高考物理研討會系列年高考二輪復習利德功達講座C課件新人教版

1、策略六：關注高考命題新動向策略六：關注高考命題新動向20072007，北京，北京環(huán)保汽車將為環(huán)保汽車將為20082008年奧運會場館服務。某輛以蓄電池為年奧運會場館服務。某輛以蓄電池為驅動能源的環(huán)保汽車，總質量驅動能源的環(huán)保汽車，總質量m=3m=310103 3kgkg。當它在水平路。當它在水平路面上以面上以v=36km/hv=36km/h的速度勻速行駛時，驅動電機的輸入電流的速度勻速行駛時，驅動電機的輸入電流i=50ai=50a，電壓，電壓u=300vu=300v。設想改用太陽能電池給該車供電，求。設想改用太陽能電池給該車供電，求所需太陽能電池板的最小面積。結合計算結果，簡述你對所需太陽能電

2、池板的最小面積。結合計算結果，簡述你對該設想的思考。該設想的思考。已知太陽輻射的總功率已知太陽輻射的總功率p p0 0=4=410102626w w，太陽到地球的距離，太陽到地球的距離r=1.5r=1.510101111m m，太陽光傳播到達地面的過程中大約有，太陽光傳播到達地面的過程中大約有30%30%的的能量損耗，該車所用太陽能電池的能量轉化效率約為能量損耗，該車所用太陽能電池的能量轉化效率約為15%15%。評價：評價：本題體現(xiàn)了新課標要求的時代性：聯(lián)系實際本題體現(xiàn)了新課標要求的時代性：聯(lián)系實際-環(huán)保、新能源的應用；體現(xiàn)了建模解決問題的思想方法。環(huán)保、新能源的應用；體現(xiàn)了建模解決問題的思想

3、方法。策略六：關注高考命題新動向策略六：關注高考命題新動向20112011，天津，天津12（20分）回旋加速器在核科學、核技術、核醫(yī)學等高新技術領分）回旋加速器在核科學、核技術、核醫(yī)學等高新技術領域得到了廣泛應用，有力地推動了現(xiàn)代科學技術的發(fā)展。域得到了廣泛應用，有力地推動了現(xiàn)代科學技術的發(fā)展?；匦铀倨鞯脑砣鐖D，回旋加速器的原理如圖，d1和和d2是兩個中空的半徑為是兩個中空的半徑為r的半圓金的半圓金屬盒，它們接在電壓一定、頻率為屬盒，它們接在電壓一定、頻率為 f 的交流電源上，位于的交流電源上，位于d1圓心處圓心處的質子源的質子源a能不斷產(chǎn)生質子（初速度可以忽略，重力不計），它們在能不斷產(chǎn)

4、生質子（初速度可以忽略，重力不計），它們在兩盒之間被電場加速，兩盒之間被電場加速，d1、d2置于與盒面垂直的磁感應強度為置于與盒面垂直的磁感應強度為b的的勻強磁場中。若質子束從回旋加速器輸出時的平均功率為勻強磁場中。若質子束從回旋加速器輸出時的平均功率為p，求輸出，求輸出時質子束的等效電流時質子束的等效電流i與與p、b、r、f 的的關系式（忽略質子在電場中的運關系式（忽略質子在電場中的運動時間，其最大速度遠小于光速）。動時間，其最大速度遠小于光速）。 試推理說明：質子在回旋加試推理說明：質子在回旋加速器中運動時，隨軌道半徑速器中運動時，隨軌道半徑r的的增大，同一盒中相鄰軌道的半增大，同一盒中相

5、鄰軌道的半徑之差徑之差r是增大、減小還是不變？是增大、減小還是不變？評價：體現(xiàn)了新技術的應用，體現(xiàn)了等效方法與建模方評價：體現(xiàn)了新技術的應用，體現(xiàn)了等效方法與建模方法的應用，體現(xiàn)了數(shù)學方法的應用。法的應用，體現(xiàn)了數(shù)學方法的應用。策略六：關注高考命題新動向策略六：關注高考命題新動向（2）設質子質量為）設質子質量為m，電荷量為，電荷量為q，質子離開加速器時速，質子離開加速器時速度大小為度大小為v，由牛頓第二定律知：，由牛頓第二定律知：2vqvbmr質子運動的回旋周期為：質子運動的回旋周期為：22rmtvqb設在設在t 時間內(nèi)離開加速器的質子數(shù)為時間內(nèi)離開加速器的質子數(shù)為n，則質子束從回旋加速器輸出

