幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案模板

1、幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案模板【一】活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒觀察生活的習(xí)慣，以及記憶形象的能力。2、引導(dǎo)幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構(gòu)造。3、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)各種造型及功用的汽車。4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、課件活動(dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)景，引起幼兒活動(dòng)興趣。教師與幼兒一起玩車：開車玩游戲， （配音樂）游戲場(chǎng)地的不布局也讓我費(fèi) 盡心思，就是能起到讓孩子真正玩起來的作用。（ 1） 并請(qǐng)個(gè)別幼兒說說： 你們玩的是什么車？有什么用？由那些部分組成？（ 2）你還見過大馬路上還有哪些汽車？它們有什么用？（請(qǐng)小朋友相互講講，教師逐

2、一出示相應(yīng)的圖片）2、看課件，拓展孩子的思維。（ 1）請(qǐng)幼兒說說跟我們平時(shí)的汽車有什么不一樣？（ 2）它們有些什么功用呢？3、談話活動(dòng)想象中的汽車（ 1）小羊遇到難題了，你們?cè)敢鈳椭鼏幔啃⊙蚍N了一片桃園，秋天到了，桃子熟了，小羊想把這些桃子賣掉，可是自己又不會(huì)爬樹，桃子沒法摘下來，怎么辦呢？我們給小羊造輛汽車來幫助它，但是造輛什么樣的汽車來幫助它呢？（幼兒相互討論后回答）（ 2）在我們生活中，還有哪些不方便呢？我們需要造一輛什么樣的車，才能給我們的生活帶來方便。4、幼兒作畫：（ 1）你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的車？（點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞“想象中的汽車”這 一主題進(jìn)行交談。）（ 2）我們?cè)O(shè)計(jì)的汽車造型要特

3、別，還要給人們帶來方便。（教師引導(dǎo)幼兒 大膽想象）（ 3）幼兒設(shè)計(jì)新型汽車。 （教師引導(dǎo)幼兒畫出造型新穎，功能獨(dú)特的汽車）5、作品評(píng)析：（ 1）請(qǐng)幼兒一起動(dòng)手布置一個(gè)汽車博覽會(huì)，幼兒做講解員，講解自己的作 品。（ 2）請(qǐng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽。6、放音樂開車歌，幼兒做開車動(dòng)作出活動(dòng)室。幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案模板【二】一、活動(dòng)目標(biāo)：1懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2 指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料， 為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)， 體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。3培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(zhǎng)廊，營(yíng)

4、造活動(dòng)氛圍；2. 請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料；3. 手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種瓶類，如：礦泉水瓶、飲料瓶、易拉罐、奶瓶等三、實(shí)施過程1、 時(shí)間： 每周的周二下午2 點(diǎn)2 點(diǎn)半， 周四下午 2 點(diǎn)2 點(diǎn)半是美工課時(shí)間。2、地點(diǎn)：各班班級(jí)內(nèi)及走廊3、參加人員：大五班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師4、活動(dòng)過程：（1） . 欣賞各種利用廢舊瓶類制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼 兒的制作靈感。（ 2）幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。（3） 幼兒與家長(zhǎng)共同制作（家長(zhǎng)與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指 導(dǎo)）。（4） 展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。（5） 5） . 老師、幼兒、家長(zhǎng)共

5、同布置展區(qū)。四、延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作， 完成作品的感受， 并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中 的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案模板【三】一活動(dòng)目標(biāo)1. 培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，創(chuàng)造富有表現(xiàn)力和畫面感的構(gòu)圖和構(gòu)思。2. 發(fā)展幼兒想象能力，創(chuàng)造出富有幼兒情感的畫面。3. 培養(yǎng)幼兒畫羊的簡(jiǎn)單形態(tài)和動(dòng)作特征。二活動(dòng)準(zhǔn)備1. 看過動(dòng)畫片喜羊羊。2. 教師準(zhǔn)備水彩筆油畫棒。3. 有關(guān)喜羊羊動(dòng)畫片里人物的圖片或貼片若干。三活動(dòng)過程（一）引入1.播放喜羊羊主題曲，引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒跟著歌曲做律動(dòng)。2. 教師：這是什么歌曲？（ 二 ） 過程1 .教師拿出喜羊羊圖書，與幼兒分享故事情節(jié)。

6、2. 教師引導(dǎo)幼兒說出自己最喜歡 喜羊羊 中人物的形象特征， 以及喜歡的 原因。3. 教師出示示范圖， 讓幼兒欣賞和點(diǎn)評(píng)， 說出畫中人物的特征。 教師就幼兒所做的點(diǎn)評(píng)和畫面對(duì)幼兒講述畫面的構(gòu)成， 引導(dǎo)幼兒樹立正確構(gòu)圖感和畫面感的 意識(shí)。教師對(duì)自己的范畫編一個(gè)小故事，更富有畫面感和故事情節(jié)。4. 讓幼兒大膽自由進(jìn)行繪畫，教師進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽用色。5. 幼兒繪畫結(jié)束，自己對(duì)自己的畫作介紹，和好朋友一同分享畫的內(nèi)容。（三）結(jié)束1 .讓個(gè)別幼兒進(jìn)行圖畫展示， 向小朋友介紹畫面內(nèi)容。 教師給個(gè)別畫的好的 小朋友以貼片鼓勵(lì)。2. 教師總結(jié)，讓幼兒在家中和爸爸媽媽分享著繪畫的內(nèi)容。四活動(dòng)反思在本

7、次活動(dòng)中， 教師充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性， 使幼兒能夠按照自己的想像畫出自己心中的羊。 但仍存在不足， 幼兒的繪畫作品色彩和比例有問題， 要多加 指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓幼兒畫出更加富有畫面感和構(gòu)圖感的繪畫作品。五活動(dòng)延伸讓幼兒在家中與父母一同觀看其他動(dòng)畫片， 讓幼兒畫出自己最喜愛的動(dòng)畫形 象。幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案模板【四】一、活動(dòng)目標(biāo)1、繼續(xù)了解民族工藝扎染，在初步嘗試的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受扎染制作活動(dòng)。2、體驗(yàn)制作的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、第一次制作的幼兒作品展示2、各種形狀的布、橡皮筋3、紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料盆，清水桶，抹布4、剪刀，展示板三、活動(dòng)過程（一） 幼兒欣賞第一次制作的作品展示1、誰的作品扎染成功了，為什么 ?（扎緊了 ）2、誰的作品沒有扎染成功，為什么?（ 沒扎緊 ）3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?（ 可以多繞幾根）（ 二 ） 欣賞老師的第二次制作1、 為什么會(huì)一朵花上出現(xiàn)幾圈花紋?（扎了幾圈橡皮筋 ）幼兒思考討論自己得出結(jié)論2、為什么會(huì)出