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1、端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)多篇202x 活動(dòng)總結(jié) 在端午節(jié)的日子里,寄一份祝福給你,愿你擁有真心的快樂(lè)與喜悅!今天就給大家了端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡送閱讀!3 端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“禮貌、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)透過(guò)家園合作取得良好效果。 主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。 由于托班年齡
2、較小的特點(diǎn),我們透過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。 在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠用心配合工作,如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。 我們開展這次活動(dòng)主要目的能夠讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“禮貌、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。 農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日-端午節(jié),為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保存民俗傳統(tǒng),特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng),借此活動(dòng)到達(dá)“寓教于樂(lè)”的目的;并回饋顧客,希望能提高商場(chǎng)知名度,吸引人潮,為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所,以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額,讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。 x年6月6日
3、 千里聞艾香“明珠”禮尤多 在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽,以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離,并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng),促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結(jié)束后,將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心。 活動(dòng)對(duì)象:現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民 活動(dòng)方式: 注:此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(shù)(具體細(xì)節(jié)等方案確認(rèn)后再定) 活動(dòng)時(shí)間:6月19日 活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門 活動(dòng)內(nèi)容:端午節(jié)到了,想在購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來(lái)參加我們的比賽吧! 道具:竹桿假設(shè)干根、細(xì)繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。 活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿元均可參加,參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間,不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái),成功者將獲得
4、禮品一份,非成功者獲紀(jì)念品一份。 活動(dòng)時(shí)間:5分鐘,每人限玩一次。 活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門 活動(dòng)對(duì)象:對(duì)象不拘,凡有興趣者皆可報(bào)名參加 預(yù)期效果:通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法,讓大家購(gòu)物從樂(lè)。 端午節(jié)為我校帶給了一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī),利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣,不僅僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在,刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情,還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。 我國(guó)地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一局部傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,我們有職責(zé)去弘揚(yáng),而這個(gè)職責(zé),就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大! 為切實(shí)貫徹落實(shí)我們的節(jié)日·端午節(jié)&quo
5、t;主題活動(dòng)的通知精神,承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義的道德內(nèi)核,增進(jìn)社區(qū)群眾對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,營(yíng)造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氣氛,我社區(qū)開展了形式多樣的端午節(jié)慶?;顒?dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:為確保此次活動(dòng)順利開展,社區(qū)高度重視,及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并制定了活動(dòng)方案,要求各工作人員在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明·樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求,全面推進(jìn)我社區(qū)的精神文明創(chuàng)立工作。 我社區(qū)利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳,并開展"話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折
6、射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。 在端午節(jié)來(lái)臨之際,組織社區(qū)工作人員,向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問(wèn),贈(zèng)送了端午節(jié)禮品,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,抹雄黃酒,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。社區(qū)結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動(dòng),倡導(dǎo)健康生活,凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氣氛。 在本次活動(dòng)中,香榭里社區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體群眾進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的熱潮,更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn),為爭(zhēng)當(dāng)"文明衛(wèi)生城市
7、創(chuàng)立者"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。 20x年的6月x日是農(nóng)歷五月初五,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,根據(jù)有關(guān)活動(dòng)通知精神,在端午節(jié)期間廣泛開展了"我們的節(jié)日o端午"主題活動(dòng)。 緊緊圍繞端午節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征,引導(dǎo)人們認(rèn)知、尊重、繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感,在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好等時(shí)代主旋律,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終,使職工在參與活動(dòng)的過(guò)程中理解了愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感,樹立了報(bào)國(guó)之志,在我社唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。 首先,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,派專人負(fù)責(zé),精心籌劃,為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 其次,加強(qiáng)了宣傳力度,開展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氣氛。我們透過(guò)宣傳、演講的形式,對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)及其好處,做了大力宣傳,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。開展了全體職工聯(lián)歡會(huì),既突出了主題,又激發(fā)了干勁,學(xué)到了知識(shí),受到了教育,起到了預(yù)期效果。 透過(guò)主題活動(dòng)的開展,使職工銘記的,不僅僅是屈原刻骨
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