(word完整版)滬科版八年級物理力與運動單元試題及答案,推薦文檔

1、滬科版八年級物理第七章力與運動單元綜合檢測（一）（45 分鐘100 分）一、選擇題（本大題共 10 小題,每小題 3 分,共 30 分）1. （2013 廣州中考）忽略一切阻力，原來靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運動情況是（）A.始終靜止不動B.動了一點點，很快停下來C.撞擊時開始運動，然后慢慢停下來D.撞擊時開始運動，然后做勻速直線運動2. 如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩，則小車（）A.將繼續(xù)向前勻速運動 B.將運動得越來越慢C.將立即停止運動D.受的摩擦力將越來越大3. （2013 東營中

2、考）如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直站立的人突然向前傾。以下說法正確的是（）A.人向前傾說明人不具有慣性B.人向前傾說明車具有慣性C.車突然加速 D.車突然減速4. （2013 鄂州中考）我國于 2013 年 6 月 11 日 17:38 在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射“神舟十號”飛船，并開創(chuàng)了中國載人應(yīng)用型飛行的先河?；鸺?20 秒后，逃逸塔與箭體分離，在分離的瞬間，下列關(guān)于逃逸塔的說法正確的是（）A.失去重力B.速度為零 C.仍有向上的速度D.速度反向5. （2013 巴中中考）如圖所示，下列四個有關(guān)物體運動狀態(tài)描述的圖像中，不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）6. （2012 蘭

3、州中考）關(guān)于作用在同一直線上的兩個力，下列說法中正確的是（）A.兩個不為零的力，其合力一定不為零B.兩個力的合力，一定大于其中任何一個力C.求兩個力的合力大小，就是把兩個力的大小相加D.兩個力的合力，可能小于其中任何一個力7. 某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖像，如 圖 所 示 。 根 據(jù) 圖 像 可 以 判 斷（）A. 05 s 內(nèi),小車的平均速度是0.4 m/sB. 07 s 內(nèi),小車的平均速度是1.5 m/sC. 25 s 內(nèi),小車受到的合力不為零D. 57 s 內(nèi),小車受

4、到的合力不為零8.（2013 咸寧中考）如圖所示,放在桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài)（ ）A. 茶壺受到重力和桌面對它的支持力，這是一對平衡力B. 茶壺受到重力和桌面對它的支持力，這是一對相互作用力C. 茶壺靜止是因為桌面對它的支持力小于茶壺受到的重力D. 茶壺靜止是因為桌面對它的支持力大于茶壺受到的重力9.（2013 武漢中考）如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P,其正下方的水平地面上若彈簧測力計的示數(shù)為2G,則下列說法正確的是（）A. P 對彈簧測力計的拉力大小為GB. P 對 Q 的吸引力和地面對 Q 的支持力大小分別為G 和 2GC. P 對 Q 的吸引力和 Q 對 P 的吸引力是一對平衡力，大

5、小均為 GD.彈簧測力計對 P 的拉力和 Q 對 P 的吸引力是一對平衡力，大小均為10.如圖所示，小車被人推開后向前運動，最終停下了，對這一過程的 分析正確的是（ ）A.人對小車的推力越來越小B.離開人手后的小車不受力的作用C.小車在運動過程中受到平衡力的作用D.由于慣性，離開手的小車?yán)^續(xù)向前運動,對于該靜止的茶壺，下列說法中正確的是放著一塊條形磁鐵Q,P 和 Q 均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P 和 Q 的重力分別為 G 和 3G,11.（2013 煙臺中考）在溜冰場上，甲推乙，結(jié)果甲、乙同時向相反的方二、填空題（本大題共 8 小題,每空 2 分,共 32 分）向運動，如圖所示。這一現(xiàn)象說明；兩人不

