小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題50道

1、小升初數(shù)學(xué)應(yīng)用題 50 道考試在即，為了幫助大家更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并在考試中 取得優(yōu)異的成績(jī)，本文為大家推薦的是數(shù)學(xué)應(yīng)用題、已知一張桌子的價(jià)錢(qián)是一把椅子的 10 倍，又知一張桌子 比一把椅子多 288 元，一張桌子和一把椅子各多少元? 2、3 箱蘋(píng)果重 45 千克。一箱梨比一箱蘋(píng)果多 5 千克，3 箱 梨重多少千克?3、甲乙二人從兩地同時(shí)相對(duì)而行，經(jīng)過(guò) 4 小時(shí)，在距離中 點(diǎn) 4 千米處相遇。甲比乙速度快，甲每小時(shí)比乙快多少千米? 4、李軍和張強(qiáng)付同樣多的錢(qián)買(mǎi)了同一種鉛筆，李軍要了 13 支，張強(qiáng)要了 7 支，李軍又給張強(qiáng) 0.6 元錢(qián)。每支鉛筆多少 錢(qián)?5、 甲乙兩輛客車(chē)上午 8 時(shí)同時(shí)從兩個(gè)

2、車(chē)站出發(fā)，相向而行， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩車(chē)同時(shí)到達(dá)一條河 的兩岸。由于河上的 橋正在維修，車(chē)輛禁止通行，兩車(chē)需交換乘客，然后按原路 返回各自出發(fā)的車(chē)站，到站時(shí)已是下午 2 點(diǎn)。甲車(chē)每小時(shí)行 40 千米，乙車(chē)每小時(shí)行 45 千米，兩地相距多少千米?( 交換 乘客的時(shí)間略去不計(jì))6、 學(xué)校組織兩個(gè)課外興趣小組去郊外活動(dòng)。第一小組每小 時(shí)走 4.5 千米，第二小組每小時(shí)行 3.5 千米。兩組同時(shí)出發(fā) 1 小時(shí)后，第一小組停下來(lái)參觀(guān)一個(gè)果園，用了 1 小時(shí)，再去 追第二小組。多長(zhǎng)時(shí)間能追上第二小組?第1頁(yè)/共9頁(yè)7、 有甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)，每個(gè)倉(cāng)庫(kù)平均儲(chǔ)存糧食 32.5 噸。甲倉(cāng) 的存糧噸數(shù)比乙倉(cāng)的 4 倍少

3、 5 噸，甲、乙兩倉(cāng)各儲(chǔ)存糧食多 少?lài)?8、 甲、乙兩隊(duì)共同修一條長(zhǎng) 400 米的公路，甲隊(duì)從東往西 修 4 天，乙隊(duì)從西往東修 5 天，正好修完，甲隊(duì)比乙隊(duì)每天 多修 10 米。甲、乙兩隊(duì)每天共修多少米?9、 學(xué)校買(mǎi)來(lái) 6 張桌子和 5 把椅子共付 455 元，已知每張桌 子比每把椅子貴 30 元，桌子和椅子的單價(jià)各是多少元 ? 10、一列火車(chē)和一列慢車(chē)，同時(shí)分別從甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出。 快車(chē)每小時(shí)行 75 千米，慢車(chē)每小時(shí)行 65 千米，相遇時(shí)快車(chē) 比慢車(chē)多行了 40 千米，甲乙兩地相距多少千米 ?11、 某玻璃廠(chǎng)托運(yùn)玻璃 250 箱，合同規(guī)定每箱運(yùn)費(fèi) 20 元， 如果損壞一箱，不但不付運(yùn)費(fèi)還

