一中教學(xué)工作計(jì)劃(2014

1、中教學(xué)工作計(jì)劃 (2014汶南一中 xx-xx 學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想 以搬入新校為契機(jī)，以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育” ，推 進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心， 以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)建泰安市 規(guī)范化學(xué)校為載體， 以抓實(shí)教研活動(dòng)、 打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科 為突破口，細(xì)化教學(xué)管理， 強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的科學(xué) 性、規(guī)范性，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為辦好學(xué)生 喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎。工作思路 本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，堅(jiān)持“一二三”工作思路，即牢牢抓住 質(zhì)量這一中心， 突出安全和發(fā)展兩條主線， 努力在

2、提升教師的專(zhuān)業(yè)素 養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。工作措施一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位目 標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī)， 進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工 作。以教育示范市驗(yàn)收和泰安市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求， 各項(xiàng) 工作進(jìn)一步提升檔次， 在規(guī)范上下功夫， 在特色上做文章， 力求實(shí)效。 同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實(shí) 踐中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工 作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行 力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。二

3、、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)， 落實(shí)精細(xì)化管理， 提升管理檔次。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討質(zhì) 量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。2 、根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將管理內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 細(xì)化、分解到各部門(mén)，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任 三承包”：承包教研工作、承包班級(jí)教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3 、進(jìn)一步夯實(shí)過(guò)程管理，努力落實(shí)包級(jí)責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合 的工作格局。三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的實(shí)效性。根據(jù)市教育局的會(huì)議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件， 進(jìn)一步修訂完善教學(xué) 常規(guī)管理細(xì)則， 探討教學(xué)實(shí)踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升， 切實(shí) 提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)

4、效。四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，提高教 學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的管理， 充分發(fā)揮單元檢測(cè)的診斷 性功能，落實(shí)好單元檢測(cè)，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析。進(jìn) 一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法，建立質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，對(duì)質(zhì)量較差者，落 實(shí)誡免談話制度，著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。五、注重特色建設(shè)，打造品質(zhì)教育。根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 大力加強(qiáng) 特色建設(shè)，努力在“全員育人特色” “管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn) 新的突破。六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)層次。 適應(yīng)新校建設(shè)，對(duì)校園文化堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤(pán) 考慮，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。七、繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打 造學(xué)生喜歡的教師隊(duì)伍。八、以課題研究為平臺(tái)，