XX師德師風(fēng)自查報(bào)告范文

1、XX師德師風(fēng)自查報(bào)告范文引導(dǎo)語：身為教師，應(yīng)該樹立良好的師德師風(fēng)，給學(xué)生 做好榜樣。下面小編為大家?guī)韼煹聨燂L(fēng)自查報(bào)告范文，歡 迎大家閱讀和參考。師德師風(fēng)自查報(bào)告范文一： 師德師風(fēng)集中教育活動(dòng) 是 “三個(gè)代表”重要思想的重要體現(xiàn) ; 是加強(qiáng)教育內(nèi)部管理 的重大舉措 ; 是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過進(jìn) 一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)和反思 使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好 本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析 :1、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針、政策;熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng) 學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真

2、備課、上 課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行 為。2、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn) 精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W 生家長索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué) 習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而 是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭(zhēng)取家長的支持; 從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù) 其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化 自己的工作環(huán)境。4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生 人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)， 保

3、護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無 諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5、我能遵守社會(huì)公德， 衣著整潔得體， 語言規(guī)范健康， 舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派， 以身作則注重身教。今后還需在以下方面繼續(xù)努力：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。 在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革的形勢(shì)下，育人觀 念在不斷更新。 我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱， 偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作， 不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 特別要注重素質(zhì)教育、創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不 斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理 念結(jié)合起來，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教

4、學(xué)方法， 提高學(xué)習(xí)效果。二、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親 其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生在成長，犯錯(cuò)是難免的，作為老師，我們應(yīng)該正確 認(rèn)識(shí)孩子所犯的錯(cuò)誤，深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然 后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的 錯(cuò)誤，并明確錯(cuò)誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)而 改正錯(cuò)誤。通過自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和 家長的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和 職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué) 校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。師德師風(fēng)自查報(bào)告范文二： 時(shí)光荏苒，我在教師這 個(gè)職位上已站了七年了，面對(duì)自己走過的路，有

5、艱辛也有快 樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng) 導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。一、師德師風(fēng)方面存在問題：1、在愛崗敬業(yè)方面， 我能夠做到熱愛教育、 熱愛學(xué)校， 教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué) 生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處 理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ) 前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé); 在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格; 耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 但在平等、 公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué) 生是教師處理與學(xué)生

6、之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德 的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉， 師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量， 產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待 努力。3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè) 務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí) ; 我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平 ; 但探 索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改 進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不 斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu) 化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊 重同志，就是相

7、互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想; 我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信， 也關(guān)心集體， 積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)， 但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作 ; 我應(yīng) 當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。5、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí) ; 我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平 ; 但 探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和 改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。二、我存在以上問題的主要原因是 :1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依 法治教這個(gè)準(zhǔn)則。2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永 保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神

8、和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和 科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事 業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施： 對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師 風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 4 項(xiàng)整改措施：1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定 ; 理想信念不動(dòng)搖 ; 理論要強(qiáng)。為此， 我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整 改; 繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而 純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。 注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意 見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良 好教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。 堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工 作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、 效率觀念、 質(zhì)量觀念。 嚴(yán)格要求， 自我加壓， 始終保持與時(shí)俱進(jìn)、 開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)， 自重、 自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人 得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇 懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。4、