《敘事詳略得當》優(yōu)課創(chuàng)新教學設(shè)計

1、教師姓名單位名稱填寫時間學科語文年級/冊七年級下冊教材版本人教版課題名稱學習阿長與山海經(jīng)詳略得當使主題更鮮明，人物更突出的寫法。難點名稱1. 了解詳略得當在敘事中的表達作用。2. 探究根據(jù)表達的需要敘事要詳略得當?shù)幕痉椒ā?. 運用詳略得當?shù)膶懽鞣椒ㄟM行敘事。難點分析從知識角度分析為 什么難敘啦過程中要懂得取舍,了解詳略得當在敘事中的表達作川，探究根據(jù)表達的需 要敘事要詳略得當?shù)幕痉椒ā＿\用詳略得當?shù)膶懽鞣椒ㄟM行敘事。從學生角度分析為 什么難學生寫作中一向分不淸主次，想到什么寫什么，眉毛胡子一把抓，不明白哪些內(nèi) 容詳寫，哪些內(nèi)容略寫。難點教學方法1. 通過講故事形象地揭示道理2. 通過課文

2、實例探究3. 當堂練習鞏固教學環(huán)節(jié)教學過程導入一、導入:斷臂的巴爾扎克塑像故事激趣導入有人把文章比作人體，健美的體形，必然是該瘦的地方則瘦，該胖的地方則胖，否則就沒有多少 美祖可言了。就文章寫作來說，就是根據(jù)表達中心思想的需要，該詳寫的地方就要詳寫，該略寫的內(nèi) 容就要路寫。這樣的文章才能重點突出，中心明確，達到作者的寫作目的，收到預期的效果。法國巴婺藝術(shù)館里，陳列著一座偉大的文學家巴爾扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒有手。 他的手呢？是被藝術(shù)家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什么要砍掉巴爾扎克雕像的雙手呢？原來，在一個深夜里，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿意，連夜叫醒了他的學生來 欣賞雕像

3、。他的學生把雕像反復地看了個夠，后來，目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙 手疊合起來，放在胸前，十分逼真。學生們不禁連聲地說；“好極了，老師，我可從沒見過這樣一雙 奇妙的手??！ ”羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉 了那雙“完美的手”。羅丹的雕像是要表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)（主要部分），現(xiàn)在那雙手（次要部分）突出T.人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內(nèi)容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出 雕像所要表現(xiàn)的意義。1. 請大家想一想：雕像中的那雙手堪稱“完美”，羅丹卻將它砍去，你認為原因是什么呢？ 那雙手是雕像的次要部分，砍掉它為了突出雕像

4、所要表現(xiàn)的意義，即表現(xiàn)巴爾扎克的精神、氣質(zhì)。2. 如果將它與寫作聯(lián)系起來，在內(nèi)容詳略的安排上，我們可以得出什么樣的結(jié)論呢？一篇文章，也要突出表現(xiàn)一個中心，那么，與中心有關(guān)的材料要詳寫，與中心關(guān)系不大的可略寫。知識講解 (難點突破)二、知識講解-難點突破同學們，以上這個關(guān)于雕塑藝術(shù)的故事，已經(jīng)給予了我們一些感悟了。那么，在寫敘事性的文章 時，詳略敘事的方法該怎么運用？它又有什么作用呢？請大家回顧：阿長與山海經(jīng)。1、阿長稱呼的來歷；2、元旦吃福橘說恭喜；3、教我令人厭煩的種種規(guī)矩4、“切切察察”的毛病5、“謀殺”我的隱鼠6、擺成“大”字的睡相7、“長毛”的往事8、給我買心儀已久的山海經(jīng)問：作者為什

5、么要詳寫這件事而略寫其它事呢？這件事最能表現(xiàn)文章的中心，所以詳寫。其它事情是對主要內(nèi)容的鋪墊、映襯和補充，所以略寫。詳與略的選擇：依據(jù)中心，確定詳略依據(jù)下列中心，判斷上述事情哪件該詳哪件該略？(1) 表現(xiàn)舊社會勞動人民地位低下，不被人垂視：(2) 批評舊社會農(nóng)村勞動婦女的愚昧無知和封建迷信；(3) 表現(xiàn)農(nóng)村婦女生活雖苦，但仍對生活有美好的向往；(4) 表現(xiàn)農(nóng)村勞動婦女淳樸、善良、和關(guān)心愛護孩子的美德。4、5、6 略寫，1、2、3、7、8 詳寫我們一起來歸納：與中心關(guān)系大的，為了表現(xiàn)“文章主題”需要“重點突出”的地方，一定要詳寫，濃墨重彩的寫 得清清楚楚；也就是說，凡是能夠具體生動地表現(xiàn)中心思想

6、的材料，都要詳細寫。而與中心關(guān)系小的，是表現(xiàn)“文章主題”需要“輕微烘托或陪襯”的內(nèi)容，不妨略寫，可以淡墨輕描；當然，如果沒 有必要的略寫，文章也會顯得單薄了。所以，我們強調(diào)的是：“根據(jù)表達中心的需要，恰當?shù)剡\用詳略結(jié)合的方法進行敘事!”課堂練習 （難點鞏固）三、課堂練習一難點鞏固下而的文章在詳略安排上有什么不妥？游科普樂園今天是星期天，爸爸昨天答應(yīng)帶我去科普中心玩，我今天早上很早就起床了，結(jié)果爸爸卻不 在家。我到媽媽的店里去找媽媽，媽媽說爸爸去進貨了，我一聽就急了，那爸爸什么時候才能回來 呀？媽媽讓我去吃點東西，我心里惦記著爸爸，坐也不是，站也不是，差點要哭起來了?？粗枬u 漸升高，我急得象熱鍋上的螞蟻?？斓绞c鐘的時候，爸爸終于回來了。我和爸爸坐車去了科普中心，才到大門口，就聽到里面?zhèn)鱽淼男[聲，我們買了門票進去， 看見很多家長帶著小孩在游玩。我先去玩了 “激流勇進”，水花濺了我一身，然后我又去玩了 “碰碰 車”，我和爸爸互相撞，玩得可開心了。后來，我還去玩了 “過山車”，可刺激了。中午十二點鐘，我和爸爸依依不舍地離開了。我的修改意見是【按】出發(fā)前和結(jié)果要略寫，游覽的經(jīng)過要詳寫。重點是寫在科普樂園怎么玩的,有什么樂趣?？梢灾?點寫兩個項目。小結(jié)四、小結(jié)詳寫及略寫的作用是什么？我們可以感悟到：這樣一來，文章所表現(xiàn)的中心