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文檔簡介
1、1a21b32C122 21 12 22020 年浙江杭州中考科科填探究題訓(xùn)練 31為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,小明選擇阻值分別為 R =5、R =10、R =20 三個定值電阻、可調(diào)1 2 3節(jié)電壓的學生電源、規(guī)格為“15 2.5A”的滑動變阻器等器材,按圖甲方式連接電路進行實驗如下:將 5 的 R 接入電路,當電壓表示數(shù)為 4V 時,記錄電流表的示數(shù),滑動變阻器接入電阻記為 R ; 用 R 替換 R ,移動滑片 P ,電壓表指針在 4 伏,此時滑動變阻器接入電阻記為 R ;用 R 替換 R ,移動滑片 P ,電壓表指針在 4 伏,此時滑動變阻器接入電阻記為 R ;(1) 圖乙中電流表的示
2、數(shù)為_安;(2) 比較 3 次接入的滑動變阻器阻值 R ,R ,R ,其中阻值最大的是:_;a b c(3)完成上述實驗可以選擇的電源電壓范圍是 4 伏_伏。2興趣小組要探究不同濃度重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)和生長影響。實驗材料和器材:已采集的重金屬污染液,水稻種子若干,培養(yǎng)皿 4 只,紗布若干,蒸餾水,恒溫光照培養(yǎng)箱(溫度為280C ,光照適宜),尺子,試管和量筒等。建議實驗過程中培養(yǎng)皿內(nèi)保持約 10 毫升液體,適宜種子發(fā)芽和生長。根據(jù)給出的實驗 材料和器材,設(shè)計實驗步驟,預(yù)測分析實驗結(jié)果。(一)實驗設(shè)計:步驟(選擇研究材料,排除影響因素)用蒸餾水將重金屬污染液逐級稀釋 10、102、103
3、倍獲得 3 種不同濃度的污染液。挑選籽粒飽滿、大小一致的水稻種子 200 粒隨機均分。步驟(設(shè)置對照組)(1)_; 步驟(進行對照實驗,排除影響實驗的主要因素的干擾);(2) _;步驟(觀察因變量,實驗數(shù)據(jù)的獲取與處理);(3) _;(二)過程分析:實驗中選用籽粒飽滿的種子,原因是(4)_。3科學興趣小組探究顯微鏡成像原理,查閱資料發(fā)現(xiàn):顯微鏡的鏡頭可以看作由一塊焦距較小的凸透鏡(物 鏡,其焦距用 f 表示)和一塊焦距較大的凸透鏡(目鏡,其焦距用 f 表示)組成。并根據(jù)凸透鏡成像原理物 目推測其原理圖如下:其中 AB 表示待觀測的物體標本,F(xiàn) 為物鏡的焦點,F(xiàn) 為目鏡的焦點,A B 為最終觀
4、測到的物像。(1) 隔離法是一種常見的分析研究方法,可分為整體隔離和局部隔離。請使用局部隔離的觀察方法找出圖 中物體 AB 經(jīng)過物鏡折射后所成的像的特點_;(2) 眼睛透過目鏡能看到 A B 所成的像 A B 。下列與其成像原理是一致的是_;A 放大鏡B 照相機C 幻燈機(3)興趣小組同學繼續(xù)在光具座上利用不同焦距的凸透鏡,通過改變兩塊凸透鏡之間的距離(相當于改變 顯微鏡鏡筒長度),模擬顯微鏡成像放大倍數(shù)實驗,得到如下數(shù)據(jù):f物(厘米)(1/厘米)兩鏡之間距離(厘米)f (厘目米)(1/厘米)像放大倍數(shù)1.621.62X0.50.6250.50.6250.51 /X2ababab552.52.
