二力平衡課堂使用教材

1、力的圖示力的圖示力的示意圖力的示意圖該圖中能反映出該圖中能反映出力的哪些知識？力的哪些知識？力的作用效果： 力能改變物體的形狀力能改變物體的運動狀態(tài)速度大小速度大小 速度方向速度方向n1、小蕓在水平地面上以50 N的水平推力推一個重250 N的木箱木箱沒有被推動，則木箱受到的摩擦力是_N。若用60 N的力推木箱，木箱仍未被推動，則木箱受到的摩擦力是_N。復(fù)習鞏固復(fù)習鞏固n2、在20 N的水平拉力作用下，重100 N的木塊在水平面上做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力為_N。若運動中拉力變?yōu)?5 N,木塊受到的摩擦力為_N，木塊的速度將_。n3.沿斜面勻速下滑的物體，受到的力為 ）n A.重力、支持

2、力、下滑力、摩擦力 B.重力、支持力、摩擦力nC.重力、下滑力、支持力n D.只受下滑力和摩擦力n14.如圖所示，物體A靜止，此時A所受到的摩擦力（ ）nA.是15 N,方向向左 n B.是15 N,方向向右n C.是10 N,方向與重力方向相同n D是10 N,方向與重力方向相反第一章 力和運動第五節(jié)第五節(jié) 力的平衡力的平衡靜止的電燈靜止的電燈GF分析n下列物體保持靜止或是勻速直線運動狀態(tài)時是否受力？NG靜止放在桌面上的書靜止放在桌面上的書N NG G牽引力牽引力阻力阻力水平面上勻速運動的物體的受力情況水平面上勻速運動的物體的受力情況此時：此時：N=G,N=G,且阻力且阻力= =支持力支持力

3、被勻速吊起的貨物被勻速吊起的貨物FGFG勻速下降的降落傘平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)：平衡狀態(tài)：勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)或或靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)下列情況是否是下列情況是否是平衡狀態(tài)：平衡狀態(tài)：小孩蕩秋千小孩蕩秋千雨點勻速豎直下落雨點勻速豎直下落課桌上靜止的筆盒課桌上靜止的筆盒正在行走的秒針正在行走的秒針水平勻速飛行的飛水平勻速飛行的飛機機當物體受到兩個力作用下處于平當物體受到兩個力作用下處于平衡狀態(tài)時，就稱做二力平衡衡狀態(tài)時，就稱做二力平衡二力平衡：二力平衡：彼此平衡的兩個力的合力一定為零。彼此平衡的兩個力的合力一定為零。1、平衡狀態(tài)、平衡狀態(tài)靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)GN 放在

4、放在講臺上講臺上的粉筆的粉筆盒盒保持靜止或保持靜止或勻速直線運動勻速直線運動受平衡力受平衡力合合=0F平衡平衡狀態(tài)狀態(tài)平衡力和平衡力和平衡狀態(tài)的關(guān)系平衡狀態(tài)的關(guān)系二、二、探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件 提出問題：提出問題： 二力平衡要滿足什么條件？二力平衡要滿足什么條件？ 實驗：二力平衡的條件二力平衡條件二力平衡條件 作用在一個物體上的兩個力，如果大作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡這兩個力就彼此平衡二、二力平衡條件同體、共線、反向、等大同體、共線、反向、等大彼此平衡的兩個力的合力為零彼此平衡的兩

5、個力的合力為零三、學習三、學習二力平衡后在生活二力平衡后在生活中的應(yīng)用中的應(yīng)用走在鋼絲上的人走在鋼絲上的人三、學習三、學習二力平衡后在生活二力平衡后在生活中的應(yīng)用中的應(yīng)用三、學習三、學習二力平衡后在生活二力平衡后在生活中的應(yīng)用中的應(yīng)用分析物體受到力的方向和大小分析物體受到力的方向和大小一書本質(zhì)量為一書本質(zhì)量為1Kg，靜止靜止放在放在水平水平桌面上，受到哪幾個力的作用，分別為桌面上，受到哪幾個力的作用，分別為多大？幾個力之間是什么關(guān)系？多大？幾個力之間是什么關(guān)系？三、學習三、學習二力平衡后在生活二力平衡后在生活中的應(yīng)用中的應(yīng)用答：答：書本受到重力和桌面對它的支持力書本受到重力和桌面對它的支持力G

