2022年2022年低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化一. 教學(xué)背景分析【學(xué)情分析 】低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化這個試驗為人教版高中必修2的內(nèi)容, 為染色體數(shù)目變異的試驗拓展；在試驗進(jìn)行之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過染色體數(shù)目為為什么變化和如何變化的,并且進(jìn)行了舉例分析； 本節(jié)課就為由前面學(xué)習(xí)的理論學(xué)問作鋪墊,并且已經(jīng)做過有絲分裂過程染色體的觀看,由同學(xué)親自試驗探究,得出試驗結(jié)論,并與無籽西瓜進(jìn) 行對比探究試驗；二. 教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問目標(biāo) 】1. 學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法；2. 懂得低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機制；【才能目標(biāo)】1. 試驗中能運用已有的學(xué)問,挑選試驗

2、材料用具；2. 通過詳細(xì)的材料,同學(xué)嘗試課題爭論,體驗科學(xué)探究的一般過程；3. 學(xué)會分析產(chǎn)生試驗結(jié)果的緣由, 學(xué)會大膽推測,驗證推測的精確性；【情感態(tài)度與價值觀】1. 通過培育洋蔥根尖,培育同學(xué)愛惜植物的意識；2. 長期的探究試驗,培育同學(xué)的耐心才能；3. 培育同學(xué)的動手才能, 激發(fā)同學(xué)勇于探究的熱忱, 使同學(xué)關(guān)注染色體加倍對人類將來的進(jìn)展影響；三.教學(xué)重難點精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載【教學(xué)重點】低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法；制作裝片.嘗試說明染色體數(shù)目轉(zhuǎn)變的緣由；【教學(xué)難點】制作裝片.嘗試說明染色體數(shù)目轉(zhuǎn)變的緣由；四.試驗實施預(yù)備【老師預(yù)備】1. 給每

3、個同學(xué)分發(fā)洋蔥,并教會他們?nèi)绾闻嘤笫[根尖,及試驗步驟；2. 材料預(yù)備： 洋蔥或大蔥.蒜均為二倍體, 體細(xì)胞中染色體數(shù)為 16, 冰卡諾氏液,改良苯酚品紅染液,體積分?jǐn)?shù)為 15%_的鹽酸溶液, 體積分?jǐn)?shù)為 95%的酒精溶液3. 試驗用具：培育皿.濾紙.紗布.燒杯.鑷子.剪刀.顯微鏡,載玻片.蓋玻片.冰箱【同學(xué)預(yù)備】1. 預(yù)習(xí)試驗“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”,明白洋蔥的相關(guān)信息,如染色體數(shù)2. 通過查閱相關(guān)資料,提出試驗設(shè)想,分析緣由五.課時支配由于該試驗種群的培育.試驗需要較長的時間,因此,通過試驗來探究低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化在一節(jié)課的時間內(nèi)為不行能完 成的；估計需要9 天+2 小時的

4、課外探究時間；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載六.教學(xué)過程程 序 及 時 間 安老師行為預(yù)設(shè)同學(xué)設(shè)計意圖排活動提問：1. 你們有知 道 什 么 染 色通 過 討 論 并 回答 1. 秋水仙素引 入 染 色 體 數(shù)目加倍體 數(shù) 目 會 變 化能 抑 制 有 絲 分的植物嗎, 數(shù)目裂 , 破 壞 紡 錘上怎樣變化的,體,使染色體停什 么 原 因 造 成滯在分裂中期,的？使 細(xì) 胞 染 色 體提 出 問 題 導(dǎo) 入數(shù)目加倍, 產(chǎn)生15mim2. 仍 有 什 么 方多倍體；2. 物理因素： 溫由 于 一 些 化 學(xué)誘 導(dǎo) 物 質(zhì) 有 劇法 促 使 染 色 體度劇變.射線處

5、毒 , 且 價 格 昂加倍？理.嫁接.切斷：貴,所以我們將化學(xué)因素： 植物探 究 低 溫 對 染堿.植物生長激色 體 數(shù) 目 的 變素 . 秋 水 仙 素化等；提問：探究低溫1. 進(jìn) 行 正 常 有對 染 色 體 數(shù) 目絲 分 裂 的 植 物的 變 化 的 原 理分省組織細(xì)胞,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載為什么, 為否與在 有 絲 分 裂 后我 們 提 到 的 秋期,染色體的著水 仙 素 一 樣絲粒分裂, 子染呢？色 體 在 紡 錘 絲爭論并回答的 作 用 下 分 別移向兩極, 最終平 均 分 配 到 兩個子細(xì)胞中去；2. 進(jìn) 行 正 常 有絲 分 裂 的 植

