學(xué)校開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的工作總結(jié)三篇

1、學(xué)校開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育的工作總結(jié)三篇教化（education）狹義上指特地組織的學(xué)校教化；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。我今日為大家細(xì)心打算了學(xué)校開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化的工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!學(xué)校開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化的工作總結(jié)一篇圍繞黨的中心任務(wù)和工作大局學(xué)校開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是宣揚思想工作的重要任務(wù)。兩年來，四十八中學(xué)堅持以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，仔細(xì)開展形勢政策和國情教化活動。仔細(xì)宣揚落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的理論創(chuàng)新成果，使廣闊師

2、生明確自身的任務(wù)和責(zé)任，增加了責(zé)任感、事業(yè)心和使命感，為四十八中學(xué)發(fā)展供應(yīng)有力的思想保證和輿論支持，推動了學(xué)?？焖侔l(fā)展。兩年來，圍繞黨的十七大精神，四十八中學(xué)從建立長效機(jī)制入手，打造形勢政策教化的主陣地，構(gòu)筑教化平臺，有針對性地開展形勢政策教化，教化引導(dǎo)廣闊師生認(rèn)清形勢，駕馭政策，進(jìn)一步凝合全校人民的才智和力氣，努力建設(shè)主動向上的四十八中學(xué)。一、建立健全形勢政策教化長效機(jī)制為確保形勢政策和國情教化活動取得實效，我校主動建立和完善形勢政策宣揚教化長效機(jī)制。（一）建立了形勢政策教化報告會制度。對報告會的主旨、內(nèi)容、形式、組織等嚴(yán)格要求，努力使形勢報告會制度化，規(guī)范化。依據(jù)這一制度規(guī)定，各年組成員每

3、人每年至少在分管年組作一次形勢政策報告，定期或不定期地舉辦形勢政策報告會，邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家作報告。學(xué)校定期分析中小學(xué)生思想狀況，剛好組織力氣對中小學(xué)生進(jìn)行形勢政策教化。（二）建立了黨小組聯(lián)系制度。全校各組黨員都要依據(jù)本年組的特點、工作確定一個年組上，通過深化年組調(diào)查探討，駕馭輿情，找出工作差距，理清工作思路，解決實際問題，確保開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化取得實效。此外，各年組黨小組還要定期編寫形勢政策教化參考材料，主動探究運用互聯(lián)網(wǎng)教化形式，推動宣揚教化載體創(chuàng)新，探究新形勢下開展形勢政策宣揚教化的新路子。二、兩年來開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化的主要內(nèi)容兩年來，我校

4、開展形勢政策宣揚教化，著力于宣揚科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)；著力于以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個領(lǐng)域作出的重大決策和取得的新進(jìn)展新成就；著力于宣揚全校上下在思想觀念、精神狀態(tài)方面發(fā)生的深刻改變，從而引導(dǎo)廣闊師生倍加珍惜來之不易的成果和改變，增加發(fā)展的緊迫感和危機(jī)感。在內(nèi)容上做到了結(jié)以下結(jié)合：（一）開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化同愛祖國、愛家鄉(xiāng)、酷愛社會主義教化相結(jié)合。深化開展文明市民素養(yǎng)教化和迎奧運、樹新風(fēng)、講文明等活動。增加了師生酷愛祖國，建設(shè)文明和諧的四十八中學(xué)的信念和決心。（二）開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化同宣揚黨的方針政策相結(jié)合，使

5、師生認(rèn)清形勢，堅決信念，堅決走中國特色社會主義道路的信念和決心。（三）開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化同各種節(jié)慶活動和科普宣揚周活動結(jié)合起來。在全校普及科學(xué)學(xué)問，提倡文明新風(fēng)，使全校的整體文明程度整體素養(yǎng)顯著提高。（四）開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化結(jié)合。根據(jù)上級黨組織的要求和部署，兩年來在開展了一批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動的基礎(chǔ)上，接著堅持把提高對先進(jìn)性教化的思想相識、打牢先進(jìn)性教化的思想基礎(chǔ)，充分調(diào)動黨員參學(xué)的主動性，放在形勢政策和國情教化的首要位置來抓，開展了形式多樣的廣泛有力的思想發(fā)動工作。三、加強師資隊伍和陣地建設(shè)（一）抓隊伍，形成合力。我

