中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)講解篇第四篇語(yǔ)言運(yùn)用第二部分作文指導(dǎo)第一節(jié)寓言類材料

1、2019年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)講解篇第四篇語(yǔ)言運(yùn)用第二部分作文指導(dǎo)第 一節(jié)寓言類材料審題立意訓(xùn)練1 .根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于600字的議論文。一只蝸牛，很想成就一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂， 可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3 000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來它 又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3 000年時(shí)間。蝸 牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢 中?！緦忣}立意】2 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見

2、幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā) 揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費(fèi)力，多辛苦！” “可它們正在享受奮斗的快樂 呢！”老和尚說，他順手一指河而上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎？只有死去的東 西，才會(huì)享受這種隨波逐流的安逸和舒適?。　币螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及立 意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【審題立意】3 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。年輕人在陽(yáng)臺(tái)上種植了一大排紫藤花。夏天，枝葉垂懸于兩層樓之間，形成了美 麗的綠色葉幔。年輕人幾度想將枝葉拉起用木架固定，幫他擋住陽(yáng)光，降低屋內(nèi)暑氣， 但感覺如此做太小氣而作罷。第二年，年輕人在陽(yáng)臺(tái)欣賞盛開

3、的紫藤花時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾株葡萄藤攀上了他的陽(yáng)臺(tái)。 往下看，一個(gè)女孩正對(duì)著他微笑。樓下的人家為了感謝他種植的紫藤花擋住夏天的太 陽(yáng)，所以種植葡萄作為回饋。要求：自選角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題。不要脫離材 料內(nèi)容及立意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息。書寫規(guī)范， 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！緦忣}立意】4 .閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。葉總是微微地?fù)u擺著。我問：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？ ”“我想飛?！彼f?！叭~即是葉，永遠(yuǎn)不可能像鳥一樣飛的?！薄翱粗??！彼兗兊匦χ?，不再說話。從春天擺到夏天，再到秋天，葉執(zhí)著熱 烈。冬天

4、到了，一個(gè)景象使我呆住了一一干癟的葉，在飛!它離開了樹的懷抱，在四溢 的冬日暖陽(yáng)中，在天空這個(gè)舞臺(tái)上，飛旋著、飄舞著要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。 凡涉及真實(shí)的人名、校名和地名，一律用R、B、C等大寫的英文字母代替。不得抄 襲。【審題立意】5 .閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。新春，小爬山虎要長(zhǎng)大了。媽媽告訴他屋頂上有美麗的風(fēng)景，但要觀賞到它卻只能靠 自己的努力。于是，小爬山虎便沿著墻壁往上攀緣了。墻角的竹筍嘲笑他柔弱稀疏、動(dòng)作 遲鈍，路邊的小草諷刺他胸懷野心、趨炎附勢(shì)，低矮的牽?；▌t羨慕他堅(jiān)毅有力、能爬高 墻。在太陽(yáng)伯伯和風(fēng)姑娘的鼓勵(lì)下，小爬山虎終于爬上了墻頂。

5、舉目四望，雖然視野開闊 了，可風(fēng)景似乎不如想象的那樣美麗，小爬山虎不免有點(diǎn)失望和悵惘。突然樓上一個(gè)孩子 推開窗，看到蔥郁的綠葉，高興地對(duì)爺爺說：“多好的爬山虎啊，夏天我們有陰涼了?！?小爬山虎聽了心里甜甜的，一時(shí)百感交集，陷入了深思請(qǐng)根據(jù)上述材料的寓意，選好角度，確定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬題目， 寫一篇不少于600字的文章?！緦忣}立意】6 .閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。出了一趟遠(yuǎn)門回來，才知道很久沒有下雨，使我種在陽(yáng)臺(tái)上的花草枯萎了大半?！昂每上а?爸爸!你種的花草都死了?！眱鹤诱f。我把植物的莖折一節(jié)來看，對(duì)兒子說：“這莖中還有水分，只是枯萎，還沒死

6、哩！” 于是，我像平常一樣，每天晨昏為花草澆水。一個(gè)星期后，枯萎的花草開始抽芽。 三個(gè)星期之后，已經(jīng)綠意盎然了。我和孩子一起澆水的時(shí)候，告訴他：“在太陽(yáng)暴熱、環(huán)境不好、沒有雨水滋潤(rùn)的時(shí) 候，我們也要學(xué)習(xí)花草，不是放棄，而是休養(yǎng)生息，保持生機(jī)。”【審題立意】7 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一棵有毒的樹矗立在路旁。第一種人大老遠(yuǎn)看見了，趕緊繞路而行，他們一點(diǎn)也不愿 意接近，生伯不小心會(huì)中毒。第二種人，來到了樹邊看見這棵樹，馬上就想到它的毒素， 急著要砍除它，以免有人受害。第三種人有著不同的心態(tài)，愿帶著慈悲心去思索：這樹也 有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人