6、 物實 驗 原 理 的 闡分生組織細(xì)胞,述 5mim在 有 絲 分 裂 后期,染色體的著絲點分裂, 子染色 體 在 紡 錘 絲的作用下, 分別移向兩極, 最終被 平 均 分 配 到兩 個 子 細(xì) 胞 中去；用 低 溫 處理 植 物 分 生 組精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載織細(xì)胞, 能夠抑制 紡 錘 體 的 形成,以致影響染色 體 被 拉 向 兩極,使細(xì)胞也不能 分 裂 成 兩 個子細(xì)胞；結(jié)果, 植 物 細(xì) 胞 染 色體 數(shù) 目 發(fā) 生 變化；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載進(jìn)行試驗 80mim幻 燈 片 列 出 實驗步驟：（1）培育根尖 ：將 洋

7、蔥 放 在 裝滿 清 水 的 廣 口瓶,讓洋蔥的底部接觸水面；（2）低溫誘導(dǎo)： 待洋蔥長出1cm 左 右 的 不 定 根時,將整個裝置放 入 冰 箱 的 低觀看幻燈片, 提出不懂的地方明確試驗步驟,及 產(chǎn) 生 該 步 驟的緣由精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載溫室（ 4）內(nèi),誘導(dǎo)培育36 小時；（ 3）固定細(xì)胞形狀：剪去誘導(dǎo)處 理 的 根 尖 約0.5-1cm ,放入卡 諾 氏 液 中 浸泡 0.5-1小時,以 固 定 細(xì) 胞 的形狀,然后用體積分?jǐn)?shù)約95 的 酒 精 沖 洗2 次；（4）制作裝片： 取 固 定 好 的 根尖,進(jìn)行解離； 漂洗；染色；制片 4 個步驟

8、, 具精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載體 操 作 方 法 與“ 觀 察 植 物 細(xì)胞的有絲分裂”培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 動手操作, 由同學(xué)自 己 找 出 問 題精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗相同；（5）觀看裝片： 先 用 低 倍 鏡 查找 染 色 體 形 態(tài)較好的分裂相；視 野 中 既 有 正常 的 二 倍 體 細(xì)胞,也有染色體數(shù) 目 發(fā) 生 改 變的細(xì)胞, 發(fā)生染色 體 數(shù) 目 變 化的 細(xì) 胞 中 染 色體 數(shù) 目 可 能 為正 常 細(xì) 胞 的 兩倍；確認(rèn)某個細(xì)胞 發(fā) 生 染 色 體數(shù)目變化后. 再

9、用高倍鏡觀看；2. 宣 布 進(jìn) 行 試驗同學(xué)進(jìn)行試驗, 染色體計數(shù)的答案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載提 問 學(xué) 生 的 實驗結(jié)果, 并歸納摸索回答： 低溫誘 導(dǎo) 植 物 染 色總 結(jié) 實 驗 中 出現(xiàn)的問題, 總結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載總結(jié) 10mim試驗結(jié)論, 最終要 求 學(xué) 生 填 寫試驗報告體數(shù)目的變化試驗結(jié)論精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載布置作業(yè) 10mim繪 制 所 觀 察

10、到的細(xì)胞圖像, 并說 明 細(xì) 胞 的 特點爭論題：1. 秋 水 仙 素 與低 溫 都 能 誘導(dǎo) 染 色 體 數(shù)目加倍,這兩種 方 法 在 原先 上 有 什 么相像之處？2. 高 原 上 的 高山植物,其中多 倍 體 高 達(dá)70%以上,試學(xué) 生 按 時 完 成作業(yè)鞏 固 實 驗 所 學(xué)到的學(xué)問精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分 析 其 形 成的緣由3. 嘗 試 設(shè) 計 一個試驗,探究高 原 植 物 形成 多 倍 體 的緣由板書設(shè)計試驗：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化1. 試驗原理2. 試驗?zāi)康?. 試驗步驟.試驗現(xiàn)象.試驗結(jié)論培育植物根尖,待不定根長至1cm左右時低溫

11、誘導(dǎo),將整個裝置放入冰箱4下誘導(dǎo)培育 36h固定根尖,剪取根尖約1cm,放入卡諾氏液中浸泡0.5 1h制作裝片：解離漂洗染色制片觀看裝片：先用低倍鏡觀看,再到高倍鏡觀看精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載試驗結(jié)論：低溫可誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍七.教學(xué)設(shè)計反思本節(jié)探究性試驗符合現(xiàn)在提倡探究性學(xué)習(xí)的背景, 由同學(xué)自行探究低溫對染色體數(shù)目會有怎樣的變化, 為加倍仍為削減； 由于這個試驗連續(xù)的時間比較長,所以需要老師的長期巡察指導(dǎo)；八.近十年相關(guān)考題1（2021 福建 3）. 以下關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍試驗的表達(dá),正確選項（ c）a. 原理：低溫抑制染色體著絲點分裂, 使子染