6、能馬上停下來，而是繼續(xù)運動一段距離，這是由于12.如圖所示,讓小球從 A 點由靜止釋放，運動到 C點時,若一切外力全部消失，則小球會沿路線繼續(xù)運動，你判斷的依據(jù)甲是13.沿東西方向直線運動的火車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來（如圖所示）,這是由于小球具有 _。若乘客是面朝西坐著的,則列車是向 _ （選填“東”或“西”）運動的。14.不計空氣阻力，重 50 N 的物體懸掛在氣球的下方勻速上升，物體受到的合力為_N;當(dāng)懸繩突然斷掉后的一瞬間,物體將_運動（選填“向上” “向下”或“停止”）。15. （2013 哈爾濱中考）如圖運動員騎車水平前進，當(dāng)運動員停止蹬車后，還能

7、繼續(xù)前行，是由于人和車具有 _，最終他們停了下來是因為_。16. 許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關(guān)的。 為了減少此類事故的發(fā)生，在公路交通管理中有許多要求和措施。就你所知，填寫出任意一條17.（2013 德陽中考）如圖甲所示，物體甲重 40 N，被 50 N 的水平壓力 F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重 60 N，在 35 N 的水平拉力 F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體18. 一個在粗糙水平面上向東做勻速直線運動的物體，受到的水平拉力為 10 N，則物體受到的摩擦力大小三、作圖與簡答題（本大題共 2 小題，共 10 分）19.（4 分）如圖所示，在

8、豎直懸掛的磁性黑板上，吸附著一個演示用的中國象棋棋子，棋子靜止不動，請畫出棋子所受力的示意圖。甲受到的摩擦力 f甲為N，物體乙受到的摩擦力 f乙為，方向為；現(xiàn)把拉力增加到 20 N，則物體所受的合力為Lf小球在水平方時上沒有 受力， 總么會運 tt?20.(6 分)甲同學(xué)騎自行車帶乙同學(xué)在水平路面上勻速行駛，如圖所示。自行車行駛時,乙要從車上下來，乙同學(xué)知道如果直接跳下來，他可能會摔跤。(1) 試解釋這是為什么。(2) 憑你的經(jīng)驗,你認(rèn)為怎樣下車比較好？四、實驗探究題(本大題共 2 小題,共 20 分)21.(10 分)如圖所示為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一

9、木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊移動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系。(1) 在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要解釋錯誤的原因):_。(2) 更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸_，運動的時間越來越 _，但由于實驗中摩擦力 _，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。(3) 在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那么木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將_ 。22.(10 分)在“探究二力平

10、衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。(1) 實驗中選擇小卡片的目的是 _ (選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個數(shù)。(2) 實驗中把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,目的是使小卡片受到的兩個拉力,但大小相等，方向相反，松手后觀察小卡片是否平衡。(3) 小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是 _(_ 答出一條即可)。五、綜合題(8 分)23.牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方 向落回地面，于是牛頓提出了一個 “大炮”的設(shè)想，如圖所

11、示是他畫的“大 炮”草圖在地球的一座高山上架起一門水平大炮，以不同的速度將炮彈水平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠(yuǎn)。他推測：當(dāng)射出 速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個重 要的結(jié)論。這就是著名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。離山上的*大炮“(1)_ 研究中牛頓基于的可靠事實是。 根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是 _如今，牛頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了 _。(3)想想看，初中物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問題時用到過理想實驗的方法？請舉一例并說明你的研究過程。答案解析1.【

12、解析】 選 D 。本題考查對牛頓第一定律的理解。根據(jù)牛頓第一定律可知,物體在不受外力作用時 ,將會保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。力是改變物體運動狀態(tài)的原因,在忽略一切阻力的情況下 ,大石頭受力會改變原來的運動狀態(tài) ,大石頭由靜止變?yōu)檫\動 ,之后會保持一定速度一直做勻速直線運動,故選 D 。2. 【解析】選 B。本題考查對慣性及牛頓第一定律的理解。在輕繩的拉力作用下小車沿桌面做勻速運動，若突然剪斷輕繩 ,在水平方向上小車只受摩擦力 ,因為力可以改變物體的運動狀態(tài) ,故小車運動的速度會越來越 慢，當(dāng)桌面足夠長時，小車會靜止，故選 B。3. 【解析】選 D。本題考查生活中的慣性現(xiàn)象。汽車突然減速（或剎