4、要賠償 100 元。運(yùn)后結(jié)算時(shí)， 共付運(yùn)費(fèi) 4400 元。托運(yùn)中損壞了多少箱玻璃?12、 五年級(jí)一中隊(duì)和二中隊(duì)要到距學(xué)校 20 千米的地方去春 游。第一中隊(duì)步行每小時(shí)行 4 千米，第二中隊(duì)騎自行車(chē)，每 小時(shí)行 12 千米。第一中隊(duì)先出發(fā) 2 小時(shí)后，第二中隊(duì)再出 發(fā)，第二中隊(duì)出發(fā)后幾小時(shí)才能追上一中隊(duì)?13、 某廠(chǎng)運(yùn)來(lái)一堆煤，如果每天燒 1500 千克，比計(jì)劃提前 一天燒完，如果每天燒 1000 千克，將比計(jì)劃多燒一天。這 堆煤有多少千克?14、 媽媽讓小紅去商店買(mǎi) 5 支鉛筆和 8 個(gè)練習(xí)本，按價(jià)錢(qián)給第2頁(yè)/共9頁(yè)小紅 3.8 元錢(qián)。結(jié)果小紅卻買(mǎi)了 8 支鉛筆和 5 本練習(xí)本，找 回 0.4

5、5 元。求一支鉛筆多少元?15、 學(xué)校組織外出參觀(guān)，參加的師生一共 360 人。一輛大客 車(chē)比一輛卡車(chē)多載 10 人，6 輛大客車(chē)和 8 輛卡車(chē)載的人數(shù)相 等。都乘卡車(chē)需要幾輛 ? 都乘大客車(chē)需要幾輛?16、 某筑路隊(duì)承擔(dān)了修一條公路的任務(wù)。原計(jì)劃每天修 720 米，實(shí)際每天比原計(jì)劃多修 80 米，這樣實(shí)際修的差 1200 米 就能提前 3 天完成。這條公路全長(zhǎng)多少米 ?17、 某鞋廠(chǎng)生產(chǎn) 1800 雙鞋，把這些鞋分別裝入 12 個(gè)紙箱和 4 個(gè)木箱。如果 3 個(gè)紙箱加 2 個(gè)木箱裝的鞋同樣多。每個(gè)紙 箱和每個(gè)木箱各裝鞋多少雙 ?18、 某工地運(yùn)進(jìn)一批沙子和水泥，運(yùn)進(jìn)沙子袋數(shù)是水泥的 2 倍。

6、每天用去 30 袋水泥，40 袋沙子，幾天以后，水泥全部 用完，而沙子還剩 120 袋，這批沙子和水泥各多少袋? 19、學(xué)校里買(mǎi)來(lái)了 5 個(gè)保溫瓶和 10 個(gè)茶杯，共用了 90 元錢(qián)。 每個(gè)保溫瓶是每個(gè)茶杯價(jià)錢(qián)的 4 倍，每個(gè)保溫瓶和每個(gè)茶杯 各多少元?20、 兩個(gè)數(shù)的和是 572，其中一個(gè)加數(shù)個(gè)位上是 0，去掉 0 后，就與第二個(gè)加數(shù)相同。這兩個(gè)數(shù)分別是多少?21、 一桶油連桶重 16 千克，用去一半后，連桶重 9 千克， 桶重多少千米?22、 一桶油連桶重 10 千克，倒出一半后，連桶還重 5.5 千克，第3頁(yè)/共9頁(yè)原來(lái)有油多少千克 ?23、 用一只水桶裝水，把水加到原來(lái)的 2 倍，連桶

7、重 10 千 克，如果把水加到原來(lái)的 5 倍，連桶重 22 千克。桶里原有 水多少千克?24、 小紅和小華共有故事書(shū) 36 本。如果小紅給小華 5 本， 兩人故事書(shū)的本數(shù)就相等，原來(lái)小紅和小華各有多少本 ? 25、有 5 桶油重量相等，如果從每只桶里取出 15 千克，則 5 只桶里所剩下油的重量正好等于原來(lái) 2 桶油的重量。原來(lái)每 桶油重多少千克?26、 把一根木料鋸成 3 段需要 9 分鐘，那么用同樣的速度把 這根木料鋸成 5 段，需要多少分?27、 一個(gè)車(chē)間，女工比男工少 35 人，男、女工各調(diào)出 17 人 后，男工人數(shù)是女工人數(shù)的 2 倍。原有男工多少人? 女工多少 人?28、 李強(qiáng)騎自