6、們加強師資隊伍建設(shè)，開展形勢政策教化的骨干力氣。此外，學(xué)校老師，是開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化的重要組成部分。另外，每年我校都要聘請聞名的專家學(xué)者來我校作報告。（二）抓陣地，強化依托。學(xué)校是愛國主義教化基地，通過舉辦、講座、報告會、組織宣講團(tuán)等形式，形成了多種多樣的開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化載體和陣地。為開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化供應(yīng)了堅實的保障。（三）抓關(guān)鍵，解決問題。在開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化活動中，四十八中學(xué)始終將為師生解決實際問題和困難放在首位，在開展幫扶工作中變以往的慰問，幫助解決實際問題。四、開展志向信念教化、國情教化和形勢政

7、策教化主要成效志向信念教化、國情教化和形勢政策教化活動的開展，堅持了以人為本，親密了師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，統(tǒng)一了思想，凝合了力氣，促進(jìn)了全神貫注搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的良好局面的形成，推動了四十八中學(xué)、的全面進(jìn)步。五、開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化的閱歷體會（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化取得實效的關(guān)鍵開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，納入了工作的重要議事日程，多次召開有針對性的會議，探討部署此項工作。（二）改革創(chuàng)新是開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化取得實效的重要途徑在開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化活動

8、中，變更了過去單純地你講我聽，就事論事的方式，通過多種形式的創(chuàng)新來提高勸服力和感染力，在內(nèi)容上將黨的重大理論創(chuàng)新成果、方針政策與學(xué)校的實際狀況、使得師生始終有切身感受。在形式上，既有大規(guī)模的集中宣講活動，還有小范圍的理論輔導(dǎo)。通過專家講座、報告會、征文、板報宣揚欄、學(xué)問競賽、圖片展覽、問卷調(diào)查、學(xué)問競賽等形式使廣闊師生親身參加，切身體驗，效果顯著。（三）健全制度是開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化取得實效的保證。學(xué)校加強隊伍建設(shè)，從年組黨小組選擇理論素養(yǎng)較高的老師組成宣講報告員隊伍。學(xué)校開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化的工作總結(jié)二篇為實行國家、省、市教化工作會議和進(jìn)一步加強和改進(jìn)

9、中小學(xué)德育工作的看法精神，全面推動志向信念、國情教化和形勢政策教化。一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的精神，適應(yīng)社會對人才的需求，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)劃、形成體系的工作思路和以人為本、改革創(chuàng)新、政策導(dǎo)向、注意實效的工作原則，大力開展志向信念、國情教化和形勢政策教化，全面提中學(xué)小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)完善德育工作組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校、社會和家庭一體化的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、渠道暢通、齊抓共管的德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系；制定德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑、考核及評估體系，

10、促進(jìn)德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化；立足全員，突出骨干，強化師德，注意培訓(xùn)，建設(shè)一支適應(yīng)德育工作要求的高素養(yǎng)德育隊伍；突出創(chuàng)新，講究實效，實現(xiàn)學(xué)生政治思想教化、文明行為教化、法制教化、心理健康教化及社會實踐教化五個方面的新突破；提高學(xué)生政治思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)、法紀(jì)意識、心理素養(yǎng)、競爭意識、創(chuàng)新精神和實踐實力，培育信念堅決、情感主動、行為規(guī)范、遵紀(jì)遵守法律、心理健康、人格健全、獨立自主的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，中小學(xué)生品德合格率達(dá)到99以上，犯罪率限制在o.03以下，使我市中小學(xué)德育工作達(dá)到全省一流，全國先進(jìn)水平。三、工作內(nèi)容1、大力開展政治思想教化。常抓不懈，把志向信念教化、形勢政策教化

