【步步高】屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)精品從雜交育種到基因工程新人教版

1、第23講從雜交育種到基因工程考綱要求1.生物變異在育種上的應(yīng)用()。2.轉(zhuǎn)基因食品的安全()?？键c一生物變異在育種上的應(yīng)用重要程度：1 雜交育種(1)概念：將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。(2)原理：基因重組。(3)過程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本雜交，獲得F1F1自交獲得F2鑒別、選擇需要的類型，優(yōu)良品種。(4)優(yōu)點：可以把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起。(5)應(yīng)用：培育性狀重組型優(yōu)良品種。2 誘變育種(1)概念：利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變，從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法。(2)原理：基因突變。(3)過程：選擇生物誘發(fā)

2、基因突變選擇理想類型培育。(4)優(yōu)點：可以提高突變頻率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。大幅度地改良某些性狀。(5)應(yīng)用：培育具有新性狀的品種。1 幾種常見遺傳育種方式的不同點方法原理常用方法優(yōu)點缺點代表實例雜交育種基因重組雜交操作簡單，目標(biāo)性強育種年限長矮稈抗病小麥誘變育種基因突變輻射誘變、激光誘變等提高突變率，加速育種進程有利變異少，需大量處理實驗材料高產(chǎn)青霉菌株多倍體育種染色體變異秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗操作簡單，且能在較短的時間內(nèi)獲得所需品種所得品種發(fā)育遲緩，結(jié)實率低；在動物中無法開展無子西瓜、八倍體小黑麥單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)后，再用秋水仙素處理明顯縮短育種年限技術(shù)

3、復(fù)雜，需要與雜交育種配合“京花1號”小麥基因工程育種基因重組將一種生物特定的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物細胞中能定向改造生物的遺傳性狀有可能引發(fā)生態(tài)危機轉(zhuǎn)基因抗蟲棉2 針對不同育種目標(biāo)如何選擇育種方案育種目標(biāo)育種方案集中雙親優(yōu)良性狀單倍體育種雜交育種對原品系實施“定向”改造基因工程及植物細胞工程(植物體細胞雜交)育種讓原品系產(chǎn)生新性狀(無中生有)誘變育種使原品系營養(yǎng)器官“增大”或“加強”多倍體育種易錯警示與遺傳育種有關(guān)的4個“比較”(1)雜交育種不一定需要連續(xù)自交。若選育顯性優(yōu)良純種，則需要連續(xù)自交篩選直至性狀不再發(fā)生分離；若選育隱性優(yōu)良純種，則只要在子二代出現(xiàn)該性狀個體即可。(2)誘變育種與雜交育種

4、相比，前者能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類型；后者不能產(chǎn)生新基因，只是實現(xiàn)原有基因的重新組合。(3)雜交育種與雜種優(yōu)勢不同：雜交育種是在雜交后代眾多類型中選擇符合育種目標(biāo)的個體進一步培育，直到獲得穩(wěn)定遺傳的具有優(yōu)良性狀的新品種；雜種優(yōu)勢主要是利用雜種F1的優(yōu)良性狀，并不要求遺傳上的穩(wěn)定。(4)雜交種與多倍體的比較：二者都可產(chǎn)生很多優(yōu)良性狀如莖稈粗壯、抗倒伏、產(chǎn)量提高、品質(zhì)改良，但多倍體生長周期長，晚熟；而雜交種可早熟，故根據(jù)成熟期早晚可判定是多倍體還是雜交種。1 圖中，甲、乙表示兩個水稻品種，A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤

5、的是()A過程簡便，原理是基因重組B和的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C過程可明顯縮短育種年限，常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D過程與過程的育種原理相同答案B解析分析題圖，過程為雜交育種過程，目的是獲得AAbb個體，雜交育種操作簡便，但培育周期長，依據(jù)的原理是基因重組；和過程都是用秋水仙素處理，其發(fā)生的染色體變異是由于秋水仙素抑制有絲分裂前期紡錘體的形成而產(chǎn)生的；表示單倍體育種過程，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限，其中過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)；單倍體育種與多倍體育種的原理都是染色體數(shù)目變異。2 如圖甲、乙表示水稻兩個品種(兩對相對性狀獨立遺傳)，表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是()A如果過程中逐代

