六年級下美術(shù)教學(xué)計劃 [小學(xué)六年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃]

1、六年級下美術(shù)教學(xué)方案 小學(xué)六年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案 小學(xué)六年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案 一、全冊教學(xué)理念： 【造型表現(xiàn)】運(yùn)用形、色、肌理和空間 等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，開展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。 【設(shè)計應(yīng)用】學(xué)習(xí)比照與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 【欣賞評述】欣賞、認(rèn)識自然和各種美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感

2、受和理解。 【綜合探索】 結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行籌劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。 二、全冊重難點(diǎn)： （一）重點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動態(tài)的任務(wù)形象。 2、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。 3、工藝美術(shù)（實(shí)用）的特點(diǎn)，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。 4、欣賞著名雕塑作品，提高欣賞能力。 （二）難點(diǎn)： 1、人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。 2、在繪畫、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等

3、根底知識。 3、欣賞中，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。 三、教學(xué)情況分析： 該年級學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等根底知識和技法，具有較好的欣賞能力。 存在問題： 1、根底知識薄弱，想象力下降。 2、局部學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。 四、措施： 1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。 2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。 3、利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力。 4、利用班際作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識。 五、全冊課時安排及考核方法： 本學(xué)期新授教學(xué)19課時，總結(jié)、考核2課時。 考核分理論和繪畫兩局部。 六、全冊教學(xué)內(nèi)容、課時及單元課時方案 一 追尋文明的足跡 二 探訪自然的奇觀 三 我的書包 四 畫故事 五 裝飾畫 六 裝飾色彩 七 彩球的設(shè)計 八 添畫人像 九 用各種材料來制版 十 動畫片的今昔 十一 擬人化的卡通期中考試 十二 五一假期 十三 發(fā)現(xiàn)老房子的美 十四 我的成長記錄 十五 剪紙中的古老記憶 十六 繡在服裝上的故事 十七