與文明同行 與修身做伴

1、精品文檔與文明同行與修身做伴文明修身， 不僅僅是一個存在于腦海中的名詞， 更是應該付于實踐的動詞。 “文明自律，修身正己 ”活動正是向大家傳達了這個校園，這個社會的主題，也是當代大學生的一門必修課。中國是一個有著五千年歷史的文明古國， 中華民族素來是一個溫文爾雅， 落落大方， 見義勇為， 謙恭禮讓的文明禮儀之邦。 華夏兒女的舉手投足、 音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 但是近年來隨著旅游業(yè)的興起， 很多中國人在出國游覽的同時也把中國人的特定形象帶給了世界： 缺乏公共空間的

2、基本禮貌， 肆無忌憚地大聲喧嘩， 碰撞別人后毫無感覺， 也不致歉 ; 在車上哄搶座位， 拒絕向老人和孕婦讓座; 隨地吐痰，吃飯時大聲咀嚼但外國人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時，往往都會說是中國人，甚至特別為中國游客設置了中文標語，提醒國人注意行為的文明。作為一名中國人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表; 那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國人成了不文明、粗魯的代名詞。于是不文明行為，早已不代表個人的形象了， 他也代表了一個國家的形象， 于是文明 - 素質， 是一個人的符號，更是一個國家的符號。我們要積極參與到講文明

3、，改陋習，樹新風，塑形象活動中。在精神文明建設的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。把講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動不斷引向深入。 抓好十不以改掉不良的惡習， 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學習文明守則 , 不斷提高文明道德水平，增加自我道得意識。我們還要使講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動貫穿在日常工作和生活之中，要把講文明， 改陋習， 樹新風， 塑形象活動與文明行業(yè)活動結合起來， 做到相互促進，協(xié)調發(fā)展。要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉， 一切高尚的道德風尚要大力弘

4、揚。 做為一名大學生， 我們要不斷提高自身素質。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己， 發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點， 確定自己獨特的人生目標， 然后在目標的指引下，一步步努力實現(xiàn)，不要操之過急，更不要總是追求最好，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，創(chuàng)新，道德等等， 我們對自己要有正確定位。 我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學生， 為以后的工作打下堅實的基礎。文明是華夏古國幾千年的精髓。 狹義講之， 文明禮

5、儀處處可見， 常常發(fā)生在我們的身邊小事中。 但往往被我們所忽視。 所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去，文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)形成良好習慣。首先，注重個人的儀容儀表，一臺舉止，站、坐、行都要有氣質和風度，優(yōu)美的姿態(tài)給人以挺拔精神的感覺?？傊e止要端正挺直，大方得體，表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐態(tài)度誠懇親切。文明用語，體現(xiàn)在新世紀學生蓬勃向上的風采。我們來自四面八方能夠共同走進一個校園，也是一種緣分。既然踏進校園，那么我們的肩上就多了一份責任， 努力營造和諧文明校園氛圍， 離不開我們每位同學的付出。 校園文明禮儀十分重要， 在教室和宿舍要遵守公共秩序， 不能大聲

6、喧嘩。 升旗儀式最為莊嚴， 這凝聚了文明與熱血的國旗， 在禮儀的包圍中更顯的鮮艷。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌， 不僅僅是教室和宿舍的文明禮儀我們要遵守。 餐廳文明禮儀更值得我們每位同學學習。 比如說排隊維持秩序， 言談舉止文明， 餐后及時 收拾餐具。提升個人素質，做一個傳遞文明的使者。著名文學家歌德說： “一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子” ，的確。人們總是根據你的言談舉止評價你， 每個人來到世上， 學習做人就是從將文明禮儀開始的， 到社會上時時處處都要求人們將文明禮貌。 文明禮儀不僅給他人給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)

7、境，給自己帶來愉快帶來溫馨。拉起文明之手。它教會你寬容，擁有一顆寬容的心，可以澆熄怒火，化解矛盾。擁有一顆寬容的心，更可以與快樂相伴，與幸福同行，寬容待人，能讓人間充滿真情，能讓校園充滿陽光般的溫暖，雨露般的滋潤。學會文明，就學會了生活。 文明并不是遙不可及， 文明就在我們的舉手投足之間。 有時細心地為別人解答疑惑，同學有困難時伸出我們援助之手這也是文明所在的一種思想深度，文明的內涵即人與人之間的尊重。 懷著一顆平等謙和的心靈去尊重他人， 在平等 的高度去相交，以一顆真誠的心靈去尊重，感悟文明，就感悟了生命。大學生文明修身， 作為一名當代大學生， 不應該僅僅只是把它當成一項活動或一份任務，我們

8、應把它看作一份義務和責任，去用心地對待，盡心做好。活躍在大學生文明崗上， 我們盡情地揮灑著青春的熱情， 將我們的工作做好， 雖然只是奉獻自己小小的一份力量， 但正是由于我們的共同努力， 我們的校園才會如此美麗， 與此同時， 我也深刻地感受到了整天忙碌于街道路面的清潔工的勞累與艱辛， 對他們我在內心深處突然涌起了一種從未有過的崇敬和感恩。 身為一名大學生，我們應該肩負起一種責任，像那些可敬的清潔工們一樣，從自己做起，從身邊的每一件小事做起， 為美化社會環(huán)境盡上自己的一份微薄之力。 我們應當盡自己最大的努力， 付出自己最大的熱情， 使我們的生活環(huán)境變得更優(yōu)美！ 讓我們帶著那份感恩的心，共同創(chuàng)造我們

9、學校的美好未來。通過對校內同學 . 老師的調查選出了亂扔亂丟， 占位等校園十大不文明現(xiàn)象，督促同學們從自身做起， 在小事中體現(xiàn)文明， 以自身的文明意識去感染他人， 共行我們。同時，從調查結果，我們也看到了校園中存在的不文明行為，領悟到文明無處不在，修身必時刻踐行。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)， 而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。 試想一下， 如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)， 他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從 身邊做起。魯迅先生說： “中國欲存爭于天下，其首在立人， 人立而后凡事舉?！?“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)

10、， 人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的， 而是靠后天不斷完善的。 要完善個人修養(yǎng)， 首先要致力于讀書求學， 完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)， 不違背自己的良知， 努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標志行走，不闖紅燈；要保護環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質。文明美德是文明中華民族5000 多年的傳統(tǒng)，也是，在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。 作為中華民族的兒女我