6、自交，那么自交代數(shù)越多純合植株的比例越高B與過程的育種原理不同，過程表示單倍體育種C育種過程中需要進行篩選，篩選不會改變?nèi)魏我粋€基因的頻率D經(jīng)過和過程培育的品種和甲、乙品種基因型不同，但是仍然屬于同一個物種答案A解析由圖可知，為雜交育種，為單倍體育種，為基因工程育種，為多倍體育種，為誘變育種。雜合子連續(xù)自交，隨自交代數(shù)的增加純合子的比例逐代增加；誘變育種的原理是基因突變，基因工程育種的原理是基因重組；篩選過程種群基因頻率發(fā)生改變；甲、乙品種為二倍體植物，經(jīng)過和過程培育的品種為四倍體植物，二倍體植物與四倍體植物雜交后代是三倍體，由于三倍體植物不可育，因此二倍體與四倍體間存在生殖隔離，為不同的物種

7、。準(zhǔn)確解答遺傳育種題目應(yīng)注意以下幾點(1)對涉及遺傳圖解的題目要書寫規(guī)范。(2)對以圖形為信息載體的題目，要對幾種育種方法進行辨析并進行比較，牢記各種育種方法的原理、優(yōu)缺點等內(nèi)容。(3)根據(jù)育種要求選擇合適的育種方案，需要學(xué)生明確各種育種方法的優(yōu)點，從而達到育種目標(biāo)?？键c二基因工程的操作工具及基本步驟重要程度：1 基因工程的概念基因工程，又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。2 基因工程操作的基本工具3 基因工程操作的基本步驟提取目的基因目的基因與運載體結(jié)合將目的基因?qū)?/p>

8、入受體細胞目的基因的檢測與鑒定。4 基因工程的應(yīng)用(1)育種，如抗蟲棉。(2)藥物研制，如胰島素等。(3)環(huán)境保護，如轉(zhuǎn)基因細菌分解石油。5 轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性對轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的兩種態(tài)度：(1)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品不安全，要嚴(yán)格控制。(2)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品是安全的，應(yīng)該大范圍推廣。根據(jù)基因工程操作步驟圖解，填寫相關(guān)內(nèi)容易錯警示與基因工程有關(guān)的3個說明：(1)限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶的作用部位都是脫氧核苷酸之間形成的磷酸二酯鍵(不是氫鍵)，只是一個切開，一個連接。(2)質(zhì)粒是最常用的運載體，不要把質(zhì)粒等同于運載體，除此之外，噬菌體的衍生物和動植物病毒也可作為運載

9、體。運載體的化學(xué)本質(zhì)為DNA，其基本單位為脫氧核苷酸。(3)要想從DNA上切下某個基因，應(yīng)切2個切口，產(chǎn)生4個黏性末端。下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答。(1)圖中基因工程的基本過程可以概括為“四步曲”：_；_；_；_。(2)能否利用人的皮膚細胞來完成過程？_，為什么？_。(3)過程必需的酶是_酶，過程必需的酶是_酶。(4)若A中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則過程連續(xù)進行4次，至少需提供胸腺嘧啶_個。(5)在利用A、B獲得C的過程中，常用_切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生_，再加入_才可形成C。答案(1)提取目的基因構(gòu)建基因表達載體將目的基因?qū)胧荏w細胞目的基因的檢測

10、與鑒定(2)不能皮膚細胞中的胰島素基因未表達(或未轉(zhuǎn)錄)，不能形成胰島素mRNA(3)逆轉(zhuǎn)錄解旋(4)15(ab)(5)同一種限制性核酸內(nèi)切酶相同的黏性末端DNA連接酶解析(2)圖中過程是從細胞中獲取相應(yīng)的mRNA，由于基因的選擇性表達，人的皮膚細胞中的胰島素基因不轉(zhuǎn)錄，不表達，因此不能形成胰島素mRNA。(3)從mRNADNA是逆轉(zhuǎn)錄的過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶。DNA分子的擴增需用解旋酶將雙鏈DNA解旋為單鏈。(4)一個DNA分子中的鳥嘌呤(b個)和胸腺嘧啶之和占堿基總數(shù)(2a個)的一半，所以一個DNA分子片段中胸腺嘧啶數(shù)為(ab)個。連續(xù)復(fù)制4次，共產(chǎn)生DNA分子2416個，由于復(fù)制方式為半保留

