職業(yè)教育和社會(huì)教育工作計(jì)劃

1、20xx年職業(yè)教育和社會(huì)教育工作方案 一、指導(dǎo)思想 xx年，我市職社教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)開展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、省政府關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定，圍繞市局工作的總體目標(biāo)和區(qū)域教育現(xiàn)代化先進(jìn)市的創(chuàng)立要求，大力開展符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特色需要的職業(yè)教育，提高成人（社區(qū)）教育為社會(huì)效勞的能力，構(gòu)建具有特色的現(xiàn)代職教體系和以社區(qū)教育為主要內(nèi)容的終身教育體系，使我市職業(yè)教育和社會(huì)教育更好、更快的開展。 二、工作目標(biāo) 1、做好職校招生工作，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，普職教招生比例達(dá)64，職業(yè)學(xué)校力爭(zhēng)招生2500人。 2、加快職教中心東山校區(qū)建設(shè)，建好實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)工廠用房，添置局部實(shí)訓(xùn)

2、設(shè)備。 3、職教中心再創(chuàng)1個(gè)緊缺人才基地，爭(zhēng)創(chuàng)省、大市示范專業(yè)各2個(gè)，力爭(zhēng)創(chuàng)立成江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。 4、職教中心“雙師”型教師比例到達(dá)50%以上，畢業(yè)生取得雙證率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，提高高位就業(yè)率，普通高校對(duì)口單招取得較好成績。 5、積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人（社區(qū)）教育中心建設(shè)，逐步理順成教管理體制，社區(qū)教育中心到達(dá)省級(jí)社區(qū)教育中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，滿足省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（市）的創(chuàng)立要求。 6、完成各類培訓(xùn)任務(wù)。農(nóng)村各類從業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)50%以上（12萬人次以上），培訓(xùn)轉(zhuǎn)移xx名左右勞動(dòng)力，培訓(xùn)3000名左右農(nóng)村致富骨干，重點(diǎn)推廣2個(gè)科技致富工程；城鎮(zhèn)企事業(yè)單位職工全員培訓(xùn)率達(dá)

3、52%以上；組織職校學(xué)生參加國家和省外語、計(jì)算機(jī)考試，合格率達(dá)95%以上。 7、創(chuàng)立鎮(zhèn)江市社區(qū)教育中心3-4所，鎮(zhèn)江市示范村（企）成人文化技術(shù)學(xué)校4-5所。力爭(zhēng)創(chuàng)立省級(jí)社區(qū)教育中心和省農(nóng)科教結(jié)合示范基地各1個(gè)。 8、進(jìn)一步指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)民辦教育，依法審批、依法管理，促進(jìn)民辦教育的協(xié)調(diào)和諧開展。 三、主要工作 （一）職業(yè)教育工作 1、切實(shí)做好招生工作。為貫徹全國職教工作會(huì)議精神，努力為地方經(jīng)濟(jì)的開展培養(yǎng)合格的技能型人才，提高我市高中入學(xué)率，首先我們要充分利用職校的各種資源，挖掘?qū)W校的招生優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)招生方法的研究，其次要加大職校的宣傳力度，讓社會(huì)、家長、學(xué)生更全面、更徹底了解職校，了解就業(yè)形勢(shì)，從而使

4、家長，使學(xué)生能客觀實(shí)際出發(fā)，對(duì)自己有合理的定位，xx年將繼續(xù)實(shí)施提前招生與暑期招生并舉的方法，確保招生方案順利完成。 2、逐步完善根底設(shè)施。按照江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和“四星級(jí)”中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快學(xué)校建設(shè)，完成實(shí)訓(xùn)中心大樓的建造，實(shí)訓(xùn)設(shè)備根本到位，相應(yīng)的配套實(shí)施建設(shè)根本完成。 3、努力完成創(chuàng)立任務(wù)。創(chuàng)立工作是職教上臺(tái)階，提高辦學(xué)層次和水平的重要抓手，我們要吃透每項(xiàng)創(chuàng)立工作的要求和內(nèi)涵，制定方案、精心準(zhǔn)備，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、逐項(xiàng)落實(shí)，確保創(chuàng)立任務(wù)的完成，從而進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)校的開展、學(xué)生的開展和地方經(jīng)濟(jì)的開展提供有利的保障。xx年市職教中心努力創(chuàng)成江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，