6、，則質子束從回旋加速器輸出時的平均功率時的平均功率212nmvpt輸出時質子束的等效電流為：輸出時質子束的等效電流為：nqit由上述各式得由上述各式得2pibr f策略六：關注高考命題新動向策略六：關注高考命題新動向（3）設）設k（kn*）為同一盒子中質子運動軌道半徑的序數(shù)，相）為同一盒子中質子運動軌道半徑的序數(shù)，相鄰的軌道半徑分別為鄰的軌道半徑分別為rk，rk+1（rkrk+1），），1kkkrrrkkmvrqb11kkkkrvrv在相應軌道上質子對應的速度大小分別為在相應軌道上質子對應的速度大小分別為vk，vk+1，d1、d2之間的電壓之間的電壓為為u,由洛倫茲力充當質子做圓周運動的向心力

7、，知由洛倫茲力充當質子做圓周運動的向心力，知 由動能定理知，質子每加速一次，其動能增量由動能定理知，質子每加速一次，其動能增量kequ 以質子在以質子在d2盒中運動為例，第盒中運動為例，第k次進入次進入d2時，被電場加速（時，被電場加速（2k1）次）次速度大小為速度大小為(21)2kkquvm 質子第（質子第（k k+1+1）次進入）次進入d d2 2時，速度大小為時，速度大小為1(21)2kkquvm 112121kkkkrvkrvk2212121kkrkrk2112(21)()kkkkrrkrr211+122(21)()kkkkrrkrr1kkrr 由于由于r rk k+2+2 r rk

8、k，比較，比較策略六：關注高考命題新動向策略六：關注高考命題新動向2011，北京北京靜電場方向平行于靜電場方向平行于x軸，其電勢軸，其電勢隨隨x的分布可簡化為如圖的分布可簡化為如圖所示的折線，圖中所示的折線，圖中0和和d為已知量。一個帶負電的粒子在為已知量。一個帶負電的粒子在電場中以電場中以x= 0為中心、沿為中心、沿x軸方向做周期性運動。已知該軸方向做周期性運動。已知該粒子質量為粒子質量為m、電量為、電量為-q，其動能與電勢能之和為，其動能與電勢能之和為-a（0as）的正方形線框，每邊的電阻為）的正方形線框，每邊的電阻為r。線框以垂直磁場。線框以垂直磁場邊界的速度邊界的速度v水平向右勻速運動

9、，從水平向右勻速運動，從區(qū)經(jīng)過區(qū)經(jīng)過區(qū)完全進入?yún)^(qū)完全進入?yún)^(qū)，線區(qū)，線框框ab邊始終與磁場邊界平行。求：當邊始終與磁場邊界平行。求：當ab邊在邊在區(qū)運動時，區(qū)運動時，dc邊所受邊所受安培力的大小和方向；線框從完全在安培力的大小和方向；線框從完全在區(qū)開始到全部進入?yún)^(qū)開始到全部進入?yún)^(qū)的整區(qū)的整個運動過程中產(chǎn)生的焦耳熱；請在右圖的坐標系中畫出從個運動過程中產(chǎn)生的焦耳熱；請在右圖的坐標系中畫出從ab邊剛進邊剛進入入?yún)^(qū)到區(qū)到cd邊剛進入邊剛進入?yún)^(qū)的過程中，區(qū)的過程中，da兩點間的電勢差兩點間的電勢差uda隨時間隨時間t變變化的圖線。其中化的圖線。其中e0=blv。策略七：關注圖像策略七：關注圖像 進進 入