6、=mg=9.8N 因為處于平衡狀態(tài)，所以因為處于平衡狀態(tài)，所以重力和支持力是一對平衡力重力和支持力是一對平衡力重力方向豎直向下，重力方向豎直向下，那么支持力就豎直那么支持力就豎直向上向上F=G=9.8NFG三、學習三、學習二力平衡后在二力平衡后在生活中的應(yīng)用生活中的應(yīng)用fG生活中的二力平衡例子：兩人推門F1F2GF懸掛著的電燈懸掛著的電燈一對平衡力和相互作用的力的比較平衡力相互作用的力實例相同點大小方向不同點作用點效果存在性TGGG大小相等大小相等方向相反，并且在同一條直線上方向相反，并且在同一條直線上同一物體上同一物體上不同物體上不同物體上能相互抵消能相互抵消不能相互抵消不能相互抵消互相獨立

7、互相獨立同時變化同時變化首頁首頁充實你的筆記充實你的筆記平衡力和相互作用力容易混淆，注意兩者的異平衡力和相互作用力容易混淆，注意兩者的異同點：同點：分類平衡力相互作用力定義物體受兩個力的作用且處于平衡狀態(tài)，這兩個力叫做平衡力。物體間相互作用時產(chǎn)生的力叫作相互作用力。不同點受力物體是一個物體，性質(zhì)可能是不相同的兩個力?？刹煌瑫r產(chǎn)生，也可不地消滅。分別作用于兩個物體上，兩個物體既是受力物體，同時又是施力物體。性質(zhì)相同的兩個力。同時產(chǎn)生，同時消滅。相同點二力大小相等，方向相反，且作用于一條直線上，施力物體分別是兩個物體。二力大小相等，方向相反，且作用于一條直線上，施力物體分別是兩個物體。2、放在水平

8、桌面上的靜止不動的、放在水平桌面上的靜止不動的墨水瓶，它受到的一對平衡力是墨水瓶，它受到的一對平衡力是 （ ）A. 墨水瓶受到的重力和它對桌面的壓力墨水瓶受到的重力和它對桌面的壓力B. 墨水瓶對桌面的壓力和桌面對它的支墨水瓶對桌面的壓力和桌面對它的支持力持力C. 地球?qū)δ康奈湍繉Φ厍驅(qū)δ康奈湍繉Φ厍虻奈Φ厍虻奈. 墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的墨水瓶受到的重力和桌面對墨水瓶的支持力支持力D二、二力平衡條件二、二力平衡條件靜止狀態(tài)靜止狀態(tài)勻速直線勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)受力為平受力為平衡力衡力 平衡狀平衡狀態(tài)態(tài) 第八節(jié)第八節(jié) 二力平衡二力平衡一、平衡狀態(tài)和

9、平衡力一、平衡狀態(tài)和平衡力同體、共線、反向、等大同體、共線、反向、等大理想情況理想情況：不受力不受力保持靜保持靜止或止或勻速直勻速直線運動線運動實際情況實際情況：受平衡力受平衡力運動和力的關(guān)系運動和力的關(guān)系平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)判斷二力平衡的方法：判斷二力平衡的方法：（）根據(jù)二力平衡的條件來判斷。（）根據(jù)二力平衡的條件來判斷。（）根據(jù)物體所處的運動狀態(tài)來判斷。（）根據(jù)物體所處的運動狀態(tài)來判斷。類型題類型題1：判斷物體是否受到的是平衡力：判斷物體是否受到的是平衡力F=10NF=6NF=6NF=6NF=6NF=6NF=8NF=15NF=10NF=6NF=6NF=6NF=6NF=6NF=15NF=15N