13、車）時，人的腳由于受到摩擦力隨車一起減速 （或停止運動 ），而上身由于慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，所以人會向前傾。4. 【解析】選 C。本題考查對慣性現(xiàn)象的理解。逃逸塔與箭體分離前，它們一起向上做加速運動，分離的瞬間,逃逸塔由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，所以仍然會向上運動 ;上升過程中，由于受到向下的重力，逃逸塔 的速度會逐漸減小為零，然后再下落。5. 【解析】選 D。本題考查物體運動圖像的解讀。物體處于平衡狀態(tài)包括靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)。A 圖像說明物體處于靜止?fàn)顟B(tài) ;B 圖像說明物體做勻速直線運動 ;C 圖像說明物體做勻速直線運動 ;D 圖像說 明物體做加速運動，屬于

14、非平衡狀態(tài)，故選 D。6. 【解析】選 D。本題考查同一直線上二力的合成。兩個不為零的力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直線上，則合力為兩個力的大小之差，等于零 ;求兩個力的合力時，在同一直線上，方向相同時，大小等于兩個力 的大小之和，不在同一直線上或方向相反時，就不等于兩個力的大小之和。所以在條件不明確的情況下兩個力的合力和這兩個力的大小關(guān)系無法確定。故本題選 D。7. 【解析】選 A。本題考查速度的計算、力和運動的關(guān)系。根據(jù)圖像可知，在 05 s 內(nèi)，小車移動的距離是2 m，則小車的平均速度為 0.4 m/s。在 07 s 內(nèi)，小車移動的距離是 6 m，則小車的平均速度約為 0.86

15、m/s。 在 25 s 內(nèi)，小車沒有移動，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，合力為零。 在 57 s 內(nèi)，小車做勻速直線運動，受平衡力作用，合力為零。8.【解析】選 A。本題考查對二力平衡與相互作用力的理解。二力平衡中需滿足“同物、等大、反向、共線” ,相互作用力的特點是“不同體、等大、反向、共線”。茶壺的重力與桌面對它的支持力滿足二力平衡的條件 ,故 A 正確 ,B 錯誤。茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài)時 ,受到的支持力和重力大小相等 ,所以 C、 D 錯誤。9.【解析】選 B。本題考查受力分析及力的合成。由于彈簧測力計的示數(shù)為2G,故 P 對彈簧測力計的拉力大小為 2G,A 錯。因為 P 的重力為 G,故 P

16、 受到磁鐵 Q 的吸引力為 G,則鐵塊 P 對磁鐵 Q 的吸引力也為 G, 所以地面對 Q的支持力大小為 3G-G=2G,B 對。P 對 Q 的吸引力和 Q 對 P 的吸引力是一對相互作用力 ,C 錯。彈簧測力計對 P 的拉力大小為 2G,Q 對 P 的吸引力大小為 G,這兩個力大小不相等，不是一對平衡力，D 錯。10. 【解析】 選 D。本題考查力與運動的關(guān)系。力是物體對物體的作用，離開人手的小車不受人的推力 ,A 選項錯 ;小車運動減慢直至靜止 ,說明小車受到了地面的阻力 ,B 選項錯 ;小車運動得越來越慢 ,說明小車受到非 平衡力的作用,C 選項錯；由于慣性小車要保持原來的運動狀態(tài)，故離

17、開手的小車?yán)^續(xù)運動，D 選項正確。11. 【解析】 本題考查力的相互作用和慣性現(xiàn)象。由于物體間力的作用是相互的,所以甲推乙時 ,乙也推甲 ,甲、乙同時向相反方向運動。兩人不能馬上停下來,是由于甲、乙兩人具有慣性 ,兩人將保持原來的運動狀態(tài),分別向兩側(cè)運動一段距離。答案 :物體間力的作用是相互的物體具有慣性12. 【解析】 本題考查對牛頓第一定律的理解。根據(jù)牛頓第一定律 ,運動物體不受外力時 ,將保持原來的速度 做勻速直線運動。本題中小球運動到 C 點就不受外力 ,它將以離開 C 點的速度、沿 C 點的運動方向一直做 勻速直線運動。答案:b 物體不受外力時將保持原來的運動狀態(tài)不變13. 【解析】