10、入 穿穿 過過 穿穿 出出分分 段：段： 12 23 34電流方向：電流方向： abcda abcda adcba電動勢電動勢e： -blv +2blv -blv 電流電流i： 電壓電壓uda： 4blvr24blvr4blvr04e02e04esvlvlsv時刻時刻t t： 0 0 策略七：關注圖像策略七：關注圖像能用圖象分析處理實驗數(shù)據(jù)，用圖象描述復雜的物理能用圖象分析處理實驗數(shù)據(jù)，用圖象描述復雜的物理過程，用圖象法來解決物理問題。過程，用圖象法來解決物理問題。3.3.用圖題用圖題例例1質量為質量為m的木塊放在光滑水平面上，一顆質量為的木塊放在光滑水平面上，一顆質量為m的子彈以水的子彈以水

11、平速度平速度v0射入木塊，最后子彈穿出木塊。關于子彈與木塊的作用過程，射入木塊，最后子彈穿出木塊。關于子彈與木塊的作用過程，下列說法正確的是（下列說法正確的是（bcd）a子彈減少的動能等于系統(tǒng)增加的內(nèi)能子彈減少的動能等于系統(tǒng)增加的內(nèi)能b系統(tǒng)減少的機械能等于系統(tǒng)增加的內(nèi)能系統(tǒng)減少的機械能等于系統(tǒng)增加的內(nèi)能c子彈克服阻力所作的功等于子彈減少的動能子彈克服阻力所作的功等于子彈減少的動能d子彈克服阻力所作的功等于木塊增加的動能與系統(tǒng)產(chǎn)生熱量之和子彈克服阻力所作的功等于木塊增加的動能與系統(tǒng)產(chǎn)生熱量之和策略七：關注圖像策略七：關注圖像例例2.用速度圖象描述交變作用力的運動情況用速度圖象描述交變作用力的運動

12、情況一個靜止的物體，所受的合外力的一個靜止的物體，所受的合外力的f-t 圖像與圖像與對應的對應的v-t 圖像圖像策略七：關注圖像策略七：關注圖像應用應用ft ft 的圖象確定運動情況的方法的圖象確定運動情況的方法利用利用ftft圖象，根據(jù)圖象，根據(jù)f=maf=ma，確定，確定a a的變化；的變化；根據(jù)加速度的變化，畫出根據(jù)加速度的變化，畫出vtvt圖象；圖象；根據(jù)根據(jù)vtvt圖象，確定運動情況。圖象，確定運動情況。策略七：關注圖像策略七：關注圖像1994試題試題如圖，如圖，a、b是一對中間開有小孔的平行金屬板，在兩板間加一周期是一對中間開有小孔的平行金屬板，在兩板間加一周期為為t的交變電壓的交

13、變電壓u。b板電勢板電勢ub=0，a板電勢板電勢ua隨時間的變化規(guī)律是：隨時間的變化規(guī)律是：在在0到到t/2時間內(nèi)，時間內(nèi)，ua=u0（正的常數(shù)）；在（正的常數(shù)）；在t/2到到t的時間內(nèi)，的時間內(nèi)，ua=-u0；在在t到到3t/2的時間內(nèi)，的時間內(nèi)，ua=u0。在。在3t/2到到2t的時間內(nèi)，的時間內(nèi)，ua=-u0；-現(xiàn)現(xiàn)有一電子從有一電子從a板上的小孔進入兩板間的電場區(qū)域內(nèi)，設電子的初速度板上的小孔進入兩板間的電場區(qū)域內(nèi)，設電子的初速度和重力影響均可忽略。和重力影響均可忽略。a若電子是在若電子是在t=0時刻進入的，它將一直向時刻進入的，它將一直向a板運動板運動b若電子是在若電子是在t=t/8

14、時刻進入的，它可能時而向時刻進入的，它可能時而向a板運動，時而向板運動，時而向b板運動，最后打在板運動，最后打在a板上板上c若電子是在若電子是在t=3t/8時刻進入的，它可能時而向時刻進入的，它可能時而向a板運動，時而向板運動，時而向b板運動，最后打在板運動，最后打在a板上板上d若電子是在若電子是在t=t/2時刻進入的，它可能時而向時刻進入的，它可能時而向a板運動，時而向板運動，時而向b板運動板運動ab策略七：關注圖像策略七：關注圖像例例:如圖所示，如圖所示，a、b是一對中間開有小孔的平行金屬板，兩小孔的連是一對中間開有小孔的平行金屬板，兩小孔的連線與金屬板面相垂直，兩極板間的距離為線與金屬板