12、色體不能分別移向兩極b. 解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離c. 染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色d. 觀看：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生轉(zhuǎn)變2（2021 廣東 7）. 有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的試驗,正確的表達(dá)為（ c）a 可能顯現(xiàn)三倍體細(xì)胞b. 多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá) 100%c. 多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期d. 多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機會解析：低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍誘導(dǎo)株為四倍體, 不能使全部細(xì)胞染色體數(shù)目加倍, 根尖細(xì)胞的分裂為有絲分裂, 而非同源染色體重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中, 不能增

13、加重組機會； 多倍體細(xì)胞形成的原理為抑制紡錘體的形成阻擋細(xì)胞的分裂, 所以細(xì)胞周期為不完整精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載的；3（ 2021 廣東 24） . 對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的試驗,正確的描述為（ abd）a. 處于分裂間期的細(xì)胞最多b. 在顯微鏡視野內(nèi)可以觀看到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞c. 在高倍顯微鏡下可以觀看到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程d. 在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相像解析：由于間期時間最長, 所以看到的間期細(xì)胞最多；洋蔥有絲分裂前期和中期為二倍體細(xì)胞, 而后期為四倍體細(xì)胞； 誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面, 低溫與秋水仙素

14、誘導(dǎo)的原理相像,都為抑制紡錘體形成從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍； 觀看洋蔥染色體數(shù)目變化試驗的材料要經(jīng)過解離,已經(jīng)為死細(xì)胞,所以不能觀看到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程；附：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的試驗設(shè)計一.試驗?zāi)康?： 1學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法2懂得低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機制二.試驗原理：進(jìn)行正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞,在有絲分裂后期,染色體的著絲點分裂,子染色體在紡錘絲的作用下,分別移向兩極,最 終被平均安排到兩個子細(xì)胞中去；用低溫處理植物分生組織細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成, 以致影響染色體被拉向兩

15、極,使細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞；結(jié)果,植物 細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化；三.材料用具 ：洋蔥或大蔥. 蒜均為二倍體, 體細(xì)胞中染色體數(shù)為16,培育皿.濾紙.紗布.燒杯.鑷子.剪刀.顯微鏡,載玻片.蓋玻片.冰箱,卡諾氏液,改良苯酚品紅染液,體積分?jǐn)?shù)為15%_的鹽酸溶液,體積 分?jǐn)?shù)為 95%的酒精溶液三.試驗步驟：提出問題作出假設(shè)爭論探究思路制定方案實施方案按方案確定的工作流程仔細(xì)操作,做好試驗記錄分析結(jié)果, 得出結(jié)論表達(dá)和溝通；案例：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（一）提出問題：洋蔥染色體的數(shù)量隨溫度為怎樣變化的？（二）作出假設(shè) :洋蔥染色體的數(shù)量隨溫度降低而加倍；

16、（三）設(shè)計試驗并實施（ 1）培育根尖 ：將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶,讓洋蔥的底部接觸水面；（ 2）低溫誘導(dǎo)： 待洋蔥長出 1cm 左右的不定根時,將整個裝置放入冰箱的低溫室（ 4）內(nèi),誘導(dǎo)培育36 小時；（ 3）固定細(xì)胞形狀： 剪去誘導(dǎo)處理的根尖約0.5-1cm ,放入卡諾氏液中浸泡 0.5-1小時,以固定細(xì)胞的形狀,然后用體積分?jǐn)?shù)約95 的酒精沖洗 2 次；（ 4）制作裝片： 取固定好的根尖,進(jìn)行解離；漂洗；染色；制片4個步驟,詳細(xì)操作方法與“觀看植物細(xì)胞的有絲分裂”試驗相同；（ 5）觀看裝片： 先用低倍鏡查找染色體形狀較好的分裂相；視野中既有正常的二倍體細(xì)胞, 也有染色體數(shù)目發(fā)生轉(zhuǎn)變的細(xì)胞,發(fā)生染色體數(shù)目變化的細(xì)胞中染色體數(shù)目可能為正常細(xì)胞的兩倍；確認(rèn)某個細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后.再用高倍鏡觀看；試劑及用途：(1) 卡諾氏液： 固定細(xì)胞形狀；(2) 95% 酒精： 沖洗附著在根尖表面的卡諾氏液；(3) 解離液： 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%hci和體積分?jǐn)?shù)為95%酒精 1:1 混合使組織中的細(xì)胞分別開(4) 清水： 洗去