護(hù)師聘任申請書

1、職稱聘用申請書姓名： 馬敏，性別 : 女 ，出生年月： 1964 年 1 月 17 日， 參加工作時間： 1980 年 1 月。學(xué)歷： 中專； 現(xiàn)任職務(wù)： 無 ；獲得現(xiàn)任資格時間：2003 年， 聘任該職稱時間：2003 年。申請職稱級別：9 級本人自 2003 年醫(yī)院聘任放療技術(shù)主管護(hù)師5 年有余 , 各方面均能夠恪己職守, 任勞任怨 .兢兢業(yè)業(yè) , 圓滿地完成了醫(yī)院及科室領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù), 現(xiàn)總結(jié)如下 : 政治思想方面 : 能夠始終如一地遵守黨的各項(xiàng)路線, 方針和政策 , 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則, 注重政治學(xué)習(xí) . 不斷提高自身地政治思想素質(zhì), 積極參加醫(yī)院和科室的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)及活動, 認(rèn)真做

2、好學(xué)習(xí)筆記, 總結(jié)學(xué)習(xí)體會,政治素質(zhì)穩(wěn)步提高。 積極響應(yīng)衛(wèi)生行業(yè)各種不正之風(fēng)的整治,堅(jiān)決抵制各項(xiàng)提成, 回扣和紅包等 , 積極與醫(yī)院簽署承諾書。在震驚中外的紋川大地震中, 以強(qiáng)烈的民族責(zé)任感, 積極捐款1000 余元人民幣 , 并積極參加災(zāi)區(qū)的抗震救災(zāi)工作, 受到醫(yī)院的好評。服務(wù)質(zhì)量方面 : 能夠做到不斷提高服務(wù)質(zhì)量, 改善服務(wù)態(tài)度 , 在治療病人過程中時刻做到熱心 , 耐心和精心 , 在治療病人過程中一絲不茍, 努力做到讓病人滿意和放心, 得到了廣大患者和家屬的一致好評。技術(shù)水平方面 : 要成為一名優(yōu)秀的白衣戰(zhàn)士, 除具備優(yōu)秀的思想品質(zhì)外, 還要有過硬的業(yè)務(wù)技術(shù) , 在日常工作中不斷的加強(qiáng)業(yè)

3、務(wù)學(xué)習(xí), 不斷的積累治療經(jīng)驗(yàn), 不斷的總結(jié)教訓(xùn), 不斷的開展新技術(shù) , 新項(xiàng)目 , 加強(qiáng)外語學(xué)習(xí), 提高外語水平 , 積極參加科研工作, 提高本專業(yè)技術(shù)水平。在多年的治療工作中, 從未出現(xiàn)任何差錯及事故, 圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作. 在以后的治療工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 改正缺點(diǎn) , 進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量, 更好地為廣大病人服務(wù)。按照我院職稱等級聘任要求, 本人認(rèn)為完全能勝任中級職務(wù)二級主管技師( 九級專業(yè)技術(shù)崗位 ) 的崗位工作 . 望醫(yī)院職稱等級聘任委員會給予批準(zhǔn)。申請人 : 2009年 1 月 18 日篇二：護(hù)師申請護(hù)師申請書尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間我來到單位已經(jīng)5 年了，這是

4、我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這幾年里領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我足夠的寬容、支持和幫助，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定進(jìn)步，經(jīng)過我刻苦的學(xué)習(xí)，在 2011 年 5 月的護(hù)師資格考試中，成績合格。在2012 年 1 月獲得了護(hù)師資格證書?，F(xiàn)特申請轉(zhuǎn)為護(hù)師。在血液凈化中心工作的四年中，我積極圓滿的完成了本職工作，積極要求進(jìn)步，遵紀(jì)守法，能夠遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真接待每一位病人，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識，積極學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，進(jìn)行crrt的搶救工作，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠正確執(zhí)行醫(yī)囑及血液透析的操作規(guī)程。在醫(yī)療實(shí)踐過程中，嚴(yán)格

5、遵守醫(yī)德規(guī)范協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)地完成本職工作。經(jīng)過這么多年實(shí)踐工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的培養(yǎng)和關(guān)懷下，我的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力都取得了很大的進(jìn)步，這和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。今天我申請護(hù)師資格，我相信，我一定能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望，一心一意把工作干好，嚴(yán)以律己，團(tuán)結(jié)同志，做好護(hù)師的本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。我深知這個崗位對我來說也具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)槲疫€年輕，業(yè)務(wù)水平和技能有限，但我保證，我一定會加倍努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，盡快提高自己，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下，我一定能勝任這個崗位把工作做好。望領(lǐng)

6、導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。如果領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我還不能勝任我也不會氣餒，我會反思自己的不足，并在以后的工作中不斷的改進(jìn)，努力完善自我，并以護(hù)師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)彌補(bǔ)不足，爭取早日轉(zhuǎn)正。請領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)踐中考驗(yàn)我！申請人：趙娜主管護(hù)師晉升申請書尊敬的領(lǐng)導(dǎo) : 本人于 xxxx 年畢業(yè)于xxxx 護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護(hù)室、心血管內(nèi)科擔(dān)任臨床護(hù)理工作， 于 xx 年晉升為護(hù)師。 在十二年的工作中，一直把“以病人為中心， 一切為了病人”作為原則和標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)地完成本職工作。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生的帶教工作。工作之余，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育，

7、于xx 年取得了大專文憑，xx 年，在護(hù)理與康復(fù)雜志上刊登了論文. ，并陸續(xù)通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、 職稱英語衛(wèi)生 c 級統(tǒng)一考試，具備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱主管護(hù)師，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼！篇四：主管護(hù)師晉升申請書主管護(hù)師晉升申請書尊敬的領(lǐng)導(dǎo) : 本人于 xxxxxx年畢業(yè)于 xxxxxx護(hù)理專業(yè)， 畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護(hù)室、心血管內(nèi)科擔(dān)任臨床護(hù)理工作，于xx 年晉升為護(hù)師。在十二年的工作中，一直把“以病人為中心，一切為了病人”作為原則和標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)地完成本職工作。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生和進(jìn)修生的帶教工作。工作之余，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育，于xx 年取得了大專

8、文憑，xx 年，在護(hù)理與康復(fù)雜志上刊登了論文. ，并陸續(xù)通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、 職稱英語衛(wèi)生c 級統(tǒng)一考試，具備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱主管護(hù)師，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼！篇五：職稱聘任申請書職稱聘任申請書尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo)：我叫黃思維， 女，漢族，1974 年 11 月出生， 大學(xué)本科畢業(yè)， 1999 年參加教育教學(xué)工作，2008 年 12 月取得了中學(xué)二級教師任職資格。2007 年由西吳高中調(diào)到東城一中，至今已在本校工作 8 年了，在這期間，多次擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績，以積極樂觀的態(tài)度對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野，在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個性的有效學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個體差異， 滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，逐漸培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。同時，我還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)