18、 本題考查生活中的慣性現(xiàn)象?；疖囃蝗粍x車時 ,小球由于具有慣性 ,要保持原來的運動狀態(tài) ,運動 速度比火車快 ,所以乘客會看到小球朝著自己滾動過來。若乘客面朝西坐 ,則火車向東做減速運動 ,故火車向 東運動。答案 :慣性 東14. 【解析】 本題考查力的合成與慣性知識。因物體隨氣球勻速上升 方向相反 ,故物體受到的合力為 0; 當(dāng)懸繩突然斷開后 ,物體由于慣性會繼續(xù)向上,處于平衡狀態(tài) ,拉力與重力大小相等運動。答案 :0 向上15. 【解析】 本題考查生活中的慣性現(xiàn)象。當(dāng)運動員停止蹬車后,由于人和車具有慣性 ,還會繼續(xù)保持原來前行的運動狀態(tài) ;最終他們停了下來 ,是因為他們受到了阻力 （或摩擦

19、力 ）,使他們的運動狀態(tài)發(fā)生了改變 ,速度逐 漸減小 ,直至停止。答案 :慣性 阻力 （或摩擦力 ）使他們的運動速度減小為零16. 【解析】 本題考查生活中慣性危害的防止。解答本題可從限速、限載、系安全帶等方面考慮。答案 :對機動車輛的行駛速度有所限制（或坐車要系安全帶 ,或保持一定距離 ,或嚴(yán)禁超載 ）17. 【解析】 本題考查二力平衡的應(yīng)用。物體甲處于靜止?fàn)顟B(tài),它在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，故 f甲=G甲=40 N;物體乙做勻速直線運動，它在水平方向上受到的拉力和受到的摩擦力是 一對平衡力，大小相等,故 f乙=卩乙=35 N。答案 :403518. 【解析】 本題

20、考查二力平衡條件的應(yīng)用和力的合成。以物體為研究對象，因為它做勻速直線運動，所以受力平衡即拉力與摩擦力大小相等，方向相反，所以摩擦力大小為 10 N，方向水平向西。拉力增加后，影響摩擦力大小的水平面粗糙程度及物體對平面的正壓力都沒有發(fā)生變化，所以摩擦力不變。 則此時拉力與摩擦力為同一直線上方向相反的兩個力，根據(jù)力的合成知識，可知兩個力合力大小為兩個力之差即 20 N-10 N=10N。答案:10 N 水平向西 10 N19. 【解析】 本題考查受力分析與平衡力的判斷。靜止的棋子受到兩對平衡力的作用，豎直方向上重力與摩擦力平衡，水平方向上吸引力與支持力平衡。答案 :如圖所示/fl&喙_F.

21、20. 解析】本題考查生活中的慣性現(xiàn)象。先分析人和車的原來運動狀態(tài)；再分析人直接跳到地面上時腳的受力情況及運動狀態(tài)；最后根據(jù)物體具有慣性，判斷人上半身的運動狀態(tài)，從而判斷出人的運動情況。答案:(1)原來乙同學(xué)隨車一起處于運動狀態(tài)，當(dāng)其跳下時，腳由于摩擦靜止，其上半身由于慣性繼續(xù)向前運動 所以會向前摔跤。(2)乙同學(xué)跳下車后，再往前跑幾步，慢慢停下來。21. 解析】本題考查通過實驗來推理牛頓第一定律的過程。(1)在實驗過程中，為了保證木塊在到達水平面時具有相同的速度，應(yīng)該用相同的力來分別推一下木塊。(2)木塊在毛巾表面上受到的摩擦力大，速度減小快運動的距離短；木塊在木板表面上受到的摩擦力小，速度減小慢，運動的距離長，運動時間也變長。實驗中的摩擦力是不可能為零的，所以我們不能夠觀察到木塊在水平面上做勻速直線運動的情形。(3)由此實驗現(xiàn)象我們可以推理出當(dāng)木塊在水平面上運動時，如果受到的摩擦力為零，則木塊將永