隱藏在步伐里的父愛閱讀答案

1、For pers onal use only in study and research; not for commercial useFor pers onal use only in study and research; not for commercial use篇一：隱藏在步伐里的父愛閱讀答案閱讀材料網(wǎng)整理了關(guān)于隱藏在步伐里的父愛 閱讀答案，希望對同學(xué)們的閱讀練習(xí)和文言文 練習(xí)有所幫助，讓大家在語文考試中更多的拿分 ，下面是整理的 隱藏在步伐里的父愛閱讀 答案，供大家參考，希望同學(xué)們多多練習(xí)多多練手 ！徐立新 艮小的時候，魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿

2、似乎不一樣長。但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣 。他是一名技術(shù)人員，有不少科技發(fā)明。閱讀材 料 爸爸本來想隱瞞這一切，現(xiàn)在看來沒有必要了 。父親平靜地說道，不錯，你小時候的確 得過腦癱,但只是輕度的，比爸爸小時候好多了。中國大學(xué)網(wǎng)(12)但是，兒子你要記住，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何 人差。閱讀才料(13此后，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑 ，他深信自己一定會成為非常優(yōu)秀的人 ，和爸爸 一樣。在這種信念的支撐下，魯爾以優(yōu)異的成績進(jìn)了大學(xué) ，畢業(yè)后又找到了一份非常好的工作 中國大學(xué)網(wǎng)閱讀材料閱讀材料(2)父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里 。(分析這句話在文章結(jié)構(gòu)

3、和內(nèi)容上的作用)(3分)閱讀才料中國大學(xué)網(wǎng)閱讀材料篇二：隱藏在步伐里的父愛閱讀答案篇三：隱藏在步伐里的父愛閱讀答案徐立新 艮小的時候，魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿似乎不一樣長。但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣。他是一名技術(shù)人員，有不少科技發(fā)明。 魯爾上中學(xué)時，學(xué)校里開設(shè)了體育課。有很多項目，魯爾都做不好。一次，在走平衡木時，其他同學(xué)都輕而易舉地走過去了，魯爾卻始終不行，接連幾次從平衡木上掉下來。 魯爾難過極了。父親知道后對他說：對不起，都是爸爸的錯，這是家族遺傳，你爺爺、爸爸在平衡能力上都存在著天生缺陷。 家族遺傳？魯爾驚訝地看著父親。是的，不信你看我。說著，父親

4、將一條長凳移到了 魯爾面前，然后站到上面開始走，剛走兩步便掉了下來。 這可比我們學(xué)校的平衡木寬多了！魯爾覺得自己比父親要棒。是的，跟爺爺、爸爸相比，你已進(jìn)步很多。我明天就去學(xué)校跟體育老師解釋。 第二天，魯爾經(jīng)過操場時，意外聽到體育老師在和另一位老師談?wù)撟约海呼敔栃r候曾是個腦癱兒。您可別瞎說，腦癱兒是智力低下的代名詞。是他父親親口告訴我的 腦癱兒？智力低下？魯爾無法相信，他瘋狂地跑回家向父親求證。 爸爸本來想隱瞞這一切，現(xiàn)在看來沒有必要了 。父親平靜地說道，不錯，你小時候的確 得過腦癱，但只是輕度的，比爸爸小時候好多了 。 難道又是遺傳？您別再想騙我了 。魯爾大聲地吼道。 是真的，難道你沒有發(fā)

5、現(xiàn)爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎？這是嚴(yán)重腦癱留下來的典型后遺癥，這么多年來一直伴隨著我。（1值到此時，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。（12）但是，兒子你要記住，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何 人差。（13此后，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑，他深信自己一定會成為非常優(yōu)秀的人，和爸爸一樣。在這種信念的支撐下，魯爾以優(yōu)異的成績進(jìn)了大學(xué)，畢業(yè)后又找到了一份非常好的工作。（14魯爾32歲那年，父親因腦溢血突然死亡。按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，在火化前，作為兒子的魯爾要 親手幫父親換最后一次衣服和鞋襪。當(dāng)魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋后，驚訝地發(fā)現(xiàn)：兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然