11、貫穿于小學(xué)、初中、中學(xué)各個階段和德育工作的全過程。利用重大紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)習(xí)、宣揚典型事跡和典型人物，通過升旗儀式、班(團(tuán)、隊)會、校內(nèi)外教化活動等形式開展志向信念、國情教化和形勢政策教化，激發(fā)學(xué)生主動情感。改進(jìn)中小學(xué)思想政治課和思想品德課教學(xué)方法和形式，主動采納啟發(fā)式、探討式和多種生動活潑的教化方式進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和中國近現(xiàn)代史、基本國情及辯證唯物主義世界觀教化，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)看法、科學(xué)學(xué)問教化。體育、音樂、美術(shù)等結(jié)合學(xué)科特點陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生情感，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。加強中心小學(xué)生時事政策教化，保證每周支配一課時對

12、學(xué)生進(jìn)行時事政策和相關(guān)專題教化。舉辦好高初中業(yè)余黨團(tuán)校，加強中心小學(xué)生黨的基本學(xué)問、基本理論及黨史教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅決的共產(chǎn)主義志向和信念。業(yè)余黨團(tuán)校要做到組織、時間、安排的落實。主動開展德育創(chuàng)新工作。探究德育的信息化、現(xiàn)代化、利用網(wǎng)絡(luò)和校內(nèi)電視臺等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展德育工作，擬在沈陽教化信息網(wǎng)上建立中小學(xué)德育工作網(wǎng)頁，讓德育工作走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要利用校內(nèi)局域網(wǎng)開展德育工作。2、大力開展道德品質(zhì)教化。制定中小學(xué)生文明行為教化實施方案，依據(jù)學(xué)生年齡、心理特點，仔細(xì)貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀規(guī)范，有針對性地開展中小學(xué)生文明行為教化。抓點校，樹典型，在中小學(xué)每學(xué)期重點培育學(xué)生養(yǎng)成23個方面

13、文明行為習(xí)慣，在中小學(xué)生文明行為教化方面要有新的突破。結(jié)合實際，有針對性地開展告辭不文明行為主題教化，組織中小學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)。結(jié)合社區(qū)教化，弘揚雷鋒精神，在全市各校各班中成立愛心活動小組，組織學(xué)生深化社區(qū)(村屯)，開展關(guān)切他人、關(guān)切社會的義務(wù)奉獻(xiàn)活動。十五期間，中小學(xué)校要廣泛開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動，對學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和個人予以表彰。3、大力開展法制紀(jì)律教化。仔細(xì)貫徹未成年人愛護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法，落實實施看法，開好中小學(xué)法制教化課，加強小學(xué)生法制啟蒙教化、初中生法律基本學(xué)問教化和中學(xué)生法律觀念教化，讓小學(xué)生從不說謊話、不違紀(jì)做起，中心小學(xué)生從提高超辨是非實力、不違法做起，分層次有針對性地開展法

14、制教化；注意學(xué)生不良行為的先兆和表現(xiàn)，做好有不良行為和嚴(yán)峻不良行為學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，拓展工讀學(xué)校的教化功能，實行多種措施預(yù)防學(xué)生犯罪；堅持每年開展12項形式多樣的法制教化活動，讓學(xué)生在切身體驗中增加感受，做自覺遵紀(jì)遵守法律的合格公民；加強法制校長隊伍建設(shè)，法制校長要主動幫助學(xué)校開展依法治校和法制教化工作，做到四個一，即每學(xué)期要給學(xué)校師生至少作一次法制教化講座、參加一次學(xué)校法制教化活動、全面整治一次校內(nèi)周邊環(huán)境、幫教轉(zhuǎn)化一名有不良行為和嚴(yán)峻不良行為的學(xué)生；成立沈陽市預(yù)防青少年犯罪探討會，堅持每年簽訂綜合治理工作責(zé)任狀、月例會、兩次查案、初中畢業(yè)生法律常識考試等制度，在中小學(xué)生法制教化方面要有新