10、如果作用在同一物體上的如果作用在同一物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力的三要素完全相同，這兩個力是一對平衡力嗎？兩個力是一對平衡力嗎？FF首頁首頁針對性練習針對性練習例例2：下列物體中受平衡力的作用的是：（）下列物體中受平衡力的作用的是：（）A：正從地面騰空而起的火箭。B：豎直向上拋出的石子。C：沿光滑斜坡滾下的小球。D：在水平直面上勻速行駛的汽車。D學法突破判斷是否平衡力是一看力，二看運動狀態(tài)。2、下列受到非平衡力的物體是（、下列受到非平衡力的物體是（ ） A 勻速直線行駛的汽車勻速直線行駛的汽車 B 用力搬一塊大石頭，但沒有搬動。用力搬一塊大石頭，但沒有搬動。 C 靜止在地面上的桌子

11、。靜止在地面上的桌子。 D 從滑梯上加速下滑的小孩從滑梯上加速下滑的小孩D畫出下列物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡1）靜止懸掛的電燈 2）靜止在桌面上的茶杯3）勻速運動的拖車例3FG靜止懸掛的電燈靜止懸掛的電燈電燈受的拉力電燈受的拉力F F與重力與重力G G二力平衡二力平衡NG靜止在桌面上的茶杯靜止在桌面上的茶杯杯子受的支持力杯子受的支持力N與重力與重力G二力平衡二力平衡拖車受的支持力拖車受的支持力N與重力與重力G二力平二力平衡、牽引力衡、牽引力F與阻力與阻力f二力平衡二力平衡NGFf勻速運動的拖車勻速運動的拖車1、某人用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡某人

12、用繩提著一條魚靜止不動，此時魚受到的平衡力是力是 和和 這一對力。這一對力。2、掛在彈簧秤上的鉤碼靜止時，、掛在彈簧秤上的鉤碼靜止時，對于鉤碼，相互平衡的兩個對于鉤碼，相互平衡的兩個力力 。魚受到的重力魚受到的重力繩子對魚的拉力繩子對魚的拉力鉤碼的重力和彈簧秤對鉤碼的拉力鉤碼的重力和彈簧秤對鉤碼的拉力 題型題型2：已知兩個力為平衡力根據(jù)其中：已知兩個力為平衡力根據(jù)其中一個力的大小和方向來判斷另一個力的一個力的大小和方向來判斷另一個力的大小和方向大小和方向例例1 一書本質(zhì)量為一書本質(zhì)量為1Kg，靜止放在水平桌面靜止放在水平桌面上，受到哪幾個力的作用，分別為多大？幾上，受到哪幾個力的作用，分別為多

13、大？幾個力之間是什么關(guān)系？個力之間是什么關(guān)系？答：答：書本受到重力和桌面對它的支持力書本受到重力和桌面對它的支持力G=mg=9.8N 因為處于平衡狀態(tài)，所以因為處于平衡狀態(tài)，所以重力和支持力是一對平衡力重力和支持力是一對平衡力重力方向豎直向下，重力方向豎直向下，那么支持力就豎直那么支持力就豎直向上向上F=G=9.8NFG 例1：如圖所示，勻速拉動水平桌面上的物體：這兩對平衡力是： ， 。區(qū)分相互作用力和平衡力：區(qū)分相互作用力和平衡力：關(guān)鍵看是否兩個力作用在同一個物體上首頁首頁例題分析例題分析例：例：彈簧下掛一鉤碼靜止不動，下彈簧下掛一鉤碼靜止不動，下列各對力中平衡的是（）列各對力中平衡的是（）