5、5550.20.20.40.40.20.250 倍50 倍100 倍100 倍200 倍200 倍表中的 X 的數(shù)據(jù)為_。4干簧管是一種利用磁場的有無來控制線路的開關(guān),也叫磁控開關(guān)。圖甲為雙觸點干簧管,其外殼是一根 密封的玻璃管,內(nèi)充滿惰性氣體保護簧片。當外界沒有磁場時,簧片1 與簧片 2 接通;當外界有磁場時,簧 片 1 與簧片 2 的分開,簧片 1 與簧片 3 觸點部位接通。圖乙為利用雙觸點干簧管的電路,導(dǎo)線在干簧管表面 繞成線圈 ab。當開關(guān) S 閉合后,請判斷紅燈、綠燈的工作情況并說明理由。學法指導(dǎo):復(fù)雜的電磁綜合電路需要進行動態(tài)電路分析,通常采用“狀態(tài)變化新狀態(tài)新變化”的模 型進行判
6、斷和解釋。解題過程示例如下:解題過程狀態(tài)變化(或現(xiàn) 象)新狀態(tài)新變化(或 現(xiàn)象)答題當開關(guān) S 閉合后,簧片 1 與 2 觸 點接通,則紅燈和線圈 ab 串聯(lián),示例紅燈亮,線圈有磁性;-解答:(1)紅燈、綠燈的工作情況:_;(2)說明理由:當開關(guān) S 閉合后,簧片 1 與 2 觸點接通,則紅燈和線圈 ab 串聯(lián),紅燈亮,線圈有磁性;_。 5為研究植物呼吸作用,小科進行了以下實驗:1 選取兩份等量且生長狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜,編號為甲組和乙組。甲組菠菜用開水燙23 分鐘,乙組不作處理。然后將兩份菠菜分別放入兩個不透光且密閉的相同恒溫箱中,將氧氣和二氧化碳濃 度傳感器探頭置于箱內(nèi)(如圖
7、 1)。21 211.連接計算機、數(shù)據(jù)采集器和傳感器探頭,采集 24 小時裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度數(shù)據(jù),并自動生成兩 種氣體濃度隨時間變化圖像,如圖 2 和圖 3。(不考慮微生物呼吸作用對本實驗的影響)實驗分析與評價:(1) 實驗中采用的箱子是不透光的,目的是_。(2) 菠菜呼吸作用所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過圖 4 中的_(填字母)進出植物體的。 (3)根據(jù)圖 2 和圖 3 可知,乙組氧氣濃度先降低得快后降低得慢,二氧化碳濃度先升高得快后升高得慢, 原因是隨著呼吸作用的進行,裝置內(nèi)氧氣濃度降低,二氧化碳衣度升高,從而導(dǎo)致菠菜呼吸作用_。 6小華在探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時,設(shè)計
8、了圖甲的電路。電源電壓不變, R 為定值電阻,1滑動變阻器 R 上標有“50,1A”的字樣。(1) 按圖甲連接好電路并閉合開關(guān)后,小華發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則應(yīng)對電流表進行的操作是 _;(2) 糾正錯誤后,小華開始實驗并記錄了多組電流表 A 和電壓表 V 、V 的示數(shù),作出如圖丙的 A、B 兩 條曲線,其中表示通過 R 的電流和 R 兩端電壓關(guān)系的曲線是_;(3) 由圖丙數(shù)據(jù)可知,實驗中所使用電源的電壓為_。7綠豆中含有豐富的蛋白質(zhì)、鞣質(zhì)和黃酮類化合物,研成粉后用水制成生豆?jié){,內(nèi)服可保護胃腸粘膜,它 可與農(nóng)藥(有機磷、汞、砷、銅等化合物)結(jié)合形成沉淀物,使其減少或失去毒性,并能阻止胃腸的吸