6、不一樣高 ，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。（15魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一高一低走 路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。（選自環(huán)球人物2014年第13期）18 通讀全文，說說標(biāo)題隱藏在步伐里的父愛的具體內(nèi)容指什么？（ 3分）19 小說講究伏筆照應(yīng)之妙，請仔細(xì)閱讀小說，找出三處與文章開頭劃線的文字相照應(yīng)的語 句。（6分）20 品析小說的語言。（6分）（1 ）魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一高一 低走路。（分析加點詞語的表達(dá)效果 ）（3分）（2）父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。（分析

7、這句話在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用）（3分）21.從父親一高一低的步伐里，我們可以認(rèn)識一位怎樣的父親？（ 3分）參考答案：18 . （ 3分）愛兒子的父親為了讓兒子不為自己曾是腦癱兒而自卑，將一只鞋里放著厚厚的鞋墊，二十多年里一直一高一低地走路。19 . （ 6分） 是真的，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎？兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一高一低走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里 。20 . （ 1 ）竟 字表示出乎意料（1分），表現(xiàn)出父親的偉大，為了讓兒子不為自己是腦癱兒而自卑，竟然多年一高一低

8、地走路（1分）。也表達(dá)出兒子對父親的強烈感激之情（1分）。（3分）（2）結(jié)構(gòu)上起到首尾呼應(yīng)（1分）、畫龍點睛和照應(yīng)文章題目（1分）的作用；內(nèi)容上深化主旨，表現(xiàn)了父愛的偉大和兒子的感激（1分）。21 .（ 3分）我們可以認(rèn)識一位隱忍、堅強，疼愛兒子的父親。篇四：隱藏在步伐里的父愛閱讀答案隱藏在步伐里的父愛徐立新艮小的時候，魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿似乎不一樣長。但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣 。他是一名技術(shù)人員， 有不少科技發(fā)明。魯爾上中學(xué)時，學(xué)校里開設(shè)了體育課。有很多項目，魯爾都做不好。一 次，在走平衡木時，其他同學(xué)都輕而易舉地走過去了，魯爾卻始終不行，接連幾

9、次從平衡木上掉下來。魯爾難過極了。父親知道后對他說：對不起，都是爸爸的錯，這是家族遺傳，你 爺爺、爸爸在平衡能力上都存在著天生缺陷?！奔易暹z傳？ ”魯爾驚訝地看著父親。是的，不信你看我。”說著，父親將一條長凳移到了魯爾面前，然后站到上面開始走，剛走兩步便掉了下來。這可比我們學(xué)校的平衡木寬多了！ ”魯爾覺得自己比父親要棒。是的，跟爺爺、爸爸相比，你已進(jìn)步很多。我明天就去學(xué)校跟體育老師解釋 ?！钡诙?，魯爾經(jīng)過操場時， 意外聽到體育老師在和另一位老師談?wù)撟约海呼敔栃r候曾是個腦癱兒?！蹦蓜e瞎說，腦癱兒是智力低下的代名詞 ?！笔撬赣H親口告訴我的 ”腦癱兒？智力低下？魯爾無法 相信，他瘋狂地跑回家

10、向父親求證。'爸爸本來想隱瞞這一切，現(xiàn)在看來沒有必要了 。”父 親平靜地說道，不錯，你小時候的確得過腦癱,但只是輕度的，比爸爸小時候好多了 ?！?'難道又是遺傳？您別再想騙我了?！濒敔柎舐暤睾鸬馈?#39;是真的，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎 ？這是嚴(yán)重腦癱留下來的典型后遺癥，這么多年來一直伴隨著我 ?！保?直到此時，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。（12）'但是，兒子你要記住，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何人差。”（1韭匕后，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑，他深信自己一定會成為非常優(yōu)秀的人，和爸爸一樣。在這種信念的支撐下

11、，魯爾以優(yōu)異的成績進(jìn)了大學(xué)，畢業(yè)后又找到了一份非常好的工作。（14魯爾32歲那年，父親因腦溢血突然死亡。按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，在火化前，作為兒子的魯爾要親手幫父親換最后一次衣服 和鞋襪。當(dāng)魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋后，驚訝地發(fā)現(xiàn)：兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。（1魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一高一低走路。父親的愛，就隱藏在他 那一高一低的步伐里。（選自環(huán)球人物2014年第13期）18 .通讀全文，說說標(biāo)題“隱 藏在步伐里的父愛”的具體內(nèi)容指什么？（ 3分）19 小說講究伏筆照應(yīng)之妙，請仔細(xì)閱讀 小說，