8、行車(chē)從甲地到乙地，每小時(shí)行 12 千米，5 小時(shí) 到達(dá)，從乙地返回甲地時(shí)因逆風(fēng)多用 1 小時(shí)，返回時(shí)平均每 小時(shí)行多少千米?29、 甲、乙二人同時(shí)從相距 18 千米的兩地相對(duì)而行，甲每 小時(shí)行走 5 千米，乙每小時(shí)走 4 千米。如果甲帶了一只狗與 甲同時(shí)出發(fā)，狗以每小時(shí) 8 千米的速度向乙跑去，遇到乙立 即回頭向甲跑去，遇到甲又回頭向飛跑去，這樣二人相遇時(shí)， 狗跑了多少千米?第4頁(yè)/共9頁(yè)30、 有紅、黃、白三種顏色的球，紅球和黃球一共有 21 個(gè)， 黃球和白球一共有 20 個(gè)，紅球和白球一共有 19 個(gè)。三種球 各有多少個(gè)?31、 在一根粗鋼管上接細(xì)鋼管。如果接 2 根細(xì)鋼管共長(zhǎng) 18 米，

9、如果接 5 根細(xì)鋼管共長(zhǎng) 33 米。一根粗鋼管和一根細(xì)鋼 管各長(zhǎng)多少米?32、 水泥廠(chǎng)原計(jì)劃 12 天完成一項(xiàng)任務(wù)，由于每天多生產(chǎn)水 泥 4.8 噸，結(jié)果 10 天就完成了任務(wù)，原計(jì)劃每天生產(chǎn)水泥多 少?lài)?33、 學(xué)校舉辦歌舞晚會(huì)，共有 80 人參加了表演。其中唱歌 的有 70 人，跳舞的有 30 人，既唱歌又跳舞的有多少人 ? 34、學(xué)校舉辦語(yǔ)文、數(shù)學(xué)雙科競(jìng)賽，三年級(jí)一班有 59 人， 參加語(yǔ)文競(jìng)賽的有 36 人，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有 38 人，一科也 沒(méi)參加的有 5 人。雙科都參加的有多少人 ?35、學(xué)校買(mǎi)了 4 張桌子和 6 把椅子，共用 640 元。2 張桌子 和 5 把椅子的價(jià)錢(qián)相等，桌

10、子和椅子的單價(jià)各是多少元? 36、父親今年 45 歲，5 年前父親的年齡是兒子的 4 倍，今年 兒子多少歲? w? W? w .x K? b 1.c o M37、 有兩桶油，甲桶油重是乙桶油重的 4 倍，如果從甲桶倒 入乙桶 18 千克，兩桶油就一樣重，原來(lái)每桶各有多少千克 油?38、 光明小學(xué)舉辦數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，一共 20 題。答對(duì)一題得 5第5頁(yè)/共9頁(yè)分，答錯(cuò)一題扣 3 分，不答得 0 分。小麗得了 79 分，她答 對(duì)幾道，答錯(cuò)幾道，有幾題沒(méi)答 ?39、 甲列火車(chē)長(zhǎng) 240 米，每秒行 20 米;乙列火車(chē)長(zhǎng) 264 米， 每秒行 16 米，兩車(chē)相向而行，從兩車(chē)頭相遇到兩車(chē)尾相離 需要幾秒?

11、40、 一列火車(chē)長(zhǎng) 600 米，通過(guò)一條長(zhǎng) 1150 米的隧道，已知 火車(chē)的速度是每分 700 米，問(wèn)火車(chē)通過(guò)隧道需要幾分? 41、小明從家里到學(xué)校，如果每分走 50 米，則正好到上課 時(shí)間;如果每分走 60 米，則離上課時(shí)間還有 2 分。問(wèn)小明從 家里到學(xué)校有多遠(yuǎn) ?42、 有一周長(zhǎng) 600 米的環(huán)形跑道，甲、乙二人同時(shí)、同地、 同向而行，甲每分鐘跑 300 米，乙每分鐘跑 400 米，經(jīng)過(guò)幾 分鐘二人第一次相遇?43、 有一個(gè)長(zhǎng)方形紙板，如果只把長(zhǎng)增加 2 厘米，面積就增 加 8 平方米;如果只把寬增加 2 厘米，面積就增加 12 平方厘 米。這個(gè)長(zhǎng)方形紙板原來(lái)的面積是多少?44、 媽媽買(mǎi)