7、。至于 第四種人，在看見這棵樹的時(shí)候，會(huì)說：”喔！ 一棵有毒的樹，太好了，這正是我想要 的！ ”他們開始研究樹的毒性，提煉了毒素，與其他成分混合，制成了可以救人的藥材。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？要求：自選角度，聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感。文體不限，表達(dá)方式靈活多 樣。題目自擬，不少于600字?！緦忣}立意】1 / 1參考答案第二部分作文指導(dǎo)第一節(jié)寓言類材料1 .【審題立意】這是一個(gè)寓言故事，主人公蝸牛想干什么？它干了沒有？最終是什么結(jié) 果？沿著材料分析，會(huì)明確：蝸牛想干“驚天動(dòng)地”的事，可因?yàn)閮蓚€(gè)目標(biāo)都太遙 遠(yuǎn)，使宏偉的計(jì)劃流產(chǎn)，放棄了大目標(biāo)后的蝸?！笆直В裁匆膊豢献?quot;，一蹶 不振，

8、死于草叢。蝸牛的悲劇原因是什么？蝸牛的悲劇對(duì)人來說應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？ 有哪些啟迪？ 一是立志不切實(shí)際，好高鷲遠(yuǎn)；二是不肯腳踏實(shí)地，從平凡的小事入手 來實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。因此，確定目標(biāo)要恰當(dāng)，勇于拼搏，永不放棄：正視現(xiàn)實(shí)， 笑對(duì)人生：干大事要從小事做起，人貨有實(shí)干精神：心動(dòng)不如行動(dòng)。這就是立意，是 材料的主旨。2 .【審題立意】一、在奮斗中享受快樂。人在奮斗的過程中，享受著個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)， 享受著生命的充盈，享受著進(jìn)步的快樂，這樣的人生怎能不使人陶醉？二、不要隨波 逐流，要勇于逆流而上。生于憂患，死于安樂。我們不要學(xué)那隨波逐流的枯葉，貪于 享受安逸舒適的生活，而應(yīng)時(shí)刻保持憂患意識(shí)，努力奮斗，讓

9、自己的人生更加精彩。3 .【審題立意】本題可以采取“依現(xiàn)象，找原因”的方法來審題立意：為什么會(huì)有樓下 鄰居種了葡萄回饋年輕人的結(jié)果呢？追究原因就會(huì)知道，是因?yàn)槟贻p人種的紫藤花給 鄰居帶來了陰涼，他把自己的快樂分享給了鄰居，鄰居心存感恩也把自己的快樂分享 給年輕人，由此可得出正確立意一一學(xué)會(huì)分享、懂得感恩、鄰里和諧相處等。4 .【審題立意】一、要準(zhǔn)確審題、立意。材料中“我”與葉的對(duì)話，塑造了一個(gè)勇于筑 夢(mèng)、不停追夢(mèng)、終將圓夢(mèng)的“葉子”。很明顯，此題的命題核心是“夢(mèng)想”，此外，“執(zhí)著”“自信”“等待” “過程”等也是不錯(cuò)的立意方向。把握了命題的這些內(nèi) 涵，寫起文章才能準(zhǔn)確把握出題者的意圖。另外需要

10、強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，寫材料作文必須有點(diǎn) 題、扣題、切題意識(shí)，避免偏離題意。5 .【審題立意】這則材料可以采用“列對(duì)象，找角度”的方法進(jìn)行立意。一、從小爬山虎的角度來寫。我們可以寫“要學(xué)會(huì)變換角度看待問題，才會(huì)出現(xiàn)新天 地”，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待別人的批評(píng)”，只有不斷攀登，才能見到峰頂?shù)娘L(fēng)景”，走自 己的路，讓別人說去吧”等。二、從小爬山虎媽媽的角度來寫?？梢詫憽敖逃⒆右?樹立正確的目標(biāo)，才能成功” “要靠自己的努力，不畏懼艱險(xiǎn)，取得成功”等。三、 從墻角的竹筍、路邊的小草的角度來寫?？梢詫憽芭u(píng)的價(jià)值和意義”“在批評(píng)中學(xué) 會(huì)長(zhǎng)大”等。四、從牽?；?、太陽(yáng)伯伯、風(fēng)姑娘的角度來寫?？梢詫憽肮膭?lì)與信任才 能成功”“

11、成功的背后”等。五、從孩子的角度來寫。可以寫“要看到生活中的美 好，以樂觀的心態(tài)而對(duì)生活”“要心胸寬廣，容納萬(wàn)物”等。6 .【審題立意】這是一道材料作文題，暗含一定的人生哲理，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。我們 在審讀材料時(shí)，必須要注意把握材料中的關(guān)鍵句：“在太陽(yáng)暴熱、環(huán)境不好、沒有雨水 滋潤(rùn)的時(shí)候，我們也要學(xué)習(xí)花草，不是放棄，而是休養(yǎng)生息，保持生機(jī)?！憋@然這里強(qiáng) 調(diào)的是“不放棄”“休養(yǎng)生息”，據(jù)此我們可以擬定出以下一些中心：“堅(jiān)持"''養(yǎng)精 蓄銳” “堅(jiān)定信念”等。由此我們可以命題：“堅(jiān)持的夢(mèng)想會(huì)開花”“信念是一條成長(zhǎng) 的路”“蓄勢(shì)是一種智意”。要注意的是，這則材料的核心是“花草”，不是“我”和 “兒子”，如果由“我”和“兒子”澆花的行為出發(fā)得出“愛心”或“關(guān)愛生命”的主 題，那就是背離材料中心了。7 .【審題立意】這是一道新材料作文題，或者說是最近比較流行的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。寫 作的關(guān)鍵點(diǎn)是審題和立意一一只要扣住材料，不管從哪個(gè)角度審題立意都能寫出好的 文章，所以說以上四種人的角度，哪個(gè)角度切