社會(huì)公德主題班會(huì)——公德在我心復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、高一（高一（15）班主題）班主題(zht)班班會(huì)會(huì)第一頁，共19頁。2013年，丁錦昊埃及年，丁錦昊埃及(i j)盧克索神廟刻字盧克索神廟刻字第二頁，共19頁。2015年，中國(guó)游客腳踢泰國(guó)寺廟年，中國(guó)游客腳踢泰國(guó)寺廟古鐘，引發(fā)古鐘，引發(fā)(yn f)泰國(guó)網(wǎng)友討伐泰國(guó)網(wǎng)友討伐第三頁，共19頁。2015年，四川現(xiàn)不文明年，四川現(xiàn)不文明游客游客(yuk)，男子猥褻，男子猥褻雕像雕像2015年，女游客延安廣年，女游客延安廣場(chǎng)場(chǎng)(gungchng)坐紅坐紅軍雕塑拍照軍雕塑拍照第四頁，共19頁。11萬人冒雨天安門看升旗，萬人冒雨天安門看升旗，留下留下(li xi)近近5噸垃圾噸垃圾第五頁，共19頁。社會(huì)公德

2、建設(shè)(jinsh)刻不容緩！第六頁，共19頁。社會(huì)公德社會(huì)公德(sh hu n d)的含義的含義私德私德(sd)是指存在于社會(huì)大眾的小群體或個(gè)人是指存在于社會(huì)大眾的小群體或個(gè)人中間的道德。中間的道德。 公德一般是指存在于社會(huì)群體中間的道德。是指公德一般是指存在于社會(huì)群體中間的道德。是指人類為社會(huì)公共生活所必需人類為社會(huì)公共生活所必需(bx)的、最簡(jiǎn)單、的、最簡(jiǎn)單、最起碼的公共生活準(zhǔn)則。最起碼的公共生活準(zhǔn)則。公德是和私德相對(duì)的。第七頁，共19頁。社會(huì)公德社會(huì)公德(sh hu n d)的內(nèi)容的內(nèi)容文明禮貌保護(hù)環(huán)境助人為樂(zh rn wi l)愛護(hù)公物遵紀(jì)守法人與人人與人人與社會(huì)人與社會(huì)(shhu

3、)人與自然人與自然第八頁，共19頁。 我們我們(w men)(w men)身邊有哪些違身邊有哪些違反公德的現(xiàn)象呢？反公德的現(xiàn)象呢？第九頁，共19頁。1.遇到老師或長(zhǎng)輩，不主動(dòng)問好遇到老師或長(zhǎng)輩，不主動(dòng)問好2.說臟話、爆粗口說臟話、爆粗口3.不愛護(hù)公共衛(wèi)生，隨地吐痰，隨意亂扔垃圾，將食物帶回宿舍、教室不愛護(hù)公共衛(wèi)生，隨地吐痰，隨意亂扔垃圾，將食物帶回宿舍、教室(jiosh)4.上廁所不沖水，不關(guān)水龍頭上廁所不沖水，不關(guān)水龍頭5.在課桌上、墻壁上亂貼、亂涂、亂劃在課桌上、墻壁上亂貼、亂涂、亂劃6.不愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，踐踏草坪，隨意攀折花朵不愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，踐踏草坪，隨意攀折花朵7.公共場(chǎng)合大聲喧

4、嘩，在宿舍、晚修時(shí)大聲說話等公共場(chǎng)合大聲喧嘩，在宿舍、晚修時(shí)大聲說話等8.打飯時(shí)不排隊(duì)、插隊(duì)打飯時(shí)不排隊(duì)、插隊(duì)9.鋪張浪費(fèi)鋪張浪費(fèi)10.考試作弊考試作弊11.馬路上看到老人摔倒，熟視無睹馬路上看到老人摔倒，熟視無睹12.公交車上看到老弱病殘?jiān)胁恢鲃?dòng)讓座公交車上看到老弱病殘?jiān)胁恢鲃?dòng)讓座第十頁，共19頁。第十一頁，共19頁。第十二頁，共19頁。第十三頁，共19頁。 針對(duì)公共場(chǎng)合喧嘩針對(duì)公共場(chǎng)合喧嘩(xunhu)問題，結(jié)合自身經(jīng)問題，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶?？該如何改進(jìn)？歷，談?wù)勀愕目捶?？該如何改進(jìn)？改進(jìn)：個(gè)人加強(qiáng)公德意識(shí)，多從別人角度考慮問題。改進(jìn)：個(gè)人加強(qiáng)公德意識(shí)，多從別人角度考慮問題。 班干