5、再創(chuàng)立省緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，市級(jí)示范專業(yè)2個(gè)。 4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織專業(yè)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)及下企鍛煉，切實(shí)提高專業(yè)教師的實(shí)踐能力，提高技能教學(xué)的水平。組織的專業(yè)教師積極參加各級(jí)技能競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校制定嚴(yán)格的目標(biāo)考核機(jī)制，明確專業(yè)教師考工考級(jí)要求，不斷提高 “雙師型”教師比例和層次，“雙師型”教師中獲得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書的人數(shù)達(dá)50%以上，力爭(zhēng)有5名左右的專業(yè)教師取得技師級(jí)職業(yè)資格證書。 5、加大課程改革力度。積極申報(bào)省課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，繼續(xù)推行“區(qū)別化”教學(xué)改革，根據(jù)不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以工程課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系

6、，推進(jìn)課程改革，抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量。在專業(yè)訓(xùn)練方面，繼續(xù)開展師生技能大練兵、大比武等競(jìng)賽活動(dòng)，讓每位學(xué)生的能力都有不同程度提高，畢業(yè)生的“雙證合格率”達(dá)95%以上。 6、豐富德育工作內(nèi)涵。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)以“三成”教育為主線,積極開展有意義公益活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自信心、學(xué)習(xí)興趣和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。同時(shí)，要積極推進(jìn)省“公民教育”試點(diǎn)工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和專業(yè)特色，開展職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀念，打造高素質(zhì)的就業(yè)人才。 7、扎實(shí)抓好升學(xué)工作。xx年普通高校對(duì)口升學(xué)考試制度有重大改革，我們要采取措施積極應(yīng)對(duì)，做到合理安排理實(shí)并重。一是科學(xué)調(diào)整文化課和專業(yè)理論的教

7、學(xué)安排，二是突出強(qiáng)化學(xué)生操作技能的訓(xùn)練，三是充分重視免試、加分、優(yōu)錄等政策的挖掘利用，力爭(zhēng)對(duì)口升學(xué)取得較好的成績。 8、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。職業(yè)學(xué)校的管理要以江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求為準(zhǔn)繩，加大自查力度，抓實(shí)常規(guī)管理，針對(duì)學(xué)生管理中存在的問題，采取切實(shí)措施加以整改，增強(qiáng)平安意識(shí)，杜絕學(xué)生傷害事故發(fā)生，改革教學(xué)方法和手段，改良德育工作，提升效勞標(biāo)桿，提高教學(xué)、學(xué)生、后勤等管理水平。 （二）社會(huì)教育（成人教育、民辦教育）工作 1、切實(shí)加強(qiáng)各鎮(zhèn)成教（社區(qū)教育）中心根底能力建設(shè)。努力建成符合區(qū)域教育現(xiàn)代化要求的成教（社區(qū)教育）中心，具有獨(dú)立的校舍，計(jì)算機(jī)等設(shè)施設(shè)備配置齊全，圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)，配齊專職的管理人員，逐步理順成教（社區(qū)教育）管理體制，從而增強(qiáng)各成教（社區(qū)教育）中心效勞功能，充分發(fā)揮現(xiàn)有陣地和基地的示范輻射功能，讓成人（社區(qū)）教育中心校在促進(jìn)農(nóng)民增收和在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 1 2 熱門 ·xx小學(xué)科學(xué)名師工作室學(xué)員 ·小學(xué)科學(xué)名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)方案 ·研究生會(huì)辦公室工作方案