12、蘋(píng)果和梨各 3 千克，付出 20 元找回 7.4 元。每千 克蘋(píng)果 2.4 元，每千克梨多少元?45、 甲乙兩人同時(shí)從相距 135 千米的兩地相對(duì)而行，經(jīng)過(guò) 3 小時(shí)相遇。甲的速度是乙的 2 倍，甲乙兩人每小時(shí)各行多少 千米?46、 盒子里有同樣數(shù)目的黑球和白球。每次取出 8 個(gè)黑球和第6頁(yè)/共9頁(yè)5 個(gè)白球，取出幾次以后，黑球沒(méi)有了，白球還剩12 個(gè)。一 共取了幾次? 盒子里共有多少個(gè)球?47、上午 6 時(shí)從汽車(chē)站同時(shí)發(fā)出 1 路和 2 路公共汽車(chē)，1 路 車(chē)每隔 12 分鐘發(fā)一次， 2 路車(chē)每隔 18 分鐘發(fā)一次，求下次 同時(shí)發(fā)車(chē)時(shí)間。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作

13、 文運(yùn)用到文章中的甚少 ,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什 么? 還是沒(méi)有徹底“ 記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題 ,方法很簡(jiǎn) 單,每天花 3-5 分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即 可?？梢詫?xiě)在后黑板的 “積累專(zhuān)欄”上每日一換,可以在每天課 前的 3 分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆 記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等。這樣 ,一年就可記 300 多條 成語(yǔ)、300 多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái) 富。這些成語(yǔ)典故 “貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章 ,寫(xiě)作時(shí) 便會(huì)隨心所欲地“ 提取”出來(lái),使文章增色添輝。與當(dāng)今“教師”一稱(chēng)最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋

14、元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎 悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小 學(xué)教師被稱(chēng)為“老師”有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為 “ 老師”， 而一般學(xué)堂里的先生則稱(chēng)為 “教師”或“教習(xí)”。可見(jiàn)，“教師” 一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“ 教師”的含義比之“ 老師” 一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，第7頁(yè)/共9頁(yè)教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱(chēng) “教師”為“ 教員”。 48、父親今年 45 歲，兒子今年 15 歲，多少年前父親的年齡 是兒子年齡的 11 倍?49、 王老師有一盒鉛筆，如平均分給 2 名同學(xué)余 1 支，平均 分給 3 名同學(xué)余

15、2 支，平均分給 4 名同學(xué)余 3 支，平均分給 5 名同學(xué)余 4 支。問(wèn)這盒鉛筆最少有多少支 ?50、 一塊平行四邊形地，如果只把底增加 8 米，或只把高增 加 5 米，它的面積都增加 40 平方米。求這塊平行四邊形地 原來(lái)的面積?觀(guān)察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目 的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀(guān)察內(nèi)容。 隨機(jī)觀(guān)察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛 毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀(guān)察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀(guān) 察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多 角度多層面地進(jìn)行觀(guān)察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？?得清才能說(shuō)得正確。在觀(guān)察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué) 習(xí)正確的觀(guān)察方法，即按順序觀(guān)察和抓住事物的不同特征重 點(diǎn)觀(guān)察，觀(guān)察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合，在觀(guān)察中積累詞匯，理解詞匯， 如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察雷雨，雷雨前天空急劇變 化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)： 烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō) “ 烏云跑得飛快。 ”我加以肯 定說(shuō)“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電第8頁(yè)/共9頁(yè)光閃閃?！苯又變郝?tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這 就是雷聲隆隆?！币粫?huì)兒下起了大雨，我問(wèn)： “雨下得怎樣?” 幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀(guān)察，讓幼 兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