15、的突破。4、大力開展心理健康教化。仔細(xì)貫徹國家、省和市關(guān)于中小學(xué)心理健康教化的看法精神，2009年全市中小學(xué)校普遍開展心理健康教化，在中小學(xué)生心理健康教化方面要有新的突破：完善心理健康教化課程體系，編寫沈陽市中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要，開好中小學(xué)心理，健康教化課；完善心理健康教化培訓(xùn)體系，建設(shè)好市、區(qū)兩級心理健康教化培訓(xùn)中心，市教委負(fù)責(zé)骨干老師的培訓(xùn)，區(qū)、縣教委負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)，中小學(xué)校要配備心理健康教化專職老師，抓好各學(xué)科老師心理健康教化培訓(xùn)工作；完善心理詢問工作體系，主動建立學(xué)生與老師、家長心理溝通的橋梁。各中小學(xué)都要設(shè)立學(xué)生心理詢問與輔導(dǎo)信箱，建立學(xué)生心理檔案。5、大力開展社會實踐教化。

16、注意校內(nèi)文化的育人功能，發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)隊組織的重要作用，調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性和創(chuàng)建性，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，通過主題顯明、內(nèi)容豐富、形式新奇、富有特色的校內(nèi)文化，向?qū)W生傳授社會各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，讓學(xué)生在參加、實踐和體驗中接受教化。各項活動要樹立品牌意識，講究實效，力戒形式主義。各中小學(xué)校要仔細(xì)做好班級干部輪換工作，提高學(xué)生自我教化實力。堅持校內(nèi)教化與校外教化相結(jié)合，制定中小學(xué)生社會實踐教化方案，完善學(xué)生社會實踐制度。把社會實踐教化作為必修內(nèi)容，列入教學(xué)安排(小學(xué)、初中、中學(xué)心小學(xué)生每學(xué)年參與社會實踐時間分別不少于1o天、20天和30天)，小學(xué)重點開展參觀訪問活動

17、，初中重點開展學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工等實踐活動，中學(xué)除支配上述內(nèi)容之外，重點開展探討性課題實踐活動。把中小學(xué)寒暑假作為開展學(xué)生社會實踐活動的最佳時機(jī)，有安排、有組織地開展好中小學(xué)生社會實踐活動。實行學(xué)生社會實踐活動記載卡制度，考核評估學(xué)生參加社會實踐活動狀況。除特別狀況外，不能完成社會實踐要求的學(xué)生，不頒發(fā)畢業(yè)證書。主動開拓社區(qū)教化陣地，拓展社區(qū)教化功能，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)制度，把學(xué)校德育工作引向社區(qū)。加強社會實踐基地建設(shè)，城區(qū)要投資建設(shè)區(qū)級中小學(xué)生的勞動和實踐基地,農(nóng)村學(xué)校要保證每班至少有12畝的農(nóng)田。十五期間，擬評比50個先進(jìn)教化社區(qū)和50個先進(jìn)社區(qū)服務(wù)小隊，接著協(xié)調(diào)社會有關(guān)教化場所向中小學(xué)生開放

18、。四、工作措施1、提高相識，加強中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級教化行政部門要仔細(xì)學(xué)習(xí)國家、省和市中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的有關(guān)會議精神，充分相識新時期德育工作的重要性、艱難性和困難性，增加工作的責(zé)任感和使命感，把德育擺在素養(yǎng)教化的首要位置，納入十五教化發(fā)展規(guī)劃，并制定出本地區(qū)德育工作十五安排。要進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)構(gòu)，落實專人負(fù)責(zé)制；中小學(xué)校德育工作實行校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用，全面貫徹國家的教化方針，保障德育目標(biāo)、內(nèi)容和各項工作任務(wù)在學(xué)校的落實。2、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍素養(yǎng)。充分相識加強中小學(xué)老師職業(yè)道德建設(shè)的必要性，仔細(xì)貫徹中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，中小