11、復(fù)制，故需要提供的胸腺嘧啶數(shù)量為(ab)×(161)15(ab)。(5)構(gòu)建基因表達載體時目的基因與運載體需用同一種限制酶切割，產(chǎn)生相同的黏性末端，才可以在DNA連接酶的作用下連接形成基因表達載體。1誘變育種時突變的個體中有害個體多于有利個體。2誘變育種能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類型。3雜交育種能將多個優(yōu)良性狀集中到同一生物個體上。4誘變育種是利用物理因素(如X射線、射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物，使生物發(fā)生基因突變，獲得新品種的方法。5雜合子品種的種子只能種一年，需要年年制種。6一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列并在特定的切點上切割

12、DNA分子。7DNA連接酶的作用是在DNA片段之間的磷酸與脫氧核糖之間形成磷酸二酯鍵。8基因工程育種能定向改造生物性狀。高考模擬提能訓(xùn)練高考題組1 (2013·四川卷，5)大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是()A用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細胞仍具有全能性B單倍體植株的細胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體C植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低D放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進化方向答案A解析單倍體植株體細胞仍具全能性，故

13、A正確；單倍體植株的細胞中有20條染色體，在有絲分裂后期染色體加倍，應(yīng)含40條染色體；雜合子連續(xù)自交，其純合度提升；基因突變可為生物進化提供原材料，不能決定生物進化方向；生物進化方向取決于“自然選擇”，故B、C、D選項所述不正確。2 (2013·大綱全國卷，5)下列實踐活動包含基因工程技術(shù)的是 ()A水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種B抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥C將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株D用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆答案C解析A項為單倍體育種，原理是染色體變異；B項為雜交

14、育種，原理為基因重組；C項為基因工程育種，需要利用基因工程技術(shù)將重組DNA分子導(dǎo)入受體細胞，原理為基因重組；D項為誘變育種，原理為基因突變。3 (2012·浙江卷，32)玉米的抗病和不抗病(基因為A、a)、高稈和矮稈(基因為B、b)是兩對獨立遺傳的相對性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲)，研究人員欲培育抗病高稈玉米，進行以下實驗：取適量的甲，用合適劑量的射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的

15、抗病高稈植株(丁)。另一實驗表明，以甲和丁為親本進行雜交，子一代均為抗病高稈。請回答：(1)對上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常_，功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有_的特點，該變異類型屬于_。(2)上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了_、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是_?；ㄋ庪x體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成_獲得再生植株。(3)從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生_種配子。(4)請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。答案(1)表達有害性基因突

16、變(2)誘變育種基因重組胚狀體(3)4(4)如圖所示解析(1)DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)改變屬于基因突變。由此可以判斷，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA屬于基因突變，突變后的基因不能正常表達而影響細胞正常的生理功能?；蛲蛔兙哂械皖l性、不定向性、多害少利性等特點。(2)取適量甲種子，用合適劑量的射線照射，屬于誘變育種的方法；雜交育種的原理為基因重組；單倍體育種常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，在該過程中，可通過誘導(dǎo)其脫分化形成愈傷組織，再分化出芽、根獲得再生植株，也可以通過誘導(dǎo)分化成胚狀體獲得再生植株。(3)根據(jù)甲與丁雜交的結(jié)果可判斷抗病對不抗病為顯性、高稈對矮稈為顯

17、性。因為乙為抗病矮稈，其基因型為A_bb，丙為不抗病高稈，其基因型為aaB_，再根據(jù)乙與丙雜交的結(jié)果，可判斷乙的基因型為Aabb，丙的基因型為aaBb。乙與丙雜交，F(xiàn)1中抗病高稈的基因型為AaBb，根據(jù)基因自由組合定律可知，它能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種數(shù)目相等的配子。(4)根據(jù)乙、丙的基因型，寫出遺傳圖解如下：模擬題組4 下列關(guān)于培育生物新品種的敘述，正確的是()A誘變育種獲得的新品種都能穩(wěn)定遺傳B單倍體育種是為了獲得單倍體新品種C多倍體育種得到的新品種果實較小D雜交育種可獲得集中雙親優(yōu)良性狀的新品種答案D解析誘變育種獲得的新品種不一定都是純合子，故誘變育種獲得的新品種不一定都能穩(wěn)定遺傳