15、面相垂直，兩極板間的距離為l，兩極板間加上低頻交流，兩極板間加上低頻交流電壓，電壓，a板電勢為零，板電勢為零，b板電勢變化規(guī)律板電勢變化規(guī)律u=u0cost，現(xiàn)在有一電子，現(xiàn)在有一電子在在t=0時穿過時穿過a板上的小孔射入電場。設初速度和重力的影響均可忽板上的小孔射入電場。設初速度和重力的影響均可忽略不計，則電子在兩極板可能略不計，則電子在兩極板可能 （ ）a、一直向、一直向b板運動，最后穿出板運動，最后穿出b板，而不論板，而不論、l 為任何值為任何值b、以、以a、b間的某一點為平衡位置來回振動間的某一點為平衡位置來回振動c、時而向、時而向b板運動，時而向板運動，時而向a板運動，但最終穿出板運

16、動，但最終穿出b板板d、一直向、一直向b板運動，最后穿出板運動，最后穿出b板，如果板，如果小于某個值小于某個值0 ， l 小于小于某個值某個值l0 bd策略八：關注實驗策略八：關注實驗上海卷上海卷2929題：題：給出新的處理方法，用給出新的處理方法，用lgtlgt-lgllgl圖像處理圖像處理全國卷全國卷2323題：題：要求探究要求探究1/a-m1/a-m的截距與斜率的關系解決問題；的截距與斜率的關系解決問題；江蘇卷江蘇卷1111題：題：要求分段利用能量守恒定律列方程找出要求分段利用能量守恒定律列方程找出s-hs-h的定量的定量關系；關系；重慶卷：對實驗過程給出動態(tài)評估；重慶卷：對實驗過程給出

17、動態(tài)評估；四川卷四川卷2323題：題：強調(diào)電路設計，增加了電表改裝的考查；強調(diào)電路設計，增加了電表改裝的考查；全國全國1 1卷，江蘇卷：卷，江蘇卷：考查黑箱的探測和電阻的串、并聯(lián)分析計算；考查黑箱的探測和電阻的串、并聯(lián)分析計算；20122012年實驗考題特點年實驗考題特點(31(31個實驗個實驗) )1 1考查重點：突出實驗操作、原理，設計思想、數(shù)據(jù)處理方法的考查重點：突出實驗操作、原理，設計思想、數(shù)據(jù)處理方法的考查；考查；2 2注重考查基本儀器的使用、讀數(shù)、有效數(shù)字及操作規(guī)范；突出注重考查基本儀器的使用、讀數(shù)、有效數(shù)字及操作規(guī)范；突出實驗過程與方法的考查；實驗過程與方法的考查；3 3命題范圍

18、進一步拓寬，既考查課標規(guī)定的學生實驗，又考查演命題范圍進一步拓寬，既考查課標規(guī)定的學生實驗，又考查演示實驗，同時考查實驗創(chuàng)新。示實驗，同時考查實驗創(chuàng)新。4 4實驗創(chuàng)新主要體現(xiàn)在兩方面：實驗設計創(chuàng)新；實驗處理方法創(chuàng)實驗創(chuàng)新主要體現(xiàn)在兩方面：實驗設計創(chuàng)新；實驗處理方法創(chuàng)新。體現(xiàn)了新課標知識與技能的考查指導思想。新。體現(xiàn)了新課標知識與技能的考查指導思想。實驗考查改革方向：以教材實驗為主，在原有設計、裝置（電路實驗考查改革方向：以教材實驗為主，在原有設計、裝置（電路圖）處理方法方面等方面進行拓展和創(chuàng)新。圖）處理方法方面等方面進行拓展和創(chuàng)新。策略八：關注實驗策略八：關注實驗2011，全國，全國23（10

