幼兒園中班特色活動方案5篇

1、幼兒園中班特色活動方案1活動名稱：怪爺爺?shù)暮踊顒幽繕耍?、練習有控制的畫短線。2、使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術(shù)活動。3、培養(yǎng)小肌肉群的力量?；顒訙蕚洌河變翰僮鞯准埫咳艘粡?、水彩筆、黑板。活動過程：1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺,他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長岀來。“教師邊講邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。3、總結(jié)：對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定

2、要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。幼兒園中班特色活動方案2一、活動時間：年_月_日二、活動人員：幼兒、家長、老師三、活動過程：1、來園活動（各班教室）2、“愛在藍天,情系為青海省縣捐款活動3、親子游戲活動：螞蟻搬家（室外）：準備：恿若干泡沫野若干規(guī)則：兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，兩分鐘）歡樂斟圏陸兆（室外）：規(guī)則：34人一組,坐棚圏眛上同時起跳，誰先到達終點為勝盲人摸象（室內(nèi)）：規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝看誰先吹破（室內(nèi)）：規(guī)則：手上不許持彳"可銳器，不能用手撕或捏。以一

3、家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）拉尾巴（室內(nèi)）：規(guī)則：兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。3、活動結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。幼兒園中班特色活動方案3一、活動名稱：幸福傳遞二、設計意圖：迎國慶親子活動的開展,不但讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長和孩子增進彼此的了解?口信任，同時也增進了家長和孩子之間濃濃的親情及讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂，從而進一步促進家園同步教育。三、活動目標：1、通過親子活動，萌發(fā)關心

4、長輩的情感,增進與長輩之間的感情。2、在游戲過程中鍛煉幼兒平衡能力。3、讓家長在游戲中感到親子互動與合作的快樂四、活動準備：1、環(huán)境材料準備：寬敞的草坪、山洞8個，皮球20個，球筐4個，海綿板20張、分組標簽，小禮物2、幼兒經(jīng)驗準備：幼兒會趴地匍匐前進五、活動過程：1、教師組織幼兒有序下樓到達指定的活動場地。2、播放音樂，教師帶領幼兒做放松運動。3、游戲開始前,老師講解規(guī)則,規(guī)則如下,本游戲名叫幸福傳遞,每組由一個小朋友一個家長組成，每次2個組比賽，共2次比賽，比賽時，家長站在與小朋友相對距離12米遠的水平線上,幼兒需鉆過障礙物（山洞）并跑到家長那里和家長一起把球放在海綿板上，一起運過來，（注

5、意，因為球是圓的，所以可能需要家長與小朋友多加配合，注意平衡），第二輪是請前兩次獲勝的小組進行第二輪比賽,比賽第一名的小組將有獎勵，剩下的其他小組，也會相對應的獎勵。4、活動結(jié)束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達校門口放學。5、在整個活動過程中家長注意看好自己的小孩，注意安全。幼兒園中班特色活動方案4一、活動目標1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛，增加一、母女之間的深厚感情。3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。二、活動準備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做T牛有意義

6、的事。4、錄音磁帶世上只有媽媽好、我的好媽媽。三、活動過程1、請媽媽們利用假期給寶寶講f關于媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尩墓适?并帶一張母女或一的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)2、(1)老師和小朋友一起聊聊"愛媽媽的話題(2) 環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾一、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)(3) 學唱歌曲小烏鴉愛媽媽、世上只有媽媽好,復習歌曲我的好媽媽3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯(2) 進入班級,評選最相像的_或母女，頒發(fā)獎狀(3) 親子制作：裝飾我和媽媽的照片我給媽媽唱首歌（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）（6）送木物,結(jié)束喻快的活動四、活動結(jié)束1

7、、謝介2、總結(jié)幼兒園中班特色活動方案5活動名稱：好吃的桔子活動形式：集體?；顒影嗉墸褐邪嗷顒訙蕚洌航圩尤舾桑屎幸粋€（里面放著桔子）活動過程：1、彩盒導入,激發(fā)幼兒的學習興趣：提問誰知道里面放的什么？教師描述桔子的特征,并請一名幼兒摸岀桔子，啟發(fā)幼兒說出名稱。2、幼兒每人拿f桔子進行觀察,教師提問：a、看一看桔子什么樣子?（圓圓的，扁扁的）b、桔子皮是什么顏色?（桔紅色）c、摸一摸有什么感覺（軟軟的,不太光滑）d、聞一聞桔子有什么味道？e、想一想桔子怎樣吃（桔子剝了皮才能吃）里面什么樣子?桔子瓣象什么？f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。3、教師小結(jié)桔子的特征桔子是扁扁的、圓圓的，是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。4、啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果？總結(jié)分享：教師用桔子皮進行拼