12、找出三處與文章開頭劃線的文字相照應(yīng)的語句。（6分）20 品析小說的語言。（6分）（1）魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一 高一低走路。（分析加點詞語的表達(dá)效果 ）（3分）（2）父親的愛，就隱藏在他那一高一低 的步伐里。（分析這句話在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用）（3分）21 從父親一高一低的步伐里，我們可以認(rèn)識一位怎樣的父親？（3分）1篇五：隱藏在步伐里的父愛閱讀答案）閱讀下文隱藏在步伐里的父愛徐立新艮小的時候魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時的樣子與別人不同總是一腳高一腳低兩條腿似乎不一樣長但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣他是一名技術(shù)人員有不少科技發(fā)明魯爾上中學(xué)時學(xué)校里開設(shè)了體

13、育課有很多項目魯爾都做不好 一 次.在走平衡木時其他同學(xué)都輕而易舉地走過去了魯爾卻始終不行接連幾次從平衡木上掉下來魯爾難過極了 父親 題目和參考答案 一!英家教網(wǎng)一一題目詳情）閱讀下文。（18 分）隱藏在步伐里的父愛徐立新 很小的時候，魯爾便發(fā)現(xiàn)父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，兩條腿似乎不一樣長。但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣。他是一名技術(shù)人員，有不少科技發(fā)明。 魯爾上中學(xué)時，學(xué)校里開設(shè)了體育課。有很多項目，魯爾都做不好。一次，在走平衡木時其他同學(xué)都輕而易舉地走過去了，魯爾卻始終不行，接連幾次從平衡木上掉下來 。 魯爾難過極了。父親知道后對他說：対不起，都是爸爸的錯，這是家族遺傳，

14、你爺爺、爸爸在平衡能力上都存在著天生缺陷?！?家族遺傳？ ”魯爾驚訝地看著父親。是的，不信你看我。”說著，父親將一條長凳移到了 魯爾面前，然后站到上面開始走，剛走兩步便掉了下來。 這可比我們學(xué)校的平衡木寬多了！ ”魯爾覺得自己比父親要棒。是的，跟爺爺、爸爸相比，你已進(jìn)步很多。我明天就去學(xué)校跟體育老師解釋?！?第二天，魯爾經(jīng)過操場時，意外聽到體育老師在和另一位老師談?wù)撟约海呼敔栃r候曾是個腦癱兒?！蹦蓜e瞎說，腦癱兒是智力低下的代名詞。”是他父親親口告訴我的 ” 腦癱兒？智力低下？魯爾無法相信，他瘋狂地跑回家向父親求證。 爸爸本來想隱瞞這一切，現(xiàn)在看來沒有必要了 ?！备赣H平靜地說道，不錯，你小時

15、候的確得過腦癱,但只是輕度的，比爸爸小時候好多了 ?！?難道又是遺傳？您別再想騙我了 。”魯爾大聲地吼道。 是真的，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎？這是嚴(yán)重腦癱留下來的典型后遺癥，這么多年來一直伴隨著我。”（1值到此時，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。（12）但是，兒子你要記住，這種病的后遺癥并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中從不比任何 人差?！保?3此后，魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑，他深信自己一定會成為非常優(yōu)秀的人，和爸爸一樣。在這種信念的支撐下，魯爾以優(yōu)異的成績進(jìn)了大學(xué)，畢業(yè)后又找到了一份非常好的工作 。（14魯爾32歲那年，父親因腦溢血突然死亡。按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，在火

16、化前，作為兒子的魯爾要 親手幫父親換最后一次衣服和鞋襪。當(dāng)魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋后，驚訝地發(fā)現(xiàn)：兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。（15魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一高一低走 路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。（選自環(huán)球人物2014年第13期）1. 通讀全文，說說標(biāo)題隱藏在步伐里的父愛”的具體內(nèi)容指什么？（ 3分）2. 小說講究伏筆照應(yīng)之妙，請仔細(xì)閱讀小說，找出三處與文章開頭劃線的文字相照應(yīng)的語句。（6分）3. 品析小說的語言。（6分）（1 ）魯爾的眼淚洶涌而出，他無法相信，父親為了他

