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1、安西2017年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】安西2017年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1:我國的“教師法”于()年起施行。單項選擇題a、1985b、1986c、1994d、1994 2:下列屬于傳統(tǒng)教學媒體的有()。多項選擇題a、幻燈b、黑板c、投影d、標本e、錄音 3:我國監(jiān)護人的設立方式有()。多項選擇題a、領養(yǎng)監(jiān)護b、法定監(jiān)護c、指定監(jiān)護d、委托監(jiān)護 4:上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。()判斷題對錯 5:教學過程的特殊性表現(xiàn)在()。多項選擇題a、認識的間接性b、認識的交往性c、認識的教育性d、有領導的認識 6:最早提出教學的教育性原則的教育家是()。單項選擇題a

2、、裴斯泰洛奇b、赫爾巴特c、夸美紐斯d、柏拉圖 7:教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次就是“慎獨”。()判斷題對錯 8:教師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是()單項選擇題a、 教育能力b、 教育技能c、 教學能力d、 教學技能 9:根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定,對中小學生的身份表述是:中小學生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學?;蚪逃龣C構中接受教育的()。單項選擇題a、未成年公民b、社會公民c、普通受教育者d、青少年兒童 10:教學原則是依據(jù)教學規(guī)律制定的,所以兩者沒有什么區(qū)別。()判斷題對錯 11:全民教育是指人人都有接受教育的權利,但沒有教育程度的限制。判斷題對錯 12:教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出()。單

3、項選擇題a、上升趨勢b、下降趨勢c、先升后降趨勢d、先降后升趨勢 13:啟發(fā)的首要問題是調(diào)動學生學習的()。單項選擇題a、創(chuàng)造性b、交往性c、多樣性d、主動性 14:一般來說,各種教學方法既有啟發(fā)性質,又有注入性質。()判斷題對錯 15:世界上最早專門論述教育問題的文獻是()。單項選擇題a、論語b、大學c、學記d、師說 16:美國行為主義心理學家華生在行為主義一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔保,任意選擇一個,不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物醫(yī)生、律師、藝術家、大商

4、人,甚至乞丐或強盜?!边@是()。單項選擇題a、遺傳決定論的觀點b、環(huán)境決定論的觀點c、家庭決定論的觀點d、兒童決定論的觀點 17:教育是人類社會特有的現(xiàn)象。()判斷題對錯 18:學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法稱()。單項選擇題a、講授法b、實驗法c、參觀法d、練習法 19:夸美紐斯教學論的基礎是()。單項選擇題a、心理學統(tǒng)覺論b、倫理學c、整體認識論d、個體認識論 20:教學是學校教育中最基本的活動,在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。()判斷題對錯 21:當學生出現(xiàn)問題時要及時請家長到學校來,以便學校和家庭共同合作,為學生負責。()判斷題對錯 22:現(xiàn)代師生關

5、系的核心是()。單項選擇題a、以誠相待b、互助互惠c、民主平等d、和諧親密 23:學生在教學過程中處于學習主體的地位,應當充分發(fā)揮學生參與教學的主體能動作用。()判斷題對錯 24:小學教師沒有必要進行教學研究。()判斷題對錯 25:德育內(nèi)容決定德育方法。()判斷題對錯 26:課程設計作為教育主管部門制定的有關學校教學教育工作的指導性文件,是組織學校活動的基本綱領和重要依據(jù)。()判斷題對錯 27:上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。()判斷題對錯 28:教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱()。單項選擇題a、教學組織形式b、教學模式c、教學方法d、教學策略 29:一

6、個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式,稱()。單項選擇題a、普及教育b、普及義務教育c、普及基礎教育d、普及國民教育 30:師范學校的出現(xiàn),與教師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說,()。單項選擇題a、是同時的b、師范學校出現(xiàn)得早c、教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早d、說不清楚 查看答案 1:答案d 解析 2:答案b,d 解析 3:答案b,c,d 解析 我國監(jiān)護人的設立有三種方式,即:法定監(jiān)護、指定監(jiān)護和委托監(jiān)護。 4:答案正確 解析 略。 5:答案a,b,c,d 解析 由教材相關內(nèi)容可知,abcd四項均為教學過程的特殊性。 6:答案b 解析 德國教育家赫爾巴特率先明

7、確提出,教學永遠具有教育性。他認為,理性、情感、意志都是在知識的基礎上產(chǎn)生的,只有讓兒童掌握一定的知識,才能形成他們的人格。教學是形成人的品德的基本途徑,不能把教學的教養(yǎng)作用(知識涵養(yǎng))與教學的陶冶品性的作用分割開來,應該把知識涵養(yǎng)與人的人格成長統(tǒng)一于教學過程中。 7:答案正確 解析 8:答案d 解析 9:答案a 解析 10:答案錯誤 解析 11:答案錯誤 解析 全民教育是指人人都有接受教育的權力,且必須接受一定程度的教育。全民教育特別強調(diào)要使所有適齡兒童都進入小學學習,并降低輟學率,使所有中青年都不再是文盲。 12:答案a 解析 教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢,因為隨著教師經(jīng)

8、驗的不斷豐富,教師的自信心也在不斷增強。 13:答案d 解析 教師要善于機智地運用各種方法,使許多欲望和興趣匯集和發(fā)展為推動學習的持久動力,才能達到啟發(fā)的目的。 14:答案正確 解析 15:答案c 解析 戰(zhàn)國后期的學記是世界上最早專門論述教育問題的文獻,它為教育教學提供了很多值得借鑒的經(jīng)驗。 16:答案b 解析 “環(huán)境決定論”認為,人的發(fā)展主要依靠外在的力量,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。華生是該理論的代表人物,注重教育的作用。 17:答案正確 解析 略。 18:答案d 解析 練習法是學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法。練習法的特點是:技能技巧的形成要以一定的知識為基礎,練習具有重復性。在教學中,練習法被各科教學廣泛地采用。 19:答案d 解析 夸美紐斯以個體認識論為基礎創(chuàng)立了他的教學論。 20:答案正確 解析 略。 21:答案錯誤 解析 22:答案c 解析 23:答案正確 解析 對 24:答案錯誤 解析 2

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