14、A：鉤碼受到的重力和鉤碼對彈簧的拉力。B：鉤碼受到地重力和彈簧對鉤碼的拉力。C：鉤碼對彈簧的拉力和彈簧對鉤碼的拉力。D：鉤碼受到的重力和鉤碼對地球的引力。學法突破平衡力必須作用在一個物體的兩個力。B首頁首頁針對性練習針對性練習例：例：放在桌面上靜止不動的墨水瓶，受到的彼此平放在桌面上靜止不動的墨水瓶，受到的彼此平衡的兩個力為：（）衡的兩個力為：（）A：墨水瓶受到的重力和桌面對它的支持力。B：墨水瓶受到的重力和墨水瓶對桌面的壓力。C：桌面對墨水瓶的支持力和墨水瓶對桌面的壓力。D：桌子受到的重力和桌子對墨水瓶的支持力。A學法突破任何物體在任何情況下都有慣性3、一本書放在水平桌面上，下列、一本書放在

15、水平桌面上，下列各對力中哪一對力能夠相互平衡？各對力中哪一對力能夠相互平衡？（ ）A、書對桌面的壓力和桌面對書的書對桌面的壓力和桌面對書的支持力。支持力。B、書受到重力和書對桌面的壓力。書受到重力和書對桌面的壓力。C、書受到的重力和桌面對書的支書受到的重力和桌面對書的支持力。持力。D、書受到的重力和桌面受到的重書受到的重力和桌面受到的重力。力。C練習一練習一1、判斷題。（對的打、判斷題。（對的打“ ”,錯的打錯的打“ ”）（1）物體受到平衡力的作用時，運動狀態(tài)可能）物體受到平衡力的作用時，運動狀態(tài)可能要改變。（要改變。（ ）（2）物體不受力的作用時，運動狀態(tài)一定不）物體不受力的作用時，運動狀態(tài)

16、一定不變（變（ ）（3）用）用5N的力推著重為的力推著重為7牛頓的木箱在水平面牛頓的木箱在水平面上勻速運動時，木箱受到的摩擦力是上勻速運動時，木箱受到的摩擦力是7N。 ( ) （4）物體在某個方向上的運動狀態(tài)不變，它在這）物體在某個方向上的運動狀態(tài)不變，它在這個方向上受到的合力一定為零個方向上受到的合力一定為零 （ ）最容易出錯的習題最容易出錯的習題做此類問題一定不要憑直覺，你的直覺多數(shù)是錯誤的。應(yīng)該根據(jù)物體的狀態(tài)來判斷物體受力情況應(yīng)該根據(jù)物體的狀態(tài)來判斷物體受力情況n1某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱沒有推動，則木箱受到的阻力為_N100N2.2.重重5050的物體放在水平地面

17、上，當它受到的物體放在水平地面上，當它受到2020豎直向上的拉力，仍處于靜止狀態(tài)，則下列說法豎直向上的拉力，仍處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（正確的是（ ）A.A.物體受到的合力等于物體受到的合力等于0 B.0 B.物體受到的合力等物體受到的合力等于于7070C C物體受到的合力等于物體受到的合力等于3030 D.D.物體受到的重力跟物體受到的重力跟拉力是一對平衡力拉力是一對平衡力A例：重600N的木箱靜止在水平地面上，小明用400N的力豎直向上拉木箱，地面對木箱的支持力是 N；如小明靜止坐在該木箱上，地面對木箱的支持力是1000N，則小明重 N。（注：同一（注：同一方向上的兩力之和等于另一

18、個力的大方向上的兩力之和等于另一個力的大小。）小。）例例2.連同載重共連同載重共2000N的氣球在豎直方向勻的氣球在豎直方向勻速下降，它受到的空氣浮力為速下降，它受到的空氣浮力為1900N(已知浮已知浮力的方向總是豎直向上的力的方向總是豎直向上的)，則它在運動中，則它在運動中受到空氣的阻力為受到空氣的阻力為_N.若從若從氣球中拋掉一些重物后，氣球能以同樣大小氣球中拋掉一些重物后，氣球能以同樣大小的速度勻速上升，則拋掉的重物重為的速度勻速上升，則拋掉的重物重為_N.(設(shè)氣球所受到的空氣的設(shè)氣球所受到的空氣的浮力和空氣的阻力的大小不變浮力和空氣的阻力的大小不變).3起重機的鋼絲繩吊著重物，請比較：

