《生活的建議書4篇》

1、生活的建議書4篇 在生活中，建議書與我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是為大家整理的生活的建議書4篇，希望能夠幫助到大家。 生活的建議書 篇1 同志們、朋友們：你們好!當(dāng)我們看到祖國(guó)的北疆面臨嚴(yán)重的冰凍雪災(zāi)時(shí)，當(dāng)我們聽到我國(guó)西南部分地區(qū)遭遇百年不遇的大旱時(shí)，當(dāng)我們從t恤直接過渡到羽絨服時(shí)，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時(shí)，我們是不是都在不約而同的問一個(gè)問題：我們的地球到底怎么了?隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的詞匯。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，既

2、是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個(gè)人的責(zé)任，在此向開發(fā)區(qū)管委會(huì)的廣大干部、職工發(fā)出建議：一、樹立“節(jié)能減排”意識(shí)，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅(jiān)持學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識(shí)，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。積極主動(dòng)參加低碳活動(dòng)，把低碳生活落到實(shí)處。二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識(shí)、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用

3、并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點(diǎn)子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實(shí)踐者改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、

4、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。為此，開發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂部，開通了低碳qq群，旨在為大家提供一個(gè)交流活動(dòng)的平臺(tái)。開發(fā)區(qū)低碳俱樂部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號(hào)是：今天你低碳了嗎?低碳俱樂部秉承自愿的方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)美好的綠色家園，還未來一個(gè)清涼的.世界。 生活的建議書 篇2 尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：我校是海洲區(qū)一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法，(一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面(1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素

5、質(zhì)，吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干教師培訓(xùn)，為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等。(2)面對(duì)“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，我校的教師專業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹立專業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);加強(qiáng)量化管理等。(三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面(1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注教師的身心健康。(2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開展旅游活動(dòng)，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野，又能加強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí)，增

6、進(jìn)學(xué)校的凝聚力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。(3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。(4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。讓我們共同努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。此致 敬禮 xxx日期 生活的建議書 篇3 后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我們是自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部的學(xué)生干部，近期我們通過問卷的形式收集到了同學(xué)們對(duì)南湖食堂提出的一些建議和意見?？傮w來說，同學(xué)們對(duì)南湖食堂的情況還算滿意，但我們還想把這些問題和建議向領(lǐng)導(dǎo)們反映一下，請(qǐng)斟酌處理。 高峰期座位不足。由于南湖校區(qū)只有一個(gè)食堂，在中午和下午放學(xué)后，食堂便人滿為患，經(jīng)常要走大半

7、個(gè)食堂才能找到座位。一、 南湖食堂價(jià)格高，比其他校區(qū)貴。這是同學(xué)們反映最多的問題，希望領(lǐng)導(dǎo)們給予足夠的重視。學(xué)生食堂不是飯店，價(jià)格上應(yīng)合理一些，不要讓一些較貧困的學(xué)生感到難以接受。二、 食品上，有同學(xué)反映部分食品諸如魚類不新鮮，有異味，甚至吃到過雜物，如鐵絲、煙頭、石頭等。民以食為天，食品安全問題著實(shí)馬虎不得，建議領(lǐng)導(dǎo)們加大對(duì)這方面的監(jiān)管力度。三、 菜品種類較少，缺少更新，而且夏天了沒有涼菜。同學(xué)們希望不但要吃飽還要吃好。四、 一樓餐廳的部分職員服務(wù)態(tài)度差。同學(xué)們對(duì)買飯的叔叔阿姨都很尊敬，反過來餐廳的職員也應(yīng)該服務(wù)態(tài)度好一些。五、 餐廳連水池都不通。以前的水池由于損壞已經(jīng)拆除，同學(xué)們想洗手都沒

8、地方。20xx年5月14日自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部 生活的建議書 篇4 一部門建設(shè)建議生活部開展工作，除了立足也于自身的基本工作，還應(yīng)該不斷求發(fā)展，促創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)部門內(nèi)部的凝聚力，才能發(fā)揮出更高的水平。（1） 增強(qiáng)部門內(nèi)部成員的交流溝通，彼此間要相互的了解,部門內(nèi)部可以經(jīng)常性的聚聚，增進(jìn)了解，此外還可以交流提出一些對(duì)部門改善的建議?？梢园才胖芰苋张e行一些活動(dòng)，不僅豐富生活，而且可以加強(qiáng)溝通。（2） 對(duì)學(xué)生關(guān)心的生活方面，生活部應(yīng)該參與并提出一些改善。比如校食堂情況的伙食情況，可以做一些調(diào)查，與食堂溝通，方便學(xué)生生活也改善伙食質(zhì)量。盡量從一些小的，貼近生活的方面著手。（3） 寢室文化生活絕對(duì)是

9、大學(xué)生活的絕對(duì)主題，學(xué)生在宿舍的時(shí)間占了大學(xué)生活的絕大部分，因此，宿舍文化建設(shè)是很有必要的。每學(xué)期定期開張宿舍優(yōu)秀文化評(píng)比，主張個(gè)性，主張大學(xué)生活特色，可以聯(lián)合多個(gè)部門共同舉辦，把它變成學(xué)院特色，融入大學(xué)生活。（4） 在濃郁的以宿舍為單位的大學(xué)生活中，舉辦活動(dòng)要選一些以宿舍為整體參賽的活動(dòng)。這樣不僅體現(xiàn)了大學(xué)生活的特色，更使宿舍團(tuán)結(jié)，更方便宿舍衛(wèi)生，文化，文明的建設(shè)。可以以運(yùn)動(dòng)形式，比如接力賽，六人齊步走比賽，等等；游戲可以是電子競(jìng)技等。（5） 生活部作為一個(gè)職能部門，對(duì)新生的指導(dǎo)將影響他們大學(xué)四年的生活方向和理念，因此開創(chuàng)一個(gè)對(duì)新生大學(xué)生活指導(dǎo)的平臺(tái)至關(guān)重要。在新生入學(xué)時(shí)部門人員就可以深入班級(jí)，相當(dāng)于生活輔導(dǎo)員，高年級(jí)輔導(dǎo)員