。（3 3 分） 四、 閱讀短文，回答問題。 解析：這是一道關(guān)于寫景文章的閱讀試題。閱讀寫景文章時，要注意把握以下幾點：注意感受作 者遣詞造句的表達效果；注意分析文章的表達順序；體會作者的思想感情。同時要在閱讀寫景文章 時進行語言、方法的積累。 1 1、 給下列加點字注音。（5 5 分） 戛然而