17、，竟在20多年的時間里，一直一高一低走路。（分析加點詞語的表達(dá)效果 ）（3分）（2）父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。（分析這句話在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用）（3分）4. 從父親一高一低的步伐里，我們可以認(rèn)識一位怎樣的父親？（ 3分）1. （ 3分）愛兒子的父親為了讓兒子不為自己曾是腦癱兒而自卑，將一只鞋里放著厚厚的鞋墊，二十多年里一直一高一低地走路 。2.（6分）是真的，難道你沒有發(fā)現(xiàn)爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎？ ”兩只鞋的內(nèi)部鞋底竟然不一樣高，高的那只鞋內(nèi)放著一層用厚厚鞋墊做成的內(nèi)增高。父親為了他，竟在20多年的時間里，一直一高一低走路。父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐里。3.（

18、1 ）'竟”字表示出乎意料（1分），表現(xiàn)出父親的偉大，為了讓兒子不為自己是腦癱兒而自卑 ，竟然多年一高一低地走路（1分）。也表達(dá)出兒子對父親的強烈感激之情（1分）。（3分）（2 ）結(jié)構(gòu)上起到首尾呼應(yīng)（1分）、畫龍點睛和照應(yīng)文章題目（1分）的作用；內(nèi)容上深化主旨，表現(xiàn)了父愛的偉大和兒子的感激（1分）。4. （ 3分）我們可以認(rèn)識一位隱忍、堅強，疼愛兒子的父親?！窘馕觥?試題分析：閱讀全文，抓住隱藏”這個詞， 在文中找到與之有關(guān)的故事情節(jié)概括即可?？键c：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合c。2試題分析：伏筆，即指在文前暗示后文情節(jié)內(nèi)容的某一細(xì)節(jié)。閱讀全文，抓住細(xì)節(jié)，根據(jù)情節(jié)內(nèi)容

19、的相關(guān)性找出前后照應(yīng)的相關(guān)的情節(jié)即可。考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合 c。3試題分析：第一題，在文 中找到句子的位置，根據(jù)情節(jié)內(nèi)容，從表現(xiàn)情節(jié)某一內(nèi)容和人物的情感來概括其作用。第二題，按括號中的提示，從結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)”和表達(dá)人物的情感上來概括 ?？键c：體 會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價 d。4試題分析：分析 人物形象，要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向（觀察有無評價語）來分析概括其身份、性格、思想品質(zhì)的特點。考點：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 能力層級為鑒賞評價 d。 科目：初中語文來源：2014-2015學(xué)年福建尤溪坂面中學(xué)七年級上學(xué)期

20、第一次月考語文試卷（解析版）題型：現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，按要求完成文后各題（14分）輕放 走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞?。每次走到門口 ，同租三室一廳的幾個人，都會習(xí)慣性地 嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的廊燈的 憤恨。其實，樓下的小賣部里，擺設(shè)了各種各樣的燈泡，而且價格低廉到不過是坐一站公交車 的價格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時候，順手捎帶一個燈泡上來。 父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲稍等，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地安好。然后， 他輕

21、輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡 然的微笑，便說，你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。 父親卻扭過身來，正對著我，說，a .其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一 塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了 ，何必每次總是嘆氣世風(fēng)日下，自己卻始終不去動手呢 ？ 我笑，b .可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢 。 父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來打掃，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來

22、人笑著點一 點頭，表示讓對方先行。c .而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的 是一個神經(jīng)稍稍有點錯亂的老人。 我在晚飯的時候，便抱怨于他，說何必對陌生人這樣殷勤，他們指不定在心里覺得你有毛病 呢。父親呷下一口酒，道，d .我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不 信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成 ？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它 還會自登家門？ 幾日后，翻起賬本，突然想起一個借錢的熟人，彼時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個

23、月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說，錢既然已經(jīng)借出去了 ，就不必再催了。我不解，說，難道就讓這筆錢這樣白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？ 父親一聲不響地拿過我的帳本 ，將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉，這才說，何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了 ；假如人家忙得 忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情 ？ 一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也 給弄丟了，那就得不償失了 。 我依然心里憋悶，說，可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢每次別人一

24、催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了 ，還是沒有絲毫要還的跡象。 父親依然不緊不慢地喝一口茶，道，如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕 松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。（11 ）隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。（選自青年文摘