9、收。 綠豆中的物質(zhì)真的有減毒的作用嗎?小科用小白鼠進行實驗探究。(提出假設(shè))綠豆中的物質(zhì)可能對有機磷農(nóng)藥中毒的小白鼠具有減毒作用。(實驗步驟)(1) 分組:將質(zhì)量相近的同齡幼年雄性小白鼠 90 只,隨機平均分成 A、B、C 三組,分別養(yǎng)殖在相同適 宜 環(huán)境中。(2) 每天定時給各組小白鼠喂養(yǎng)等量適量的飼料,并在早上 8 點同時進行處理:A 組小白鼠先灌胃 10ml 蒸 餾水,馬上再灌胃 2ml 農(nóng)藥 DDT;B 組小白鼠先灌胃 10ml 生綠豆?jié){,馬上再灌胃 2ml 的農(nóng)藥 DDT;C 組 小白鼠先灌胃 10ml 蒸餾水,馬上再灌胃 2ml 蒸餾水。(統(tǒng)計和分析)24 小時后,統(tǒng)計三組中小白鼠
10、的死亡率,并進行比較。(預(yù)測結(jié)果)如果綠豆中的物質(zhì)有減毒作用,預(yù)測 A、B 兩組實驗的結(jié)果應(yīng)是_ 。(交流討論)(1) C 組實驗設(shè)計的目的是_。(2) 每組小白鼠是 30 只而不是 1 只的實驗?zāi)康氖莀 。2 2 2 3 228小陽利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”已知電源電壓為 4.5V 且保持不變,實驗用到 的 定值電阻阻值分別為 25、20、15、10、5,滑動變阻器的規(guī)格為“050”。(1)如圖乙所示的實物電路中存在連線錯誤,而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了,請你把接錯的那根導(dǎo)線打 上“×”,再畫線把它改到正確位置上(導(dǎo)線不允許交叉)。(_)(2) 為了用上所有的定值
11、電阻正確完成五次實驗,應(yīng)利用滑動變阻器控制定值電阻兩端的電壓至少保持 _ V 不變。(3) 小陽同學每次隨機選取一個定值電阻,進行了五次實驗,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖象如 圖丙所示,且實驗中各電路元件完好,讀數(shù)、記錄均正確但老師發(fā)現(xiàn)五次實驗中有一次未移動滑動變阻 器 滑片控制電壓表示數(shù)一定,根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析,阻值為_ 的定值電阻連入電路時未移動 滑片, 這次實驗之前的那一次實驗,小陽選取的是阻值為_ 的定值電阻。9科學課堂上老師演示了鐵和硫粉反應(yīng)生成硫化亞鐵的實驗(Fe+S FeS)。反應(yīng)前鐵粉和硫粉的混合物能夠用磁鐵分離,如圖甲;鐵粉和硫粉的混合物在如圖乙的裝置中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)
12、后的黑色塊狀固體不能被 磁鐵吸引;對比兩個現(xiàn)象說明金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)已經(jīng)反應(yīng)生成化合物。實驗過程中,同學們還聞到了 較強的刺激性氣味。(1) 圖乙中試管口略向下傾斜的原因是_;(2) 興趣小組同學在老師指導(dǎo)下,對圖乙裝置進行改進如圖丙,反應(yīng)前小磁鐵能夠被吸住,反應(yīng)后小磁鐵 不能被吸住,現(xiàn)象對比方便。請找出丙裝置的另一個優(yōu)點:_;(3) 用改進后的丙裝置進行實驗,小組同學稱取了 1.6 克硫粉與 2.8 克鐵粉混合后加熱。反應(yīng)結(jié)束后,用磁 鐵吸引冷卻后的黑色塊狀固體時,發(fā)現(xiàn)磁鐵對黑色固體還有吸引力。請針對這一異?,F(xiàn)象就實驗過程提出 一個合理的改進建議:_。10超氧化鉀(KO )是一種黃色固體,