19、學(xué)校要發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員老師的模范帶頭作用，仔細(xì)抓好老師職業(yè)道德教化，落實崗位責(zé)任制，做到全員育人。要開展多種形式的老師職業(yè)道德教化，塑造廣闊老師以人為本、依法治教、以德施教、細(xì)心執(zhí)教和廉潔從教的文明師表形象，努力建立民主、同等、和諧的新型師生關(guān)系。十五期間，接著在老師節(jié)評比表彰中小學(xué)師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人。要仔細(xì)貫徹文件精神，主動開展各級各類的德育隊伍培訓(xùn)活動。十五期間，接著舉辦德育主任培訓(xùn)班，擬培訓(xùn)中小學(xué)德育主任500人；加強心理健康教化老師培訓(xùn)工作，達(dá)到農(nóng)村中心校以上的學(xué)校都有一名專職心理健康教化老師，還要對全市中小學(xué)中層以上干部、思想政治(品德)課老師進(jìn)行法制教化培訓(xùn)。3、

20、以教科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步加強中小學(xué)德育教科研工作。各區(qū)、縣(市)都要建立德育探討室，保證德育教科研工作的經(jīng)費投入，市內(nèi)五區(qū)要保證德育探討的專職人員34人，其他郊區(qū)(縣)保證德育探討的專職人員至少2人。區(qū)(縣)德育探討室的主要任務(wù)是：培訓(xùn)德育隊伍、抓好學(xué)科德育、開展德育工作和學(xué)生思想心理狀況的調(diào)查、制定德育工作科研規(guī)劃和課題探討工作。十五期間，一是要加強德育理論與實踐探討，保證每所學(xué)校至少有一個德育科研課題，區(qū)縣至少列3個市級以上的德育科研課題，市級骨干老師力爭人人有德育探討課題。二是要將德育探討隊伍建設(shè)與德育理論、成果推廣有機(jī)結(jié)合起來，舉辦報告會、培訓(xùn)班、閱歷溝通會等，剛好傳播德育理論信息，促進(jìn)

21、德育探討成果的實踐應(yīng)用。三是要編制中小學(xué)老師和學(xué)生思想道德、心理素養(yǎng)調(diào)查問卷，開展中小學(xué)老師和學(xué)生的思想心理狀況調(diào)查提高德育工作的針對性和實效性。四是要編寫中小學(xué)學(xué)科德育要點。4、指導(dǎo)家庭教化，整合社會力氣，營造良好育人環(huán)境。貫徹教化部、全國婦聯(lián)頒發(fā)的家長教化行為規(guī)范，通過舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長開放日、家長溝通會、家訪、家教刊物等途徑，主動指導(dǎo)家庭教化，幫助家長樹立正確的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀，駕馭正確的教化方法，變更家庭教化重智育輕德育、重學(xué)問輕實力的現(xiàn)象，把家長望子成龍的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來。十五期間，接著開展優(yōu)秀家長學(xué)校教子有方好家長評比活動。要仔細(xì)實行國家關(guān)于加強青少年學(xué)生活動

