初中化學(xué)一二單元測(cè)試題(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級(jí)化學(xué)一二單元測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1、下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是 （ ）A衣服晾干 B雪糕融化 C輪胎爆裂 D.牛奶變酸2、下列物質(zhì)屬于混合物的是 （ ）A冰水混合物 B高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物C二氧化碳 D鋁箔3、有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中，不正確的是  （ ）A氧氣有可燃性       B氧氣能供給呼吸    C氧氣有助燃性       D氧氣

2、具有氧化性4、下列變化過(guò)程中，無(wú)氧氣產(chǎn)生的是 （ ）A在過(guò)氧化氫溶液中加二氧化錳 B植物的光合作用C加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 D石蠟燃燒5、隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是 （ ）A氮?dú)?B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物6、關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A氧氣可用于化工生產(chǎn) B氧氣可用于煉鋼工業(yè)C液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料 D氧氣可用于氣焊、氣割7、如下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是 （ ） A B C D8、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 （ ）A實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B給燒杯加熱時(shí)，要墊上石棉網(wǎng)C向燃

3、著的酒精燈里添加酒精 D把塊狀固體投入直立的試管中點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃9、下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 （ ）點(diǎn)燃A鋁+氧氣 氧化鋁 B甲烷+氧氣 二氧化碳+水C氫氣+氧氣 水 D紅磷+氧氣 五氧化二磷10、下列敘述正確的是 （ ）A魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水B農(nóng)家肥的腐熟、動(dòng)植物呼吸都是氧化反應(yīng)C鐵絲在氧氣中燃燒，可以生成三氧化二鐵D氧氣只能用排水法收集11、用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加催化劑，其結(jié)果是 （ ）A不放出氧氣 B放出氧氣的速率慢C放出氧氣的總量會(huì)減少 D放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢12、鑒別三瓶無(wú)標(biāo)簽的氧氣、二氧化碳、空氣最簡(jiǎn)便的方法是用 （ ）A燃著的木條 B

4、觀察顏色 C澄清石灰水 D聞氣味13、下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ）A把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中，磷立即燃燒B硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量D紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體14、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝藥品；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；連接裝置。其操作順序正確的是 （ ）A B C D15、NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是 （ ）A易溶于水 B可能極易與氧氣

5、反應(yīng) C易與水反應(yīng) D有害無(wú)利燃著木條木條熄滅16、觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是 （ ）A集氣瓶中的氣體可能是CO2B集氣瓶中的氣體可能是空氣 C集氣瓶中的氣體一定是O2D集氣瓶中的氣體一定是N217、蠟燭的火焰可以分為三層，其中溫度最高的是   （ ） A外焰                   B內(nèi)焰     &#

6、160;  C焰心                   D一樣高18、實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是 （ ）A用水沖滅     B用嘴吹滅       C用濕抹布撲滅    D用滅火器撲滅 19、用量筒量取10 mL水，采取俯視

7、讀數(shù)，則實(shí)際取水量為 ( )A10 mL B小于10 mL C大于10 mL D無(wú)法估計(jì)20、物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點(diǎn)是 （  ）A都放出熱量 B都生成氣體 C都有響聲 D都發(fā)光二、（本題有9小題，共35分）1、（3分）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)家的努力，以下是幾位為化學(xué)做出重大貢獻(xiàn)的化學(xué)家拉瓦錫 門(mén)捷列夫 道爾頓 阿伏加德羅，其中奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)家是 和 ，發(fā)現(xiàn)元素周期律并制定元素周期表的化學(xué)家是 。2、（4分）實(shí)驗(yàn)室中固體藥品一般放入 中保存，液體藥品一般放入 中保存。在取用液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng) ，原因是防止 。3、（4分）現(xiàn)有氮?dú)?/p>

8、 氧氣 稀有氣體 二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：（1）占空氣總體積0.03%的氣體是_； （2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_；（3）可制多種電光源的氣體是_ _； （4）可制氮肥的氣體是_ ； 4、（3分）汽車(chē)尾氣是城市空氣污染的主要來(lái)源，為了創(chuàng)建“最適宜人類(lèi)居住的環(huán)境”，許多城市正在采取有力措施提高空氣質(zhì)量。如規(guī)定所有機(jī)動(dòng)車(chē)要安裝尾氣凈化器，它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?。?）寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（2）列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個(gè)措施：_，_。5、（4分）有關(guān)空氣成分的填空: （1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可