13、它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用它作制氧劑,供人 們2呼吸之用?;瘜W方程式為:4KO +2CO =2K CO +3O 。某學生為了驗證這一實驗,設(shè)計出如下實驗裝置 進 行實驗?;卮鹣铝袉栴}(已知 KO 也能與水分反應(yīng),無水硫酸銅遇水分變藍,碳酸鉀為白色固體)。22(1)A 是制取 CO 的裝置,應(yīng)從下圖 13 中選擇_(2) B 裝置的作用是_ 。(3) 表明 D 中超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時的現(xiàn)象是_。(4) 在 A 中有 10.0 克碳酸鈣與足量鹽酸完全反應(yīng)后,如果生成的 CO 全部被超氧化鉀吸收,理論上 D 裝 置質(zhì)量應(yīng)減少 0.4 克,但實驗上在實驗后稱量 D 裝置,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后
14、其質(zhì)量的變化量明顯與理論值不符,可 能原因可能是_ 。(填序號)。A生成的 CO 部分殘留在 A、B、C 裝置里未被 D 裝置完全吸收2B 裝置后面的水蒸氣進入被超氧化鉀吸收C 超氧化鉀不足量D 裝置 B 中反應(yīng)生成的 CO 也被 D 裝置吸收2滑3參考答案10.8 R 7c【解析】【分析】(1) 根據(jù)圖乙中電流表選用大量程確定分度值讀數(shù)。(2) 根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理比較 R 、R 、R 的大小即可。a b c(3)當定值電阻的阻值最大時,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理可知,滑動變阻器接入最大阻值時,其 兩端的電壓最大,即電源電壓也最大。【詳解】(1) 1圖乙中電流表選用大量程,
15、分度值為 0.1A,電流大小為 0.8A。(2) 2根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理可得U U -UR = RR R滑則有U -U U -4VR = R R = RU 4VR由上式可知,電源電壓 U 一定,定值電阻 R 的阻值越大,滑動變阻器接入電阻越大;由于 R 阻值最大,故 R 最大。c(3)3當定值電阻取 R ,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理可知,滑動變阻器接入最大阻值時,其兩端的3電壓最大,則有U U -UR = max RR R3 滑max3 V U -4V= max20 15解得:電源電壓最大U =7V ,故完成上述實驗可以選擇的電源電壓范圍是 4V 7V。max2取 4 只培養(yǎng)
16、皿,墊上紗布;其中 3 只培養(yǎng)皿加人等體積的不同濃度重金屬污染液 10 毫升,另 1 只培養(yǎng) 皿加人 10 毫升的蒸餾水作為對照;在每只培養(yǎng)皿的紗布上,均勻放置 50 粒水稻種子。 將 4 只培養(yǎng)皿置 于恒溫光照培養(yǎng)箱培養(yǎng);每天實驗組補充等量的相應(yīng)濃度重金屬污染液,對照組補充等體積的蒸餾水。 觀察種子的萌發(fā)情況,1 周后統(tǒng)計比較各組的發(fā)芽率;2 周后用尺子測量株長(或根長),統(tǒng)計比較平均值中。 為種子萌發(fā)提供更多的有機物,提高萌發(fā)率,使實驗現(xiàn)象更明顯?!窘馕觥俊痉治觥拷獯鸨绢},從探究實驗的基本步驟、設(shè)置對照試驗的原則等方面入手解答?!驹斀狻浚?) 該實驗的變量是重金屬污染液的濃度,因此,以清水