22、場所建設(shè)和管理工作的通知精神，參加文化市場及嬉戲機(jī)房、網(wǎng)吧等場所的管理，切實做好校內(nèi)周邊環(huán)境的綜合治理工作，優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境，努力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。5、堅持德育政策導(dǎo)向，加大德育工作的經(jīng)費投入。激勵青年老師擔(dān)當(dāng)班主任，在職稱評定和評比德育特級老師時，實行同等條件下班主任優(yōu)先的原則；堅持評聘德育高級老師，堅持對得才兼?zhèn)?、見義勇為、拾金不昧等學(xué)生的嘉獎和升學(xué)加分政策。6、加強德育工作的督導(dǎo)評估。建立中小學(xué)德育工作督導(dǎo)評估制度，對各區(qū)縣、中小學(xué)校德育工作的組織管理、隊伍建設(shè)、任務(wù)落實、經(jīng)費投入等方面進(jìn)行督導(dǎo)評估。制定老師德育工作崗位職責(zé)，把老師德育工作開展?fàn)顩r作為考核老師工作的重要

23、內(nèi)容，嚴(yán)格德育隊伍的考核與管理。逐步建立德育督導(dǎo)評估體系，將德育列入考核區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)抓素養(yǎng)教化的內(nèi)容，使德育督導(dǎo)評估制度化。學(xué)校開展志向信念教化、國情教化和形勢政策教化的工作總結(jié)三篇為實行國家、省、市教化工作會議和進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的看法精神，全面推動志向信念、國情教化和形勢政策教化，規(guī)范和指導(dǎo)十五期間中小學(xué)德育工作，特制定中小學(xué)德育工作的通知。一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的精神，適應(yīng)社會對人才的需求，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)劃、形成體系的工作思路和以人為本、改革創(chuàng)新、政策導(dǎo)向

24、、注意實效的工作原則，大力開展志向信念、國情教化和形勢政策教化，全面提中學(xué)小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)完善德育工作組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校、社會和家庭一體化的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、渠道暢通、齊抓共管的德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系；制定德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑、考核及評估體系，促進(jìn)德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化；立足全員，突出骨干，強化師德，注意培訓(xùn)，建設(shè)一支適應(yīng)德育工作要求的高素養(yǎng)德育隊伍；突出創(chuàng)新，講究實效，實現(xiàn)學(xué)生政治思想教化、文明行為教化、法制教化、心理健康教化及社會實踐教化五個方面的新突破；提高學(xué)生政治思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)、法紀(jì)意識、心理素養(yǎng)、競爭意識、創(chuàng)新精神和實踐實力，

25、培育信念堅決、情感主動、行為規(guī)范、遵紀(jì)遵守法律、心理健康、人格健全、獨立自主的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，中小學(xué)生品德合格率達(dá)到99以上，犯罪率限制在o.03以下，使我市中小學(xué)德育工作達(dá)到全省一流，全國先進(jìn)水平。三、工作內(nèi)容1、大力開展政治思想教化。常抓不懈，把志向信念教化、形勢政策教化貫穿于小學(xué)、初中、中學(xué)各個階段和德育工作的全過程。利用重大紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)習(xí)、宣揚典型事跡和典型人物，通過升旗儀式、班(團(tuán)、隊)會、校內(nèi)外教化活動等形式開展志向信念、國情教化和形勢政策教化，激發(fā)學(xué)生主動情感。改進(jìn)中小學(xué)思想政治課和思想品德課教學(xué)方法和形式，主動采納啟發(fā)式、探討式和多種生動活潑的教化方式進(jìn)行教學(xué)。結(jié)

26、合學(xué)科特點，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和中國近現(xiàn)代史、基本國情及辯證唯物主義世界觀教化，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)看法、科學(xué)學(xué)問教化。體育、音樂、美術(shù)等結(jié)合學(xué)科特點陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生情感，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。加強中學(xué)生時事政策教化，保證每周支配一課時對學(xué)生進(jìn)行時事政策和相關(guān)專題教化。舉辦好高初中業(yè)余黨團(tuán)校，加強中學(xué)生黨的基本學(xué)問、基本理論及黨史教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅決的共產(chǎn)主義志向和信念。業(yè)余黨團(tuán)校要做到組織、時間、安排的落實。主動開展德育創(chuàng)新工作。探究德育的信息化、現(xiàn)代化、利用網(wǎng)絡(luò)和校內(nèi)電視臺等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展德育工作，擬在沈陽教化信息網(wǎng)上建立中小學(xué)德育工作

