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文檔簡介
1、1.1.1 算法的概念 優(yōu)化訓練1下列關于算法的描述正確的是()A算法與求解一個問題的方法相同B算法只能解決一個問題,不能重復使用C算法過程要一步一步執(zhí)行D有的算法執(zhí)行完以后,可能沒有結果解析:選C.算法與求解一個問題的方法既有區(qū)別又有聯(lián)系,故A不對算法能夠重復使用,故B不對每一個算法執(zhí)行完以后,必須有結果,故D不對2下列可以看成算法的是()A學習數(shù)學時,課前預習,課上認真聽講并記好筆記,課下先復習再做作業(yè),之后做適當?shù)木毩曨}B今天餐廳的飯真好吃C這道數(shù)學題難做D方程2x2x10無實數(shù)根解析:選A.A是學習數(shù)學的一個步驟,所以是算法3計算下列各式中的S值,能設計算法求解的是()S123100;
2、S123100;S123n(n1,nN)A BC D解析:選B.由算法的有限性知不正確,而都可通過有限的步驟操作,輸出確定結果4已知一個學生的語文成績?yōu)?9,數(shù)學成績?yōu)?6,外語成績?yōu)?9.求他的總分和平均成績的一個算法為:第一步:取A89,B96,C99;第二步:_;第三步:_;第四步:輸出計算的結果答案:計算總分DABC計算平均分E1下列關于算法的說法正確的是()A一個算法的步驟是可逆的B描述算法可以有不同的方式C算法可以看成按照要求設計好的有限的確切的計算序列,并且這樣的步驟或序列只能解決當前問題D算法只能用一種方式顯示解析:選B.由算法的定義可知A、C、D錯,B對2下列各式中T的值不能
3、用算法求解的是()AT122232421002BTCT12345DT12345699100解析:選C.根據(jù)算法的有限性知C不能用算法求解3下列四種敘述能稱為算法的是()A在家里一般是媽媽做飯B做米飯需要刷鍋、淘米、添水、加熱這些步驟C在野外做飯叫野炊1 / 3D做飯必須要有米解析:選B.算法的程序或步驟必須明確、有效4關于一元二次方程x25x60的求根問題,下列說法正確的是()A只能設計一種算法B可以設計兩種算法C不能設計算法D不能根據(jù)解題過程設計算法解析:選B.一元二次方程的求解過程可以用公式法和分解因式法進行,可根據(jù)不同的解題過程來設計算法,故可以設計兩種算法,但兩種算法輸出的結果是一樣的
4、5對于解方程x22x30的下列步驟:設f(x)x22x3計算方程的判別式224×316>0作f(x)的圖象將a1,b2,c3代入求根公式x,得x13,x21.其中可作為解方程的算法的有效步驟為()A BC D解析:選C.解一元二次方程可分為兩步確定判別式和代入求根公式,故是有效的,不起作用6解決某個問題的算法如下:第一步,給定一個實數(shù)n(n2)第二步,判斷n是否是2,若n2,則n滿足條件;若n>2,則執(zhí)行第三步第三步,依次從2到n1檢驗能不能整除n,若都不能整除n,則n滿足條件則滿足上述條件的實數(shù)n是()A質數(shù) B奇數(shù)C偶數(shù) D約數(shù)解析:選A.首先要理解質數(shù),除1和它本身
5、外沒有其他約數(shù)的正整數(shù)叫做質數(shù),2是最小的質數(shù),這個算法通過對2到n1驗證,看是否有其他約數(shù),來判斷其是否為質數(shù)7(2011年北京西城區(qū)檢測)已知數(shù)字序列:2,5,7,8,15,32,18,12,52,8.寫出從該序列中搜索18的一個算法第一步,輸入實數(shù)a.第二步,_.第三步,輸出a18.答案:如果a18,那么a就是所要搜索的數(shù),否則重復第一步8求1×3×5×7×9×11的值的一個算法是:第一步:求1×3得到結果3.第二步:將第一步所得結果3乘5,得到結果15.第三步:_.第四步:再將105乘9得到945.第五步:再將945×
6、;11,得到10395,即為最后結果解析:本算法的步驟就是將算式從左向右依次乘下去答案:將第二步所得的結果15乘7,得結果1059以下有六個步驟:撥號;等撥號音;提起話筒(或免提功能);開始通話或掛機(線路不通);等復話方信號;結束通話試寫出打一個本地電話的算法_(只寫編號)答案:10已知一個等邊三角形的周長為a,求這個三角形的面積設計一個算法解決這個問題解:算法步驟如下:第一步,輸入a的值第二步,計算l的值第三步,計算S×l2的值第四步,輸出S的值11寫出解方程2x70的一個算法解:法一:算法步驟如下:第一步:移項,得2x7.第二步:等式兩邊同時除以2,得x.法二:算法步驟如下:第一步:axb0(a0)的解是x.第二步:將a2,b7代入上式,得x.12函數(shù)y,試寫出給定自變量x,求函數(shù)值y的算法解:算法如下:第一步
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