17、組為對照組,其他三組的重金屬污染液濃度分別 為被稀釋 10、102、103 倍獲得 3 種不同濃度的污染液。因此,可以這樣設(shè)置對照實驗:取 4 只培養(yǎng)皿,墊 上紗布;其中 3 只培養(yǎng)皿加人等體積的不同濃度重金屬污染液 10 毫升,另 1 只培養(yǎng)皿加人 10 毫升的蒸餾 水作為對照;在每只培養(yǎng)皿的紗布上,均勻放置 50 粒水稻種子。(2) 設(shè)置好對照實驗后,將 4 只培養(yǎng)皿置于恒溫光照培養(yǎng)箱培養(yǎng);每天實驗組補充等量的相應(yīng)濃度重金屬 污染液,對照組補充等體積的蒸餾水。(3) 步驟:觀察種子的萌發(fā)情況,1 周后統(tǒng)計比較各組的發(fā)芽率;2 周后用尺子測量株長(或根長),統(tǒng)計 比較平均值中。(4) 種子的
18、萌發(fā)除了受到環(huán)境因素的影響以外,還會受到種子自身條件的影響,比如種子儲存的營養(yǎng)物質(zhì), 種子是否具有完整的胚,胚是否是活的等。因此,選種時要選擇飽滿的種子,為種子萌發(fā)提供更多的有機 物,提高萌發(fā)率,使實驗現(xiàn)象更明顯?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握對照實驗的設(shè)置原則,靈活應(yīng)用。12113倒立、放大、實像 A 0.4【解析】【分析】【詳解】(1) 1觀察圖中物體 AB 經(jīng)過物鏡折射后所成的像的特點是:倒立、放大、實像。(2) 2眼睛透過目鏡能看到 A B 所成的像 A B ,A B 在物鏡的焦點以內(nèi),因此像 A B 是放大、正立、虛像,1 1 2 2 1 1 2 2與其成像原理是一致的是放大鏡,故 A
19、 符合題意,BC 不符合題意。故選 A。1(3)3由表中 1、3 或 2、4 兩次實驗知,物鏡的焦距相同、兩鏡之間距離相同,目鏡的焦距變成 或目鏡焦2距的倒數(shù)變成 2 倍,放大倍數(shù)變成 2 倍,即放大倍數(shù)與目鏡焦距的倒數(shù)成正比;由表中 2、6 兩次知兩鏡之間距離相同、目鏡的焦距或焦距的倒數(shù)相同,物距的焦距變成14或焦距的倒數(shù)變成 4 倍,放大倍數(shù)變成 4倍,即放大倍數(shù)與物鏡焦距的倒數(shù)成正比;所以由 1、5 兩次實驗知,兩鏡之間距離相同、目鏡的焦距或焦距的倒數(shù)相同,放大倍數(shù)變成 4 倍,故物距的焦距變成 11.6 ´ = 0.4,故 x=0.4。414或焦距的倒數(shù)變成 4 倍,即物距
20、u 由 1.6 變成了4紅燈、綠燈交替發(fā)光 詳見解析【解析】【分析】結(jié)合線圈的磁性對簧片的作用力,根據(jù)電路的通斷判斷燈的亮滅即可?!驹斀狻?1) 1紅燈、綠燈的工作情況:紅燈、綠燈交替發(fā)光。(2) 2當開關(guān) S 閉合后,簧片 1 和 2 接通,紅燈亮,線圈 ab 產(chǎn)生磁場,簧片 1 與 2 分開,簧片 1 與 3 觸點接 通,紅燈滅,綠燈亮,線圈 ab 磁性消失;簧片 1 重新與簧片 2 接通,綠燈滅,紅燈又亮,線圈 ab(電磁鐵) 又產(chǎn)生磁性;如此交替反復(fù)。5避免光合作用對實驗的干擾 A 減慢【解析】【分析】如圖所示:A、氣孔、B、保衛(wèi)細胞、C、表皮細胞?!驹斀狻浚?) 實驗中采用的箱子是不
21、透光的,目的是避免光合作用對實驗的干擾。(2) 菠菜呼吸作用所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過圖 4 中的 A 氣孔進出植物體的。(3) 根據(jù)圖 2 和圖 3 可知,乙組氧氣濃度先降低得快后降低得慢,二氧化碳濃度先升高得快后升高得慢, 原因是隨著呼吸作用的進行,裝置內(nèi)氧氣濃度降低,二氧化碳濃度升高,從而導(dǎo)致菠菜呼吸作用減慢。 【點睛】關(guān)鍵是熟記掌握探究植物的呼吸作用的實驗。解答時可以從呼吸作用的條件、呼吸作用吸收氧氣方面來切 入。6調(diào)換接線柱上的兩根導(dǎo)線位置 A 6 伏【解析】【分析】【詳解】(1) 1按圖甲連接好電路并閉合開關(guān)后,小華發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,即電流表指針反向偏轉(zhuǎn),說明電 流表
