幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃教師

1、幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃教師,希望對(duì)您有所幫助。幼兒園中下學(xué)期工作計(jì)劃教師（1） 一、工作思路1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣 和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥 品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到xx以上，事故發(fā)生率控制在xx以下，流行疾病控制在xx以下。3、由于X老師和X老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作 還不熟悉。特別是X老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即 將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭(zhēng)取 早日渡過適應(yīng)期。4、定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，

2、商討下一步 工作要求及措施。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)綱要精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中， 創(chuàng)造性的使用新課程。6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì) 和組織上力求創(chuàng)新。7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境7、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展， 創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整， 活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣 定期增減、更換。二、家長(zhǎng)工作本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面 與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。1、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議, 幫助家長(zhǎng)理解

3、家園合作的重要性。2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián) 系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧 的關(guān)系。3、設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家 長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。4、組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)x-x次。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶“六一”。三、安全工作1、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級(jí)安全管理計(jì)劃，對(duì)班級(jí)幼 兒情況作出認(rèn)真分析，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師安全制度與職責(zé)，對(duì)班級(jí)存在的 安全隱患進(jìn)行排查、分析、研究、整改，確保幼兒安全入園、離園。2、在家長(zhǎng)工作中取得家長(zhǎng)共識(shí)和通力合作。 幼兒園與每一位家 長(zhǎng)簽訂幼兒安全責(zé)任協(xié)議書，強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼

4、兒平安的重要性。3、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項(xiàng)及需配合的幼兒安全教育。4、在一日活動(dòng)中根據(jù)教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護(hù)意識(shí)的教育等。5、安全教育滲透在一日保教工作中。認(rèn)真填寫幼兒出勤情況登 記表和交接班記錄。6、管理好班級(jí)財(cái)物，隨時(shí)檢查班級(jí)門窗、水電、滅火器及其他 一切物品是否安全。做好相應(yīng)的妥善處理。7、堅(jiān)決執(zhí)行接送卡使用制度，入園、離園的登記制度。五，班 級(jí)教師配合做好其他一切班務(wù)工作。四、健康衛(wèi)生方面工作1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力 .2、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作 ；能隨音樂節(jié) 奏做徒手操和輕器械操.3、喜歡并

5、能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛 煉的習(xí)慣.4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則 和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識(shí).5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械.幼兒園中下學(xué)期工作計(jì)劃教師（2） 一、工作重點(diǎn)1,創(chuàng)設(shè)健康，豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育， 保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性，情感的養(yǎng)成。2,在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)并理解基本 的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí) ；結(jié)合日常生活，開展安 全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力3,科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā) 展。4,運(yùn)用家長(zhǎng)

6、資源，配合幼兒園做好保教工作。5,做好主題的幼兒觀察，記錄，評(píng)價(jià)等方面的工作。二、語言方面目標(biāo)1,知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言， 動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。2,初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書， 初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。3,有主動(dòng)探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物，圖片之間的 對(duì)應(yīng)關(guān)系。4,在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話， 提高運(yùn)用普通話的 能力。措施：1,讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)其中優(yōu)美的詞語，創(chuàng)設(shè)情 境，讓幼兒再現(xiàn)其中的內(nèi)容與情節(jié)。2,準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地翻閱，了解圖書 內(nèi)容的情節(jié)，初步培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的

7、興趣。3,組織專門的科學(xué)識(shí)字活動(dòng)，并注重日常生活中的隨機(jī)識(shí)字教 育。營造說普通話的氛圍，引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話。三、社會(huì)方面目標(biāo)1,初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心 和同情心。2,初步學(xué)會(huì)大膽地，有效地表達(dá)自己的愿望，意見，和創(chuàng)造力。3,關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活。措施：1 ,可通過組織專門的教育活動(dòng)，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來 實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí)，社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng)。2,在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽， 勇敢的品 質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。3,通過參觀，散步等活動(dòng)，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。四、科學(xué)方面目標(biāo)1,能主動(dòng)地，專心地

8、進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察，比較，判斷xx 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。2,培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。3,引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)， 并與同伴，教師 交流。措施：1,教師可設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題。2,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松，和諧的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動(dòng) 設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心，進(jìn)行科學(xué)探 究活動(dòng)。3,教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，相互聯(lián)系，相互交流，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索。五、藝術(shù)方面目標(biāo)1 ,讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同 的情趣。2,學(xué)習(xí)

9、分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強(qiáng)弱，音色變化， 體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。3,初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。幼兒園中下學(xué)期工作計(jì)劃教師（3） 一、教師做到1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。 嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管， 預(yù)防幼兒走失。2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期 消毒玩具。3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代 清楚。5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品， 巡視幼兒是否有不良的睡眠

10、習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時(shí)糾正6、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不 安全因素，確保幼兒安全。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)， 讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。 上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi) 各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。9.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離 開幼兒孩子到哪，教師的眼睛就到哪.二、在幼兒方面做到1 .在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝 水.小便等.

11、2 .確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3 .幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便 離開大人或集體。4 .幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5 .戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互 相幫助.保證幼兒安全.6 .知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的 使用剪刀。7 .知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中， 通過幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法， 才能真正保證幼兒的 安全。三、安全教育應(yīng)做到公共場(chǎng)所安全1 .預(yù)防甲型H1N1流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型 H1N1流感 的相關(guān)知識(shí)，知道日常生活中預(yù)防甲型 H1N1流感的方法與措施。2 .認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志：教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí) 要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的 車輛。不跟陌生的人走。四、保育工作應(yīng)做到1、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組 織活動(dòng)，保教結(jié)合，保證幼兒的生活正常進(jìn)行。3、加強(qiáng)安全工作，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn) 的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全 意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法，確保幼兒在