25、2010年第14期）1. 文章寫了父親哪三件事 ？請簡要概括。（3分）2. 批注是一種常用的讀書方法。批注可以寫心得、作評價，也可以聯(lián)想、概括等。請從文中a、b、c、d處任選兩處作批注（照抄示例不得分）。（4分）示例：我選a 處；批注：與其一味的抱怨、哀嘆世風(fēng)日下，不如身體力行做點什么。 我選處；批注：我選處；批注：3. 聯(lián)系全文，認(rèn)真品讀第（11 ）段，回答下面問題。（4分）（1 ）為什么說碩士畢業(yè)的我”在沒有讀過幾本書的父親面前”顯得 蒼白無力”？（2 ）畫線句子運用了什么修辭方法？怎樣理解這句話的含義 ？4. 欠債還錢，本是天經(jīng)地義。父親卻勸我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎？說說你

26、的看法。字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi)。（3分）科目：初中語文 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城蘇東雙語學(xué)校九年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢二語文試卷（解析版） 題型：選擇題F列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?分）（）a. 在突如其來的災(zāi)難面前，學(xué)校是一個天然庇護(hù)所，它既安撫學(xué)生、傳遞溫暖，也護(hù)佑公眾、凝聚人心。b. 近年來，微博逐漸成為輿論引導(dǎo)的一線陣地，政府開設(shè)微博已蔚然成風(fēng)c. 有的游客明明看到油菜地里禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無反顧地走進(jìn)去拍照留影，讓人無可奈何。科目：初中語文 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城蘇東雙語學(xué)校初二上學(xué)期質(zhì)量檢測語文試卷（解析版）題型：名句名篇名句填空：（8分）（1）木受

27、繩則直，。（2），霜葉紅于二月花。（3），夜泊秦淮近酒家。（4），鐵馬冰河入夢來。（5） 毛澤東在七律？長征詩中，用比喻和夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并 戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是：，。（6） 過零丁洋中作者用比喻來描寫國家和個人的命運的句子是：a?科目：初中語文 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三上學(xué)期月度聯(lián)考一語文試卷（解析版）題型：文學(xué)作品閱讀名著閱讀。（6分）1. 仔細(xì)觀察下面三幅插圖，回答問題。（3分） 上面三幅插圖所反映的內(nèi)容與 （作者）所著格列佛游記有關(guān)。（1分） 青簡述與乙圖有關(guān)的故事。（2分）2. 下列表述與原著意思不相符的一項是（3

28、分）（）b.在小人國里，萬物的長、寬、高只有正常尺寸的1/12 ,人的身高不過12厘米，格列佛在 那里有如一座大山。d. 格列佛見識了各國風(fēng)情：在小人國他曾一口氣吃了二十車的肉，喝了十車的酒；大人國吃的面包都是幾何形狀的；在慧骃國他卻差點在一大碗乳酪中淹死?？颇浚撼踔姓Z文 來源：2014-2015 學(xué)年江蘇省啟東市九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷（解析版）題型：作文題請以 十六歲，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。（不少于600字）默寫。（每空1分，共9分）（1）曉戰(zhàn)隨金鼓，。（李白塞下曲六首（其一）（2），春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙涼州詞）（3），正是河豚欲上時。（蘇軾惠崇春江晚景二首

29、）（4），望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（吳均與朱元思書）（5） 這正如地上的路；其實地上本沒有路，也便成了路。（魯迅故鄉(xiāng)）（6） 詩人常常移情于物，將客觀事物人格化，以抒發(fā)自己強烈而雋永的情感 。李白聞王昌 齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 中的“，”，化月為人，以寄托對朋友的同情和關(guān)切 ；龔自珍己亥 雜詩中的“，”，用落花喻人，來表達(dá)對理想和信念的執(zhí)著追求?？颇浚撼踔姓Z文 來源：2014-2015 學(xué)年江蘇省揚州市九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷（解析版）題型：選擇題下列句子中沒有語病的一項是：（）（3分）a 如果考生考前吃得太飽或者太油膩，就會延長消化時間，降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)b 能不能獲得模范班級旗幟，關(guān)鍵在于大家對跑操的重視。c 只要你悉心品讀漢字，認(rèn)讀漢字，就會發(fā)現(xiàn)它的