18、；進行單倍體育種是為了快速獲得新品種。5 將、兩個植株雜交，得到，將再做進一步處理，如圖所示。下列分析錯誤的是(雙選) ()A若的基因型為AaBbdd，則植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/3B由×到的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異C由到過程產(chǎn)生的有利變異多D由到過程可能發(fā)生突變和基因重組，突變和基因重組為生物進化提供原材料答案AC解析若的基因型為AaBbdd，自交后代中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/4，A錯誤；×是多倍體育種，遵循的原理是染色體變異，B正確；基因突變具有低頻性和隨機性，C錯誤；過程中，花粉的產(chǎn)生經(jīng)過減數(shù)分裂，可能發(fā)生突變和基因重組，突變和基因重組為進化提供原

19、材料，D正確。一、單項選擇題1 雜交育種是利用基因重組的原理選育新品種的育種方法之一，在獲得選育的新品種之外，雜交的另一個結(jié)果是獲得()A純種 B雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢C基因突變 D染色體變異答案B解析雜交過程體現(xiàn)的是基因重組，沒有基因突變和染色體變異。雜交是無法得到純種的，雜交育種的另一個重要功能就是獲得具有雜種優(yōu)勢的雜交種，比如雜交水稻和雜交玉米等等。2 下列不屬于誘變育種的是()A用一定劑量的射線處理，引起變異而獲得新性狀B用X射線照射處理，得到高產(chǎn)青霉素菌株C用亞硝酸處理，得到動物和植物的新類型D人工種植的馬鈴薯塊莖逐年變小答案D解析誘變育種是利用物理因素(如X射線、射線等)或化學(xué)因素(如亞硝

20、酸等)處理生物，引發(fā)基因突變。人工種植馬鈴薯，造成退化的直接原因是高溫、干旱、病毒感染等，故不屬于誘變育種。3 現(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述中，不正確的是()A雜交育種可獲得AAbb，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期B單倍體育種可獲得AAbb，變異的原理有基因重組和染色體變異C將aabb人工誘變可獲得aaBb，則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變D多倍體育種獲得的AAaaBBbb比個體AaBb可表達出更多的蛋白質(zhì)答案A解析雜交育種可獲得AAbb，其變異來自F1代自交產(chǎn)生配子過程中的基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因分離非等位基

21、因自由組合，A項錯誤。單倍體育種可獲得AAbb，其方法是aabb與AABB雜交得到AaBb，減數(shù)分裂得到配子Ab，經(jīng)花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體Ab，再經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)得到純合子AAbb，該變異的原理有基因重組和染色體變異，B項正確。將aabb人工誘變可獲得aaBb，則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變，C項正確。多倍體植株的特點是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加，D項正確。4 研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻，篩選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達)。某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因，假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機整合，

22、出現(xiàn)如圖所示三種情況。下列相關(guān)說法正確的是()A甲圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為31B乙圖個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為11C丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2含SCK基因D丙圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為91答案B解析圖甲所示基因型可看作AA，而非轉(zhuǎn)基因水稻基因型可看作aa，圖乙所示基因型可看作Aa(因兩個SCK基因都在一條染色體上)，圖丙所示基因型可看作AaBb(A，B任一都抗蟲)。則甲圖個體自交，F(xiàn)1中所有的個體都抗蟲，A錯誤；乙圖個體(Aa)與正常水稻(aa)進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為11，B

23、正確；丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有3/4含SCK基因，C錯誤；丙圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為151，D錯誤。5 下列關(guān)于育種原理或方法的敘述中，正確的是()A我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻品種，這是利用了自由組合原理B英國科學(xué)家利用細胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊，這里只利用了染色體變異原理C二倍體植株的花藥離體培養(yǎng)，并經(jīng)秋水仙素處理，使之成為純合子，這體現(xiàn)了基因重組原理D乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實較平常的大一倍以上，這是誘變育種答案D解析袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻品種的原理是基因重組。克隆技術(shù)培育新品種的原理是細胞核的全能性。二倍體植株的花

24、藥離體培養(yǎng)，并經(jīng)秋水仙素處理，使之成為純合子，這是單倍體育種方法。6 已知小麥中高稈對矮稈(抗倒伏)為顯性、抗病對不抗病為顯性，以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育抗病抗倒伏小麥，下列相關(guān)說法中，不正確的是()A單倍體育種利用了花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理B雜交育種過程需要不斷自交、篩選，直到矮稈抗病個體的后代不發(fā)生性狀分離C利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實現(xiàn)人工誘變，但成功率低D育種過程中的篩選，實質(zhì)上是通過自然選擇實現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高答案D解析單倍體育種首先要通過花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，其原理是細胞的全能性，再使用秋水仙素

