第一單元綜合檢測(cè) (2)

1、第一單元綜合檢測(cè)(總分：100分)基礎(chǔ)積累（53分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（12分）lo lo家住在鄉(xiāng)下，一到黃昏村里 chu yn四起，晚飯后我們便在院里乘涼，老一輩總是j lì我們 duàn liàn自己的身體，提升自己的 dào dé，那些話一直 bin cè著我。二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，打“”。（6分）長(zhǎng)足（cháng zhng） 彼岸（b p）扁舟（pin bin） 教誨（hu huì）念叨（do do） 滋味（z zh）三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（ ）（ ）動(dòng)聽 專心（ ）（ ）戛（ ）而（

2、） 堅(jiān)（ ）不（ ）（ ）臨其（ ） （ ）精（ ）神四、辨字組詞。（8分）炊（ ） 杖（ ） 蟬（ ） 恍（ ）吹（ ） 仗（ ） 彈（ ） 恢（ ）五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（5分）即使也 因?yàn)樗圆坏?雖然但是無論都1.我們小學(xué)生（ ）要學(xué)好功課，（ ）要鍛煉好身體。2.（ ）田老師講課十分生動(dòng)，（ ）我聽得入了迷。3.（ ）你這次數(shù)學(xué)考了滿分，（ ）不能驕傲自滿。4.（ ）田老師講課十分生動(dòng)，他（ ）提不起精神。5.（ ）遇到什么困難，他（ ）能努力克服。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.十年_，百年_。老師的教誨之恩，我終生難忘！2.陶校長(zhǎng)的“每天四問”可以概括為：每天問自己

3、的_、_、_、_。3.所見一詩(shī)是_朝詩(shī)人所寫，詩(shī)歌的后兩句是_，_。七、句子樂園。（6分）1.我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。（縮句） _2.你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人不就看不到花兒了嗎？（換個(gè)說法，意思不變） _ _3.全體師生認(rèn)真討論并聽取了陶校長(zhǎng)的報(bào)告。（修改病句） _閱讀理解（17分）八、閱讀短文，回答問題。（17分）四塊糖果這是陶行知在育才學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)發(fā)生的一件事。一次，一位叫王友的男生用泥土砸另一位男生。陶校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后立即制止了他，要他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。放學(xué)以后，王友來到校長(zhǎng)室，一會(huì)兒工夫，陶校長(zhǎng)也來了。一見面，他掏出一塊糖果送給王友，說：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)?/p>

4、你按時(shí)來到了這里，而我卻遲到了。”王友疑惑地接過糖果。隨即，陶校長(zhǎng)又掏出一塊糖果放到他手上，說：“這也是獎(jiǎng)給你的。因?yàn)槟愫茏鹬匚?，我不讓你砸同學(xué)時(shí)，你立即就住手了?！蓖跤迅@異了，眼睛睜得大大的。接著，陶校長(zhǎng)拿出第三塊糖果，塞到王友手里，說：“我調(diào)查過了，那位男生欺負(fù)了女生。你砸他，說明你很正直，很善良，我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?！蓖跤迅袆?dòng)極了，他流著淚，后悔地說：“陶陶校長(zhǎng)，你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀”陶校長(zhǎng)滿意地笑了。他隨即掏出第四塊糖果，塞到王友手中，說：“你能正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再獎(jiǎng)你一塊?！闭f完，陶校長(zhǎng)拍拍王友的肩膀，把他送出了校長(zhǎng)室。1.給下列帶點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說法，意思不變。（4分）（1）王友疑惑地接過糖果。（ ）（2）陶校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后立即制止了他。（ ）（3）王友更驚異了，眼睛睜得大大的。（ ）（4）你砸他，說明你很正直，很善良，我應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你。（ ）2.用文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話。（4分） _3.用文中的四個(gè)詞語(yǔ)，概括王友接受糖果時(shí)的感情的變化。（4分）_4.讀了這個(gè)小故事，你喜歡陶校長(zhǎng)這種教育學(xué)生的方法嗎？為什么？（5分） _ _作文天地（30分）九、習(xí)作。（30分）題目：讓我感動(dòng)的一個(gè)人要求：用具體事例寫出他（她）什么地方讓你感動(dòng)，內(nèi)容具體，感情真摯。第一單元綜合檢測(cè)五、1.不但而且 2.因?yàn)樗?/p>