智慧樹(shù)知到《辯論與修養(yǎng)》章節(jié)測(cè)試答案

1、1.11、顯性剝奪是指權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪。（）參考答案：×2、在學(xué)習(xí)中，最重要的是：（）。A、發(fā)現(xiàn)B、求合C、效率D、知識(shí)參考答案：A3、辯論的最終價(jià)值體現(xiàn)是：（）。A、口才B、爭(zhēng)勝C、求和D、謀利參考答案：C4、學(xué)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）參考答案：1.21、“本分而理”強(qiáng)調(diào)討論具體事實(shí)、細(xì)節(jié)。（）參考答案：×2、“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)也”與“白馬非馬”是傾向于認(rèn)知層面的辯論。（）參考答案：3、“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。（）A、莊子B、荀子C、墨子D、孫子參考答案：A4、關(guān)于“印象即真實(shí)”中“印象”一詞表述錯(cuò)誤的是：（）A、

2、觀察者的主觀感知B、是完整的、全部的C、有可能是真實(shí)的歪曲D、有可能是片斷性的參考答案：B1.31、信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）參考答案：2、辯論的最高層次是（）。A、完全的勝利B、辭藻的華麗C、詩(shī)意的棲息D、肉體的搏斗參考答案：C3、交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）參考答案：2.11、高考移民的外延大于異地高考的外延。（）參考答案：×2、概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)是指概念的（）。A、外延B、內(nèi)容C、內(nèi)涵D、范圍參考答案：C3、外延過(guò)大是指概念可以囊括的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物等更多。（）參考答案：4、在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。A、偷換概

3、念B、模糊概念C、模糊內(nèi)容D、偷換內(nèi)容參考答案：A5、將異地高考限定于外來(lái)務(wù)工子女異地參加高考，是（）。A、縮小內(nèi)涵B、擴(kuò)大內(nèi)涵C、擴(kuò)大外延D、縮小外延參考答案：C2.21、在辯論教育公平時(shí)，以下哪個(gè)因素可以暫且不給予考慮。（）A、機(jī)會(huì)均等B、資源分配合理C、結(jié)果公平D、性別平等參考答案：D2、辯題中經(jīng)常出現(xiàn)兩類概念以事實(shí)判斷為主的概念和以（）為主的概念。A、價(jià)值判斷B、主觀臆斷C、客觀存在D、群體意念參考答案：A3、對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）參考答案：4、機(jī)會(huì)均等是公平的全部?jī)?nèi)涵。（）參考答案：×5、“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（

4、）A、事實(shí)性辯題B、判斷性辯題C、比較性辯題D、猜測(cè)性辯題參考答案：C2.31、概念對(duì)抗需考慮的因素主要有三種，其中不包含以下哪個(gè)因素。（）A、底線B、概念的對(duì)抗性C、包容性D、交互性參考答案：D2、弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，有利于（）。A、壓迫對(duì)方概念空間B、壓迫我方概念空間C、擴(kuò)充對(duì)方概念空間D、平衡我方概念空間參考答案：A3、用對(duì)方概念作為本方概念的基石，是最高包容性的對(duì)抗。（）參考答案：4、辯論中第一個(gè)層次的對(duì)抗是（）。A、意義對(duì)抗B、價(jià)值對(duì)抗C、概念對(duì)抗D、行為對(duì)抗參考答案：C5、概念持平是指概念偏向于一方，且其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（）參考答案：×3.11、辯論中，

5、四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，集體“裝好人”，這反映出（）。A、角色感強(qiáng)B、角色感不強(qiáng)C、進(jìn)入角色快D、了解角色參考答案：B2、辯論中，4號(hào)同學(xué)堅(jiān)持投給1號(hào)，造成平局，可能是由于（）的原因。A、判斷正確B、角色同一C、價(jià)值消失D、價(jià)值失真參考答案：D3、平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。A、相同的價(jià)值目標(biāo)B、相同的主體C、不同的價(jià)值目標(biāo)D、不同的陳詞參考答案：C4、在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為、邏輯上的一致。（）參考答案：3.21、殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)體要主動(dòng)（）活動(dòng)。A、順從B、抵抗C、參與D、操縱參考答案：C2、在殺人游戲中，每個(gè)人既要充分體驗(yàn)角色，又要充分考慮全局。（）參考答案：

6、3、以下哪一點(diǎn)不是殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)。（）A、精力集中B、角色融入感C、整體局勢(shì)分析D、個(gè)體價(jià)值參考答案：D4、辯論中，面對(duì)1號(hào)的指責(zé)，2號(hào)立即認(rèn)定1號(hào)是殺手，這反映出2號(hào)陷入（）。A、群體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū)B、個(gè)體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū)C、群體行為對(duì)抗誤區(qū)D、個(gè)體行為對(duì)抗誤區(qū)參考答案：B3.31、任何一種現(xiàn)象的背后，都僅涵蓋一種價(jià)值主體和價(jià)值判斷。（）參考答案：×2、價(jià)值主體是指在存在沖突和博弈的價(jià)值空間里，具有可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的個(gè)體。（）參考答案：3、人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活這的不同看法，反映出（）。A、相同個(gè)體，相同價(jià)值B、相同個(gè)體，不同價(jià)值C、不同個(gè)體、相同

7、價(jià)值D、不同個(gè)體、不同價(jià)值參考答案：D4、辯論中，對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論越（）。A、耗費(fèi)時(shí)間B、減少時(shí)間C、容易操控D、不易操控參考答案：C5、辯論的最佳結(jié)果是（）。A、搏斗B、決勝C、順從D、求和參考答案：D4.11、以下哪一點(diǎn)不是“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度？（）A、價(jià)值主體B、正交C、正趨D、正當(dāng)參考答案：C2、即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（）參考答案：×3、辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切入？（）A、從概念下手B、從行為下手C、從人員下手D、從意義下手參考答案：A4、概念、價(jià)值主體以及二者關(guān)系對(duì)辯論思路和內(nèi)容具有影響。（）參考答案：4.21、在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。A、對(duì)“惡”的模糊界定B、對(duì)“惡”的明確界定C、對(duì)“本”的模糊界定D、對(duì)“本”的明確界定參考答案：D2、“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。A、造B、英雄C、時(shí)勢(shì)D、造、時(shí)勢(shì)參考答案：D3、邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。（）參考答案：4、邏輯論證中，價(jià)值主體與價(jià)值判