27、網(wǎng)頁，讓德育工作走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要利用校內(nèi)局域網(wǎng)開展德育工作。2、大力開展道德品質(zhì)教化。制定中小學(xué)生文明行為教化實施方案，依據(jù)學(xué)生年齡、心理特點，仔細(xì)貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀規(guī)范，有針對性地開展中小學(xué)生文明行為教化。抓點校，樹典型，在中小學(xué)每學(xué)期重點培育學(xué)生養(yǎng)成23個方面文明行為習(xí)慣，在中小學(xué)生文明行為教化方面要有新的突破。結(jié)合實際，有針對性地開展告辭不文明行為主題教化，組織中小學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)、實踐沈陽市民文明公約，教化和引導(dǎo)中小學(xué)生爭做文明市民。結(jié)合社區(qū)教化，弘揚雷鋒精神，在全市各校各班中成立愛心活動小組，組織學(xué)生深化社區(qū)(村屯)，開展關(guān)切他人、關(guān)切社會的義務(wù)奉獻(xiàn)活動。十五期間，中小學(xué)

28、校要廣泛開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動，對學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和個人予以表彰。3、大力開展法制紀(jì)律教化。仔細(xì)貫徹未成年人愛護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法和沈陽市教化系統(tǒng)社會治安綜合治理工作規(guī)程，落實實施看法，開好中小學(xué)法制教化課，加強小學(xué)生法制啟蒙教化、初中生法律基本學(xué)問教化和中學(xué)生法律觀念教化，讓小學(xué)生從不說謊話、不違紀(jì)做起，中學(xué)生從提高超辨是非實力、不違法做起，分層次有針對性地開展法制教化；注意學(xué)生不良行為的先兆和表現(xiàn)，做好有不良行為和嚴(yán)峻不良行為學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，拓展工讀學(xué)校的教化功能，實行多種措施預(yù)防學(xué)生犯罪；堅持每年開展12項形式多樣的法制教化活動，讓學(xué)生在切身體驗中增加感受，做自覺遵紀(jì)遵守法律的合格

29、公民；加強法制校長隊伍建設(shè)，法制校長要主動幫助學(xué)校開展依法治校和法制教化工作，做到四個一，即每學(xué)期要給學(xué)校師生至少作一次法制教化講座、參加一次學(xué)校法制教化活動、全面整治一次校內(nèi)周邊環(huán)境、幫教轉(zhuǎn)化一名有不良行為和嚴(yán)峻不良行為的學(xué)生；成立沈陽市預(yù)防青少年犯罪探討會，堅持每年簽訂綜合治理工作責(zé)任狀、月例會、兩次查案、初中畢業(yè)生法律常識考試等制度，在中小學(xué)生法制教化方面要有新的突破。4、大力開展心理健康教化。仔細(xì)貫徹國家、省和市關(guān)于中小學(xué)心理健康教化的看法精神，2009年全市中小學(xué)校普遍開展心理健康教化，在中小學(xué)生心理健康教化方面要有新的突破：完善心理健康教化課程體系，編寫沈陽市中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)

30、綱要，開好中小學(xué)心理，健康教化課；完善心理健康教化培訓(xùn)體系，建設(shè)好市、區(qū)兩級心理健康教化培訓(xùn)中心，市教委負(fù)責(zé)骨干老師的培訓(xùn)，區(qū)、縣教委負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)，中小學(xué)校要配備心理健康教化專職老師，抓好各學(xué)科老師心理健康教化培訓(xùn)工作；完善心理詢問工作體系，主動建立學(xué)生與老師、家長心理溝通的橋梁。十五期間，各中小學(xué)都要設(shè)立學(xué)生心理詢問與輔導(dǎo)信箱，建立學(xué)生心理檔案。5、大力開展社會實踐教化。注意校內(nèi)文化的育人功能，發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)隊組織的重要作用，調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性和創(chuàng)建性，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，通過主題顯明、內(nèi)容豐富、形式新奇、富有特色的校內(nèi)文化，向?qū)W生傳授社會各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)問和基本