5、部加強(qiáng)管理，及時(shí)提醒、勸阻班干部加強(qiáng)管理，及時(shí)提醒、勸阻(qunz)、反映；、反映； 班主任嚴(yán)格要求，制定相關(guān)獎(jiǎng)懲制度；班主任嚴(yán)格要求，制定相關(guān)獎(jiǎng)懲制度；小組小組(xioz)合合作討論作討論第十四頁，共19頁。 學(xué)校明令禁止帶早中晚飯菜學(xué)校明令禁止帶早中晚飯菜(fnci)、泡面等食、泡面等食物回宿舍、課室。你怎么看？談?wù)勂浔匾?？該如物回宿舍、課室。你怎么看？談?wù)勂浔匾?？該如何減少此類行為？何減少此類行為？小組小組(xioz)合合作討論作討論二、確保擁有一個(gè)二、確保擁有一個(gè)(y )良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的需要需要三、培養(yǎng)一種良好習(xí)慣的需要三、培養(yǎng)一種良好習(xí)慣的需要一、自身健康

6、安全的需要一、自身健康安全的需要必要性：必要性：解決方案：解決方案：1、學(xué)生個(gè)人知其利弊、學(xué)生個(gè)人知其利弊2、班干部加強(qiáng)管理，同學(xué)相互監(jiān)督、提醒、幫助、班干部加強(qiáng)管理，同學(xué)相互監(jiān)督、提醒、幫助3、班主任、科任老師、宿管嚴(yán)格要求，、班主任、科任老師、宿管嚴(yán)格要求，但處理方式不可一刀切。但處理方式不可一刀切。第十五頁，共19頁。社會(huì)公德倡議書：社會(huì)公德倡議書：親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們： 學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來。作為學(xué)生的學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。在我們，應(yīng)該告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，此，我們呼吁大家以

7、文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，讓文明之花盛開在校園的每個(gè)角落！由此，班讓文明之花盛開在校園的每個(gè)角落！由此，班委倡議委倡議:（1）遵守校規(guī)校紀(jì)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；）遵守校規(guī)校紀(jì)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；（2）愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不將食物）愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不將食物帶回宿舍及課室；帶回宿舍及課室；（3）舉止文明，言行得體，不說臟話，不爆）舉止文明，言行得體，不說臟話，不爆粗口；粗口；（4）愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課）愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化；桌文化；（5）尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自尊自愛

8、，坦誠(chéng)）尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自尊自愛，坦誠(chéng)(tn chn)交往。交往。 千里之行，始于足下！讓我們攜起手來，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)美好未來！爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)美好未來！第十六頁，共19頁。遵守社會(huì)公德，從改變遵守社會(huì)公德，從改變(gibin)一個(gè)壞習(xí)慣、培養(yǎng)一個(gè)一個(gè)壞習(xí)慣、培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣開始！好習(xí)慣開始！美德美德(mid)大多存在于良好的習(xí)慣中。大多存在于良好的習(xí)慣中。 佩利佩利勿以善小而不為，勿以惡小而為之。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 劉備劉備把美的形象與美的德行結(jié)合把美的形象與美的德行結(jié)合(jih)(jih)起來吧！起來吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。 培根培根小細(xì)節(jié)，大問題。千萬不要小瞧細(xì)節(jié)的力量！小細(xì)節(jié)，大問題。千萬不要小瞧細(xì)節(jié)的力量！第十七頁，共19頁。Thanks第十八頁，共19頁。 文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。中學(xué)生是國(guó)家(guji)未來和希望， 讓我們共同遵守校規(guī)校紀(jì)，崇尚文明公德，以自己的實(shí)際行