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文檔簡介

1、    電網(wǎng)企業(yè)員工“三期”職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃    張曉春張明馬偉摘 要:以人才強企戰(zhàn)略為先導,以建設一流的人才培養(yǎng)開發(fā)體系為目標,結合電網(wǎng)企業(yè)發(fā)展人才需求,理順員工職業(yè)生涯發(fā)展各階段時間節(jié)點、職業(yè)特點、培養(yǎng)目標、提升任務,將新員工職業(yè)生涯科學劃分“萌芽期”、“培養(yǎng)期”、“發(fā)展期”三個主要成長成才時期,為員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃提供了可操作性較高的指導依據(jù),激發(fā)了員工的成長活力成才潛力、成功動力,提高了人才培養(yǎng)效率,為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和業(yè)績提升發(fā)揮了重要作用。關鍵詞:職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃;人才培養(yǎng);電網(wǎng);國資國企一、前言當前,國資國企改革呈現(xiàn)全面發(fā)力、多點突破、縱深

2、推進的新態(tài)勢。電網(wǎng)企業(yè)在電力市場化改革進程中面臨的競爭加劇,利潤增長空間受限,人工成本高、工作效率低的矛盾更加突出,嚴峻的形勢迫切需要企業(yè)在核心要素人力資源上統(tǒng)籌謀劃、精準施策,通過構建適應電網(wǎng)企業(yè)實際的一流人才培養(yǎng)開發(fā)體系,促進人才隊伍整體素質的全面優(yōu)化,推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和業(yè)績提升。二、“員工職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃圖”的構建遵循人才成長規(guī)律,通過理順員工職業(yè)生涯發(fā)展各階段時間節(jié)點、職業(yè)特點、培養(yǎng)目標、提升任務,以培養(yǎng)電網(wǎng)企業(yè)迫切需要的高級技能人才和高級管理人才構為導向,構建了“員工職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃圖”?!耙?guī)劃圖”將員工職業(yè)生涯科學劃分“萌芽期”、“培養(yǎng)期”、“發(fā)展期”三個主要成長成才時期,對企業(yè)人

3、才選拔培養(yǎng)和員工職業(yè)生涯規(guī)劃具有建設性指導意義,且可操作性高、引導性強,有利于激發(fā)員工內生成長動力,推動員工找準目標、自我加壓、主動提升。三、“三期”職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃的實施策略1.人資部門全方位支撐“萌芽期”,實現(xiàn)快速角色轉變萌芽期是新入職員工熟悉企業(yè)情況、融入文化氛圍、轉變個人角色、適應工作節(jié)奏、錘煉工作作風的發(fā)展階段,為職業(yè)生涯的第1至2年。新入職員工在該階段首先需要經(jīng)過省公司起航培訓、輪崗定崗實習、國網(wǎng)集中培訓、“金種子”新員工技能競賽進階成長“四部曲”培養(yǎng),掌握在電網(wǎng)企業(yè)工作的基本職業(yè)素養(yǎng)和基礎業(yè)務素質,實現(xiàn)快速角色轉變。隨后,在個人填寫分配志愿、基層單位申報用人需求、公司人資部統(tǒng)籌調

4、配后,被分配至各基層單位一線班組。所在基層單位結合個人學歷、專業(yè)、特點等因素開展新員工職業(yè)生涯設計,開展崗位見習,分別在其進入本單位半年和一年半兩個時間節(jié)點,對新員工入職見習期間表現(xiàn)情況和職業(yè)生涯設計執(zhí)行情況進行評定,開展轉崗定崗考核,不滿足定崗或轉正條件的延期三月后重新組織評定。2.基層單位全過程參與“培養(yǎng)期”,練就扎實專業(yè)底氣培養(yǎng)期是員工練就專業(yè)底氣、初步成長成才的發(fā)展階段,為職業(yè)生涯的第3至8年。公司通過完善組織保障體系、創(chuàng)新培養(yǎng)晉升體系、充實資源支撐體系、建立激勵評價體系,建立了培養(yǎng)期青年員工成長成才體系。員工通過四級四類人才評定、職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術資格評定、勝任能力評價、后續(xù)學歷