25、處理使染色體數(shù)目加倍，作用的機理是前期抑制紡錘體的形成，A正確；雜交育種過程需要通過多次自交篩選才能得到穩(wěn)定遺傳的個體，B正確；基因突變的頻率較低且具有不定向性，C正確；育種過程中的篩選是通過人工選擇完成的，D錯誤。7 下列關(guān)于培育生物新品種的敘述，不正確的是()A培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染B基因工程育種的原理是基因突變C單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限D(zhuǎn)多倍體育種得到的新品種結(jié)實率較低答案B解析三倍體植物不能繁殖后代，因此培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染，基因工程育種的原理是基因重組；單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限；多倍體育種得到的新品種果實大，但結(jié)實率較低。8 假設(shè)A、

26、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示，有關(guān)敘述不正確的是()A由品種AABB、aabb經(jīng)過過程培育出新品種的育種方式的優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上B與過程的育種方法相比，過程的優(yōu)勢是明顯縮短了育種年限C圖中A_bb的類型經(jīng)過過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是31D過程在完成目的基因和運載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶答案D解析由品種AABB、aabb經(jīng)過過程培育出新品種的育種方式屬于雜交育種，優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上，A正確；過程的育種方式是單倍體育

27、種，與雜交育種相比，明顯縮短了育種年限，B正確；圖中A_bb有AAbb和Aabb兩種類型，數(shù)量比是12，經(jīng)過過程，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是31，C正確；過程在完成目的基因和運載體的結(jié)合時，必須用到的工具酶是DNA連接酶，D錯誤。9 玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈是兩對獨立遺傳的相對性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲)，研究人員為培育抗病高稈玉米，進行了以下實驗：實驗：取適量的甲，用合適劑量的射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗6株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈植株。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng)

28、，獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后，選出純合的二倍體抗病高稈植株(丁)。實驗：以甲和丁為親本進行雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為抗病高稈。以下敘述中，不正確的是()A實驗可以確定這兩對相對性狀之間的顯、隱性關(guān)系B實驗中F1抗病高稈植株能產(chǎn)生四種類型的雌、雄配子C該育種實驗運用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種的技術(shù)D實驗中的白化苗不能合成葉綠素，不久會死亡，這類變異屬于不可遺傳的變異答案D解析設(shè)控制玉米的抗病和不抗病、高稈和矮稈的基因分別用A、a和B、b表示，實驗中甲(不抗病矮稈)和丁(純合抗病高稈)雜交后，F(xiàn)1全表現(xiàn)為抗病高稈，說明抗病(A)對不抗病(a)為顯性、高稈(B)對矮稈(b)為顯性；根據(jù)實驗中乙與丙雜交

29、產(chǎn)生的后代有四種表現(xiàn)型，可知乙和丙的基因型分別為Aabb、aaBb，則F1抗病高稈植株的基因型為AaBb，能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種類型的雌、雄配子；該育種實驗采用了誘變育種(用射線處理)、單倍體育種(花藥離體培養(yǎng))、雜交育種(不同親本的雜交)的技術(shù)；實驗中使用射線處理后出現(xiàn)白化苗是基因突變的結(jié)果，該變異屬于可遺傳的變異。二、雙項選擇題10某農(nóng)科所通過如圖所示的兩種育種方法培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列有關(guān)敘述正確的是()Aa、b兩過程應(yīng)用的遺傳學(xué)原理分別是染色體變異和基因重組Bb過程需要通過連續(xù)自交來提高純合率Ca過程需要使用秋水仙素，其只能作用于萌發(fā)的種子Da過程提高了突變率，從而明顯

30、縮短了育種年限答案AB解析a過程屬于單倍體育種，原理為染色體變異；由于通過花藥離體培養(yǎng)只能獲得幼苗，故秋水仙素只能作用于幼苗；單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后均為純合子，因而可明顯縮短育種年限。b過程屬于雜交育種，原理為基因重組，由YyRr獲得yyRR需要通過連續(xù)自交提高純合率。11農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常需要進行作物育種，以保證正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。下列有關(guān)作物育種方法的敘述，正確的是()A作物育種中最簡捷的方法是雜交育種和單倍體育種B只有單倍體育種能明顯縮短育種年限C采用克隆的方法培育作物品種能保持親本的優(yōu)良性狀D體細胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種不一定是經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得來的答案CD解析雜交育種時間長、工作

