東南亞地理教案

1、7.2 東南亞【教材解析】我所講的內(nèi)容是初中地理七年級下冊第七章第二節(jié)的東南亞，本章節(jié)注重國家地理的學(xué)習(xí)， 對學(xué)生了解世界國家地理分布和自然特征有重要意義，為學(xué)習(xí)后面的知識奠定了基礎(chǔ)、【教學(xué)目標(biāo) 】一、知識與技能1、 運用地圖說明東南亞“十字路口的重要地理位置。2、 根據(jù)氣溫和降水分布圖分析東南亞氣候類型的特點及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響. 3、 了解東南亞主要農(nóng)作物和熱帶經(jīng)濟作物的分布。二、過程與方法1、 初步學(xué)會運用地理和相關(guān)資料說明一個地區(qū)特殊地理位置的方法. 2、 學(xué)會從氣溫和降水兩方面歸納某一氣候類型特點的方法。3、 學(xué)會分析氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。三、情感、態(tài)度與價值觀進(jìn)一步樹立各國發(fā)展經(jīng)濟

2、必須因地制宜的觀點,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛世界的優(yōu)良品質(zhì)?！局攸c難點】一、重點“十字路口”位置、熱帶氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響. 二、難點通過分析東南亞自然條件對人口和城市分布的影響，分析世界人口和城市分布的一般規(guī)律 . 【教學(xué)方法】活動探究法、多媒體教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法【學(xué)情學(xué)法】初一的學(xué)生 ,讀圖、識圖能力的基礎(chǔ)弱,學(xué)生不一定能適應(yīng)探究式的教學(xué).設(shè)計暢所欲言、答疑解惑很必要,靈活教學(xué) ,帶動課堂氣氛，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)地理的樂趣和意義.【教學(xué)資源】教材、多媒體、地圖【課時安排】2 課時【教學(xué)過程】復(fù)習(xí) : 老師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了日本的工業(yè)發(fā)展和文化,那么請同學(xué)回答一下日本的工業(yè)分布？學(xué)生：

3、太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。老師 :日本的工業(yè)發(fā)展對外依賴性強，商品對外出口率高的原因是什么呢？學(xué)生：日本的地域狹小，資源貧乏。日本的生產(chǎn)率高,國內(nèi)市場需求小，開拓國外市場是重要的舉措。對外出售商品是經(jīng)濟發(fā)展必要的，所以商品率高. 老師：日本的文化有什么特征呢？學(xué)生：日本文化具有濃郁的大和民族文化，又有強烈的西方文化。導(dǎo)入新課 ：老師：說到芭提雅、巴厘島和馬六甲這些地方,同學(xué)們會想到什么地方呢?也許有同學(xué)不熟悉，那么馬來西亞呢?曼谷哪 ? 學(xué)生 :東南亞老師：今天我們就來學(xué)習(xí)東南亞,這一章節(jié)分為四部分，分別是- 學(xué)生：地理位置與組成部分、熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、山河相間與城市分布和熱帶旅游勝地。地理

4、位置與組成部分: 1、東南亞的位置（播放世界地圖) 老師 :看東南亞位置圖,簡述東南亞的地理位置，分析有什么特點？學(xué)生：大部分位于23.5n10 s之間的熱帶，處在聯(lián)系亞洲和大洋洲、溝通太平洋和印度洋的 “ 十字路口 。(播放馬六甲海峽圖片）老師：同學(xué)們，看到馬六甲海峽的位置,分析它馬六甲的位置有什么優(yōu)勢呢？同學(xué) :馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間，太平洋西岸國家與南亞、西亞、非洲東岸、歐洲等沿海國家之間的航線多經(jīng)過這里. 2、組成部分老師 :跨國中國南部邊界,就是與我國山水相連的東南亞，可分為那兩部分呢？同學(xué)：中南半島和馬來群島老師：對的，大家可以看看東南亞有哪國家與中國相鄰呢？同學(xué)：