19、在重物靜止時，重物勻速上升時，重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小，則 A 重物勻速上升時，拉力最大B 重物靜止時，拉力最大C 重物勻速下降時，拉力最大D 上述三種情況，拉力一樣大n4 起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（ ）nA、12000N B、6000N C、3000N D、無法判定B吊車以3m/s的速度勻速提升500N的重物，則吊車鋼繩對重物拉力是（ ） A大于500N B等于500N C0500N之間 D不好判斷題型題型4. 力和運動關(guān)系力和運動關(guān)系受非平衡力的作用時，物體運動

20、狀態(tài)受非平衡力的作用時，物體運動狀態(tài)肯定會改變肯定會改變2、正在空中下降的降落傘，若它受到一對、正在空中下降的降落傘，若它受到一對平衡力的作用，則它的運動是平衡力的作用，則它的運動是( )A.勻速直線運動勻速直線運動 B.勻速直線運動或靜勻速直線運動或靜止止C.越來越快的運動越來越快的運動 D.越來越慢的運動越來越慢的運動A分析：物體受平衡力相當于不受力，不受分析：物體受平衡力相當于不受力，不受力的物體由牛頓定律可知還保持原來的運力的物體由牛頓定律可知還保持原來的運動狀態(tài)動狀態(tài)5、重、重550N的探險家乘上重的探險家乘上重2000N的熱氣的熱氣球勻速豎直上升，則熱氣球受到的上升球勻速豎直上升，

21、則熱氣球受到的上升力是力是 N；如在某一時刻從熱氣球上掉；如在某一時刻從熱氣球上掉下一個重物，熱氣球?qū)⒆魇裁催\動？下一個重物，熱氣球?qū)⒆魇裁催\動？ 5.5.關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（ ）A.A.物體處于靜止，一定不受外力物體處于靜止，一定不受外力 B.B.物體在平衡力作用下，一定保持靜止狀態(tài)物體在平衡力作用下，一定保持靜止狀態(tài)C.C.物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運動動D.D.運動的物體在平衡力作用下，一定作勻速運動的物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運動直線運動n關(guān)于運動和力，下列說法正確的是（ ）A.物體處于靜止

22、，一定不受外力 B.物體在平衡力作用下，一定保持靜止狀態(tài)C.物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運動D.運動的物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運動D跳傘運動員從高空豎直下落過程中，跳傘運動員從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則此時他開始階段速度越來越大，則此時他所受空氣阻力所受空氣阻力 重力，后來勻速重力，后來勻速下落，此時受空氣阻力下落，此時受空氣阻力 重力重力（填（填“”、“ ”或或“ = ”）=三、二力平衡條件的應(yīng)用三、二力平衡條件的應(yīng)用1、為什么用彈簧測力計測量物體重力時，一定要、為什么用彈簧測力計測量物體重力時，一定要求在彈簧測力計穩(wěn)定的時候讀數(shù)？求在彈簧測力計穩(wěn)定的時候讀

23、數(shù)？2、彈簧測力計是通過什么來間接表示物體重力的情、彈簧測力計是通過什么來間接表示物體重力的情況的？況的？3、用彈簧測力計吊起、用彈簧測力計吊起50kg鉤碼，使鉤碼勻速上鉤碼，使鉤碼勻速上升或下降，觀察測力計示數(shù)是否變化，為什么？升或下降，觀察測力計示數(shù)是否變化，為什么？若使鉤碼急速上升或下降，觀察測力計是否變化，若使鉤碼急速上升或下降，觀察測力計是否變化，為什么？為什么？4、一輛重、一輛重1000N的小車，在的小車，在200N的牽引力作用的牽引力作用下沿水平地面勻速直線運動，小車受到的摩擦力下沿水平地面勻速直線運動，小車受到的摩擦力是（是（ ）A、1000N B、200N C、800N D、1200NB首頁首頁例題分析例題分析例：例：物體在平衡力作用下，下列說法正確的是（）物體在平衡力作用下，下列說法正確的是（）A：一定處于靜止狀態(tài)。B：一定處