時(shí)三角形的內(nèi)角和PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1時(shí)三角形的內(nèi)角和時(shí)三角形的內(nèi)角和鈍角三角形直角三角形銳角三角形第1頁(yè)/共22頁(yè)不對(duì)。我有一個(gè)不對(duì)。我有一個(gè)大鈍角，所以我大鈍角，所以我的內(nèi)角和才最大的內(nèi)角和才最大！我的三角形小我的三角形小，那我的內(nèi)角，那我的內(nèi)角和就小嘍和就小嘍我的三角形我的三角形最大，所以最大，所以我的內(nèi)角和我的內(nèi)角和最大！最大！第2頁(yè)/共22頁(yè)1、什么是三角形的、什么是三角形的內(nèi)角內(nèi)角？1 12 23 31+2+31+2+32、什么是三角形的、什么是三角形的內(nèi)角和內(nèi)角和？11， 22， 33第3頁(yè)/共22頁(yè)45453060909090 +45 +45 =180 90 +60 +30 =180 第4頁(yè)/共22頁(yè)銳角三

2、角形直角三角形鈍角三角形123112233猜想：所有三角形的內(nèi)角和都是180嗎？第5頁(yè)/共22頁(yè)實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求：1.1.小組分工合作小組分工合作, ,動(dòng)手驗(yàn)證動(dòng)手驗(yàn)證; ;2.2.填一填表格；填一填表格；3.3.想一想：還有其他驗(yàn)證方法嗎想一想：還有其他驗(yàn)證方法嗎？4.4.小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？第6頁(yè)/共22頁(yè)第7頁(yè)/共22頁(yè)3231平角：平角：180180拼拼第8頁(yè)/共22頁(yè)折一折折一折：123123平角：平角：180180第9頁(yè)/共22頁(yè)1.在一個(gè)三角形中能不能有兩個(gè)直角？為什么？ 有兩個(gè)直角的圖形不是三角形。有兩個(gè)鈍角的圖形不是三角形。2.在一個(gè)三角形中能不

3、能有兩個(gè)鈍角？為什么？一個(gè)三角形中最多只一個(gè)三角形中最多只有一個(gè)直角或鈍角！有一個(gè)直角或鈍角！第10頁(yè)/共22頁(yè)3.兩個(gè)完全相同小直角三角形拼成一個(gè)大三角形，這個(gè)大三角形的內(nèi)角和是多少度？ 三角形不分大小，內(nèi)三角形不分大小，內(nèi)角和都是角和都是180180！第11頁(yè)/共22頁(yè)第12頁(yè)/共22頁(yè)在一個(gè)三角形，1=140，3=25，求2的度數(shù).第13頁(yè)/共22頁(yè)三角形越大，它的內(nèi)角和就越大。 （ ）一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)是：70,64, 45。（ ）( (對(duì)的畫(huà)對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)“”) )請(qǐng)你來(lái)當(dāng)數(shù)學(xué)小判官請(qǐng)你來(lái)當(dāng)數(shù)學(xué)小判官第14頁(yè)/共22頁(yè)一個(gè)三角形至少有兩個(gè)角是 銳角。 （ ）鈍角三角形的內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和。 （ ）紅領(lǐng)巾有一個(gè)底角是30，那么它的頂角是150。（ ）第15頁(yè)/共22頁(yè)1803=60求出三角形各個(gè)角的度數(shù)。答：這個(gè)三角形答：這個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)都是都是6060。 第16頁(yè)/共22頁(yè)(180-96)2 = 42答：這個(gè)三角形另外兩個(gè)角的答：這個(gè)三角形另外兩個(gè)角的度數(shù)都是度數(shù)都是4242。第17頁(yè)/共22頁(yè)90-40=50答：這個(gè)三角形另答：這個(gè)三角形另外一個(gè)銳角的度數(shù)外一個(gè)銳角的度數(shù)是是5050。第18頁(yè)/共22頁(yè)大膽猜想大膽猜想 細(xì)心求證細(xì)心求證第19頁(yè)/共22頁(yè)1、書(shū)本第、書(shū)本第88、89頁(yè)的第頁(yè)的第