5、緬甸、老撾、越南老師：那么東南亞有幾個國家瀕臨南海呢呢？同學(xué)：越南、柬埔寨、泰國、新加坡、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、文萊教學(xué)設(shè)計；做課堂小練習(xí)（練一練）,加深學(xué)生的印象熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：學(xué)法點睛：老師：學(xué)習(xí)一個地區(qū) ,同學(xué)們可以想到從哪些方面來考慮呢？同學(xué)：地理位置老師：地理位置可以分為那兩部分？同學(xué)：緯度位置和海陸位置1、 熱帶氣候(播放東南亞氣候類型分布圖) 老師：前一章，我們學(xué)習(xí)了氣候類型，熱帶氣候類型主要有那幾個呢? 同學(xué)：熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候老師；東南亞主要有哪些氣候類型? 同學(xué)：熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候。老師 :分布在哪里呢？同學(xué) :熱帶雨

6、林氣候位于馬來半島南部和馬來群島的大部分。熱帶季風(fēng)氣候位于中南半島和菲律賓群島的北部。老師 :這兩種氣候類型有分別什么特點呢？同學(xué) :熱帶雨林氣候是全年高溫多雨，熱帶季風(fēng)氣候是全年高溫，分旱、雨兩季。2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)老師：東南亞緯度位置是多少? 學(xué)生：大部分位于23.5n10s之間老師：那么它位于五帶的什么地方呢？有什么共同特點呢? 學(xué)生：熱帶 ,熱帶氣候濕熱老師：那東南亞種什么農(nóng)作物？學(xué)生：水稻和熱帶經(jīng)濟作物（播放農(nóng)作物分布圖) 老師：讀圖，看東南亞有哪些農(nóng)作物呢？那么主要的出口國有哪些呢？（播放 ppt，結(jié)合答案引導(dǎo)學(xué)生回答）【板書設(shè)計】第二節(jié)東南亞一、地理位置1、東南亞的地理位置2、馬六甲的

7、位置優(yōu)勢二、氣候1、類型 :熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林（對比）2、共同特征：濕熱三、農(nóng)業(yè)1、熱帶經(jīng)濟作物2、主要的出口國【課后作業(yè)】地圖冊和配套訓(xùn)練第 2 課時復(fù)習(xí)老師：上課之前,先復(fù)習(xí)下上節(jié)課，東南亞的地理位置是什么？學(xué)生：大部分位于23.5n10s 之間的熱帶，處在聯(lián)系亞洲和大洋洲、溝通太平洋和印度洋的 “ 十字路口 ” . 老師：東南亞可以分為那兩個部分呢？學(xué)生：中南半島和馬來群島導(dǎo)入新課：自然環(huán)境與城市分布: （播放 ppt,讓同學(xué)們看屏幕，結(jié)合地圖找到河流的位置）老師 :看圖后，這些河流的流向有什么特點呢? 學(xué)生：自北向南老師：發(fā)源地在哪里? 同學(xué) :除湄南河外，其余河流都發(fā)源于我國老師：說完東南亞的河流，請同學(xué)們想想居住的地方在河流沿岸嗎?定居在河流邊有什么利弊？同學(xué)們自由發(fā)散思維,積極思考，從利和弊來思考。熱帶旅游勝地（播放東南亞的風(fēng)景圖片，引入旅游的話題)老師 :上節(jié)課說到芭提雅，曼谷，巴厘島這些東南亞旅游勝地,大家想想，如果旅游你為什么會選擇東南亞地區(qū)呢？選擇它的理由呢? （讓同學(xué)們自由發(fā)揮，討論后，公布答案）【板書設(shè)計】第二節(jié)東南亞三、自然環(huán)境與城市分布1、河流流向特點2、河流的發(fā)源地四、熱帶旅游勝地【課后作業(yè)】完成配套練習(xí)和地圖冊，預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容【備課反思】通過對這兩課時的準(zhǔn)備，我覺得本章節(jié)需要學(xué)生具有豐富的聯(lián)想