31、技能，讓學(xué)生在參與、實踐和體驗中接受教化。各項活動要樹立品牌意識，講究實效，力戒形式主義。各中小學(xué)校要仔細(xì)做好班級干部輪換工作，提高學(xué)生自我教化實力。堅持校內(nèi)教化與校外教化相結(jié)合，制定中小學(xué)生社會實踐教化方案，完善學(xué)生社會實踐制度。把社會實踐教化作為必修內(nèi)容，列入教學(xué)安排(小學(xué)、初中、中學(xué)學(xué)生每學(xué)年參與社會實踐時間分別不少于1o天、20天和30天)，小學(xué)重點開展參觀訪問活動，初中重點開展學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工等實踐活動，中學(xué)除支配上述內(nèi)容之外，重點開展探討性課題實踐活動。把中小學(xué)寒暑假作為開展學(xué)生社會實踐活動的最佳時機(jī)，有安排、有組織地開展好中小學(xué)生社會實踐活動。實行學(xué)生社會實踐活動記載卡制度，考核

32、評估學(xué)生參加社會實踐活動狀況。除特別狀況外，不能完成社會實踐要求的學(xué)生，不頒發(fā)畢業(yè)證書。主動開拓社區(qū)教化陣地，拓展社區(qū)教化功能，建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)制度，把學(xué)校德育工作引向社區(qū)。加強社會實踐基地建設(shè)，城區(qū)要投資建設(shè)區(qū)級中小學(xué)生的勞動和實踐基地,農(nóng)村學(xué)校要保證每班至少有12畝的農(nóng)田。十五期間，擬評比50個先進(jìn)教化社區(qū)和50個先進(jìn)社區(qū)服務(wù)小隊，接著協(xié)調(diào)社會有關(guān)教化場所向中小學(xué)生開放。四、工作措施1、提高相識，加強中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級教化行政部門要仔細(xì)學(xué)習(xí)國家、省和市中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的有關(guān)會議精神，充分相識新時期德育工作的重要性、艱難性和困難性，增加工作的責(zé)任感和使命感，把德育擺在

33、素養(yǎng)教化的首要位置，納入十五教化發(fā)展規(guī)劃，并制定出本地區(qū)德育工作十五安排。要進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)構(gòu)，落實專人負(fù)責(zé)制；中小學(xué)校德育工作實行校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用，全面貫徹國家的教化方針，保障德育目標(biāo)、內(nèi)容和各項工作任務(wù)在學(xué)校的落實。2、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍素養(yǎng)。充分相識加強中小學(xué)老師職業(yè)道德建設(shè)的必要性，仔細(xì)貫徹中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范，中小學(xué)校要發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員老師的模范帶頭作用，仔細(xì)抓好老師職業(yè)道德教化，落實崗位責(zé)任制，做到全員育人。要開展多種形式的老師職業(yè)道德教化，塑造廣闊老師以人為本、依法治教、以德施教、細(xì)心執(zhí)教和廉潔從教的文明師表形象，努力建立民主、同等、和諧的新型師生關(guān)系。十五期間，接著在老師節(jié)評比表彰中小學(xué)師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人。要仔細(xì)貫徹文件精神，主動開展各級各類的德育隊伍培訓(xùn)活動。十五期間，接著舉辦德育主任培訓(xùn)班，擬培訓(xùn)中小學(xué)德育主任500人；加強心理健康教化老師培訓(xùn)工作，達(dá)到農(nóng)村中心校以上的學(xué)校都有一名專職心理健康教化老師，