5、考取等能力素質提升方式,結合導師帶徒、業(yè)務培訓、競賽調考、崗位實踐等人才培養(yǎng)機制,不斷提升自身職業(yè)素質和業(yè)務能力,逐步成為本單位骨干員工。各基層單位通過設置專責助理、班組長助理,為骨干員工向班組長、車間級專工方向發(fā)展提供崗位鍛煉機會。同時制定專責助理、班組長助理“積分制管理任務清單”,實行定性與量化相結合、以量化為主的評價機制,由車間領導及專工評價專責助理,班組長及五大員評價班組長助理,參加崗位鍛煉且表現(xiàn)出色的班組長助理、專責助理可以優(yōu)先調整至相應崗位。3.公司系統(tǒng)全平臺助推“發(fā)展期”,選育多元骨干人才發(fā)展期是員工在各專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、管理能力等各方面有了一定積累基礎上的職業(yè)生涯全方位發(fā)展階

6、段,一般為職業(yè)生涯的9年以后。針對員工成才通道不暢、人才選拔方式單一等問題,公司在梳理管理、技術、技能三大主要成才路徑的基礎上,創(chuàng)新融合設計“管理人才直通車”、“技術人才孵化園”、“技能人才助推器”等專項人才培養(yǎng)機制,為一線員工提供更為廣闊的成才渠道和發(fā)展平臺,有效縮短員工成才周期?!肮芾砣瞬胖蓖ㄜ嚒卑◢徫唤涣髌脚_、本部基層雙向培養(yǎng)鍛煉、任職資格素質模型匹配、崗位競聘選拔等機制,“技術人才孵化園”包括創(chuàng)新工作室鍛煉、科技項目攻關、技術規(guī)范編纂等機制,“技能人才助推器”包括金牌技師表彰、首席技師選拔、技能競賽、導師帶徒等機制?;鶎影嘟M長、車間級專工、班組員工均可以通過“管理人才直通車”尋求管理

7、人才發(fā)展通道,爭取走上公司專工崗位,向高級管理人才方向發(fā)展;基層班組長、車間級專工、班組員工均可以依托“技術人才孵化園”在電力、營銷、設計等專業(yè)技術上創(chuàng)新突破,向高級技術人才方向發(fā)展;基層班組長、班組員工可以借助“技能人才助推器”在職業(yè)技能渠道實現(xiàn)自身價值,向高級技能人才方向發(fā)展。四、“三期”職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃的實施效果自2016年,“三期”職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃已在國網(wǎng)棗莊供電公司實施。實施以來,公司人才培養(yǎng)機制持續(xù)優(yōu)化,員工業(yè)務素質不斷提升,為推動公司整體效率效益的提升發(fā)揮了重要作用。一是全面激發(fā)了員工的業(yè)務潛能和工作熱情。多元并行、暢通無阻的網(wǎng)絡化職業(yè)發(fā)展通道,為員工與企業(yè)共同發(fā)展注入了動力之源,激發(fā)了廣大員工的干事創(chuàng)業(yè)熱情,在員工中形成了“學業(yè)務、比技能,當標桿”的濃厚氛圍。二是顯著提升了隊伍的整體素質和執(zhí)行能力?!叭凇甭殬I(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃形成了以“培養(yǎng)人才、激勵人才,選拔人才”為主線,科學務實、持續(xù)改進、良性循環(huán)的長效人才培養(yǎng)機制,推動了人才隊伍整體素質和執(zhí)行能力的持續(xù)提升。三是有力推動了公司的創(chuàng)新發(fā)展和業(yè)績提升。人才培養(yǎng)提質增效工作的全面扎實推進,打造了一支專業(yè)、專注、專精的人才隊伍,為公司夯實了基層、基礎、基本功,筑牢了公司創(chuàng)新發(fā)展基礎,為公司整體業(yè)績提升注

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