22、正負接線柱接反了,則應(yīng)對電流表進行的操作是:交換電流表正負接線柱的連接。(2) 2甲圖中,電壓表 V 測 R 的電壓,電壓表 V 測 R 的電壓,當滑片向右移動時,變阻器連入電路中的電1 1 2 2阻變大,由電阻的串聯(lián)和歐姆定律,電路中的電流變小,根據(jù)U=IR,電阻 R 的電壓變小,由串聯(lián)電阻電壓 的規(guī)律,R 的電壓變大,故其中表示通過 R 的電流和 R 兩端電壓關(guān)系的曲線是 A。(3)3根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,電源電壓等于兩電壓表示數(shù)之和,由圖丙可知,當電路中的電流為 0.2A 時, R 、R 對應(yīng)的電壓為 2V 和 4V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,電源電壓等于兩電壓表示數(shù)之和,電源電壓1 2
23、V滑U=U +U =2V+4V=6V1 27B 組的小白鼠的死亡率低于 A 組 起到對照作用 避免實驗中的偶然性【解析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是熟知科學實驗探究的基本環(huán)節(jié),能熟練運動實驗設(shè)計的三個基本原則:控制單一變量, 對照原則,重復(fù)實驗原則?!驹斀狻款A(yù)測結(jié)果:假設(shè)綠豆中的物質(zhì)有減毒作用,B 組先灌胃綠豆湯再灌胃農(nóng)藥 DDT,綠豆湯可以解毒 DDT。因 此,B 組的死亡率較低。而 A 組沒有灌胃綠豆湯,清水對 DDT 沒有解毒作用,所以 A 組的死亡率較高。綜 上:預(yù)測結(jié)果為 B 組的小白鼠的死亡率低于 A 組。交流討論:(1)C 組在本實驗中起到對照作用,A、B 組與之相比,說明綠豆湯是否
24、存在解毒作用。 (2)每組小鼠為 30 只目的是加大實驗樣本量,避免實驗樣本過少在實驗過程中出現(xiàn)偶然性,使實驗結(jié)果 缺少說服性?!军c睛】本題考查科學實驗探究的一般方法和基本原則,應(yīng)熟練掌握。8 1.5 20 10【解析】【分析】【詳解】(1)1原電路中,電流表與電阻并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中是錯誤的,電流表應(yīng)與電阻串聯(lián),電壓表與電阻 并聯(lián),如下所示:(2)2設(shè)控制定值電阻兩端的電壓至少保持 U ,由串聯(lián)電路的規(guī)律和分壓原理有:U -U RV =U RV 定當定值電阻最大時,對應(yīng)的變阻器連入電路最大,電壓表示數(shù)最小, 即故4.5V -U 50 V =U 25 U控制定值電阻兩端的電壓至少保持 1.
25、5V 不變。U =1.5VU(3)34根據(jù)如圖丙畫出的電流與電阻關(guān)系的圖象知,除定值電阻為 20 外,由 U =IR 電流與電阻之積為:0.6A×5=3V0.3A×10=3V220.2A×15=3V0.12 A×25=3V而0.18A×20=3.6V故阻值為 20 的定值電阻連入電路時未移動滑片,由串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律知,這時變阻器的電阻為:R =滑因定值電阻的電壓與變阻器的電壓之比為U 4.5V-R = -20 =5 I ¢ 0.18A3V1.5V=2 倍由串聯(lián)分壓原理,定值電阻為2×5=10這次實驗之前的那一次實驗,小陽選取的是阻值為 10 的定值電阻。9防止冷凝水倒流引起試管的炸裂 吸收二氧化硫氣體,能防止生成二氧化硫氣體污染空氣 加入稍 過量的硫粉【解
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