31、量大；單倍體育種與雜交育種相比，能明顯縮短育種年限，但不是縮短育種年限的唯一方法；克隆是無性生殖，能保持親本的優(yōu)良性狀；三倍體無子西瓜的體細胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)，其不是經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得來的。12下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述中，正確的是()A目的基因進入受體細胞不一定能成功實現(xiàn)表達B所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程中要發(fā)生堿基互補配對行為D基因工程是人工進行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達的技術(shù)，是在分子水平上對生物遺傳做人為干預(yù)答案AD解析目的基因進入受體細胞不一定表達，A項正確；一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的位點進行切割，B項錯誤；將目的

32、基因?qū)胧荏w細胞的過程中不發(fā)生堿基互補配對行為，C項錯誤；基因工程是指按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造了生物的遺傳性狀，所以是一種在分子水平上對生物遺傳進行人為干預(yù)的技術(shù)，D正確。三、非選擇題13玉米(2N20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈易倒伏(D)對矮稈抗倒伏(d)為顯性，抗銹病(R)對易染銹病(r)為顯性，控制上述性狀的兩對基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗銹病玉米植株，研究人員采用了如圖所示的方法，請分析并回答問題。(1)若過程中的F1連續(xù)自交3代，則產(chǎn)生的F4中純合抗銹病植株占_。若從F2開始逐代篩

33、選出矮稈抗銹病植株，讓其自交，淘汰掉易染銹病植株，那么在得到的F4抗銹病植株中純合子占_。(2)過程中，若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的單倍體幼苗的基因型在理論上應(yīng)有_種。(3)過程中為了確定抗銹病轉(zhuǎn)基因玉米是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的_作為探針進行分子雜交檢測，又要用_的方法從個體水平鑒定玉米植株的抗病性。答案(1)7/167/9(2)2n(3)抗銹病基因(目的基因)玉米銹病相應(yīng)的病原體來侵染玉米植株解析(1)F1的基因型為DdRr，只考慮抗病和不抗病性狀，自交三代產(chǎn)生的雜合子占1/8，純合子占7/8，顯性純合子占7/8×

34、;1/27/16。F2中矮稈抗銹病植株的基因型為1/3ddRR、2/3ddRr；1/3ddRR自交的后代都是純合子，2/3ddRr自交的后代中ddRR占2/3×1/41/6，ddRr占2/3×1/21/3；1/3ddRr再自交，后代ddRR占1/3×1/41/12，ddRr占1/3×1/21/6，故F4中矮稈抗銹病植株占1/31/61/121/69/12，矮稈抗銹病的純合子占1/31/61/127/12，所以F4抗銹病植株中純合子占7/9。(2)根據(jù)分離定律和自由組合定律可以推出，Rr可產(chǎn)生2種配子，可培育為2種單倍體；DdRr可產(chǎn)生4種配子，可培育為4

35、種單倍體，所以含n對獨立遺傳的等位基因的個體，可產(chǎn)生2n種配子，可培育為2n種單倍體。(3)檢測轉(zhuǎn)基因作物是否培育成功，可以用同位素標(biāo)記法，也可以從個體水平來檢測。14如圖甲、乙為幾種不同育種過程的示意圖。.小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(E)對易染病(e)為顯性，兩對基因位于非同源染色體上。請據(jù)圖甲回答培育小麥新品種的相關(guān)問題。(1)過程的目的是通過_的手段獲得純合新品種。(2)讓所有被選擇保留下來的F2植株自交，單株收獲種子，將每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。在所有株系中，理論上有_株系的F3植株出現(xiàn)31的性狀分離比。(3)過程使細胞中染色體數(shù)目減半，其間必然發(fā)生的變異是_。.黑麥適合在高寒地區(qū)生長，但產(chǎn)量不高、品質(zhì)不好，而普通小麥的產(chǎn)量高、品質(zhì)好，但不適合在高寒地區(qū)生長。我國科學(xué)家采用了如圖乙所示的方法，培育出一種適合在高寒地區(qū)生長的優(yōu)質(zhì)八倍體小黑麥。請據(jù)圖回答下列問題：(1)科學(xué)家用黑麥和普通小麥進行雜交，雜交的目的是_。(2)黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是_。(3)科學(xué)家為了解決雜種不育的問題，在過程B中采用的方法是_。(4)除圖乙所示的育種方法外，