9、存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有 ；（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明空氣中含有 ；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有 ；（4）空氣是制造氮肥的原料，說(shuō)明空氣中含有 。6、（6分）聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，請(qǐng)用鎂、氧氣、稀有氣體、二氧化硫、二氧化碳、紅磷這六種物質(zhì)進(jìn)行填空：（1）在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是 ；（2）用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，同時(shí)燃燒后產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是 ；（3）燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，用于制作煙花和照明彈的是 ；（4）能使澄清的石灰水變渾濁且作為植物光合作用原料的是 ；（5）燃燒后產(chǎn)生一種有刺激性氣味且對(duì)大氣形成污染的氣體

10、是 ；（6）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是 。7、（2分）酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā)，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出：（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）（1）酒精的物理性質(zhì)是 _。（2）化學(xué)性質(zhì)是 _。8、（4分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：（1）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用_mL的量筒。（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)_，再去吸取其他藥品。（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放_(tái)。（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管口_，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入9、（分）用下列序

11、號(hào)填空： 燒杯 試管 膠頭滴管 燃燒匙 蒸發(fā) 過(guò)濾 攪拌 量取能直接加熱的玻璃儀器 ；吸取或滴加少量液體的儀器 ；取用6.8mL某溶液的操作 ；紅磷燃燒所用的儀器 ；用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器 ；三、推斷題（5分）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁；將燃燒的B放入E中可熄滅。請(qǐng)根據(jù)以上所述填寫(xiě)下列各物質(zhì)的名稱(chēng)：則：A是_ B是_ _ C是_；D是_ E是_。四、實(shí)驗(yàn)題（本題有2小題，共16分）1、（5分）植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用。為了比較二者

12、的不同，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。 在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無(wú)色透明的塑料袋罩住，放在陽(yáng)光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（見(jiàn)下圖）。無(wú)色透明的塑料袋黑色的塑料袋石灰水石灰水陽(yáng)光AB傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁。請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問(wèn)題：（1）A中木條燃燒更旺，說(shuō)明A中 _更多，從而說(shuō)明在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生_作用。（2）A中石灰水保持澄清，而B(niǎo)中變渾濁，說(shuō)明B中_更多，從而說(shuō)明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生_作用。（3）很多人喜歡

13、在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練，請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ篲。2、（11分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）指出儀器名稱(chēng)：_ _。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是_（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少_。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到_（填名稱(chēng)），其起_作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_（填“能”或“否”）。寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（4）若用F裝置收集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填“c”或“d”）（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)

14、導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 _（寫(xiě)一個(gè)）。五、(本題有1小題，共4分)已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問(wèn)正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？（溫馨提示：氧氣約占空氣體積的1/5,計(jì)算的結(jié)果保留一位小數(shù)）參考答案一、 選擇題1.D 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.C 14.A 15.B 16.A17.A18.C19.B20A二、（本題有9小題，共35分）1、 、2、廣口瓶 、 細(xì)口瓶 、 向著手心 殘

15、留液腐蝕標(biāo)簽催化劑3、 4、（1）一氧化碳+一氧化氮 二氧化碳+氮?dú)?（2）植樹(shù)造林 使用清潔能源 加強(qiáng)空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)5、（1）氧氣（2）二氧化碳（3）水蒸氣（4）氮?dú)?、（1）稀有氣體（2）紅磷（3）鎂（4）二氧化碳（5）二氧化硫（6）氧氣7、（1）無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶 （2）可燃性8、（1）10（2）立即用水清洗（3）石棉網(wǎng)（4）用水潤(rùn)濕9、 、三、推斷題（5分）A是氧氣 B是硫 C是二氧化硫 D是碳 E是二氧化碳四、實(shí)驗(yàn)題（本題有2小題，共16分）1、（1）氧氣（或O2） 光合（2）二氧化碳（或CO2） 呼吸 （3）植物經(jīng)過(guò)一晚的呼吸作用，使得清晨的樹(shù)林中CO2含量偏高，故不宜過(guò)早在茂密的林中進(jìn)行晨練二氧化錳2、（1）試管 酒精燈（2）A 一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳（3） 二氧化錳 催化 能 H2O2 H2O+ O2（4）將帶火星