19、分）利用圖分）利用圖1所示的裝置可測量滑塊在斜面上運動的加速所示的裝置可測量滑塊在斜面上運動的加速度。一斜面上安裝有兩個光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近度。一斜面上安裝有兩個光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動，當一帶有遮光片的滑塊自斜面上底端處，光電門甲的位置可移動，當一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時，與兩個光電門都相連的計時滑下時，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間至乙所用的時間t。改變光電門甲。改變光電門甲的位置進行多次測量，每次都使的位置進行多次測量，每次都使滑塊從同一點由靜止開始下滑，滑塊從同

20、一點由靜止開始下滑，并用米尺測量甲、乙之間的距離并用米尺測量甲、乙之間的距離s，記下相應的，記下相應的t值；所得數(shù)據(jù)如值；所得數(shù)據(jù)如下表所示。下表所示。s(m)0.5000.6000.7000.8000.9000.950t(ms)292.9371.5452.3552.8673.8776.4s/t(m/s) 1.711.621.551.451.341.22策略八：關注實驗策略八：關注實驗完成下列填空和作圖：完成下列填空和作圖：若滑塊所受摩擦力為若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大一常量，滑塊加速度的大小小a、滑塊經(jīng)過光電門乙、滑塊經(jīng)過光電門乙時的瞬時速度時的瞬時速度v1、測量值、測量值s和和

21、 t 四個物理量之間所滿四個物理量之間所滿足的關系式是足的關系式是_；根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在圖，在圖2給出的坐標紙上給出的坐標紙上畫出畫出s/t-t圖線；圖線；由所畫出的由所畫出的s/t-t圖線圖線，得出滑塊加速度的大小，得出滑塊加速度的大小為為a=_m/s2（保留（保留2位有效數(shù)字）。位有效數(shù)字）。s(m)0.5000.6000.7000.8000.9000.950t(ms)292.9371.5452.3552.8673.8776.4s/t(m/s) 1.711.621.551.451.341.22策略八：關注實驗策略八：關注實驗測量勻變速運動的加速度，創(chuàng)新點：測量勻變速運

22、動的加速度，創(chuàng)新點：實驗設計創(chuàng)新：斜面實驗實驗設計創(chuàng)新：斜面實驗 測量方法創(chuàng)新：光電門測量方法創(chuàng)新：光電門處理方法創(chuàng)新：坐標變化處理方法創(chuàng)新：坐標變化 函數(shù)關系創(chuàng)新：公式變化函數(shù)關系創(chuàng)新：公式變化策略八：關注實驗策略八：關注實驗利用新的函數(shù)關系圖象求物理量方法：利用新的函數(shù)關系圖象求物理量方法：根據(jù)實驗原理，建立所測物理量的函數(shù)關系式；根據(jù)實驗原理，建立所測物理量的函數(shù)關系式；利用新的函數(shù)關系式和圖象斜率、截距等計算所求物理量。利用新的函數(shù)關系式和圖象斜率、截距等計算所求物理量。改寫表達式，表示為橫、縱坐標所表示函數(shù)關系形式；改寫表達式，表示為橫、縱坐標所表示函數(shù)關系形式；212tsvtat2

23、012sv tat0tvvat12tsvatt11.02ka22/am s圖線斜率的絕對值：圖線斜率的絕對值：，策略八：關注實驗策略八：關注實驗2010,2010,江蘇江蘇1010、（、（8 8分）在測量電源的電動勢分）在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，由于所用的電和內(nèi)阻的實驗中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學設計了如圖所示的較小，某同學設計了如圖所示的實物電路實物電路。實驗實驗時，應先將電阻箱的電阻時，應先將電阻箱的電阻調(diào)到調(diào)到_._.（選填（選填“最大值最大值”、“最小值最小值”或或“任意值任意值”）改變電阻箱的阻值改變電阻箱的阻值r r，分別測出，分別測出阻值阻值 r r0 0=10 =10 的定值電阻兩端的的定值電阻兩端的電壓電壓u u，下列兩組，下列兩組r r的取值方案中，的取值方案中，比較合理的方案是比較合理的方案是_._.（選填（選填